英語の勉強の仕方259

1 ：2013/02/24 〜 最終レス ：2013/03/07

ここは英語の勉強法を話し合うスレです。
はじめての人・質問したい人は、書きこむ前にテンプレ>>1-5orまとめwikiを熟読してください。
■質問用テンプレ
【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい・いいえ
【学年】
【現在の実力】←偏差値etc.
【志望校】←文系・理系、学部学科を書く
【今までやってきた本】
【相談したいこと】
●携帯ユーザーへ
質問用テンプレを使いましょう。
上前次>>1となってる所に「写」とあります。
これをクリックするとスレッド本文のコピーができます。
これで>>1の質問用テンプレをコピーして利用してください。
●大学受験板「英語の勉強の仕方」スレ まとめwiki
http://www14.atwiki.jp/kouri_english/
●前スレ
英語の勉強の仕方258
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1359123979/

2 ：

●関連スレ
英語の勉強の仕方【BLACK】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1343416562/
◆◆◆英単語◆◆◆part67◆◆◆
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1346143925/
【テンプレ】英文法の勉強の仕方7【必読】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1348040990/
英語の質問[文法・構文限定]Part66
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1356376497/
英文解釈の勉強法・参考書総合スレ10
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1357644296/
【英語】英作文の参考書・勉強法スレッド5【英訳】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1359612323/
英語の長文読解の勉強法・参考書総合スレ★８
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1359978212/
英語のリスニング対策学習法スレッド2
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1323734148/

3 ：

【FAQ】
■「○○持ってるけど、△△を買う必要ありますか？」
自分で考えなさい。
■「○○終わったけど次どうすればいい？」
自分で考えなさい。
■「○○と△△、どっちがいい？」
レベルや相性や志望校などでベスト参考書は変わります。
■「○○をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」
どんな参考書でも完璧にやれば最強になります。完璧にやれば、ね。
■「○○をやったら偏差値70いきますか？」
能力の個人差があるので一概に言えません。
■「○○大学に△△は必要？」
自分で考えなさい。
■「自分の学習法が正しいのか不安なんだけど」
受験生は誰もが不安です。
■「単語、熟語、文法、解釈、長文読解、作文、リスニングの対策本はどれがいいのですか？」
各専門スレッドを参考にして下さい。

4 ：

【学習計画の立て方】
まず受験勉強のはじめに志望校の過去問を見て、問題傾向を把握しましょう。
ポイント
1.問題の形式→記述問題が多いか記号問題が多いか
2.問題の種類→発音・アクセント・会話・英作文などは出るか？
3.長文の傾向→単熟語/構文のレベルはどの程度か・長さはどれくらいか・テーマに偏りはないか
4.配点の傾向→どの問題が配点が高いか ※配点が掲載されていない場合もある
5.合格ライン→他の教科との兼ね合いも考えて、何を何割正解できれば入試を突破できるか考える。
以上のような傾向と現在の自分の能力を把握し、どんな勉強をしたらいいか、
どの参考書をどれだけやればいいかを考えましょう。
【復習について】
どんな良い参考書でも一回やっただけでは身につきません。一度覚えたことでも時間が経つうちに忘れてしまいます。
せっかく理解したこともきちんと定着させなければ意味がありません。定着させるためには復習が必要です。
復習のときははじめてやるときよりも手早く効率よくできるので、やらなきゃ損です。
あれこれ手を広げるよりも、これと決めた参考書を何度も反復しましょう。

