第一志望大学　発育グリコゲン大学

1 ：

第一志望大学　発育グリコゲン大学
第二志望大学　魔王大学
第三志望大学　弥勒菩薩トトロン大学
第四志望大学　みりん大学

2 ：

あげ

3 ：

age

4 ：

agea

5 ：

age

6 ：

age

7 ：

あげ

8 ：

あげ

9 ：

age

10 ：

age

11 ：

あげ

12 ：

ざげ

13 ：

age

14 ：

c

15 ：

グリコってまだ生きてんの？

16 ：

知らない
ミクのページはあるけど、アクセスブロックされて見れないなぁ
グリコのマイミクいない？

17 ：

age

18 ：

61. 陽春2011年12月11日 16:24
＞５２
じゃあ、そのことについては、
おまいとまとめて、ブログで文筆を執るよ。
但し来週末以降くらいにはなる予定である。
なんか、エール社の「東大合格体験記」を書く予定らしいし、東大に入学後は大々的にネット上に名前を出して活動していく宣言をしてるようだぞよ。
受かったら中々、面白そうなことになるじゃないか。
実力的には、落ちるよりも受かる確率の方がやや高いのではないかと思っている。
その方が落ちてどこにでもあるような受験生の末路を見るよりは、面白いだろう。
62. 陽春2011年12月11日 16:30
しかし＞５５のような知性の幼稚さを見る限りでは、
いかに大学受験成績が優秀でも、まったく知性の質には結びついていないことが感じ取れる。
実際に、東大入学者（男子）の中に、そのような知性の層はそれなりに存在するのだろう。例年報告されている。
東大でも女子は割とまともらしいんだけどな。
受かってから大々的にインターネット上で名前を出して東大文一生として売り出していく宣言をしているから、
受かってそれをやってくれた方が面白いだろう。
よって、健闘を祈っている。
特定の科目が間に合わなかったとかの言い訳はするなよ。
また、通常に考えてありえないことであるが、
東大二次試験採点者には、決して採点の不公正がないことを求めよう。

19 ：

badothusanさん
絶対に駄目です！ラーメン屋、牛丼屋に女性１人で行くなんて。
最近の日本女性は恥じらいを忘れかけている。
男が頼りないから、女がお淑やかでいられないのかも？
もし自分の彼女が牛丼屋に１人で居たら即、別れます
違反報告 回答日時：2009/12/1 19:54:24
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1033612595

20 ：

よいしょっと

21 ：

陽春は女子高教員しか目指さないのか？

22 ：

そりゃそうだろ。
そうでもなければ安住の障害界から出て行くだけの価値はないだろ。

23 ：

女子中高はダメなの？
中学の免許は取らないの？
一貫校だと「中学免許も必須」ってことも多いよ
法政女子なんかそうだったろ？

24 ：

何を言ってるんだ。
私がいっているのはもとより「女子高」ではなく「女子校」だぞ。
というのも、公立高校には女子校はないからね。東京とか神奈川だとね。
埼玉は県立の女子高あるからいいけど、どちらかといえば公立より私立の先生の方がいいに決まってる。
公立の先生なんて所詮は決められた仕事をこなすだけの公務員に過ぎんよ。
ハナから中学と高校両方の免許がなければ話にならないぞ。

25 ：

お嬢さん学校（だけに限らないが、私学一般に）って中高一貫を売りにしていて
そこから進学校にシフトを図ってるところも多いから、講師でも女子校の募集には
中学免許を要求するところが多いよね
あと、書類上すべての評価が同じなら、専修免許を持ってる方が有利にはなるらしいよ
専任と違って常勤は任期と再任回数の制限（2回か3回まで）があるから、専修を持っている
高学歴の方が学校としては歓迎らしい

