2011年12月1期教育学8: 好きな教育学者でも地味に書き込もうか (71)
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好きな教育学者でも地味に書き込もうか
- 1 :10/10/20 〜 最終レス :11/11/27
- 佐藤学
刈谷剛彦
- 2 :
- 学さんは無いわ……
広田照幸
矢野智司
- 3 :
- 柴野昌山
小林大祐
広田さんも好きだな
- 4 :
- 有田和正正和
- 5 :
-
国旗掲揚は軍国主義
古舘伊知郎
↓
http://www.nicovideo.jp/watch/sm12604437
- 6 :
- 向山洋一
- 7 :
- ジョンディーイ一択
- 8 :
- 佐伯胖
- 9 :
- >>7は、所謂デューイのこと?
自分は興味あるのはコメニウス(コメンスキー)。
- 10 :
- 比較的若手だが相馬伸一
- 11 :
- 「アカデミックハラスメントをなくすネットワーク」というNPOがあるが、理事が大学の飼い犬になってしまっているそうだ。このNPOは気をつけないと危ない。
132 :学籍番号:774 氏名:_____:2010/09/05(日) 11:09:21 ID:???
『アカデミックハラスメントをなくすネットワーク http://www.naah.jp/yakuin.html 』 という NPO がありますが、
理事が大学の飼い犬になってしまっており注意が必要です。
例えば、理事の一人である吉野太郎は、関西学院大学の飼い犬になっています。
吉野太郎は関西学院大学総合政策学部の専任講師に抜擢してもらった身であり、同大学に大恩ある身です。経済的独立性が無く、中立性・公正性を全く欠いています。
このような者が、大学側の不興を買い自分の立場・地位を失う危険をおかしてまで 被害者サイドに立ち対応することがどうしてできましょうか?
このような者に相談しても、専門家ヅラしてもっともらしいことを述べながら 最終的には大学に都合のいいかたちに丸め込もうとするだけです。
大学の飼い犬でありながら理解者を装って口をはさんでくる吉野太郎のような人間は非常に有害かつ悪質です。
大学の飼い犬に相談しても無駄です。
ハラスメントを受けた場合、大学の飼い犬は一切相手にせず弁護士と相談し、も踏まえ いっきにたたみかけるのが最もベストです。
133 :学籍番号:774 氏名:_____:2010/09/07(火) 08:32:36 ID:???
>>132
仮に吉野太郎氏が正義感ある人物だったとしても
専任講師の身分じゃ教授連中に太刀打ちできないしね。
人事権を握られているのだから従順でないような態度をとれるはずがない。
結局、吉野太郎氏は自己の保身のために大学側に都合悪くならないよう立ち回りハラスメント被害者を売り渡さざるおえない。
ハラスメント被害者をなだめすかして大学側に都合のいいカタチの調停にもちこむ役でしかない。
こういう役割は外部に設けられた弁護士等で構成された機関などじゃないと中立的に行えないね。
大学の飼い犬になりさがっている人のNPOじゃだめ。
- 12 :
- ジョン・ホルト
- 13 :
-
教育も行政も最初から腐りきっていた日本
http://book.geocities.jp/japans_conspiracy/0202/p004.html
それを、冠たる先進国と信じ込まされた日本人が哀れに見えて仕方がない。
もちろん、私も同類項だ。
- 14 :
- (^^)あっそ
- 15 :
- 佐藤学は東大の教員にしては授業論に熱心だったというだけ。
東大教授だからすごく見えるが、実践面はまるで皆無だろ。
なんで地方の学校教員にはうけがよいのかわからん。
立花隆の「二十歳のころ」というインタヴュー集をよんで
口だけ学生に媚びて実際には権威的という感じでこいつはダメと思った。
- 16 :
- >>15
そんなインタビュー記事でどうこう判断しちゃうお前の認識能力がダメなだけだと思うよ。
佐藤学が評価されるのは、実際に関与した学校、追試した実践で理論通りの効果が上がったという
厳然とした事実が存在しているからであって、実学なのにリエンジニアリング不可能な抽象論だけ
ぶち上げて、具体的な指導計画を出させると教育実習生みたいななものしか出せない多くの
方法学の研究者とは一線を画していたためだよ。
佐藤の理論はNC旋盤のようなものだから、職人技の何たるかや、一般化された職人芸を作動させる
基礎基本が理解できていない馬鹿や資質不足の奴には取り扱えず、意味すら理解できない代物だけど、
だからって自分の無能さを擁護するために佐藤の評価を貶めるのはみっともないことこの上ないよ。
- 17 :
- 「高度な技術のある教員職員がいればなりたつ理論」なんて、教育職員が指導以外に時間が大幅にとられる時代にあって
何の意味があるんだろう?
