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2012年1月1期教育・先生16: 子どもたちが一目置く大人とはいかに? (167)
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18: いじめで自するヤツハ心が弱すぎる、根性が足りない! (589)
19: 神奈川県教員採用試験13 (570)
21: 学校にされる子どもたち (51)
子どもたちが一目置く大人とはいかに?
- 1 :09/01/27 〜 最終レス :12/01/05
- メディア帝国時代に突入してながくなる。
子供たちはセレブや有名人でなければ、尊敬はしない。
無名で、サラリーマンの教師なんて、
尊敬している生徒は極めて少ないだろう。
偉大な人物なら、こんなところで、教師はやってないだろ、
という固定概念が子供たちに蔓延している。
教師と生徒が良好な関係を築くためには、
この「有名でなければ偉大ではない」という
固定概念を変えなければならない。
早熟の天才がもてはやされるなか、
無名の老教師が、子どもたちに尊敬されるためには?
- 2 :
- メディアを統制下に置けばいい。
言いっ放しOKな報道責任も問え。
各学校で合議制による公務執行妨害罪の運用
世の中の成功者、氷山の一角しか権威がなくなるとどうなるか予想してみると、社会はろくな事にならない。
子供も大人になった時、適応障害を起こすぞと。
- 3 :
- こいつ「頭いいな」と感じさせる教師は尊敬される
無名老教師には真面目という名のマヌケが多い
生徒は「理不尽だと思われるところ」に噛みつきたくなるものである
教師は面倒でも徹底的に「さらっと」論破してやるといいと思う。
怒ったら負け。
権威に対して無力な生徒は敵対意識を持っています。
- 4 :
- 最近の大人って、
一ヶ月に一冊も本読まないだろ?
何歳からでもいい、
光文社新書とか、集英社新書くらいは、
週に一冊くらいのペースで読んだほうがいい。
- 5 :
- デイトレーダーってかっこいいよな。
数分で何億とか、なんかドラゴンボールの戦士みたい。
それにくらべて、ヒラリーマンというのは、
ラディッツが最初に出会った地球人みたいだぜ・・・・
- 6 :
- 話が面白かったり
授業が分かりやすかったり
みんなに平等だったり
怒ると怖かったり
すれば尊敬されると思います
そして教師の半分くらいは一芸を持ってる
インターハイ出場くらいなら
- 7 :
- 子どもって、ナンバーワン信仰が強いからな。
大人はオリンピック出場というだけで尊敬するが、
子どもたちは、金メダリストしか尊敬しない。
銀メダルっていうと、「負けた人」っていう印象すら持っている。
- 8 :
- このあいだ、近所の子どもを叱ったら、
テメェに言われたくねぇよ、
地位も名誉もないくせに!
その歳になるまで何してたんだ!
って言われました。何にも言えなかった。
- 9 :
- 大企業に入らなければ、社会の仕組みはわからない。
しかし、大企業のなかから社会を変えることはできない。
- 10 :
- 街でを見かけたら、呼び止めて、叱りとばす。
そんなスペシャルな大人になりたい。
- 11 :
- は別に怒られる筋合いはない
- 12 :
- >>11
いやいや、そんなことはないだろ・・・・・
みんなでを叱ってやったらいい。
叱られない若者の末路がなんだから・・・・・
- 13 :
- >>1
の強い男
- 14 :
- おれ、このあいだ、街でに説教してやった。
- 15 :
- 無責任な「夢」という言葉の乱用。
努力が伴わなければ、夢は絶対にかなわないということを教えるべき。
学生の頃の万能感は異常だからな。
- 16 :
- >>15
普通の親なら、そんなことは教えているのが当たり前。
- 17 :
- >>1
あの3姉妹は?
- 18 :
- ブラブラしてるおっさんに怒られた。
- 19 :
- ナンバーワンになれなければ、意味がない、という失望感が無気力な草食系男子を生み出しているのだよ。
子供の頃、銀メダリストとか、ちょっと小馬鹿にしてただろ?
なんだよ、銀って、金じゃなきゃいばれないよ、って。
- 20 :
- >>1
やっぱ、「コネ採用」って書いたハチマキして教壇立つ教師じゃない
- 21 :
- 酔っ払いを叱れ!
酔っ払いは電車内で迷惑以外の何者でもない!