26 ：

いやだからはなから公立の話はしてないって
私学の話だってば

27 ：

>>24
じゃあ聞くけど、陽春は中学の免許を取れる見込みはあるの？

28 ：

何を言ってるんだ。
今時、先生の免許を取ろうという奴に、高校の免許だけでいいなんて奴はいねーぞ。
原則として全て中学校と高等学校の両方を取得する。
確かに専修免許は欲しいがね、流石に１１浪もして３１歳だと、
もはや大学院とは言ってられないのだよ。本当なら大学院出て専修免許状は欲しかったが、
今すぐにでも大学を出て、働きはじめなければならない。
常勤って再任回数制限あったん？
それと専修免許を持っていることに何のかかわりがあるのかはわからんが
専修持ってたら給料が高くなって雇いにくいこともあるだろ。

29 ：

専任採用されることはとっても難しいそうなんだけどなぁ

30 ：

そうまで言うなら知ってると思うんだけど、
中学免許取るのに教育実習の単位はどうするんだ？
あれだけは中学でやらないと認められないんだが
あて（受け入れ先）はあるのか？
あと、常勤の再任に制限はあるよ
経験がないからわからないだろうけど、
ちゃんとした学校は事前に再任回数の制限を募集の時に
明記してある
ない場合は大体3回（つまり1年契約を3回）と考えていた方がいい
（ちなみに公立の場合は再任回数の制限は原則ない）
3年に制限するのは、もちろん昇給を抑えるため
専修を持っているということはそれだけ質の高い教科指導をできるということ
陽春が修士の学位を取るつもりがないのなら実感はできないだろうが、
評価の定まった進学校、意識の高い管理職がいて進学校へのステップアップを図っている
学校では、学部卒・一種のの低学歴と、院修了・専修の高学歴の差をきちんと理解している
専任として定年まで30年前後面倒を見なければならないならともかく、常勤なら3年間の
昇給もたかが知れているし、退職金の額も微々たるものだから（退職金の相場については
知ってるかい？）

31 ：

>>30
中学校の免許は高校でも取れるよ。
「隣接する校種」とのことである。
一応は出身校とかがあるだろ。
で、修士は採用にあったほうがいいの？ないの？

32 ：

法の解釈が間違っている
免許法では「在職年数を満たし、単位を修得」することが必要と定められているので、
高校免許のみを持つものが中学免許を取得するには、実務経験（これについては、非常勤が含まれるか
含まれないかは教委、あるいは都道府県私学課の判断による）と、在職中の、大学における追加の
単位取得（要するに中学海底の教育実習）が必要　これは法規上疑問の余地がない
修士の学位と専修免許が有利かどうかは学校のグレードによる
底辺校なら収支も先週も価値はない　ただ若ければよい〈給与が安いから）
中堅校から進学校へ転身を狙っていて、管理職の意識が高いなら、修士＝専修は絶対に有利
評価を確立した進学校では、学部卒と他の条件が全く同じなら、修士＝専修が決め手になる
と考えれば、まず間違いない
にしても、偉そうに大学受験の「指導」とやらをしている陽春は、こんな基本的なことすら知らなかったのか？

33 ：

＞＞32
誤字
＞単位取得（要するに中学海底の教育実習
は
＞単位取得（要するに中学課程の教育実習
だ

34 ：

それと陽春、専修免許を取れるあてはあるのか？
大学院に入れるか？
年齢は大丈夫か？
社会科（というのは今は中学のみ、高校は地歴・公民、ただし、私学ではほとんど「社会」のまま）
は募集そのものが少ない　これは私学だけでなく公立も同じ　理由は単位数が少ないから
社会科教員のニーズそのものがおそろしく少ない
陽春も覚えがあろう　中学、高校の社会科教員はジジイか若造の、極端な年齢差があったはずである
その理由は、求人が少なく、移動もまた少ないので、事実上退職者の欠員補充しか期待できないから
である
筑波をはじめ、教員養成学部、あるいは都道府県の教員養成系大学の「社会化」の入学定員を調べて見よ
愕然とするほど少ないはずである
社会科教員の求人とはその程度のものだ
陽春はまずそれを認識すべきである

