前スレ
【全国】人権擁護法案反対運動 ビラ製作所３
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1127396999/
関連スレ
【人権法案】人権擁護法案阻止・草の根運動本部3
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1129150461/
年末は鳥取全国A3ビラ・川崎ビラ（仮）・・・人権法案に関する教育・家庭向け重視 など目白押し
乙です。
皆さん遅くまでお疲れ様でした。
Z
版型：A3（4C/1C）クロス四つ折
ノリとしては全国ビラｖ1（大阪ビラ・民主批判バージョン）
フォントサイズ：大阪ビラよりは少し大きめだ（鳥取全国ビラよりは小さく）
版割：A5縦分割
方向性：主婦層に訴える＝子供・家庭に及ぼす影響を重視
漫画：1セットないし2セット
その他；本の宣伝を兼ね、相乗効果で周知に生かす
入稿希望日：12/16～12/19
配布期間：12/26～1月いっぱい
仕切り：ｲﾗﾈ管轄（印刷・発送）印刷コストについてはカンパで回収
漫画の件
前原さんなら例のおばさんのシーンと教室のシーンと
人権オンブズマンのシーンとうなだれている先生のシーンがあればいいと思う
多摩ビラ採用の穏やか版
どっちがいいかな
それなら二つ目に描いた「考えてみませんか」の方がいいかもしれん。
じゃあ鳥取に絡めたエグい内容のやつはあかんな・・・
なにも全部初心者向けにする必要もあるまいて
鳥取は実質対怪童の戦いなのだが
対怪童じゃなく別の路線はできないものか
なんとか一般人が安心して参加できるような内容
東京街宣でもスピーカーによっていろいろな路線があったし
ガRの弊害があるようなら少し見直しても良いかもしれん
対○○のような「敵」を想定したものではなく、
不公平な利権・片寄った補助金の路線から攻めることはできませんかね。
アンパンマンのパンチやクレしんの口調だけでも嫌う主婦相手には(全部がそうだとは言わないが)、露骨な対BSK系はやめたほうが無難かもしれんよ。
ビラ発行人としての「真の人権を考えるインターネット有志の会」の説明と
カンパ口座案内を載せたほうがいいのでは？
そうなると、原版完成までには口座を作っておかないといけない。
鳥取みたいに銀行口座と郵便振替口座があるのがいいでしょう。
あと、出来れば鳥取みたいにまとめサイトのＵＲＬを載せられたらいいが
これはpowupのサイトでいいんじゃないかな？
電話番号も街宣携帯で。
署名案内は要らんでしょう。
その代わりに凸ガイドがあればいい。
あとは本の紹介ですが、これはアマゾンランキングで１位にさせるような方向性で。
ネットで予約させまくるような仕掛けが必要。
とりあえずタイトルは
「危ない！人権擁護法案----迫り来る先進国型全体主義の恐怖」
だそうです。
本に関する詳細情報はこれから聞いていきます。
１面（表面上左）・・・表紙（ギコ猫新年バージョン）
２面（表面上右）・・・主婦向けの例え話＆説明
漫画Ａ（表面下横ぶち抜き）・・・川崎漫画（前原さん）
３面（裏面上左）・・・問題点羅列＆声明文
４面（裏面上右）・・・凸ガイド＆有志の会ｶﾝﾊﾟ受付＆本の宣伝
漫画Ｂ（裏面下横ぶち抜き）・・・鳥取漫画（柿人さん）※鳥取条例の全国への影響について（未来世紀ﾄｯﾄﾘのﾉﾘで）
大阪ビラ、福岡ビラ、鳥取ビラなどの良い点を集めて考えてみました。
どうなんでしょうか？鳥取では人権＝解同ってみんな自然に思っちゃって、
二の足を踏むと言う状況なんだろうか？
これ、鳥取の人に聞きたい。
鳥取に関してはおそらくスタンスが違うし不買も堂々と書くつもりです
だから別な電話番号と団体名をふった方がいいと思います
カンパも微妙
どちらかをカラー版に回すのなら早く決定しないとならんですな
うん、鳥取に関しては
①不買
②抗議
③国政からの圧力
この３つを促進するような内容でいいと思う。
もちろん不買も、あくまで目的は県会議員や県当局への圧力であるという点は
明確にすべき。
>>23
あ、そうか！
漫画は裏面モノクロに固めるんだった。
だったら構成を訂正
表面カラー、裏面モノクロ
１面（表面上左）・・・表紙（ギコ猫新年バージョン）
２面（表面上右）・・・有志の会紹介ｶﾝﾊﾟ受付＆凸ガイド＆本の宣伝
３面（表面下左）・・・主婦向けの例え話＆説明
４面（表面下右）・・・問題点羅列＆声明文
漫画Ａ（裏面上横ぶち抜き）・・・川崎漫画（前原さん）
漫画Ｂ（裏面下横ぶち抜き）・・・鳥取漫画（柿人さん）※鳥取条例の全国への影響について（未来世紀ﾄｯﾄﾘのﾉﾘで）
今回はまきもこさん動けるんでしたっけ？
ｶﾗｰってﾌﾙｶﾗｰですか？wktk
新年ｷﾞｺ…可愛いだろうなぁ…
まきもこさんは
仕上げの手伝いが出来るかどうかというところ。
実質的にはいないものとして考えましょう。
＋αのような存在。
