こんな教育では虐めが多発しても当然である。
その弊害は大きい。
しかし、世の中に揉まれた人間は、経験から知よりも仁義が優れた価値であり
仁義を追い求めれば、知も自然に備わってくることを知っているのである。
すなわち、知は利と同様に下位の価値なのである。
世に出てボスになれる人間は仁義のある人間である。決して、知識が豊富な人間ではない。
利の道から考えても、仁義を追いかけたほうが利益も大なのである。
孟子は、王様に国を豊かにする道を問われて、利ではなく仁義を根本理念としなさいと答えました。
なぜなら、仁義を価値とすれば自然に利も備わってくるからです。
マックス・ウェーバーと言う人がそれから何千年か後に、資本主義の研究を始めましたが、資本主義の発生起源として
プロテスタンティズムの倫理をあげました。その倫理とは「隣人愛」（ヒューマニズム）であり、孟子の教えは歴史によって実証されていたと言えます。
偏差値が１点…？
たとえ、極道の世界でも仁義のある親分が名親分として尊敬されるのである。
極道の世界ですらそうなのだ。
それを引き出すのが教育の本義であると述べている。
＞孟子によると仁義とはア・プリオリに備わっているものだと言う。
孟子ってどこの国の人？
そしてそれは先生が偉そうに生徒に教えるものではなく、先生自身も身を低くして尊び
実践する理念でなくてはならない。
考えてみれば、あの吉田松陰が獄中で始めたのは「孟子の講義」であった。
実際、松下村塾で学んだ志士たちは、後年日本を導く立派な政治家になっていったのである。
列強がしのぎを削りあう弱肉強食の国際政治、内乱渦巻く国内政治の中でも根本となる教えは
ヒューマニズム（仁）だったのである。
「仁」と言う徳育に基づいた国家建設を再び実現しなくてはならない。それをできるのは現場の先生方、あなた方である。
では無かろうかと思う。
仁義の心があれば、良い意味での事業欲であるとか学究欲とかも出てくるものである。
仁義の心が無ければ、たとえ知識を詰め込んでも、それを有効活用する方向性を見出せない。
せっかくの知識も私利私欲に奉仕するだけである。
その象徴が東大トップ卒業、司法試験トップ合格の日銀総裁の破廉恥犯罪であろう。
庶民は人生の中で仁愛の大切さ、と言うものを身にしみて知っているのである。
しかし本来は、エリートほど、仁義の心を持たなくてはいけないのである。
それが帝王学と言われるものであった。
仁義や愛の理念である。
偏差値を一ポイントでも上げるのに血眼になる以上に、仁愛の心を少しでも伸ばすことに己自身が（生徒も先生も親も政治家も評論家も）血眼にならなくてはならない。
気がすんだら削除願う!
ミクシーあるやつ見たって
すが しかこ ってやつ
もう小６だったんで、浴場に侵入してきたときはびびった。
教室のうしろの黒板に写真はりだしてたのに、誰も親に言わなかったのか、
親もバカだったのか、ＰＴＡでも学校でも問題にならなかったのが不思議。
おーい、Ｓ井Ｔ明先生、いまも生徒の入浴中の写真撮っているのかーい
あんたのせいで すごいトラウマになってんだぞ
責任とれ
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4760120882
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4876721041/
「本来子どもたちは学校を愛しているはずです。
学校という共同体の中にあってこそ、子どもたちは至高の喜びを感じるはずなのです。
それなのに、今子どもたちは学校を全然愛そうとはしていません。これはどうしたことでしょう。
これはゆきすぎた経済の論理が子どもたちを堕落させているからだと思うのです。
消費社会の欺瞞が、子どもたちを学校から遠ざけているのです。わたしは社会に怒りを感じます。
消費社会のめくらましから切り離すことができれば、子どもたちは自発的に学校を愛するようになるでしょう。
学校の中で友だちと共に学び共に育つことこそ子どもたちが本来あるべき姿なのです。」
「本来彼女は僕のことを愛しているはずだ。僕との理想の愛を生きてこそ、彼女の本当の幸せがあるのだ。
それなのに、彼女は僕を全然愛そうとはしないじゃないか。これはどうしたことだ。
あの男が彼女を堕落させているんだ。あの男のうわべだけの優しさが彼女を真の愛から遠ざけているんだ。
あの男が憎い。あの男さえいなくなれば、彼女は自発的に僕を愛するようになるだろう。
僕の部屋の中で僕と一緒に熱い愛をはぐくむことこそ彼女の本来あるべき姿なのだ。」
メスゴリラ末松！ 氏ね！
意識が甘いというか、
懲りない奴が多すぎる。
飲酒運転するバカ者は、口で諭されても
理解しない。彼らを救うためには、
厳罰化しかない。
一つは日韓併合の後の時期、両班に差別された白丁達が、
両班の搾取に耐えられなくなり、近代的で清潔な日本に移り住んで来た。
もう一つは第二次大戦後、済州島に住んでいた白丁達が
韓国政府と韓国軍の弾圧と虐から逃れ日本に密入国してきた。
いずれにしても結論として言えることは
①日本に定住する朝鮮人は白丁の子孫である。
②日本に定住する朝鮮人は自ら日本に来たのであって強制連行などは存在しない。
ついでに通称「従軍慰安婦」と呼ばれた朝鮮人婦は自らの意思か、
又は朝鮮人の親が朝鮮人の女衒に売り渡したために婦となっただけである。
...............................................................
