教える機関として割り切ることはできないものなのか？
例えば、部活は地域のクラブチームに移譲する、文化祭や体育祭、修学旅行などの
学校行事をしてますよ〜、というアリバイ作りは一切しないなどだ。
こんなことは子供同士でさせればよい。もしくは外注だな。
学校ですることは、格安の塾としての機能だけでそれ以上でもそれ以外でもない、
とすることはできないのか？
こうすれば、縁故採用がなくなるとはいわないが、人件費は安くすむはず。
だっていらんことは何一つしなくていいわけだから。
縁故採用もへるはずだ。学力のある人間を取らざるを得ないわけだからな。
現役の教師の人たちの本音が、俺は知りたい。
関連スレ
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1215841782/
http://unkar.org/r/edu/1215841782
↓
しかし、現に、おまえらの手に余る事態が次々とおこっているだろう。
ここは、格安塾として公立学校を再編するほうが、結局は社会のためになると思う。
それに、教師の立場からすれば、部活の面倒とかみたくねーだろうが。
あと、どうでもいいアリバイ作りの学校行事と。
バカみたいに時間費やしてるからな。
これをまずなくせ。
欧米がそんな授業やってっか？やってねーだろ？
これをまずなくすだけですぐに日本は世界一になれる
ついでに言うと、教師は脳科学こそ学ぶべきだと思う
以下のような教育行政の柔軟性を与えることができると考えられる。
例えば、義務教育を4歳から12歳までとして
13歳から職業訓練と学問を修める2つのコースに分けるとする。
当然、職業訓練と学問を教える学校では年数も違ってきて当然だろう。
しかし中学、高校なんて枠がある間は同じ年代の子供対象に
年数に違いを設ける教育行政はできない。
しかしどうでも良い学校行事や部活を切り離せば、
この中学高校という枠を無くすきっかけにもなる。
柔軟な教育行政を実行できるというわけだ。
スポーツの大会などは15歳以下、18歳以下などと年齢別にすれば良いだけ。
５０％以上 ：北海道５１．２％、高知５１．０％、鹿児島５０．０％
４５〜５０％：京都４９．４％、愛知４７．４％、大分４５．５％
４０〜４５％：福島４３．８％、広島４３．８％、熊本４１．９％、埼玉４０．３％、富山４０．３％
３５〜４０％：岩手３９．８％、沖縄３５．５％、神奈川３５．１％、奈良３５．１％、山口３５．１％、愛媛３５．１％
３０〜３５％：兵庫３３．３％
２５〜３０％：宮城２８．１％、徳島２８．１％、岡山２７．８％、石川２６．５％、和歌山２６．５％、島根２６．５％
２０〜２５％：青森２１．３％、茨城２１．３％、栃木２１．３％、群馬２１．３％、千葉２１．３％、新潟２１．３％、滋賀２１．３％
１５〜２０％：大阪１８．４％、山梨１８．０％、静岡１５．３％、三重１５．３％
１０〜１５％：福岡１３．０％、秋田１１．５％
１０％未満 ：東京９．３％、山形８．３％、長野８．３％、岐阜８．３％
非公表：宮崎、長崎
学校ごとの裁量：福井、鳥取、佐賀
どんなだったか忘れたけどそれなりの理由付されてた
かっと知恵しぼって理由付けしたんだろうけど
、平和、人権、とかこういうのこそ学校がやるべきだろ……
地域で子供を育てるという観点からすれば行事は地域へ負担を広げていくべきかも
今の学校は学校が神聖視されて全ての悪事を押し付けられてるのでは
今の教育制度が最適化かというとそれは疑問だが、
集団生活を送る上で必要な経験ってのは学生のうちに教育しといて欲しい。
机の上で記憶とパズルするだけでお金は儲けられないんだよ。
集団生活ね。
よくわからんけど、それっておまえさんの都合の良い
価値観をもっているガキがいるというだけだろ？
俺にじゃなくて、客にとって都合のいい人間にならないといけないんだよ。
頻繁に有力学説が変わるような脳科学を採用して何をしたいんだ？
生徒を各学説の実験台にするのか？
勉強すらもできないよりはマシだけどな
何も考えずに言い付けをよく守る奴隷を作りたいんですねわかります
顧客第一であれば儲かりますもんねw
そのとおりだけど、それがどうかしたの？
勉強も集団生活も教育しろっていう主張なんだけど。
>>16
>何も考えずに言い付けをよく守る奴隷