こんな感じかな 発行とか製作とかじゃなくて文責がいいと思うね、詳細はこれから
>>24
柿人さんの漫画は人権法の方がいいと思ってるんだけど
えーーっと…。
川崎だったら構成を考えたことがありますが、
鳥取条例の全国への影響について？
申し訳ないですが、突然でまったく構成が思い当たりません。
もしこれがイキなら、どういう想定をしているのか聞かせて下さい。
てっきり自分は「人権法」の方でいくのだと思っていました。
>28に続く
ので、少々戸惑っています。
思いつきで書いただけです。
人権法でいいですよ。
忘れてください。
「鳥取県の人が就職出来なくて可哀相ね」
とかが良いと思いますが
法案の方が手薄になりすぎてもダメなので川崎で良いかと。
こんなのも出てるみたいですね。
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~constanze/nomarin373.html
明日の夜から一応作業は出来ますー
少し増量したいですね
>>31
うはｗｗそれ紹介してーｗｗｗ
・利権の真相
・民間防衛
それと>>31
もちろん人権法案本も
ポスティング用に送付をお願いしたXmasビラ、先ほど受け取りました。
どうもありがとうございました。
川崎マンガ期待age
何かお手伝いできることあったら声かけて下さいね。
>33
つ 反「人権」宣言 八木秀次 著
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4480058982/250-1624802-9601063
おお！平田さん、漏れの意見取り入れてくれた！！
そのタイトルならOKだな。
スレが立てば祭りにするよｗ
つ「官を信じるな! 宝島社文庫」
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4796622039/qid=1134129572/sr=1-5/ref=sr_1_10_5/250-6594540-7408252
俺もそう思ったｗ
GJ
http://www.powup.jp/jinken/work/3_KWSK_OMO_v0.0.jpg
http://www.powup.jp/jinken/work/3_KWSK_URA_v0.0.jpg
乙です
ちと二作目(穏便バージョン)を人権法対応にいじってみました。
タイトル、〆のセリフについてはまだ未定。要相談。
桶が出たらpdfでうpします。
ttp://www.vipper.org/vip155750.jpg.html
pass:kaki
よろ。
川崎のオンブズパーソン？
昔のやつと今比較中
>>42
オンブズパースンの件です
>>9 な感じの展開をなんとなくイメージしているのですが
8・9コマ目が変わったんですね
よくなったと思います
条例は解同相手、差別というものに対してがメインテーマでしたが
法案の方は対解同というテーマではなくどちらかというと保守全般の流れに沿う形で
まとめたいと思っています
特に東日本だとピンと来ないので、人権侵害という用語に振ったほうがいいのかなと思ったり
もちろんコマ中に差別という単語が出てくることは全然おｋです
始まったから参加協力して！！
【静岡】人権擁護法案反対運動OFF
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1134226447/l50
川崎漫画シナリオ募集中です。
>46
名古屋で配布中の川崎ビラです。
参考になるかどうかわかりませんが、よろしければどうぞ。
つ http://www.uploda.org/file/uporg258999.pdf.html
先生が授業中に立ち歩きをする子供を大声で叱ったり、座るように腕を引っ張る
→ 人権侵害で校長・教師が謝罪と研修、年次報告書にも記載
→ 市内すべての小学校で指導ができなくなる
→ 授業中にマンガ、教科書見ながら答案書き込みなど、クラス崩壊
→ 先生の・静かに授業を受けたい子供たちの人権はどうなるの？
「先生！授業になりません！ちゃんと注意して下さい！」
「え？嫌だよ」
「何でですか！？先生は指導するのが役目じゃないんですか？」
「だって下手な事言ったら人権侵害で親に訴えられちゃうもん
真面目な君たちには悪いけど、どっちみち塾行ってるだろ？
このまま何もない方が平和なんだよ。
子供の遊ぶ権利を大人は侵害しちゃいけないんだってさ」
「そんな・・・」
みたいな。お粗末・・・
授業中幾人かの子供が大騒ぎをしている。
・机の上に上がってジャンプ
・ほうきでチャンバラ
・教科書や上靴その他が飛びあう。
「静かにしろ！」と怒鳴る先生(あくまで騒ぐ児童が悪いかたちで)。
制止を聞かずに教室を走り回る児童の腕を掴んで、止める先生。
数日後、校長室へ呼び出される先生。
そこには人権オンブズパースンが待ち構えている。
