社会科教育学は変だ

1 ：11/11/19 〜 最終レス ：11/11/25

これだけではないけど

2 ：

>>1
せめて何が変かぐらい書けよ。
今のままだと、お前の知能が変なだけだぞ。

3 ：

どういうことよ

4 ：

電波テロ装置の戦争(始)
魂は幾何学、コピー出来る公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下とする公安(慶應卒T)の仕事だ発案で盗聴器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来た
<電波憑依>
スピリチャル全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は、幻聴で強制入院矛盾する日本宗教と精神科
<コードレス盗聴>
2004既に国民20%被害250〜700台数中国工作員3〜7000万円2005魂コピー機2010魂イン機歯科医Ｓと赤木絡む<盗聴証拠>
今年５月に日本の警視庁防課は被害者SDカード15分を保持した有る国民に出せ!!<創価幹部>
キタオカ1962年東北生は二十代で2人の女性を害して入信した創価本尊はこれだけで潰せる<<<韓国工作員鸛<<<創価公明党 <テロ装置>>東芝部品)>><宗教<<<公安<<魂複<<官憲>日本終Googl検索

5 ：

　よく子供の頃、「親の「顔」に「泥」「塗られる」ような真似するな！」
（親の顔を「汚す」ような真似するな！）とか、「社会的信用が、沽券が〜」
とかいう言葉をちょびちょび聞いてきたけど、あれがどういったニュアンスで
用いられてたのか、この年になって漸く理解できた。
　要するにみんな、社会に怯えてたんだな。社会とはすなわち、どこの組織にもいる、
あの自分宗教、世間宗教の人間がよく使う、特定の文脈で用いられる、あの社会だ。
自分は正で、眼前の人間は負であることが始めに結論づけ・前提づけられていて、
自分が思い込みの慰安に浸るために、いちいち周囲の人間に難癖つけてピグマリオン効果的に
ラベリングしていく人間たち。周りの人間の顔に泥塗りしていく人間たち。周囲を汚していく人間たち。
みんな、自己愛人間に怯えていたのだ。
　そして、なぜ人は人格人格言うのか。それも漸く理解できた。
要するにみんな、賞賛、尊敬、チャムグループやピアグループでも何でもいい。
とにかく利益が欲しかったんだ。人前で良い顔をしていれば、自然にそいつの周りには人が集まる。
すると、現実には大変卑屈で卑小な人間でも、組織内で暗黙の居場所を得る。
すると徒党が組めるようになり、これまた妬ましい人間に泥を塗り、そいつの顔を汚し、
社会的信用・沽券を失わせ、蹴落とすことができる。不幸にしてやることができる。
それはやってる本人からすれば、大変愉快なのである。要するに、近かれ遠かれ、
何がしかの利益のために、人は人格を求めるのである。買われもしないと始から分かっているなら、
誰も「人格（ペルソナ）」なんぞは求めやしない。それは正に、あなたのためと言いながら、
自分の名誉材のために、あるいは自分の内面空虚を満たすために、現実逃避の手段として
アホほど子供を生みたがるのと同じ。
　なぜ学校から「いじめ」が消えないのか、教育学やってて漸く分かった。
こういった限定コードでしか語らないから、人は「いじめ」、
すなわち組織的抑圧、ピア・プレッシャーの構造が見抜けない。
ああ、人間とは、何と浅ましく、醜く、卑屈で、興醒めさせられる生き物なのか…
　文化資本の世襲ってのも、あれも要するに、デリダが脱却したがった、
あの構築主義の裏に隠された、オリエンタリズムのような無意識的な前提、
隠れたカリキュラムのことを指してたんだよな。人は社会を論理的に批判することで、
逆に社会に染められていっていたのだ。そして、それを教え込むのが教育だったのだ。

6 ：11/11/25

×ピア　○ギャング