こんな他人に危害を加える連中を野放しにするべきではない!
- 22 :
- >>19
そんな勝手な思いこみをしているうちは生徒に慕われないと思う
- 23 :
- >>22
子供たちは、天才にのみ学びたいと思っている。
無才のオッサンでは、こどもたちの尊敬を集めることはできない。
こどもたちから「すごい!」と思われる「武器」を持つことが、
最高の教育効果を生み出すのだよ。
- 24 :
- 天才って世の中にいるもんな。
そういうのと比べると、凡人では物足りない。
- 25 :
- バク転等の器械体操は子供のハートをキャッチしやすい
- 26 :
- 子供に聞きいてみた。「怒るべき時にしっかり怒れる先生。」だってさ。
「生徒に媚びてる先生はわかるし、やさしいだけの先生は駄目。」そうです。
- 27 :
- 人のものを自分のものだ!つって、
ヒステリックに怒鳴り散らす教師には一目置くよ。
誰にでもできることじゃないでしょ。
- 28 :
- 負け組オヤジはオレに優越感を与えてくれる最上のピエロだ。
そろそろコンプレックスが溜まってきたので、そういう人を見たい。
- 29 :
- 出身大学なんかよりも、先を見据えた事を教えてくれる人が私は好きです。
- 30 :
- 先を見据えることができる人間など稀です。
- 31 :
- 先を期す襟って意味間違えてるからじゃない?
そんな人が教師だから生徒に舐められるんだと思うけど。
- 32 :
- 子供たちが苦痛を訴える加齢臭のおじちゃん先生ウワーーーッ超臭いッ
- 33 :
- >>12
叱られないからになるんじゃなくて、
叱られ過ぎてになるんだが。
ふつうは。
- 34 :
- って、お前ら発想がまるでガキだな
普通に、「町中でマナーを守っていない大人に注意できる」
ってたとえじゃだめなのか?なんでなんだよ
は常に悪さしてる訳じゃないんだが
- 35 :
- 常識が身に付いている
これが大大大前提。
きちんと受け持った科目の指導ができる
これが大前提。
しかし、これら前提すらクリアできてない教員がほとんど。
教員は1%のまともな人間と99%の屑
- 36 :
- 全体的にまともな人間が減ってるんですね、なるほど
- 37 :
- 現在の状況をよっく記憶しておけー
後20年もすれば全員が負け組みだったって気が付くからさ
- 38 :
- 20年もしないと駄目なんだ 時間かかりすぎだろ
- 39 :
- やはり近年の採用数の増加に伴い質の悪い人間が教師になっていることと
40〜50代のでもしか が現場を腐らせている。
教員採用試験や免許更新で教師の資格のハードルはもっと高くするべし
以下の条件をすべて満たした人物しか教壇に立ってはいけないと思う。
1 旧帝院卒相当の学識を持っており、海外経験を生かして5か国語ぐらいをあやつることができる人
2 どんな個性の生徒もひきつけられるカリスマ性をもっている
3 生徒・親・同僚・管理職、地域の人、教育委員会、誰からも100%信頼される人間性をもっている
4 「この人でなければならない」と周りが思う真のonly oneたる資質をもつ
5 どんな場面にも冷静かつ的確に対処できる頭の回転の速さを持ち合わせている
6 職務に忠誠心をもった勤勉家であり、上司の意図を的確に判断して行動に即時に取り入れることができる人。
7 使命のため自らの命を投げ出す程のどんなリスクも苦にしない自己犠牲愛のあふれる人、そして実際に投げ出した人。
8 24時間常に生徒指導にできる体制をとるため職場から徒歩5分以内の場所に転勤のたびに引っ越すことができる人。
9 児童生徒のためには毎日夜中2時に呼び出されることも苦にしない人
10 給料は月5万程度ボーナス無しでも不平を言わない人 かつその給料すべてを教材研究に捧げる人
11 不祥事の基になりうる、酒、煙草、ギャンブル、自家用車の運転、異性との交際、異性の体(夫婦間も含む)に触ることを絶対にしない人
12 児童生徒の見本になるようなファッションセンスがあること。高級スーツを毎日着こなすこと。
13 病気、怪我、事故欠で学校を休まない。また、親戚や父母の不幸よりも授業を優先するような責任感のある行動がとれる人。産休育休などもってのほか。
以上1つでも欠けている人は教師には向かないと思うし教師とは呼びたくない。
当然すべての条件を満たして最低ラインクリア だろう
採用試験も今現職にいる教師もよくその資質を 調べて1つでも欠けていたら
指導力不足教員に認定するか分限免職にするべき
- 40 :
- 中身のある授業をできる教員は尊敬できるよね。
別に教員本人は好きじゃなくても、その授業は好きになれる。
逆にとても先生とは呼べないような人間が叫んでるだけの授業は好きになれない。
あと受ける側の立場を無視して、生徒一人一人の視点から自分や自分の授業を見れないで、中身ペラペラのテキトーな自己満授業を展開してる奴もどうかと
- 41 :
- >>35
その1%ってのは俺のことだな。
- 42 :
- 生徒に生理的に合わないって言われてた講師がいた
そいつは今私立女子高の専任になった
- 43 :
- >>39
で、>>39は全てを満たしている教員なんだな?