校長から、児童の保護者から人権オンブズパースンへ苦情と相談があったことを聞かされる。
・いきなり大声で怒鳴られたり、腕を引っぱる等の「暴力・威嚇行為」で、児童が学校へ行くのを嫌がっている。
・これはれっきとした子供への人権侵害であり、ただちにやめるよう申告。
・「苦痛を感じた」児童への謝罪と人権への特別研修の(強制)要請。
なす術もなく人権オンブズパースンの言う通りに、児童(保護者へもか？)謝罪。
更に大騒ぎな教室。
しかし、人権オンブズパースンや校長の圧力・研修、勧告(児童が「安心して楽しく学校生活を送れるように」、学校全体で取り組む組織的な支援体制が必要)のことを思い出すと、それを制止できない。
ため息まじりにうつむき我慢する先生。
まじめに授業を受けている児童がたまりかねて、クラスメートに注意をしようとする。
が、先生はそれを止めさせる。
「先生、これじゃ勉強できません」
「がまんしなさい。集中すれば気にならなくなるから、放っておきなさい」
投げられたものがぶつかっても、走り回る児童が机にぶつかっても、隣の子がだらしない格好で漫画を大笑いしながら読んでいても、誰も注意ができない。
普通に授業を受けたい児童と先生はただじっとうつむいて我慢するだけ。
(心の声)
児童「じゃあ私達が勉強をする自由はどうでもいいの？そんなの変じゃない？」
「なんで邪魔ばっかりする人の権利だけ優先されるの？」
「迷惑してるのになんで注意しちゃ駄目なんだよ」
「権利って人に迷惑かけてもいいの？」
先生「…」
※無法に大騒ぎする子供と、耐えている児童・先生の明暗をはっきりと浮き立たせ、学級崩壊、果ては子供(迷惑している側・馬鹿騒ぎをしている側両方)の将来の不安を暗示させる。
「権利って？」「自由って？」「人権って？」
井戸端会議的にすると共感率が上がると思います
とにかく自分の似たような人の他人の意見というかたちがいいそうです（主婦の方から意見）
川崎の事件に関しては事実通りでよいと思います
pdf漫画データはいつまでにうpすれば良いですか。
皆さんのを参考に今シナリオ考えています・・・あとでうｐします。
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/news/1134788077/
http://p2.chbox.jp/read.php?host=news19.2ch.net&bbs=news&key=1134788077&ls=all
授業で「赤紙」配布 戦争拒んだ生徒に「非国民」 福岡
2005年12月17日11時04分
http://www.asahi.com/life/update/1217/003.html
とりあえず文章手直ししたデータ、pdfでうpしておきます。
ttp://www.774.cc:8000/upload-mini/src/up0817.pdf.html
pass:kaki
よろしく。
ビラいつまでですか？？
危険かもしれないですね。
犯罪と人権を絡めた会話にしてみました。
雑誌を見ている主婦A
主婦A「少年犯罪や安易な児童害が増えているわねー。嫌な社会になったもんだわ。うちの子大丈夫かしら」
主婦B「うちの甥っ子川崎の小学校で教師やってんだけど、生徒が授業中漫画読んだり、遊んでいても注意できないんだよね」
主婦A「はあ？」
主婦B「注意するところか、その子の「人権侵害」だとかで、逆に先生が注意・指導を受けちゃうんだよ。「人権オンブズパーソン」という、人権を監視している機関みたいなところからね」
主婦A「悪い事は悪いと、ちゃんと注意して躾なきゃダメじゃない？それが教育というものでしょう？」
主婦B「そうなんだけど、それが子供の人権を侵害していることになってるのよ。子供が漫画読む権利、遊ぶ権利を侵害しているって事になるらしいねぇ・・・」
主婦A「それって「人権」と関係あるの？なんか定義がおかしくない？」
主婦B「そうだよねぇ。何かあるとすぐ「人権！人権！」ってかんじ」
主婦A「そういう教育受けた子ってどういう風になるのかしら。我儘で、自分勝手、自己中心な子供、そして大人に成長しちゃうんじゃない？」
主婦B「まあ、善悪の区別ができなく、自制心がなく、欲望のままに行動する人間になっちゃうかねぇ・・・しかも人権教育・指導・啓発は川崎ばかりだけではなく、全国レベルで推進しているからねぇ」
主婦A「もしかして・・・少年犯罪や児童害が増えているのって人権指導のせいじゃ・・・うちの学校大丈夫かしらっ、教育委員会に確認してみる！！」
抜粋
実は、私が今回の文章で一番気にになったのは、当ブログの紹介部分ではなく
この記事で、
日本会議の強烈に「皇室典範」と人権擁護法の制定に反対の部分を批判していること。
これはつまり、中共が「皇室典範」の改正と人権擁護法を後押ししていることを
新華社が報道で認めていることを意味してるんじゃないですかね。
