■授業は全部DVDにすべき。教師はｲﾗﾈ

1 ：07/01/19 〜 最終レス ：11/11/20

授業をうけたところで一年間に一回も教師と話を
することなく終わるくらい一方的なものばかり。
これで成り立っているんですし、全部授業をDVDにすればいいでしょう。
DVDだとTVの番組をみたらわかるようにいろいろな映像をまじえて
全国トップレベルの教師が教えるので非常にわかりやすい。
そしてわからないところがあったら、後で教師に聞くと言う形にしたらいい
9クラスもあったら同じ授業を9回しているわけで教師にも得だし
わかりやすいので生徒にも得。

2 ：

またビデオか

3 ：

d

4 ：

ビデオ君はDVD君になりました

5 ：

ある意味進化したな

6 ：

荒しがくるとスレが伸びない

7 ：

朝の朝会を体育館やらないで、TVを通してやるときがある。
あれと同じように授業を全部DVD流すだけで可
にしたらいいだろうね

8 ：

まあ総合的に見ると板を荒らしてるのはDVD君だけどな
面白いからいいけど

9 ：

DVDもデジタルビデオディスクの略だからビデオ君でいいんだよｗ

10 ：

今時朝礼なんてやってる高校あるのかｗｗ

11 ：

ビデオ君は東進衛生予備校とか代ゼミサテラインにハマってるみたいだな…。

12 ：

ヴィデオ君の言ってることも一方的な垂れ流しだからな。
スカパーでさえ問題集を読まなきゃ学力は身に付かない？らしい。
（問題集を解く＝学力の反映であって学力の育成にはなりえないのだが）
どのみち、いくら指摘しても誤字脱字が直らないお坊ちゃんに最新技術は○に○○ってことだ。

13 ：

関連スレ一覧
古典の無駄について語ろう2
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1168264094/
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14 ：

またバカ親に育てられた子供が立てたスレだな
ギャハハハ　
いつでもどこでもバカ親はバカ親　バカ子はバカ子
だな

15 ：

学校の教師の授業なんて受けたいやついるんだろうか。
教師よりDVDでわかりやすい人間から聞いたほうがいいのは
間違いないでしょうに･･

16 ：

>>15
つーかそもそも学校楽しいじゃん。
ビデオ君にはわからんだろうが、自分の価値観を人に押し付けるのは良くないと思うぞ。

17 ：

多様性を認めようと言うことで、授業はDVDか担任か選べるようにしたらいいね。
学校でDVDみるか家でDVDみるかもきめれたらいい

18 ：

>>17
×多様性
○自分勝手

19 ：

スポーツもDVDで済ませるか？
友達もDVDで済ませるか？
彼女もDVDで済ませるか？
会社もDVDで済ませるか？
生の人間が怖いから、ビデオやスカパー、DVDに逃避してるだけ。
待つのは、与えられた映像を見るだけの受身の人生。

20 ：

だからさー、練習問題とかテストとか質問はどうするの？
家でゴロゴロしながら２チャンやってるビデオ君ｗ

21 ：

>>19
> スポーツもDVDで済ませるか？
部活は民営化
> 友達もDVDで済ませるか？
> 彼女もDVDで済ませるか？
わざわざ学校でつくらなくてもOK
> 会社もDVDで済ませるか？
会社は学校にないよ

22 ：

>>16
> つーかそもそも学校楽しいじゃん。
自分勝手な意見。
> ビデオ君にはわからんだろうが、自分の価値観を人に押し付けるのは良くないと思うぞ。
↑押し付けてる。矛盾

23 ：

>>21
＞部活は民営化
安全とか云々はどうした？
> 友達もDVDで済ませるか？
> 彼女もDVDで済ませるか？
＞わざわざ学校でつくらなくてもOK
学校でもいいじゃん

24 ：

>>23>
> 安全とか云々はどうした？
安全な民間のところでやればいい。民間はすぐに
消費者のいうことにこたえるけど、学校はいつまでたっても
かわらないところで使えない･･
> 学校でもいいじゃん
学校以外でもいいね