いや、それくらい凄かったら2chなんてみないなw
- 44 :
- >>43
そういう反撃のしかたがまさに子供だね
- 45 :
- こいつ ∩_
最高にカス ((( 丶
〈⊃ )
∩___∩ | |
|ノ 丶| |
/ ● ● | /
| (_●_)ミ/
彡、 |∪| /
`/ __丶ノ /
(___) /
- 46 :
- まあまあ
何か生徒にとって有益で感動する話をしてくれる教師
そういう話をしているつもりでも実際生徒には何の影響もしてないということが多いと思う
- 47 :
- 夢を追う若者にとって、休日は休みの日ではない。
夢のための努力をする厳しい一日である。
しかし、夢を追うことをやめた中年にとって、休日は本当の休みの日になる。
家でゴロゴロ。
- 48 :
- 子供たちって天才至上主義みたいな発想あるからな。
凡人が偉そうにしていると、なんだ、おまえみたいなヤツが!
レベル低いんだよ! 無駄に歳だけとりおって!
ザコキャラだ、おまえなんかさ!
って小ばかにしやがる。タチが悪い。
- 49 :
- 自分の専門分野(国語教師なら国語とか)以外の内容も
中学生以上の知識をもっていて、自慢げにではなく
さらっと言える教師かな。
生徒には「5教科すべて勉強しろ」とか言ってるくせに、
中学レベルでも数学の内容が理解できない女性の国語教師がいた。
- 50 :
- ただまあ、そこまで求めるのは正直難しい部分もあるわな
特に板書とかしていて漢字を間違えたりすることもあるんじゃないの
- 51 :
- >>49
君、生きててつらくなるよ
- 52 :
- 【宮城】警報機の鳴っている踏切内で転倒した女性を素早く救助 小学生4人に感謝状 「当然のことをしたまで」
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1242200093/l50
- 53 :
- 【強制わいせつ罪で教諭起訴
朝霞署や教育局逮捕を公表せず 同僚女性の体に触る】
同僚の女性教諭の体を触るなどとしたとして、朝霞市立の
中学校(→朝霞第一中学校のこと)の男性教諭(休職中)が
強制わいせつの疑いで朝霞署に逮捕され、同罪でさいたま地検
から起訴されていたことがわかった。さいたま地裁(西野牧子
官)で27日、初公判が開かれ、男性教諭は起訴事実を
認めた。
逮捕、起訴されたのは、新座市在住の舟戸勇四郎被告(59)。
起訴状によると、昨年9月19日午後10時半から同11時半ごろ、
朝霞市内のカラオケ店で、女性教諭の肩をつかんで体を引き寄せ、
キスをしたり衣服の上から体を触ったりしたとされる。この日の
初公判で、舟戸被告は「間違いありません」と認めた。
検察側の冒頭陳述によると、舟戸被告は同僚との飲み会後、
女性教諭をカラオケに誘った。女性教諭は「断れば職場で嫌がらせ
を受ける」と思って断り切れず、事件がきっかけで体調を崩し、
昨年10月下旬から休職しているという。
朝霞署は「被害者が特定されるため、被害者側から『公表しないで
ほしい』と要望があった」として、今年3月4日の逮捕当時、事件を
公表していなかった。県教育局小中学校人事課は「警察が公表して
いなかったため、県教育局も公表しなかった。地裁の判決後に懲戒
処分を公表する予定」と説明している。
(平成21年4月28日朝日新聞 埼玉西部版)
→県教育局の見解は虚偽のものらしい。
被害者などの関係者は、生徒や保護者への説明を再三要求
したにも関わらず、県教育局はこれを黙し、舟戸の処分を
保留し続け、事実の隠蔽工作に終始していた、とされる。
- 54 :
- 生徒から尊敬されるとかされないとか以前に、
創価、性犯罪者みたいな明らかに論外なのはおいといて、
教養を身につけろとまでは言わないから、
頼むから受け持った科目をきちんと教えられる人が教師になって下さい。
グダグダなんだよ授業が。
ヘッタクソな授業、行き当たりばったりな授業、中身のない授業、話に一貫性のない授業、何が言いたいのか分からない授業は、聞く側の人間としては本当にイライラする
普段人と話すときもそんな調子なの?