http://hannichi.seesaa.net/article/10410997.html
考えてみたんだけど、
川崎人権オンブズパーソンに代表される教育の崩壊と少年犯罪はやっぱ
別にした方が良い気がする。
詰め込み過ぎというか、主張が振れて結局より刺激の強い少年犯罪しか印象が残らないというか、教育の崩壊=少年犯罪の増加と決めるのは些か極論かもというか…。
子供を持つ親にしてみれば、教育現場(学校)がまともに機能していないってだけで、充分な脅威だと思うよ。
主婦Aと主婦Bが井戸端会議をしている
ランドセル背負った子供(小2～3くらいの低学年)がその横を通り、アパートへ。
主婦B「○○ちゃんおかえり」
主婦A「あら、Bさんのところのお子さんってたしかもう大きかったとおもっていたけれど…」
主婦B「姪っ子なのよ。この前こっちの学校に転校してきたの」
主婦A「御親戚、こっちへ転勤か何か？」
主婦B「それがねえ、前の学校がとんでもない状態で、このままじゃまともな勉強が受けさせられないってんで、先に子供だけ転校させて、住まいが見つかり次第親もこっちへ引っ越してくるから、それまでの間うちから通わせてるの」
主婦A「何があったの？」
主婦B「『人権オンブズパーソン』って知ってる？」
主婦A「聞いたことあるわ。確か子供や女性みたいに立場が弱い人の人権を守ってくれるのよね」
主婦B「守ってくれるっていえば聞こえはいいけどさ、過剰反応っていうかやる事無茶苦茶なのよ」
主婦B「姪の学校がいい例でね、ほらまだ小さいから、授業中なのに席を立ったり教室を走り回ったり騒いだりする子っているじゃない。あと漫画を持ってきて読んだりとか」
主婦A「ああ、躾のなってない困った子ね」
主婦B「そう。それで先生がそういう子を注意したり、走り回る子の腕をつかまえて止めたりするじゃない」
主婦A「ええ、他の子供達にも迷惑だものね。きちんと注意してほしいわ」
主婦B「ところが、人権オンブズパーソンからすれば、それが『人権侵害』なんだって！」
主婦A「ええっ！？何でそうなるの？」
主婦B「『先生が大声で威嚇したり、暴力を振るったりする』から、注意された子供が怖がって学校へ行くのを嫌がるようになったって、保護者から苦情というか相談があったらしいの。そこで人権オンブズパーソンが出てきて、『子供への人権侵害になる』って事になったらしいわ」
>62の続き
主婦A「それのどこが『人権侵害』なの？無茶苦茶じゃないの」
主婦B「わたしもそう思うんだけどね。で、先生は騒いだ子と保護者にお詫びして、人権の研修に行かされて、校長先生もオンブズパーソンの言いなりだから、それから子供が授業中どんなに大騒ぎしても注意ひとつできなくなってるんだってよ」
主婦A「…じゃあ他の子は？そんな中じゃ勉強なんてできないじゃない」
主婦B「そうなのよ。まじめに勉強しようとしてる子が注意しようとすれば、かえって先生から放っておきなさいって注意されるんだって。もう何の勉強だか、誰の人権が大切なんだかわかりゃしないわよ」
主婦A「(うわぁ)……。」
主婦B「そういうことで、そんな環境にいたら子供の将来が滅茶苦茶になるから、先に姪だけこっちに転校してきたってわけ」
主婦A「…」
主婦B「…でもね、最近あちこちでよく『人権』って聞くようになったじゃない？」
主婦A「そうね。そりゃあ人権を守ることは良いことだと思うけど…」
主婦B「うん、人権を守るのは大切と思うわ。でもこのままだと姪の学校だけが特別じゃなくなりそうでねぇ…」
主婦A「えっ…それってもしかして、この町にもいずれはって事？」
主婦B「…。そうならないように私達主婦も、行政に目を光らせておかなくちゃいけない時代になったんじゃないのかしら」
主婦A「いったい誰のための『人権』なのかしら…」
教育にしぼるならｺﾚですね。
もう少し法案との関係性が出せると良いかなとも思うんですが
どうでしょうか？>>all
大宰府の「削除要請」に関するビラを作るにあたり
以下を漫画で表現するなんて事は可能でございましょうか？
東京スレ>185氏より
34 ：KN ◆.E2Y/4Nums ：2005/12/24(土) 00:14:29 ID:krYbmlvB
とりあえず以下のものを揃えて、テンプレ化するなり、ビラ化するなりして
２ちゃん全板全スレへ拡散、２ちゃん以外のあらゆるHPやブログに投稿、大宰府の全戸に新聞折込またはポスティング
著名人へチクリ、マスコミへ凸、特に新潮・文春・諸君・正論・WILL・チャンネル桜。
反対派議員に働きかけて、来年の１月の通常国会で問題化させよう。
・なめ猫氏の問題とされたレス
・それに対する粘着工作員のレス
・大宰府市議会の議事録
・白石某の削除依頼
・それに対する削除人の啖呵（←ここは載せるかどうか未定みたいです）
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1135347451/l50