25 ：

>>24
＞学校以外でもいいね
できるといいねｗｗｗ

26 ：

>>21
民営化って金取るのかよ

27 ：

で、練習問題とかテストとか質問はどうするの？

28 ：

学校の中で作れないのに学校の外じゃ作れないよね。
DVDじゃ友達の作り方は学べないよ？

29 ：

>>27
今はネットがあるから印刷できるし、テストは学校か最寄の
図書館とかどっかの場所かりて行えばいい。
>>28
学校でいなくても外でいるひとは実際にいるから

30 ：

>>29
＞学校でいなくても外でいるひとは実際にいるから
人がいるのは知ってるが、関係を持てる人間は誰？

31 ：

>>30
学校でいなくても、学校外で友達いる人はいるでしょう。
いろいろと趣味があればそれ系もあるし

32 ：

ビデオ君トリップつけなよ。
そっちの方が君の主張はよりクリアになって、君のためにオススメだよ。

33 ：

DVDで授業受けただけの人間がどうやって高速宇宙船作るのよｗｗｗ
>>29
＞テストは学校か最寄の図書館とかどっかの場所かりて行えばいい。
不正対策は？

34 ：

>>31
そりゃいるよ？彼女だって学校違うしね。
ただオマイはいるのか？できるのか？

35 ：

>>32
DVD君と張り付いてる必要ないでしょ。
>>33
DVDみてその後教科書とか問題集やるわけです。
不正対策は試験管つけて、やればすむこと

36 ：

つ東進ハイスクール

37 ：

>>85
東進予備校が代々木ゼミナールや河合塾より優れてるってソースがあれば、
このスレが正しいことを証明できる。

38 ：

>>35
問題集をやるのはいいが解答解説は？

39 ：

>>35
＞DVDみてその後教科書とか問題集やるわけです。
作文や実験はどうするの？
ボランティアや体験学習もDVD見るだけ？
保健はエロDVD見ればいいんだろうなｗｗｗ
＞不正対策は試験管つけて、やればすむこと
その試験官はどこから呼ぶの？
一人一人に試験官つけてたら人件費はただもんじゃないよ。

40 ：

あの松本人志も注目している日本の裏事情
ttp://jbbs.livedoor.jp/bbs/i.cgi/news/2092/

41 ：

>>37
DVDクンのことだから
「東進予備校でも結果は出せる。これが証明」
「学校に通うのがDVDよりいいことを証明できたら考えを改めてやってもいい」
と反論するのは想定範囲内だね。

42 ：

>>24
＞民間はすぐに消費者のいうことにこたえるけど
お金になるなら応えるけど、採算が合わなければすぐに切られる。
まあ、学校のカメラ監視みたいに「（予算は）やってみなければわからない」ってんじゃ民間も相手にしないと思うけど。

43 ：

高校卒業までDVDだけで過ごしてきた人がいざ社会に出たらどうなるんだろう。
ある意味社会実験だわな。
残酷な結果が大いに予想されるけど・・・

44 ：

８歳に密林で不明の女性、“野生化？”１９年ぶり発見
http://www.yomiuri.co.jp/world/news/20070119it04.htm
>>1
目指すは日本国民総デブヲタ化かな？ｗ

45 ：

18 実習生さん New! 2007/01/20(土) 01:46:42 ID:lDMqGRkY
>>16
跳び箱はそんな難しいのやらせない。顔面からつっこんで
転ぶこがいるんで。　首が折れたら下半身不随だよ。
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1168940091/

46 ：

ビデオくんに言わせれば
体育もDVD見ただけで出来るとみなされるのか・・・
恐るべき平等社会。

47 ：

一日中スナック菓子を頬張りながら２ちゃんばかりやって
キーボードをべたべたに汚しちゃってる
キモデブヒキヲタのビデオ君がなに言ってんのｗ
はやくＰＣを押入れにしまって机に向かいな
学校にも行かなきゃだめだよ

48 ：

体育の授業に出席して跳び箱が出来た
体育のDVDを見て跳び箱のやり方を習う
これが等価になるとは信じられん。
以前は一人部活などという奇天烈な案を出していたが・・・