って小中高に通ってる時思ってた
成績はずっとトップかそれに近かったけど、通知票やその先の将来を考えてまともに授業受けてる方が人生損してる感じだった
- 55 :
- ザコ。
努力しなかったザコオヤジに
学ぶことなどない。
勝ち組オヤジにだけ、聞きたい。
- 56 :
-
アホなサヨクおばさん教師、(メディア奴隷か、悪意のある在日外国人、帰化人か)
あれは尊敬しろというほうが無理。
子どもたちが無知なのに付け込んで反日プロパガンダしようという
のは教育者として以前に、人として最低だ
教育者全体の信頼の失墜にもつながる。
- 57 :
- 子供は猜疑心をもっている。
歳をとると、物事を真に受けやすくなる。
サギにひっかかるのも、大抵、年寄りだし。
- 58 :
- オッサンは、みじめだ。
将来がないから。
若い頃は、夢もあっただろう。
自分はこういう人間になりたい、
こういう人生を歩むべきだ。
しかし、時間は流れ、いまは若い頃の志とはまったく別物の人生をあゆんでいる。
こんなはずじゃなかった。まってくれ、人生!
時間は刻一刻と流れ、一日一日、若いころははるかかなたに遠ざかっていく。
人生はやり直せない。時間は戻ってこない。
一日、また一日と、
理想の人生と、現実の人生のギャップがどんどんひろがっていく。
若いころ、思い描いた人生とは、まるで違う人生・・・・・。
自分が何者なのかわからない、これは本物の人生じゃない、オッサンたちはそう叫んでいる。
自分のプライドために、何かを相手に優位に立ちたい、そう思うのは人の性だと思う。
だからって、子供相手に威張ろうとするのは、なんとも大人気ない。
それに、ダメオヤジが威張ってたって、ウケはよくないだろうに。
オッサン、それは自分を失くした哀れな迷子なのだと思う。
人生も、プライドも、理想も、ギャップがどんどん広がっていく。
理想とは違う人生。
時間が経つごとに、ギャップが広がっていく・・・・・・。
- 59 :
- 東京の教育委員会と戦ってるどこかの校長先生なんか尊敬するよ
信念って考え方じゃなくて生き方だなって思ったよ
尊敬する大人って真実から目を背けない これだと思うよ
- 60 :
- 俺は先生じゃなくてただの営業マンでここに書き込みする資格がないかも
しれないが↑に書いた校長をテレビで見て物凄く感動した
尊敬する大人の定義を語るよりみなさんの信念を聞いてみたいです
- 61 :
- 教員の給料を目茶目茶上げれば大抵は解決すんじゃね
- 62 :
- 話術がすべて。
- 63 :
- >>60
その番組見た。マジレスだが、
たしかに校長の一言で全てが決まり他の先生の意見を聞かない制度、と聞いたら理不尽な制度に聞こえる。
でも今、校長がどんなに意見を出しても一部のわがままな教師が一言反論するだけで否決となってしまい、学校のために何かしたくてもできない『お飾りになってしまう校長』がいることも事実。
つまりいいたいのは、この制度は校長と他の教師の人柄によって良し悪しが分かれるということ。
あの校長先生が『教師皆で話し合うべきだ』と思うのならそれを自分の学校だけで進めるべき。
まぁ確かに生徒たちからは好かれるいい先生みたいだけどね。優しそうだったし。あんな校長先生ばかりだったらいいのにね。
- 64 :
- ダメンズオヤジにはいい加減にしろ!と言いたい。
勝利を知るカチグミオヤジにのみ、学ぶ価値を見出す。
- 65 :
-
いろんな要望は正しいよ。
でも、ここで言われるような大人を取りそろえるためには、
授業料を年間200万は最低とる体制じゃないと、無理じゃね。
子供が尊敬する有名人セレブなんて、ワンステージで最低11千万だろ。
年に1時間授業かい?