38 名前：流石 ◆aK9zqrsu2c ：2005/12/24(土) 00:21:15 ID:LFY8zKoA
改良・・・
太宰府市の●●議員の父親は解放同盟の幹部だった
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1129194696/654
↓↓↓
議員が出身者であることを明かすのは人権侵害だ！
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1129194696/659
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1129194696/666
↓↓↓
解同の幹部は全員が出身者なの？てか、おまいがバラしてね？
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1129194696/669
↓↓↓
個人の氏名を出し誹謗・中傷する書き込みがなされており、個人の人権を侵しています。
なお、削除されない場合は、警察等の公的機関に対し相応の手続きをする所存です
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
太宰府市議会 議長 村 山 弘 行 白石純一・議事課/事務局長
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/news/1135228953/1
↓↓↓
警 察 を 盾 に 言論弾圧（職権乱用）ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!! ←（いまここ）
これはあくまで当方の考えです。
大宰府の「削除要請」に関するビラは、是非とも多くに広める一例として必要だと思っています。
ただ現時点では、漫画の表現媒体にする必要性は感じません。
もし漫画の表現を取りこの事を伝えるならば、「ゴー宣」スタイルが適切かと考えますが、ページを大幅に消費しそうです。
よって漫画よりは、文章で事実を淡々と掲載した方がより効果的なのではないかと考えます。
(読みやすいようにレイアウトを工夫すべきとは思いますが)
ｳﾅ氏はどのような構想を持っていらっしゃいますでしょうか。
宜しければお聞かせ下さい。
柿人さん、いつもおつかれさまです。
私が作るちゃんぽんは、亭主に「ちゃんぽん屋さんのより美味い」って言われます。
一度食べに来てください♪
私も漫画にするより文字のほうが伝わるような気がします。
ただ、この件であっちこっちにメールしてますが
文章にするのも難しいんですよね･･･。
川崎マンガのシナリオなんですが、>59 を少しアレンジしてみますた
幼稚園のお迎え帰りに井戸端会議の主婦AとB （周囲で子供が遊んでいる）
主婦A「来年から小学校だけど、学級崩壊とか心配じゃない？全国的に学力も下がるばっかりだって言うし、うちの子大丈夫かしら」
主婦B「うちの甥っ子が川崎市で小学校の教師やってんだけど、生徒が授業中漫画読んだり、遊んでいても注意できないんだよね」
主婦A「はあ？」
主婦B「注意するどころか、その子の「人権侵害」だとかで、逆に先生も校長も注意・指導を受けちゃうんだよ。「人権オンブズパーソン」とかいう、人権を監視している機関みたいなところからね」
主婦A「悪い事は悪いと、ちゃんと注意して躾なきゃダメじゃない？子供たちのためにも良くないわよ」
主婦B「そうなんだけど、それが子供の人権を侵害してるってその「人権オンブズなんとか」が決めたって。子供が漫画読む権利、遊ぶ権利を侵害しているって事になるらしいねぇ・・・」
主婦A「それって「人権」と関係あるの？なんかおかしくない？」
主婦B「そうだよねぇ。何かあるとすぐ「人権！人権！」って。じゃあちゃんと勉強したい子達の人権はどうなのって感じだよね？」
主婦A「そういう教育受けた子って将来どうなるのかしら。我儘で、自分勝手、自己中心的な子供のまま大人になるんじゃない？」
主婦B「まあ、善悪の区別ができなくて、我慢もできない、欲望のままに行動する人間になっちゃうかねぇ・・・しかも「何だって人権侵害！」の偏った教育現場は、川崎だけじゃなく全国でどんどん増えてるんだって」
主婦A「もしかして・・・学級崩壊も少年犯罪が増えてるのもおかしな人権指導のせいじゃ・・・うちの学区は大丈夫かしらっ、教育委員会に確認してみる！！」
おはようございます
>ｳﾅ氏はどのような構想を持っていらっしゃいますでしょうか。
すみませんっ
東京スレの>185氏が規制で書き込めないってことなので、代書しました
個人的には文字で表現する方が適切かな、と思います
で、ろうずさんが書いたように、その文字での表現も難しいですね･･･