一般化できない時点で教育関係者の研究会内輪の評価であることには変わりない。
技術的側面を重視するんだったら教職課程で学生の指導でもしてみろっつーの。
- 18 :
- 一般化できててやる気のある学生なら誰でも実践可能なのに、>>17見たいな事を言い出す無能が
ひしめいているのが教育業界。
- 19 :
- 現場を知らない教育学者ほどタチの悪いものはない、という実例が>>18。
生半可に理論にかぶれてるだけの教員免許無しの研究者に多いが。
- 20 :
- age
- 21 :
- 師走ですね。
田中智志が好きです。
- 22 :
- 浦野東洋一
金子郁容
- 23 :
- >>19のような自分の無能をごまかそうとする馬鹿の言い訳
現場上がりの実践家に対して「理論がなっていないのに偉そうにするな」
研究者上がりの教授に対して「現場を知らないくせに偉そうにするな」
現場上がりの免許持ち理論家がわんさかいる業界で、こんな反論しかできない時点で
そいつは免許持ちだろうが現場教員だろうが終わってるけどね。
- 24 :
- 野村芳兵衛
- 25 :
- >>23
まぁ、佐藤学さんも
自分の荒っぽい理論を批判する教育学者に対しては「私は何千の学校を見たんだ」
実践の見当外れな位置づけを批判する学校関係者には「私は○○の理論に基づいているんだ」
って都合よく行ったり来たりしてるんだから
お互い様なんじゃないのかねー。
- 26 :
- 佐藤学はないなw 崇拝してるやつにエリート指向が強くて鼻につく。
本当のエリートは振りかざさないもんだ。
- 27 :
- 有田数
- 28 :
- パウロフレイレ
- 29 :
- シュタイナー最強
- 30 :
- 竹内常一
- 31 :
- >>24
同意
- 32 :
- IQと専攻分野の関係
http://motls.blogspot.com/2006/03/iq-in-different-fields.html
130.0 物理学
129.0 数学
128.5 コンピュータ科学
128.0 経済学
127.5 化学工学
127.0 物質科学
126.0 電気工学
125.5 機械工学
125.0 哲学
124.0 化学
123.0 地学
122.0 生産工学
122.0 土木工学
121.5 生物学
120.1 英語文学
120.0 宗教学/神学
119.8 政治学
119.7 歴史学
118.0 美術史
117.7 人間学/考古学
116.5 建築学
116.0 商学
115.0 社会学
114.0 心理学
114.0 医学
112.0 情報学
109.0 教育学 <−−−−−−−
106.0 行政学
- 33 :
- まあPS3が発売された当初はサードも360を指示してた。
開発費は高いし海外で爆死したからな。
360は開発環境も整っていた。360でサードのゲームを独占で発売すれば日本でも売れると思ったのだろう。
だがユーザーはサードの予想とは違っって360は全く売れないのだった。
しかしPS3が高価な初期型の時は360に注力せざるを得ない状態だった。
- 34 :
- RPGラッシュの時はPS3は終わったとか、もう撤退とか360が勝つだとか、馬鹿な理論を喚いてる奴も多かった。
サードやMSはTOVもインアンもラスレムもSO4も出すのだから売れると思った。
しかしユーザーが望んだのはPS3での発売だった。
その為どのソフトも20万程度で終わった。
結局サードは次々と360から離反していったのだ。
- 35 :
- 関靖俊が被差別民だから起きたことだろ?
この被差民のせいだなw
実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別で間違いなし!
関靖俊は被差別でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別!被差別!被差別!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別で間違いなし!