49 ：

＞　両親が「戸籍を取っても、学校に行かせる金がない」などと出生届を出していなかったためといい、
＞男は義務教育を受けずに成長した。
学校に行かなかったある男の末路
「学校通わす金ない」親が出生届けず無戸籍で２０年
1月30日15時37分配信 読売新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070130-00000207-yom-soci
　埼玉県鳩ヶ谷市の無職男（２０）が、埼玉県警武南署に未成年者略取容疑などで逮捕されるまで、戸籍がなかったことが
３０日わかった。
　両親が「戸籍を取っても、学校に行かせる金がない」などと出生届を出していなかったためといい、男は義務教育を受けず
に成長した。男は逮捕後の２００６年１０月、戸籍を取得したが、法務省は「聞いたことがない事案」と話している。
　同署によると、男は０６年６月２５日、鳩ヶ谷市の路上で、女児（当時４歳）に声を掛けて、スーパーのトイレに連れ込み、下
着を脱がせて盗んだなどとして、同１０月、未成年者略取と窃盗容疑などで逮捕された。男は現在、公判中。
　男は、同署の取り調べの際、名前や住所、生年月日は答えた。しかし、戸籍の所在地は知らなかったため、同署が母親に
確認すると、戸籍がないことが判明した。

50 ：

>>49
それ日本人でないでしょ？

51 ：

そりゃ親の責任であって学校の責任には及ばないだろ。
小学校に行かせる金もないのにDVDの恩恵に浴せると思うか？
DVDの方が安くつくと言う反論は想定範囲だが、DVD見ただけじゃ読み書きは身に付かないよ。

52 ：

>>50
日本人じゃないのはお前の挙げたガウスとかの方だろ

53 ：

理想と現実が大きく懸け離れてるからな、ビデオ君は・・・
目標設定が高すぎると無気力になっちまうぞ？

54 ：

>>51
身につくよ

55 ：

>>54
というビデオ君が身に付いていないのはどういうことかな

56 ：

「身につくよ」ってこの発言自体が何も身についてない件

57 ：

授業受けて、これだけど。　これというか以前はもっと
ひどかったから授業受けても身につかないとはっきりいえるけどね

58 ：

>>57
授業を受けなくなったら成長しないってことだね。
てゆーか理系板のお友達と議論を鍛えたんじゃなかったの？

59 ：

以前はもっとひどかったのが授業を受けることで今のレベルになったんだろ？
傍から見れば大して変わらんだろうが、効果としては十分ってことだな。

60 ：

ビデオ君のために
ビデオ授業で有名なLEC大学を紹介しておくか。

61 ：

授業中に内職で他科目の勉強することは駄目なのか？
http://academy5.2ch.net/test/read.cgi/philo/1170143251/

62 ：

97 名無しさん＠七周年 sage New! 2007/02/01(木) 11:21:03 ID:LVL2zHIr0
吉野敬介（古典）
http://www.youtube.com/watch?v=Pz-Y-IrfmmI
荻野暢也（数学）
http://www.youtube.com/watch?v=K4slIWFXviQ
亀田和久（化学）
http://www.youtube.com/watch?v=KtgRYPRNIqk
【政治】 "代ゼミのヤンキー先生"、参院選へ…代々木ゼミナール辞め、準備へ
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1170294940/