大枠は、KN氏の示したログをそのまま転載して、締めにコメントを加えるって形がいいかなと思うんですが
ただ、ログ保存してなくてログの抜粋が出来ません････orz
どなたが保存してたらお願いします
漫画に関しては>185氏に構想があるかもしれないので、誘導しておきます
すいません、東京スレでウナｻｿに>>66の書き込みを
依頼したのは（規制の為） 私です
>>66の事が、言論弾圧の良い例として、「漫画化可能か？」と
思い、「情報のひとつ」と思い、依頼しました。
「川崎問題」の漫画化で忙しいなかですので、急ぎでどうのこうのの
話しではありませんが、中期的に見てなんらかの漫画化は
有効かと思っています。私も構想を考えますので（ （＾＾；・・・・・・orz）
すこし、気に留めておいていただければぐらいと 思っていますので
また、製作所をのぞきますので、何かありましたら よろしくおながいします
了解です。
今までの例え話と違い、今回のリアルであった事の漫画化になるのなら
揚げ足を取られる事のないように、今まで以上に細心の注意を払って表現する必要性があったので、良い案があるのか伺った次第です。
良い構想と必要性を感じれば、表現として漫画で描くことに異論はありません。
こちらも自分なりに事ある度に考えますが、何か良い案が見つかりましたらお聞かせ下さい。
ただ>67でも書いたように、
現時点では文章で、該当の書き込みを(レイアウトを工夫した形で)そのまま抜き出し、ビラ化した方が効果的かと考えています。
漫画表現は後々に廻し、抜き出した文章ビラは正月直後から配布する勢いでも良いのではないかと思っています。
(この場合、補足時事ネタとして固定ビラに挿む形で構わないかと)
…今思いつきましたが、鳥取街宣レポ等も、街宣車の写真入りで関連記事として固定ビラに挿む補足ビラにすればおもしろいかもしれませんね。
個人的な意見ですが、漫画に説得力をもたせるような形に、あの太宰府のやり取りを使っていく方向がいいと思うのですが
警察をちらつかせたりするあたりとか
ただ、俺はそのあのやり取りの文章を全部見ていないため、そういう風に使えるのかちと判断が難しいのでどうかなと提案をしてみますた
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1135494619/l50
差別主義者の多い掲示板ですね。
いつから日本人はこんな風に・・・
人権教育を疎かにしてきたせいかもしれない。
この掲示板を止めるには
名前欄に「fushianasan」と書けば止めることができる。
俺は既に差別掲示板を3つ止めたが、もうポイントが無くなってしまった。
人権を考える同士達よ。
代わりにこの差別掲示板を止めてくれ！！
そうですね。
今後新たな漫画を描くときに、作中に実例として挙げることはできそうです。
その怒りや恐怖を漫画で表現 それを、あくまでフィクションとして描くってのはどうでしょー？
で、参照として「この漫画と似たような事例が、某大型掲示板で起きました」「以下のログが実在のログです」
「人権擁護法案が成立すれば、このような事例がネットの外で起きる可能性が充分に考えられます」みたいな･･
頭わるかったらｽﾐﾏｾﾝ（・∀・；） あんまり深く考えてませんｗ
解放同盟大阪府連のメンバーらが突然、矢田中学と加美中学を訪れ、
勤務中の、木下氏の推薦人の３人の教師、岡野寛氏、金井清氏、玉石藤三郎氏を
無理矢理車に押し込んで連れ去り、矢田市民館に連行した。
そこには、解放同盟メンバー１５０人と、教組役員や矢田中学校・矢田小学校の教員８０人、
市教育委員会の幹部らが待っており、解放同盟・市教組・教育委員会の３者合同による、
陰惨な糾弾集会が始まった。
３人の教師は胸ぐらをつかまれ、イスを蹴飛ばされ、数百人の徒党に囲まれ、罵倒され続けた。
(中略)
行方を案じた家族が弁護士に相談し、警察が事実確認の電話を入れるまで糾弾は続いた。
３人が解放されたのは翌１０日の午前２時。
実に１０時間前後に及ぶ陰惨な糾弾集会であった。
関係教師に対する糾弾はこの後もエスカレートし学校で勤務する教師らに対して
解放同盟側は生徒を扇動し、運動場に引っ張り出し、朝礼台に立たせて糾弾、
生徒の面前で晒し者にした。
(続く)
人権委員による「糾弾会」という名の私刑
http://musume80.exblog.jp/1817061/
http://www.worldtimes.co.jp/book/hiroshima/main.html
―検証「人権」「平等」30年の“果実”―
鴨野守 著
99.2.28県立世羅高校長自に関する分析・解明も収録！
県立高校校長を自に追いやったこれが公教育崩壊の実態だ！
第１部 なぜ広島の公教育は沈んだのか
４ 日の丸・君が代は「悪魔の旗・悪魔の歌」
５ 「反日」「反天皇」の差別撤廃運動
６ 警察、司法への反感植え付ける
８ 修学旅行も思想教育の一環に