関靖俊は被差別でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別!被差別!被差別!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
- 36 :
- 関靖俊が被差別民だから起きたことだろ?
のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなw
まずこいつはボコ首だw
実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別で間違いなし!
関靖俊は被差別でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別!被差別!被差別!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別で間違いなし!
関靖俊は被差別でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別!被差別!被差別!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別で間違いなし!
関靖俊は被差別でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別!被差別!被差別!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
fgregf
- 37 :
- 関靖俊が被差別民だから起きたことだろ?
のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなw
実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別で間違いなし!
関靖俊は被差別でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別!被差別!被差別!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
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実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
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- 38 :
- 関靖俊が被差別民だから起きたことだろ?
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- 39 :
- 若者の心理に詳しい有識者の大半が若者じゃない件。
- 40 :
- 関靖俊が被差別民だから起きたことだろ?
のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなw
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絶えないが、事実そのものだろ。
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実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
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関靖俊は被差別でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別!被差別!被差別!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
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- 41 :
- 関靖俊が被差別民だから起きたことだろ?
のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなw
実父は被差別で、関靖俊の実母は朝鮮人!
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関靖俊は被差別でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別!被差別!被差別!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。
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yb65wy
- 42 :
- 竹内常一、マカレンコ
読むと実践的で面白いです。
- 43 :
- 関靖俊は府営住宅の被差別・穢多・非人
関靖俊は府営住宅の被差別・穢多・非人
関靖俊は府営住宅の被差別・穢多・非人
関靖俊は府営住宅の被差別・穢多・非人
関靖俊は府営住宅の被差別・穢多・非人
関靖俊は府営住宅の被差別・穢多・非人
関靖俊は府営住宅の被差別・穢多・非人
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関靖俊は府営住宅の被差別・穢多・非人
;;
- 44 :
- \ ヽ / / /
世界一 かわいいよっ!!
(Д´) ∧_∧ ∧_∧
ノノ⊂(∀・ )、(∀`∧ ∧
┌ < (^ニ /l .(Д゚,, )
(_┌ (_ ○ニ ○v
<どうもありがとっ///
\ ヽ / / /
うぉおおおおおおおおお!! *. (_ヽ
(Д´) ∧_∧ ∧_∧ * ∧__∧| |
ノノ⊂(∀・ )、(∀`∧ ∧ . (´∀` / /
┌ < (^ニ /l .(Д゚,, ) + y'_ イ *
(_┌ (_ ○ニ ○v; 〈_,)l | *
http://www.nicovideo.jp/watch/sm13229132
- 45 :
- て
- 46 :
- 教育学ってなんか世の中の役に立ってんのかねww
- 47 :
- ほんとに
- 48 :
- あ
- 49 :
- 戸塚校長
- 50 :
- お前らよりは社会のためになるんでない
- 51 :
- ,,-―--、
|:::::::::::::;;;ノ / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
|::::::::::( 」 < オレ、教育学教授なんだぜ
ノノノ ヽ_l \______________
,,-┴―┴- 、 ∩_
/,|┌-[]─┐| \ ( ノ
/ ヽ| | バ | '、/\ / /
/ `./| | カ | |\ /
\ ヽ| lゝ | | \__/
\ |  ̄ ̄ ̄ |
⊂|______|
|l_l i l_l |
| ┬ |
- 52 :
- 篠原助市
- 53 :
- 尾木直樹
- 54 :
- >>53
好きなのか……
- 55 :
- 佐藤学先生ってそんなにえらかったの?