それで学力は?
先生の要件に、”人気取り”を混ぜてはいけない。
- 66 :
- テレビ授業にすればいい。
みんなで同じものを見れば、同質の教育が受けられるし、カネもかからない。
- 67 :
- 教師ならばその教科のエキスパートであり、教科の授業を通じて人間教育ができる人物。
自分の恩師がそうだった。
一般の大人ならば、他人に迷惑をかけずに自分の努力と才能で一定の成功を収めるか、
実績のある人。
- 68 :
- TVゲームに慣れ親しんでいる子どもたちは、人を
ラスボス
大ボス
中ボス
小ボス
ザコキャラ
というふうにランクわけする習慣が身についている。
はたして、自分はどう見られているのか、それを考えると、
子どもたちが恐くなる。子どもたちの前に立てなくなる。
ラスボス=セレブ(年収一億以上)
というふうに見ているのではないか?
- 69 :
- 敗北者の教育論などバカげている。
負けるための教育はいらない。
- 70 :
- 子どもたちは敗北者が大嫌い。
それは当然といえば、当然なんだけど、負け犬オヤジはそれが許せない。
負けオヤジは人生の厳しさがどうのこうのと、子どもたちにやたらと語りたがるが、
そんな意見は勝ち組オヤジのかろやかさの前で、みじめな負け惜しみにしか見えない。
反面教師にもならないよ。勝ち組哲学しか不要だ。
- 71 :
- >>70 年末年始に2chでーレスを挙げまくっている負け犬が教育論を語っていること自体が笑止千万。
ほとんどの人間は負け犬。リアルな負け犬の現実から逃避せず、向き合って生きていく事が教育というもの。
- 72 :
- ◆ケツ毛バーガーはスクールカウンセラーなの??
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1260717573/
19 名前:実習生さん[] 投稿日:2009/12/16(水) 10:51:57 ID:JJMOP8/u
生徒がカウンセラーに悩みを打ち明けに来たら
そのくらいの事で落ち込んじゃいけないよ
私なんかこんな酷い目に合っても頑張って行き抜いてるんだからと
ネット上に流出したケツ毛写真を見せて励ますんだろうな万由子さん
- 73 :
- セレブになるための「セレブ教育論」という可能性を信じたい。
セレブになることが教育の目的である。
- 74 :
- 1行目を日本語で書いてくれ
- 75 :
- セレブ崇拝の時代だからな。
負け組大衆は、やたらと、自分より下を見て、優越感に浸ろうとするけど、
そうなったらオシマイなんだよな。
- 76 :
- やはり、出世している人は、子どもから見ても尊敬の対象だと思う。
ただし、中途半端な出世具合じゃだめ。
一流企業に入社した、とかぐらいじゃだめ。
一流企業の社長じゃないとだめ。
子どもたちの要求レベルはきわめて高いから。
- 77 :
- >>73>>75-76 単なる成金崇拝の拝金主義じゃん。セレブリティなんて言葉で誤魔化すなよ。
毎日毎日「セレブ、セレブ〜」ってわめき散らしていても、ヒッキーな自分の惨めな現実は変わらない。哀れな奴だな。
- 78 :
- 高次の社会的地位にいるものにしかわからぬ真実がある。
大衆は無知のままでいるほうが幸せなのだ。
見ざる言わざる聞かざる、が、庶民の知恵だ。
エスタブリッシュメントでない者が社会派ぶるなかれ!
- 79 :
- 負け組オヤジに発言権なし。
地位が男の価値だ。
何もしなくても歳はとる。
人生には締め切りがある。
何も成さず、人生の締め切りに間に合わなかった敗北者。
そんなものに学ぶことは何もないさ。
- 80 :
- もしかして民間に入れなかったから教師になったんだー
って残念な考えの人なんていないよな?な?