９ 倫理、英語や体育まで「人権教育」
１０ 「底辺校に進みなさい」と指導
１７ 教育推進教師の苦悩
１８ 校長に謝罪の反省文書かせる
第２部 なぜ広島の公教育は歪んだのか
４ 教育行政に解放同盟、組合が介入
１１ 「道徳」授業せず「」の授業
１２ 学枚内にある教育研究協議会（同教）事務局
１３ 教育の中核となる「地域進出」
１４ 「糾弾権」行使する解放同盟
１５ 極限状況に追いやる「糾弾会」
明るみになっただけでも数十人の教員が糾弾会の後に自しています。
人権何とかって書いてある文を載せると効果があがりそうな感じがしますね。
あれを読んだ時、何かすごく嫌な、空恐ろしいものを感じてしまいました。
あ、これも何とか侵害であったり、何とか無視なのですかね。
まあ、こんな感じで何について言っているのかわからないけど
事情を知るものに対してわかるようなやり口で掲載しているっぽいわけで、
そんなのに人権何とかを任せられるか、と思うわけでして。
ああ、これも何とか侵害?
例の糾弾会の糾弾者ね｡30年以上も前の刑事事件民事事件として責任をとってること
になんの文句あるの?あちこちにコピペしてるね｡以下の事は全然コピペしないけど
何故？
荒川区議会議員 小坂 英二
廃止すべき補助金＝「外国人学校保護者補助金」
http://www005.upp.so-net.ne.jp/kosaka/170216northkorea.htm
と、問題とすると朝鮮人学校校長から脅迫されました。
又,堺市市議大阪府堺市議会文教委員会において、休校中の朝鮮学校に対する
補助金に疑問を 呈した水ノ上委員の発言に対し「民族差別の観点から、同じ
堺に生きる朝鮮初級学校に 通う子どもたちの人権上、由々しき重大なる発言
だとして修正動議を提出いたします。」 ･･山口議員が抗議
韓国人教授が日本人女優を強姦した事件を在日大物弁護士が被害者に
圧力をかけて不起訴に追い込んだ。その卑劣なやり方をサンデー毎日
が詳細に報道すると「ある団体」がサンデー毎日に連日押しかけて
サンデー毎日は仕事ができなくなり、強姦事件をもみ消した在日大物
弁護士をヨイショする記事を書くことでなんとか勘弁してもらった
事件。２ｃｈにサンデー毎日内部関係者が文を載せた直後に件の
ヨイショ記事を載せたサンデー毎日が発売され、２ｃｈに祭りを起した。
サンデー毎日脅迫事件
http://teri.2ch.net/korea/kako/972/972419117.html
いつまでも新大阪ビラを配っているわけにいきません。
てゆーか、そろそろビラ無くなるし。
イラネさんのほうで製作中の新法案ビラも製作が止まってますが、
止まっているということは、緊急性が無いということの表れだと思います。
今、緊急に求められているのは、むしろ「全国条例ビラ」のほうでしょう。
全国各地で地方から攻勢をかけられています。
これに対抗するビラを作って配る必要があります。
こうした地方からの動きに対抗するには何が必要なのか、
それらを網羅したビラを製作して全国的に配る必要があります。
今年もよろしくお願いします。
条例ﾋﾞﾗ賛成です。
どんどん更新していく全国対応の最新版が良いと思います。
鳥取の条例が出る前に考えていた新聞形式のﾋﾞﾗもいいのでは？
原版完成を１月１４日ぐらいにしたいですね。
出来上がった新ビラを国会議員に議員会館直凸で渡していきたいものです。
通常国会でなんとか国政を動かして条例制定の動きに待ったをかけなくてはいけません。
そのためには新ビラと街宣とを連動させてやっていきたいものです。
それに例の人権擁護法案本も絡めていければいいんですが。
鳥取人権救済条例反対陳情署名は
２月に鳥取県議会へ提出する方向で計画が進んでいます。
鳥取県民以外の署名や未成年の署名も有効ですので
皆様の更なるご協力をお願い致します。
署名用紙は↓からＤＬできます。
「鳥取のココロと未来」
http://heart.jinkenhou.com/
地方自治体の条例反対ビラは作っているんでしたっけ？
ttp://www.jinken.ne.jp/index.php
理事長 武者小路 公秀
・人権擁護法案原案作成者
・北朝鮮のエージェント。北朝鮮側が日本で最も信頼する知識人の一人らしい。
・ジェンフリ推進派の猪口大臣の師匠
◇扱っているネタも胡散臭いものばかり。
11/25 戦後６０年と人権・野中広務さん ←売国奴
11/11 戦後６０年と人権・ウトロ問題 ←本当は朝鮮人同士による揉め事
10/14 戦後６０年と人権・中国残留孤児 ←ニセ日系家族（支那人）が湧いている
中学でコンドームの装着実習教室が開かれる
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1135156644/l50
.,.v-ｰ''″ ﾐ,
,,／ ,,,, ミ
.,／ ,,|||||||,, ﾐ.