5 ：

≪魅惑のモデルプラン≫
参考書に迷ったら次のコースを参考に組み立てよう。
プラン例はあくまで「参考」にするにとどめましょう。
最後は自分で考え、自分で決める。これも「自己責任」。
【偏差値65を目指す基本コース】
英ナビ or 山口実況中継 → 新・英頻 or ネクステ ＋ ターゲット or 速単 or シス単
→ ビジュアル英文解釈�T＋�U or 英文解釈教室入門編＋基礎編
→ 過去問
【ゼロから始める偏差値70突破コース】
フォレスト ＋ 中学レベルの単語集
→ 英ナビ or 山口実況中継 → 新・英頻 or ネクステ ＋ ターゲット or 速単 or シス単
→ ビジュアル英文解釈�T＋�U or 英文解釈教室入門編＋基礎編
→ テーマ別英文読解教室 or 英文和訳演習中級編＋英語総合問題演習中級編
→ 過去問
【やれるもんなら偏差値80突破を狙う神コース】
英ナビ or 山口実況中継 → 新・英頻 or ネクステ ＋ ターゲット or 速単 or シス単
→ ビジュアル英文解釈�T＋�U or 英文解釈教室入門編＋基礎編
→ テーマ別英文読解教室 or 英文和訳演習中級編＋英語総合問題演習中級編
→ 英文解釈教室正編 → 英語長文読解教室 or 英文和訳演習上級編＋英語総合問題演習上級編＋英語要旨大意問題演習
→ 思考訓練の場としての英文解釈 → 解脱
【学校で受験指導がある人向けコース】
学校配布の参考書・問題集や単語集など
→（解釈力をつけたい人は、ビジュアル英文解釈�T＋�U or 英文解釈教室入門編＋基礎編）
→（実戦力をつけたい人は、テーマ別英文読解教室 or 英文和訳演習中級編＋英語総合問題演習中級編）
→ 過去問（先生の指導に従おう）

テンプレは以上。

6 ：

正統派テンプレを貼る。
日本の英語教育では、訳読（いわゆる解釈）や多すぎる文法による教育はもはや重要視されていない。
大学入試問題も確実に変化をしている。
文法の基本を固めるには、まず１００種類ていどの英文を暗記するとよい。
これは漫画『ドラゴン桜』のなかでいわれていたことで、『ドラゴンイングリッシュ基本英文１００』の出版に繋がった。
　http://www.citymanga.com/dragon_zakura/chapter-1/1/
これは俺の考えだが、なぜ読解という作業を学ぶかというと、
その読解をベースに批評を行うことで、自分の意見をアウトプットできるからだ。
以下のものは参考になる。
　内田樹「ワンピースは日本が生み出した聖書だ。決して誇張ではない」:ツンダオワタ情報 http://tundaowata.com/archives/2679320.html
　スラムダンクな友情論 (文春文庫): 齋藤 孝 http://www.amazon.co.jp/dp/4167656442
　http://www.mangahere.com/manga/one_piece/v01/c001/
　http://www.mangahere.com/manga/slam_dunk/c001/
100種類の暗唱は古来から教育や遊びに用いられてきた。
　http://www.dailymotion.com/video/xryqob_chouyaku-hyakuninisshu-uta-koi-episode-1-english-sub_shortfilms
　http://www.mangahere.com/manga/chihayafuru/c001/2.html
『ドラゴン桜』で言われている通り、『あさきゆめみし』は古文対策によい。
　http://www.mangago.com/read-manga/asakiyumemishi_the_tale_of_genji/tr/70716/page/
漢文も漫画やアニメがよい。
　http://animestream.tv/video/yokoyama-mitsuteru-sangokushi-episode-1/
　http://www.mangahere.com/manga/kingdom/v01/c001/2.html
数学も漫画がよい。
　http://www.mangahere.com/manga/suugaku_girl/c001/
続く

7 ：

０段階　単語と熟語を覚える
コツは、例文などの音声データを聞いたり音読したりして、手や目だけでなく多くの感覚を使って覚えることだ。
１段階　１００文以上暗記
ドラゴン桜に出てきたように暗唱する。ドライン基本英文１００以外でも使える本は多い。
英作文用の参考書もよい。定評ある『大矢英作文講義の実況中継』もいいが、ここは
『偽物語』の阿良々木月火役や『戦姫絶唱シンフォギア』の小日向未来役で知られる声優の井口裕香が日本語の音声を担当したCD付参考書
『CD付　大学入試　世界一わかりやすい　英作文の特別講座』（定価1,890 円[税込]）。
がおすすめ。
ゆかちのなめらかでかわいらしい朗読を聴きながら英語の解答を何度も聴き、何度も音読することによって、リスニング力もバッチリ鍛えられます。
文法の解説に物足りなさを感じたらフォレストやチャート式を参照しよう。
このような総合英語本の参照は、以降のあらゆる段階で継続するべきだ。
２段階　過去問をやる
過去問をやって出題形式を理解し、やり込む。
必要なら形式に特化した参考書で強化する。
これ以降は一般的なプランが存在しない。以下、東大の場合のみ書く。
第１問は「まとめ」と「読みつなぎ」
ここは現代文も含めたあらゆる読解問題で使うスキルである。
『現代文と格闘する』なども参考になる。
要約の参考書は『英語要旨大意問題演習』か『英文要旨要約問題の解法』を使う。
第２問は自由英作文プラスアルファ
東大の難易度は意外にも低い。例えば一橋だと語数が東大の２倍以上ある。
東大の難しさは個々の問題で難しいというより多様さにあるということだ。
また、新趣向の問題もよく出る。対策には、平常心を養うとよい。
　http://www.traditionalshotokankarate.co.uk/heijoshin.html
続く