学生のころやってた自主勉強会に来てくれたことがあったが。
サインもらっとけばよかった。
- 56 :
- >>55
えらい、を、「権力」とするならば、佐藤学先生は超えらい。
えらい、を、「教育現場への影響力」とするならば、佐藤学先生はまぁまぁえらい。
えらい、を、「業績の数」としても、佐藤学先生はそこそこえらい。
えらい、を、「学問の質の高さ」とすると、佐藤学先生は。
- 57 :
- アルバス・ダンブルドア
- 58 :
- アルバス・ダンブルドア
- 59 :
- 二重投稿になってる…
専ブラ再インストするかな…
- 60 :
- http://www.amazon.co.jp/gp/aw/d/4472083620/
- 61 :
- O・R教授というクソつまらない苦痛な講義で有名な教授
НАКАЗАВА Такуа http://twitter.com/nakkhtak
ええ,とても幸運でした。特にうちの学部の教職の授業にはO・R教授というクソつまらない苦痛な講義で有名な教授もいたので……
こんちくしょうあのやろう今度会ったら一度(自重
RT @heero108 まま消化試合になりがちな教職系の授業で、そんな先生にめぐりあえるなんて幸運ですね。
11:37 PM Jun 23rd webから
O・R教授への悪口で酒盛りができる。ビール何杯でも飲めるね。
11:38 PM Jun 23rd webから
いえ,O村R司教授ですw RT @heero108 まさかO川R法教授だったというオチでは…
11:48 PM Jun 23rd webから
早稲田クラスタには一発でバレちゃうwww RT @heero108 もうほぼ実名ですねwwwRT @nakkhtak: いえ,O村R司教授ですw
2011年6月23日 23:50:28 webから
自己紹介 ユーゴスラヴィア近現代史専攻。東欧史全般,ナショナリズム論,民族政策,ストライクウィッチーズに関心があります。/
http://twitter.com/nakkhtak
- 62 :
- 教育系の学部1年目だが、院でも多く授業持ってる教育史専門の教授が苅谷先生の事を刈谷と表記していた。そう、>>1の様にな
- 63 :
- 大阪府島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校で暴力やいじめを受け続けて、心も身体も
壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
誰かがイジメを苦にして自しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
僕をイジメた生徒や教師の名前をここで書きたいけど、
そんなことしたらされて、天王山に埋められるかもしれ
へん。それで誰にも発見されへんかったら、永久に行方不明のままや。
- 64 :
- 逆に嫌われてるのは誰?
- 65 :
- O,Tさん。家族に迷惑掛けるようなことすると、こちらもきわめて重要な決断
しなくてはならなくなる。おとなしくしておいた方がいい。
- 66 :
-
中野剛志先生がTPP賛成論者の詭弁を全滅させたようです
http://www.youtube.com/watch?v=9amjatPD_l4
http://www.youtube.com/watch?v=8G29qFqId2w
中野先生が敗北宣言、暗される?
日本が米国の植民地に。すでに99%手遅れか?
http://www.nicovideo.jp/watch/sm15973549
テレビ・新聞にだまされるな。
気づいたら、
「my日本」で検索
- 67 :
- >>63
大阪府の島本町なんか、「糞の町」なんて言われてるからなあ。
地球上から消えてしまえばいいような、最低の町なんだろう。
- 68 :
-
サイ婆の社長とか
U線の社長とかが前から入会してたのは
今の相場で仕手を配信して教えてくれる
韓国相場師「金富子」
この人が結構著名人とか有名人とか政治のオッサンとかも
こぞって崇拝してる韓国の魔女的な投資家ニダ
金富子。億様カブ式レシピでググレバ見つかる。
- 69 :
- 吉田松陰
- 70 :
- 電波テロ装置の戦争(始)
魂は幾何学、コピー出来る公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下とする公安(慶應卒T)の仕事だ発案で盗聴器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来た
<電波憑依>
スピリチャル全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は、幻聴で強制入院矛盾する日本宗教と精神科
<コードレス盗聴>
2004既に国民20%被害250〜700台数中国工作員3〜7000万円2005魂コピー機2010魂イン機歯科医Sと赤木絡む<盗聴証拠>
今年5月に日本の警視庁防課は被害者SDカード15分を保持した有る国民に出せ!!<創価幹部>
キタオカ1962年東北生は二十代で2人の女性を害して入信した創価本尊はこれだけで潰せる<<<韓国工作員鸛<<<創価公明党 <テロ装置>>東芝部品)>><宗教<<<公安<<魂複<<官憲>日本終Googl検索
- 71 :11/11/27
- アバン・デ・ジュニアール3世
・ 次のスレ
9: 実に無意味な読書感想文2 (669)
10: 【性教育】教育としての【SEX】 (86)
11: なんJ教育学 (8)
12: 九九って何の段から習いましたか? (18)
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