35 ：

>>31
何の反応もないのだが、陽春の疑問への解答に多少の補足を加えておこう
高校免許取得を目指すものが中学免許を取得するについて
（１）母校が中高一貫校・・・無問題（可能かつ容易）
（２）母校が高校のみ
　（A)免許取得見込の場合・・・教育実習を、高校とは別の中学校へ行って行う
　　　　　ただし、教育実習については前年度に受け入れ予定校に対して申請し、許可をもらうことが必要
　　　　　つまり、中学と高校、二校の教育実習をそれぞれ規定期間（現在は3週間、将来的に4週間に
　　　　　延長される）を務めることが必要　一日の間に中=校を掛け持ちして実習を行うことは不可能
　　　　　なので、時期をずらすしかないが6週間以上10週間の長期に渡って大学に出講できないとすれば、
　　　　　教育実習の単位はあきらめた方がよい
　（B)高校免許所持者が追加取得する場合・・・不足単位を大学の教員養成課程で取得ししかるのち適当な
　　　　　中学校（多くは母校）へ教育実習へ
　　　　　この場合、すでに高校現職であれば、取得に最短2年はかかることもあり、時間の捻出はま
　　　　　ず不可能と考えてよい（勤務しながらの単位取得は困難だからである　通年科目の座学もだが、
　　　　　特に現職者が2週間またはそれ以上校務に穴をあけることは不可能）

36 ：

何言ってるん。
中学校での教育実習一つで、
中学校と高校の免許の要件の教育実習単位はまとめて認定されるが。
その一つでさえ、楽なことではないがな。

37 ：

もしかしてまたいつものキミなん？
確かに、社会科がラクじゃないことは認識しているがね〜
では私は優れた英語教師になれるかというと、そうではないと思っているからね。
やはり自分のベストを引き出せるのが一番だ。

38 ：

先生としての需要を考えれば英語なんだろうなぁ
でもおれは英語の先生にはなりたくないんだなぁ

39 ：

実際免許取れたところで、いい女子校にちゃんと雇われる見込みは非常に薄いことなどは十一浪の最中に既に認識していた

40 ：

その場合障害年金もらい続けて細々と生きていくのかなぁ

41 ：

センター試験の点数が面白いほど取れる本ってあるけど、
そんな本当に面白いほど点数が取れたら皆が点数を取りまくって、
平均点が上がりまくって、ボーダーも上がりまくって結局難しさは変わらないよね
センター理科では、生物Ｉ、化学Ｉ、物理Ｉ、地学Ｉはどれも非常に難しいな。
そんな簡単には取れないさ。
しかり理科総合Ａはかなり簡単に取れるようになっている・・・

42 ：

センター数学２Ｂって東大文系合格者平均点でも８割ないんだよなぁ
非常に厄介な難しい試験であるのは確かだ。
まあ、ワーチム専願者で数学２Ｂで満点近い奴もいるんだけど、
しょせんセンター試験なんてそんなもんだって話だよなぁ

43 ：

頼む
来年度ワーチム下位の早稲田ｏｒ青学英米文に受かりたいんだが１年間みっちり勉強法だけでも指導してくれないか？
月謝２万くらいは出せるんだが・・・・どう？
受験科目は英語、国語、世界史Ｂ（高校では世界史Aを１年間やったが受験科目では使ってない）
偏差値は英語５０国語５０くらいだとおもう
いまはバイトしてて勉強時間は５時間といったところです
よろしくお願いしまうｓ