こういうのはむしろ勉強だけを教師に言われるがままにやってきた奴だろ。
提案したり企画したり、協力を依頼したりといった経験をつんでほしい。
というか、おまえの学校生活のイメージおかしくない？
体育会系の部活で先輩にいじめられてたのか？
>勉強も集団生活も教育しろっていう主張なんだけど。
既に実践しています．
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301b/990301k.htm
まだ20にもなってないんだから、スレの流れからレスの趣旨は理解しようぜ
文科省の考える理想。
これは分かる。俺も全く同感だし、文武両道で行くべきだ。
ただ教える側が文武両道でもないのに、子供に押し付けてもだめだ。
子供を本当に文武両道のエリートに育成したいのであれば、
教える側はそれぞれを分業するべきだ。
公教育を格安の塾として機能させるというのはこの分業させるためでもある。
スポーツその他は、専門家に任せるべき。
実技教科の先生もそのような機関で雇えばクビを切られる心配も無い。
お前より超絶頭も実績も社会貢献を積んできた理系含む学者・教育者・企業経営者代表などが
その頭脳をぶんぶん回して議論を積み上げた末に
10年おきに作りかえられるのが学習指導要領なんだよ。
教育課程審議会とか中央教育審議会とか
なんでもいいから議事録読んでみな。文科省サイトで読み放題だ
お前が考えているようなオコチャマの思考なんぞ100年以上前に通過してるんだよ
勉強のみ？大笑い
お前のような馬鹿の大量生産になるだけだｗ
部活なんぞ10年以上前に小学校を除いて学習指導要領からなくなって
「やらなくていい活動」になってるのを知らないのか？
その経緯とかも知らない奴が「勉強のみ」とか間抜けな事を言い出すんだろうな
頭悪すぎ
>>26
公立学校を勉強のみにするというだけで
子供に教えるのはそれだけではない。
部活などは地域クラブに移行するなど外注するだけだ。
要は分業制を確立するというだけのこと。
まあしたくないやつはしなくて良いというのが加速するとは思うが。
部活をやらなくていいという活動になっているというのなら
なんでいまでも律儀にやっているわけ？
しかも半強制、教師にとっても業務としてしているわけだろ？
公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下としている公安の仕事だ
で、盗聴機器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来る
電波憑依
スピリチャル、全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は幻聴強制入院です矛盾する日本宗教と精神科
コードレス盗聴
すでに2004年国民の20%は被害<+>エンジニアさん電波戦争しかない<+>中国工作員ふざけるな<+>250〜700台数3万〜7000万円<+>医師も開発絡んだソウル魂インコピー機<+>
盗聴証拠
今年の５月に警視庁防犯課は、被害者のSDカード15分を保持した
有る、国民に出せ!!
＊創価は潰せる
犯人は創刊学会幹部キタオカ1962年東北生は、二十代で2人の女性を害して入信した
創価本尊はこれだけで潰せる
＊創価幹部は韓国工作員こうのとり学会軍団
創価会員と言えば公明党
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学校ばかり叩かれてるみたいだけどw
子供なんて学校よりか
親の教育とか家族関係とかのが影響大きくね？
差別するようで悪いが
高卒工場作業員とかが親だと
最低賃金給料で学のない親だから
そこで育つのと
親が教師だったり
それなりに給料もらってるビジネスマンだったり
医者だったりさ
金と学のある親から育つのでは
スタートラインが違いすぎるから
まず、その辺のことをなんとかせなあかんのではないか？
こうやって２ちゃんとかを
ガキのころから毎日みてるのと
大人になってからみるのでは
かなりの情報格差だぜ？
てか板違いなスレのような気がする
誰か(アメリカ)気づいたソウルコピー機器
中国で一台○○円
幾何学コピー事件
無差別で猥褻、日本は危険知ったかブッタの日本人
失敗作
テロ資料を忘れずに
生家、大友克洋邸宅より