8 ：

東大第４問は文法と解釈・和訳
古い人間が大好きな、英頻やネクステなどのクイズ文法や英文解釈本が大活躍する。
ここも特別にレベルが高いわけではない。文法なら早慶、解釈なら京大のほうが難しい。
伊藤和夫の英文和訳演習シリーズを使うなら中級が適度だ。
文法問題は正誤に統一されつつあるので、英頻やネクステに加えて正誤特化の問題集をやるのもよい。
２ちゃんねるのスレでは、この手の出題に注力しすぎてしまう人が散見されるのだが、
バランスを見失わないよう注意しよう。
東大第３問リスニングと第５問物語・随想は、リスニングの場数を踏んだり物語に触れることが大事だ。
まどマギは、知識がない人からみるとプリキュアやセーラームーンと大差なく見えるかもしれないが、
しっかりとした読解ができる人からみれば、なかなか見応えある物語だ。
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「円環の理」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18717996
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「さあ叶えてよ、インキュベーター！」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18637726
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「10話名シーン」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18397033
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「あたしって、ほんとバカ」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18254423
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「バーサヤカー」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18203620
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「わけがわからないよ」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18170007
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「後悔なんて、あるわけない」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18157977
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「奇跡も、魔法も、あるんだよ」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm17691306
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「夢の中で逢った、ような……」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm17690981
正統派な英語教材はほかにもいろいろある。
マジでオタクなイングリッシュ！　りぼんちゃん　英語で戦う魔法少女 http://ch.nicovideo.jp/channel/ribbon
【英会話】もえたんコーナー http://www.nicovideo.jp/watch/sm13849709
続く

9 ：

【BLACK LAGOON】大尉の暴言集・北米版 http://www.nicovideo.jp/watch/sm16993679
【CB-0000G/C】人類を導くガンダムだ！ http://www.nicovideo.jp/watch/sm14927170
学習用らき☆すた　吹き替え・日本語字幕付き１ http://www.nicovideo.jp/watch/sm5238665
英語吹き替え版　日下部みさお　まとめ http://www.nicovideo.jp/watch/sm6640327
サクラ大戦 英語ペラペラに喋ってたさくらと椿が突然英会話がヘタに http://www.nicovideo.jp/watch/sm496184
英語版 天空の城ラピュタ「人がゴミのようだ！」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18023154
英語版 天空の城ラピュタ「40秒で支度しな」http://www.nicovideo.jp/watch/sm17838210
英語版 天空の城ラピュタ「バルス」http://www.nicovideo.jp/watch/sm17705401
雪風　英語吹き替え版 ‐ ニコニコ動画(原宿) http://www.nicovideo.jp/watch/sm6879283
ふもっふ　陣代高校ラグビー部の練習風景　英語版 http://www.nicovideo.jp/watch/sm5456776
【英語版】嘘だ！！！！！【ひぐらしのなく頃に】 http://www.nicovideo.jp/watch/sm5650215
英語吹き替え版　「俺のドリルは天を創るドリルだ！」http://www.nicovideo.jp/watch/sm8555278
また、近年の東大が好む英文を多く扱った本として『On Campas』およびネット上で得られる対策シケプリがあったが、
『東京大学教養英語読本』が登場したため、『On Campas』をやっても大学入学後に活用することはできない。
新しい方を使用することを勧める。
　http://www.amazon.co.jp/dp/4130821326
小中学から高校の年代にかけて、人は様々な体験を経て成長するものだ。
物語に接することは、健全に成長していた頃の実感を思い出すために役立つ。
その実感は、不健全な成長を修正するための、勇気の源泉になるだろう。
トムソーヤーや赤毛のアンやポリアンナを読解やリスニングの鍛錬に活用しよう。
　http://www.booksshouldbefree.com/Top_100
現代では、受信型よりも発信型の英語を学ぶことが求められている。
むかし、少女が幻想的な空間を彷徨ったり事件との係わりを通じて成長する物語は、外国から輸入されてアニメになっていた。
現在では、その物語は輸出のコンテンツとなったということも、踏まえておくべきだ。
続く