44 ：

よろしくお願いします

45 ：

構わんよ。
やり方の簡単なまとめは私の前のブログにアップしてる。

46 ：

ちなみに私が給料を受け取るのは、女の子に対しての直に触れ合っての指導のみだよ。

47 ：

ああでもマジで給料くれるなら男でもいいかなぁ

48 ：

ありがとう！
ちなみに教えた子の合格実績とかある？

49 ：

ないっすよ。
そんな縁もないしなぁ

50 ：

>>36
>中学校と高校の免許の要件の教育実習単位はまとめて認定されるが。
だから、それは中公併設校の場合だって
陽春がそうだとはわからないし知りたくもないが、出身校が
中高一貫ではない高校だけ（公立の場合は中等教育学校を除いてほとんどそう）
の時は、母校に行っても中学の免許は取れないんだよ、残念ながら
陽春は「教育実習ノート」を見たことがないだろうけど、指導教員がそもそも
高校だけなら、現場の指導教員が中学の単位を認定できる根拠がない
教育実習というものの本質を理解してもらいたい
これは英米の教員養成制度とは違う、ドイツのギルド制を模倣した、
旧陸軍の士官候補生制度に近いものだからだ
（もちろんあれほど厳密なものではないが、教員免許に国家試験がないのは
　ギルド制に基づいているからだ）

51 ：

勢いで書き込んでしまったが、少々不安だ・・・・
センター９０％前後はほしいです
英語・世界史満点付近で国語は８割付近が目標ですが・・・・・・・・
センターの英語・世界史は記述がないので、漢字・スペルが正しく書けなくてもいいのでコンスタント９割可能
けど・・・・・センター国語は現代文が得意でないので限り８割が上限ですよね
２００＋１６０＋１００＝４６０/５００（約９０%）
で一応青学英米文は合格可能
センター利用でなんとか青学英米文合格したい（一般はたしか英作文があったし英語の問題のレベルが高かったはず）

52 ：

>>50
何言ってんの？
教育を実習を中学で行えば、中学校と高校の両方の免許が認定されるが。
キミの言っていることの法的根拠は？

53 ：

無論、中高一貫でもなんでもない普通の公立中学校だぜ。

54 ：

>>51
ワーチムセンター利用って基本的には狙って取るものじゃないよ。
取れるものでもない。
たまたま深度大のクリティカルが発生して実力より大幅に上の点数が取れれば受かるというもの。
つーかセンター試験でそれだけ取れて一般落ちるってのは余程の青学オンチでもなければありえないけどね。
それに既に>>43で発言した、
＞偏差値は英語５０国語５０くらいだとおもう
との内容と矛盾しているぞ。

55 ：

>>50
キミってやっぱりいつものヤツなん？

56 ：

ブログ更新っと

57 ：

50さんの言っていることは正しいです。ついでに、教師の世界なんてガチガチの女社会だから、生徒と妙な噂が立ったら、未婚高齢で、猛獣のように気が強い女教師たちにいびりされますよ。
職員室内の人間関係の何と難しいことか。コミュ力ないとすぐ心療内科行きです。

58 ：

>>57
人間関係が難しいことは理解しているが、
教育実習を行えば中学と高校の両方の免許を同時に取得できるが？

59 ：

有馬記念

60 ：

男は３０台後半だろうと４０台だろうと、
女子校の先生になれさえすれば結婚相手は見つけられるが、
女はそうはいかないからな。
男子校の先生になったところで、女がそのような年齢になって教え子から結婚相手を見つけるのは非常に難しい。無理だ。

61 ：

ビブーンは今なにしてるのかな

62 ：

みずほフィナンシャルグループって倒産するの？
なんか配当利回りがスゴく高くなってるけどさ

63 ：

手数料約定一件ごとに１０５円のデイトレやってみようかなぁ

64 ：

http://m-ac.jp/university/gpa_cap/index_j.phtml#meaning

65 ：

http://questionbox.jp.msn.com/qa3640527.html

66 ：

http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Club/8826/2005-03-13-daigakujin.htm