...............................................................
犯罪性向の強い寄生虫、在日韓国朝鮮人！ 中国、韓国、北朝鮮！
そしてｷｬﾂﾗと同根の日教組！ 民主党！共産党！社民党！公明党！加藤紘一など一部の自民党！
糞ｻﾖ知識人ども！ 売国ﾏｽｺﾐ 朝日！毎日よ！
嘘、歴史の歪曲、捏造を即刻中止し日本国及び日本人全員に土下座、謝罪せよ！！！！！！
http://www25.tok2.com/home2/ghfsaydefsy/1/
良い文だ。
メスゴリラ末松！ 氏ね！
誰でも考えた事のある理想論ですが、では一体何をどうすべきなんでしょうか？
具体的な方法は出ないんじゃない？
一種の宗教だから
まぁ、それを指摘したかっただけなんですが。
熱意溢れる若者が語るのなら別にいいんですが、いい年したおっさんがこれ書いてたらいやだなぁ
そうですねぇ
中学生くらいまでかな？許されるのは
高校生がギリでそれ以上はイタイ・・・
学生の間は許されるんじゃないですか？
机上の空論と現実の差を知るのが現場に立ってからだとすれば、新人教師がこういう考えを持っていても不思議ではないし。
それ自体は非難されることじゃないでしょう。
でもいい年したおっさんが机上の空論振り回してりゃ、そりゃ不安ですよ。
仁義？？それ以前にてめえの人格を矯正すべき糞教師がいるのが
現代教育のガンでもあるんじゃないのｗ
ほんとロクな指導者いないもんなあｗ仁義がどうこう以前の問題だよ。
そんな糞指導者に仁義なんか感じないもんねｗ
顕著な具体例を挙げると、
Ｇ県の菊地Ｋ之とかいう糞教師がとにかく猛烈に糞な奴だったね。
今までに関わった教師の中でワースト１。
過去に何回も全国大会に出場した経験があって、県の協会で上の方にいてそ
ういうのを鼻にかけてるのか知らんが、とにかく人を平気で見下すし、特に
自分の気に食わない奴は平気で差別する。しかも自分のことは棚に上げて平
気で人をバカにしたり貶したりする。生徒の悪口も容赦なく吹聴する。偉そ
うにしてるわりには、言動が粗雑かつ幼稚。そんなのが偉そうに人を批判し
ようとしても説得力ないのにね。
そんなわけで、影じゃ結構反感買ってたし、そいつの人間性が嫌でやめてい
った奴も多いようだ。
嫌われる先生の要素をあれほど兼ね備えた人物も記憶にないし、人間、権力
をもったり、成功して天狗になって勘違いしたりするとあんだろうな
という典型例だな。先生というより「殿様」とか「暴君」みたいな感じだったし。
特にああいう団塊の世代の腐った人間性の持ち主は氏んでもらった方が日本
のためじゃないかと思う。
気狂いマルチ晒し揚げ
こいつは、いつもは「氏名黙秘」というハンドルを使い、沈んでいるスレに延々と私怨コピペを貼り続けている、正真正銘の気狂い
ヒマな香具師は「氏名黙秘」、または「Ｇ県」で検索してみろ
こいつの異常さがよくわかるぞ
高卒なのに、学力低下を論じたり、
飲酒運転の前科があるくせに、法令順守を論じたり、
イジメはいけないという女性が、夜になると男性のをいじめていたり・・・・・
人は、なぜ、自分のことを棚にあげてしまうのか？
私は、自分への厳しさを持たぬものが教育を語ることに断固反対する。
質問に答えられなかったら、騒がしいクラスに注意させに行ったり、椅子の上に立たせたり、他人にテストの答案みせたりしやがって! アホか！ 氏ね！！！
☆ 知的障害者 ＝ ID:wtPYuSX+ の低脳さらし劇場 ☆
＞http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1177353656/338
---------------------------------------------------------------
↑（＾。＾）wwwwwww～ﾌﾟｯ ～♪
根拠を示すことができないから、それを誤魔化して、
こちらに根拠を要求するようになった哀れな知恵遅れ。
人から要求されたことは無視して、自分の要求ばかり喚き散らして勝利宣言。
2chにおける典型的な敗北者、負け犬だな。
もしこいつが教師だった場合、生徒たちに屁理屈を振りかざして、
生徒から根拠を要求されたらどうするのだろうな（大爆笑）
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処世訓だの人生論だの学校で語りだしたら悪夢だとしか思わん。
北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう！
左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ！！共に頑張ろう！！！
偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう！！！！