63 ：

DVDで問題ないね･･

64 ：

社会適応能力が発達せずにヒッキーだらけになりそう

65 ：

ヒッキーだらけにならない解決策くらい
おもいつかないの？

66 ：

ヒッキーを正当化するのが解決策か？

67 ：

家に1000時間分のDVDを送られてきて全部見るのかい？
２ちゃんばかりやってるビデオ君

68 ：

>>66
ヒッキーだらけにならない解決策くらい
おもいつかないの？

69 ：

>>68
思い付かないから教えて

70 ：

>>68
ヒッキーが悪いと思うなら学校に行け。
篭城してるつもりか？

71 ：

>>69
どっかに通わないといけないようにすればいいだけ。
人が10人くらいはいると言う場所で無いといけない。

72 ：

じゃあそこは学校でいいね
終了

73 ：

>>71
結局どっかに通うワケね。
頭大丈夫？

74 ：

そのDVDってどうやって手に入れるのさ？
書店で販売？
通販？
毎月一回郵送されてくるとか？
あ、もしかしてレンタルビデオ屋で借りるのかな？

75 ：

>>74
税金で作って個人に発送だとさ。
税金といえど無尽蔵じゃないのにね・・・

76 ：

>>72
学校以外でもいいね。　学校に限定する必要は無いよ。
>>74
ダウンロード
>>73＝荒らし乙

77 ：

>>76
ＤＶＤって言ったじゃん。一度言ったことは貫けよ。

78 ：

小さいテレビでＶＴＲ流して終わりかよｗ

79 ：

DVDもダウンロード　も一緒でしょう・・
ですからどうでもいい説明が多すぎると言っているわけです。
DVDもビデオもダウンロードも　これにすべて共通するデータ化映像化
のことをいっているわけだし。こういう文意が読み取れない人と議論すると
面倒な説明が多すぎるんですが、おそらく荒らしにみえない形で荒らしているんでしょう

80 ：

で、公民館で小さいテレビでＶＴＲ流して終わりかよｗ
サボってたらどうするんだ

81 ：

>>79
まぁ簡単に言えば、東進予備校のが河合塾や代ゼミより優れてるってことを証明すればいいんだわな。
そしたら誰も文句は言わないから。
ついでにＤＶＤとダウンロードはやっぱりちょっと違うだろ。
しかもダウンロードするのに何でわざわざどっかに集まるんだよ？

82 ：

答えるのがﾏﾝﾄﾞｸｻｲわけだが・・

83 ：

んじゃ、わざわざDVDなんぞにしなくても、衛星大学の高校版で十分じゃん。

84 ：

もういっちょ。質問はどうすんだ？誰が答えるんだ？

85 ：

>>80
>>81
>>84
これぜんぶ一回こたえたことある。完全なループ荒らしといえるんだろう・・

86 ：

>>85
＞質問はどうすんだ？誰が答えるんだ？
この答え書いてあるか？、その番号プリーズ。

87 ：

ループ荒らし･･

88 ：

教師の既得権益を潰されて困る日教組

89 ：

詳しい説明をしないのがループの原因なわけだが。
辻褄も合ってないし。

90 ：

>>89
一回説明したのをもう一度聞くからループ荒らしでしょ
>>88
授業が楽になるだけで人員は同じなんだけど･･

91 ：

教師はDVD（データ）授業の収録に追われて子供と向き合えなくなると。
カメラに向かって一人で授業・・・
コミュニケーション不全の産物だな。

92 ：

古典･美術･音楽ﾅﾄﾞがいらない前提で話すスレ
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1170397074/

93 ：

>>91
データはクリック１つでできるし
コミュニケーションは授業以外で身につくし
少しは自分で頭を働かせて解決策考えた方がいいよ

94 ：

だからさ、映像授業で成功することを示す実験データでも出してよ。
少なくとも認知心理学の知見は君の妄想とは逆の結果を出してんだよ。

95 ：

>>93
引きこもりを容認するために教師の仕事が増えるのか・・・
周りに面倒を押し付けるのがお前の解決策？

96 ：

>>90
＞一回説明したのをもう一度聞くからループ荒らしでしょ
おいおい
＞質問はどうすんだ？誰が答えるんだ？
この答え書いてないけど？、書いてあるならその番号プリーズ。

97 ：

ネットやDVDじゃコミュニケーションは身に付かない。
ビデオ君を見てればよくわかる。
リアルで誰にも理解されないからネットに逃げてるだけだよ。
閉じこもったって何も変わりゃしない。
自分自身さえもね。

98 ：

>>94
>>62

99 ：

【千葉】中２男子が飛び降り自
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1170406035/
逃げ場なくすと死ぬ人でるみたいですね・・君たちは非道・・・

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