67 ：

http://blogs.yahoo.co.jp/sn0208ua0914/8870037.html

68 ：

http://elesson.info/index.php?page_id=45

69 ：

http://d.hatena.ne.jp/mimisemi/20091101
http://hp1.cyberstation.ne.jp/handa/hm/saito/works_files/39.pdf

70 ：

障害のある学生は、得意科目以外でいい成績を取ることが難しい。
障害のない学生よりもずっとだ。
また、友達一人もいない学生は、ノートの写しなどによる情報共有ができないため試験およびリポート対策において不利となる。
このため、ＧＰＡ制度などが全く意味のないものということとなる。
ＧＰＡ制度は障害のある学生や友達一人もいない学生への差別と言えるのである。

71 ：

マキバオーが危機とはな。
巨大匿名掲示板のエロ漫画の広告を見ていてもわかるが、
現在は広告業の力が強くなり過ぎている。あのサイバーエージェントがいい例である。科学的な根拠に基づかない、ただ人間の関心を強引に煽る宣伝ばかりをして物を売っている。医師が見たら呆れるようなものばかりぞ。
秀文の「強引な宣伝によって不当に評価され・・・」のくだりはあながち間違ってはいない。
広告業の力が強くなりすぎて漫画作品が適正に価値を計られていない。
そもそも現在進行形の極端な競争社会は、アメリカに端を発し、世界中の不幸を拡大させつつ今なお進行形の、
進行性の地球全体の病である。
文明は繁栄のピークを迎えた後は衰退に向かうとのことだが、
いま現在の世界の状況からして、もう地球人類文明はピークを過ぎて衰退期に入っている。

72 ：

そもそも広告業の力が強くなりすぎたり、
現在の情報商材ビジネスなどというものが成立していること、
人材派遣業などが認められていること、リーマンショックから続く世界的な金融危機の原因などをまとめて分析すると、
モノを作るものよりも、金融商品や情報などの、「実体のないもの」に付加価値を与えすぎているのが、
現在の世界的危機の元凶である。
実体のないものの金融的価値は一瞬にして高騰することもあり、一瞬にして消滅することもある。
これが搾取を生んでいる。
現在の全世界的不幸はアメリカに源流を持つそのシステムが原因だが、
イギリスのサッチャーもそれに関わっている。
この巨大匿名掲示板も、そもそも名誉毀損ほう助罪につき、
明らかに違法なインターネットサービスである。
こんな板を国権で潰せないところに、既に現在の国家体制の限界がある。
巨大掲示板サービスは国の認可を必須とし、
ヤフーやキャスフィなどの健全な運営をするところ以外に認めてはならない。
もっとも今すぐに潰されても、私がこのスレにメモしている内容が消されてしまうと困るのだが…
このことはいずれ本筆を執る。

73 ：

しかしつの丸氏を応援するためになんとしても、
有馬記念取らなければならなくなったな。
有馬記念勝ったら、たいようのマキバオー全巻買ったるぞ。
頼む。勝ってくれオルフェーヴル。
ちなみにアメリカ発の「Amazon」も、凄まじい搾取の企業として、例に漏れることはない。
このAmazonが一社で莫大な収益を上げることにより、従来の書店業が大きな損益を被っているのは周知の通りである。

74 ：

しかし、春休み、夏休み、秋休み、冬休みと長期休みになっても、
精神は一向に良化することがないな。
休みが与えられればその分、有害な情報へのアクセスによって有害なものを見せられることが増えることが間違いなく原因である。
障害のない者ならそれほどの問題にもならないかもしれないが、
障害のある者にとっては一層有害性を増している。