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このあいだ、近所の子どもを叱ったら、
テメェに言われたくねぇよ、
地位も名誉もないくせに！
一発当ててから言え！
その歳になるまで何してたんだ！
って言われました。何にも言えなかった。
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君が代を歌う事、日の丸を掲げる事に反対します！
北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう！
左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ！！共に頑張ろう！！！
偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう！！！！
世の中簡単に一発当てることができるほど甘くはない。若いうちには分からないことさ。
勉強すること、何かを考え貫く力、それは卒業してから人生の問題に
行き詰ったとき、自分で「ん～」っと悩み、自分で解決しようという
生きる姿勢につながると思います。それは普段、数学などの勉強で考える
力が土台となってるんじゃないでしょうか。それを生きる力というのでは
ないかと思います。
生徒指導は学校の教育活動全体を通じて行うというのは、何も授業で
授業内容から外れて人生論を語ることではなく、授業を通じて考える
力をはぐくむということではないかと思います。
新人の教員や、教員志望の学生は「勉強より人間性」と言いますが、
実はこの２つは無関係ではないですし、ただいい人と思われたくて
先生になろうとしているように思います。そういう人間は何か勘違い
している気がします。
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.,ﾟ''' -. ' .､.;,(ｊＩｊ.....__,._._..,xs,iiu_,..,,Ｉ詬i;｡.､....､... .(iﾞ(Ｉ 左翼同士たちよ！ 革命せよ、革命せよ！！
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君が代を歌う事、日の丸を掲げる事に反対します！
北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう！
左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ！！共に頑張ろう！！！
偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう！！！！
自衛隊の迎撃ミサイル配備反対！ 北朝鮮を応援しよう！
知的水準の低い人ほど、自分は世の中のことをよく知っている、と思っているものさ。
無知の知というやつだね。
失礼、失礼。
外国に関心を持てない、哀れな人々。
ダメンズオヤジはいい加減にしろ！
勝利を知る勝ちオヤジだけが世の中にもの申せる。
なぜ、もっとがんばらなかったの！？
仕事は大変、お金を稼ぐのは大変だ、といい、
起業家など、本当に大変な職業についている人ほど、
仕事は楽しい、お金のためじゃない、といっているのはなぜ？
７月２５日、宮崎市のホテルで開かれた自民党の会合。首相補佐官（拉致問題担当）の中山恭子は北朝鮮問題にからめ、こんな事実を明らかにした。
「政府が独自の制裁措置をかけたとき、元日教組委員長が議長を務めるグループから首相あてに、『日本が北朝鮮に制裁措置を加えるのはけしからん、
直ちに制裁措置をやめるべきだ』という要望書が届いた。びっくりした」
中山が紹介したのは元日教組委員長、槙枝元文が議長である「朝鮮の自主的平和統一支持日本委員会」が昨年１２月、首相の麻生太郎と外相の中曽根
弘文あてに送った文書だ。
槙枝は日教組委員長を１２年間も務め、“ミスター日教組”といわれた。最も尊敬する人物として故金日成主席の名前をあげ、平成３年には北朝鮮から親
善勲章第１級を授与されている。
北朝鮮寄りの姿勢は、槙枝だけではなく、今も日教組の政策に受け継がれている。今回大会で採択された議案には「『日朝国交正常化連絡会』とともに、
国交正常化にむけ…」とある。
日教組が連携をうたう連絡会は、今年４月５日に北朝鮮が発射した弾道ミサイルについて「ロケット」と主張する。また、発射直後の４月９日には外務省を訪れ、
対北制裁措置の即時解除を求めてもいる。
日教組は以前に比べイデオロギー色が薄まったとされるが、やはり根っこは変わらぬままだ。そして民主党には輿石をはじめ、８人の「日教組議員」がおり、
うち３人が「次の内閣」閣僚に名を連ねている。
ttp://sankei.jp.msn.com/politics/situation/090810/stt0908100812000-n2.htm
怖え～～～～～～～～～～～～～