,!′ ,,||||||||||||| .ﾞﾞ!;
ﾉ ||||||||||||||||| ﾞ`!; 日本人だけの特権！
.＼., "|||||||||||||" ..ﾐ 世界の中心で天皇陛下万歳を叫ぶ！
.＼ "|||||||" ,.,v-r|i
） "" ./ ′ .ﾐ,
.） .,r'′ ﾐ.
.ﾞ'ｰ‐'¨¨″ ﾌ∧_∧
ｒ（,,ﾟДﾟ）
〉日本つ
⊂､ ﾉ
し'
天 皇 陛 下 万 歳 ！
日出づる処の極東板より
http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/asia/1135328170/
いま、全国各地で「人権」の名の下にさまざまな条例が作られようとしています。
しかし、その実態は「守るべき人権」の定義さえはっきりせず、個別の具体的な問題に対しては「解決の方法さえ示さない」ような、
「初めに処罰ありき」でつくられたとしか思えない大変に問題のある条例が多いのです。
① 鳥取県「鳥取県人権侵害救済推進及び手続に関する条例」
② 太宰府市「太宰府市男女共同参画推進条例」
③ 千葉県「障害のある人に対する理解を広げ、差別をなくすための条例（仮称）」
以上は、議会で可決ならびに制定を検討されている事例です。
しかし、いずれの条例にも言えることは司法から独立した委員会が物事の是非を判断し、
その判断の根拠は非常に主観的な思惑でなされる、と言うことです。
以下、個別に問題点を挙げてみましょう。
鳥取の例を見るに及ばず、世の中の大多数の人たちはこういった問題のある条例の存在自体を知っていません。
（むしろ行政側がプラスのイメージを認知させようとして、条例の問題点は真剣な議論を嫌う傾向にあります）
こういった場合、反対！ 廃止！ の強い調子での周知方法は、かえって一般の方からは引かれてしまい問題の理解が進まない恐れがあります。
まず問題のある条例の存在を知ってもらう、そこから始めるのがやはり遠回りでも近道ではないでしょうか。
鳥取人権条例反対陳情署名用紙付き新ビラが出来ました。
是非、お使いください。
全国用ビラ１万部は、イラネ氏より、全国の皆さんの配布用に発送を受け付けます。
郵便番号・住所・氏名・電話番号・部数（１００部単位）を明記の上 、
info@powup.jp までメールしてください 。
なお、宅配便は料金着払いとなります。
「郵政よりも大切なこと」とかいてあるが、
もう郵政の話は終ってるんだし。
ご指摘、ありがとうございますm(__)m
97ｻｿのレスは名古屋スレ↓に転載しておきます。
【名古屋】人権擁護(言論弾圧)法案反対デモ ５
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1135034954/
まったくご指摘どうりです。ただ今名古屋スレのメンバーで改定を計画中です。
しかしスキルのある方がただ今動けなくて、なかなか進まない状態です。
もしビラ配りは出れないが印刷オフなら参加してくださる方が見えたらご協力御願いします。
TOP カテ一覧 スレ一覧 2ch元 削除依頼 ▲
・ 次のスレ
75: 【冤罪増】時効廃止=全日本人DNAﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ登録★危険 (58)
76: ★大阪・京都・兵庫★行動する保守運動★近畿地方★ (807)
77: 【福岡市】 中央区で 【宝探しゲーム】 （vipより (105)
78: 韓国慰安婦のポスターを貼った先からはがしまくるｽﾚ (241)