75 ：

こんなだと本格的な文筆が執れないんだよねえ
何をするにも集中できなくなるし

76 ：

共通する部分と、違う部分がある。

77 ：

そういえば、去年の年末年始時期も、グリコスレでこんな風に追い詰められてたんだ
一年前とあまりに似すぎている

78 ：

しかし今年は有馬記念がある。
有馬記念で希望の光を得られるのか。

79 ：

でも、仮にカネをいくらもらったところで、
白馬のお姫様を得ない限りは、根本的解決にはならんなぁ

80 ：

しかし競馬はただのカネによる賭けではない。
馬は夢を背負って走るのだ。明日への夢を。

81 ：

ビブーン・・・

82 ：

ホルパーとビブーンは今何してる？

83 ：

トトロン・・・

84 ：

しかしこのスレに来ていた例の奴だが、
実際には当該事象をさほど知り尽くしているわけでもないのに、
したり顔で語っていたのは笑えた

85 ：

グリコー

86 ：

>>52
ttp://law.e-gov.go.jp/htmldata/S29/S29F03501000026.html
を参照のこと　国家の国法が解釈できないというのなら、陽春の頭脳は少なくとも教職には足らないレベル
>>84
>実際には当該事象をさほど知り尽くしているわけでもないのに、
では具体的に指摘してもらいましょうか
「当該事象をさほど知り尽くしている訳でもないのに」の証拠
すなわち、陽春の方が「よく知っている」という実例を
挙げてもらいましょうか
まだ免許がないのに、免許を持って仕事についている人間以上に何でもよくご存知の陽春さんよ

87 ：

>>86
教育実習に費やす時間で中学校と高校の免許がどう取れるかが違ってくる。
二週間以上の教育実習では高校の免許を、三週間以上の教育実習で中学校と高校の両方の免許を同時に取得できる。
実習校は中高いずれでもよい。
このところを間違えていたぞ。

88 ：

>>87
読解力皆無だなあ
一連の中高免許取得の話題では
大学で開講される免許取得科目としての教育実習と
「中学校で」実習生として実施される教育実習については一言も言及していない
以上反論終了
頭の悪い難癖をつけても恥をかくだけだぞ
未だに大学を出てない、免許も持ってない教員以前の存在が
専修免許所持の現職に意見するなら、もう少しものを考えたらどうだ

89 ：

意味がわからん

90 ：

>>89
そりゃ法令や規定がまだよく理解できんからだろ
法、施行規則、施行令、それの解釈集をいっぺん読んでみそ
職に就いたら、「意味わからん」じゃ通らんよな　へたすりゃ懲戒免職だぜｗ

91 ：

IDかかわらないうちに一つ言っておこう
陽春のブログのキャッチフレーズに「ヒエラルキー」ってのがあるが
なら、
大学も出ていない
教員免許もない
当然ながら専修もない
言うまでもなく現職の教員でもない
（俺は全部持ってる）
の陽春は、
教育界ヒエラルキーの最下位どころか番外、論外である
と言っておこう
悔しかったら反論してみろｗ

92 ：

私は一切働かなくても国から年間８０万もらえるし、
家賃も支払う必要ないし、よって貯蓄は増え続けるぞｗｗ

93 ：

有馬記念も勝った。
オルフェ単勝５万　払戻金１１万
オルフェ複勝１万　払戻金１万４千

94 ：

206 ：名無しさん＠恐縮です：2011/12/25(日) 19:13:17.31 ID:TrdbtMFH0
最強世代ｗと呼ばれた現四歳世代の特徴を一言で言えば
「スローのぬるい流れで上がり勝負ばかりを繰り返した世代」だから
今日みたいな超スローになれば四歳世代が上位に来ることは
バカでも予想出来る、まあこのスローでも失速するピサに関しては
失笑の一言であるがｗ

95 ：

>>92
何で家賃を支払う必要がないの？

96 ：

家が賃貸ではないからだろ。

97 ：

>>91
それに教育実習と免許に関して、明らかに間違ったことを言っている時点で、
おまいがそれら全てを持っているとか現職だとかは疑わしいよ。

98 ：

まあ実際制度を完全には知らなくても免許って取れるもんでもあるからなぁ

99 ：

取得時に覚えていたが取得後に忘れるってパターンの方が多いか

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