負組オヤジの愚痴みたいな教育論など、子供たちのテンションを下げるだけ。
社会の足を引っ張るだけでなく、子供たちの足まで引っ張るか！
仏教・キリスト教・神道・イスラム教に限定される模様。
いいことだと思う。
【】「君が代」不起立再雇用拒否 訴えの一部を認めた1審判決破棄、都立高校元教師逆転敗訴 東京
ttp://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1255596622/
卒業式の国歌斉唱で起立しなかったことを理由に、退職後に嘱託教員として雇用しなかったのは違法として、
東京都立高の元教師が都に約４８４万円の損害賠償を求めたの控訴審判決が１５日、東京高裁であった。
原田敏章長は、元教師側の訴えを一部認め、都に２１１万円の支払いを命じた１審東京地決を破棄、
元教師側の請求を退けた。
１審判決では「不採用は裁量権の逸脱」と判断したのに対し、原田長は「元教師が不起立で戒告処分を
受けてから３年も経過していない嘱託教員の採用選考で、都が不採用としたことは合理性や相当性を欠いておらず、
裁量権の逸脱とまではいえない」と指摘した。
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/trial/091015/trl0910151733013-n1.htm
創価学会なんか教える必要ないものね。
日本は田上綾子心理狂に毒され
平成大日本帝国を築き上げようとしているのだから
仕方がない。
しつこいぞ、バカ。
賢くて世間を知っていると孤独になることも多いし、迷いもあるから、
実は幸せになれないんだよね。
ないのか。結構外国で日本人が馬鹿にされるのも、この学校教育が
大きな要因ではないのか。
早急に議論すべきは、義務教育の抜本的な改正ではないのか。
義家：インターネットをしていると、どんどん時もたちますしね。だから引きこもりをしている
限り、彼らに未来はありませんね。だって、履歴書に５年も空白のある人を社会は必要としない
でしょ。立ち止まったり、引きこもってもいいという寛容さを示すのは簡単ですが、それを
容認することによって、そいつにどれだけ人生の重荷を背負わせてしまうかということです。
俺自身、高校中退したという荷物が一体どれだけ重かったか。
人の１０倍、１００倍やらないと、同じ扱いをしてもらえません。容易に引きこもりを認める
人は、一生、そいつの荷物を一緒に背負っていけるのか。
そこを考えてほしいですね。
瀬戸内：義家さんは自分の教え子に引きこもりの子がいたら、どういうふうに対応するの？
義家：まず、部屋からたたきだしますよ。俺が一回やったのは、そいつの部屋に行って、
ゲームをぶっ壊しました。グシャグシャにね。もちろんあとで弁償しましたけど。
こんなことやってる場合じゃないだろう、なぜ学校に来られないのか、悶々と考えろと。
（略）
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/hikky/1240469379/l50
暴力で物事を解決する場合、自分がされる覚悟もあるのかな
イスラム圏の国に対して「イスラム教は時代遅れだ」
なんて言いがかりをつけて戦争したら、テロが続くだけですよ
１６日の政府の行政刷新会議の仕分けの作業では、文部科学省が１０億６千万円を要求した
道徳教育関連予算が対象となり、３分の１から半額を縮減する結論となった。
新教育基本法に基づく新学習指導要領は、道徳教育について教育活動全体を通じて行うと明確化し、
文科省は近年、規範意識の重視をはじめ道徳教育の充実をはかってきたが、この方針に
逆行する流れが生じている。
この日、やり玉にあがったのは、小中学生全員を対象に計約５００万部が無償配布されている
補助教材「心のノート」だ。日教組を有力な支持団体とする民主党政権はすでに、
全員配布を廃止してインターネットでの掲載とし、冊子化を希望する自治体に
財政支援する仕組みに変えている。（後略）
ttp://sankei.jp.msn.com/politics/policy/091117/plc0911170013000-n1.htm
■■日教組の悪い部分は『がん』である■■
※目に見えず発見するのが難しい※表裏の激しい人間は要注意
君が代を歌う事、日の丸を掲げる事に反対します！
北朝鮮のように日本の生徒も戦争に向けて準備をさせよう！
左翼の世界が訪れるように、左翼教師の同士よ！！共に頑張ろう！！！
偉大なる指導者、金正日総書記を称えよう！！！！
学生の皆さん日本に左翼革命を起こして北朝鮮を応援しよう！
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★小中学校にタイムカード導入★
【東京杉並和田中】夜スペシャル【茨城】【大阪】
韓国語、教師や翻訳家になるために
学校だけじゃなく企業も教育再生が必要