- 81 :
- ごめん途中送信
教師になりたくて教師になった人は少ない。なんて馬鹿な考えはしてないよな?
- 82 :
- よくわからんがなんでそんなに教師に期待を持っているの?
教師なんて授業を教えてくれる以上はしてくれなくていいよ
- 83 :
- 子供に好かれればいいだけw
- 84 :
- 可能性の閉ざされたダメオヤジに説得力などない。
子供たちが一目置くイケてるオヤジをつれてこないと、
なんの意味もない。
- 85 :
- イケてるオヤジとか石原軍団くらいしか思い浮かばないぜ
- 86 :
- 140 :名無しさん@お腹いっぱい。[]:2008/06/06(金) 12:04:40 ID:MWlJCwic
ミリオンゴッドは神の所に帰るって意味だから打ってた人は神の所に
召されたのです
10 :名無しさん@お腹いっぱい。[]:2008/02/07(木) 15:46:16 ID:d5HFGEuf
ミリゴのせいで今の現状になったんだろ?
アルゼ氏んでいいよ
死者の出たスロット
最後の画像9万枚近く出てる・・・
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4907072
- 87 :
- >>82
あんたが正しいな。
「教え方がきちんとしている」それ以上求めてどうする。
躾や生き方は親が教えるべきだろうな。
- 88 :
- たぶん親がクソ親だから
教師に親的な要素を求めているのだろうね
クソ親の元に生まれたのは不幸だし同情するが
そうかといって親代わりになってやる義理なんかこれっぽっちもない
- 89 :
- 昔は道徳を教師が教えたもんだ!
- 90 :
- 引きこもり狩りになりたい。
- 91 :
- ダメなオッサンの教えは、ダメを増やすだけ。
ダメなやつと接するのは危険。
よい影響を受けるようにしたい。
- 92 :
- 才能あるものだけに子供たちの目は注がれる。
金メダリストしか認めない。それが子供。
- 93 :
- 富裕層のおかげで、日本という国が維持されている。
もし、富裕層が、国の運営をなげだしてしまったら、
日本はたちまち、ズタボロになる。
そういう人たちに見捨てられないように、
おれたち下っ端は努力しないといけない。
- 94 :
- 見た目が美しい人、美人とかイケメンは、こどもたちが尊敬のまなざしを向ける。
- 95 :
- 328 実習生さん 2009/10/06(火) 19:51:15 ID:O7WZZIZe
私は天才以外の者が偉そうにするのを許せない。
私は、天才という存在に憧れている。
哀れな権威主義なのかもしれない。
しかし、天才というものが存在するのも事実だ。
それは美男美女のごとく、天才はいる。
凡才が偉そうにしていると、なにをおまえごときが!
レベル低いくせに! 歳だけとって何にもできていないじゃねーか!
ザコだ、おまえは!
と思わずにはいられない。心のどこかで、無名人を見下している。
天才だけに学ぶ、天才崇拝の思想を、君たちも持つべきだろう。
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1178643170/328
- 96 :
- 勝ち負けや優越感などは、進化の過程でたまたま習得した感情の発生パターンに過ぎない
価値観の全てがこれらの感情で構成されている人は、
客観的に世界を捉えられる可能性を持った一存在としてもったいない
子どもたちが一目置くかどうかなどどうでもいい
子供でも理解できる幼稚な価値観で生きる大人になりたくない
- 97 :
- >>96
子供たちは聡明で、論理的だ。
子供たちの価値観は、万人に通じる価値観であり、
無視はできない。
子供たちがバカにする人というのは、
子供たちの主観によって判断されているのではなくて、
相対的にみて、格の低い人物であるケースがほとんどだ。
- 98 :
- >>1
>子どもたちが一目置く大人とはいかに?
2chをやらない大人だろう(笑)
- 99 :
- 負けオヤジほど、教育を語りたがるんだよな。でも、負けオヤジの教育論なんて
意味ねーし。勝者の哲学のみ子供たちは求めてるんだって。
負けオヤジにニーズねぇし。
- 100read 1read
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17: 地位も名誉もない者が教育を語るのはどうかな? (174)
18: いじめで自するヤツハ心が弱すぎる、根性が足りない! (589)
19: 神奈川県教員採用試験13 (570)
21: 学校にされる子どもたち (51)
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