10 ：

初級
Children's Picture Books http://www.gutenberg.org/wiki/Children%27s_Picture_Books_%28Bookshelf%29
やさしい英語でニュースを読む http://www.alc.co.jp/eng/newsbiz/headline/
初中級
Children's Instructional Books http://www.gutenberg.org/wiki/Children%27s_Instructional_Books_%28Bookshelf%29
息抜きおよび発信
Anime Transcripts@アニメで英語 http://animetranscripts.wikispaces.com/
アニメで英会話／台詞逆輸入 http://serifugyakuyunyuu.com/
自然科学
英語で読む日経サイエンス http://www.nikkei-science.com/?cat=8
特別公開記事 :: Nature ダイジェスト http://www.natureasia.com/japan/ndigest/article-archive.php
時事
NHK WORLD English http://www3.nhk.or.jp/nhkworld/index.html
よみうり入試必勝講座　WITH代ゼミ http://www.yomiuri.co.jp/education/kouza/index.htm
DAILY YOMIURI ONLINE (The Daily Yomiuri) http://www.yomiuri.co.jp/dy/
The Japan Times Online: News on Japan, Business News, Opinion, Sports, Entertainment and More http://www.japantimes.co.jp/
Newsweek - Newsweek and The Daily Beast http://www.thedailybeast.com/newsweek.html
TIME Magazine -- U.S. Edition -- July 16, 2012 Vol. 180 No. 3 http://www.time.com/time/magazine
テンプレ以上

11 ：

ガラバカスの暴走

12 ：

>>6-10はガラバカスというキチガイが勝手に吹聴しているだけであり、このスレのテンプレではありません。
決して参考にしないように注意してください。

13 ：

>>6-10
人類史上最高レベルの馬鹿さん
そろそろこのスレに出入りするのやめてくれる？

14 ：

いろいろな英語に触れることは大事だと思うが
このスレに出入りするような人は誰かに勧められた参考書を学ぶだけで必死なので
機会があれば大学入学以降に英語の勉強を続けるつもりで
いろいろ試してください

15 ：

聞き流すだけで英語が話せると信じた私は本当に馬鹿でした
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1359211547/l50

16 ：

>>14
勧められた参考書をむやみにやるのは、効率が良くない。
これは計算に裏付けられた結論だ。
それがわからないのなら数学を勉強したほうがいい。
月刊大学への数学などで有名なある塾の人の、ひとつの意見を紹介する。
　http://www.seg.co.jp/tadoku/itou-kazuo.htm
うさんくさい英語予備校講師のセールストークはいまも昔も変わらない。
講師は「いろいろな」「たくさん」や「習うより慣れろ」を批判し、数学のできない生徒を脅して惑わせて解釈本や授業を買わせる仕組みだ。
しかしちょっとデータを分析してみれば、
「いろいろな」「たくさん」というものの正体は、決して高校生が消化できない量ではないとわかる。
300万語を10ヶ月で読むとしても速度を100words/minuteとして、
((3,000,000 / 100) / 60) / 300 = 1.66666667
一日当たり１時間４０分である。
多すぎるほどの勉強量ではないので正統派に取り組もう。
英文解釈教室みたいな参考書に取り掛かったら普通は2ヶ月以上かかりきりになるる。
その間に何万語も読めるからそっちのほうがいい。
まあ、英文解釈教室やビジュアル英文解釈のように無駄に厚いものではなく、
『英語要旨大意問題演習』『英文和訳演習中級編』のように薄くてより確実に効果のあるものなら、
伊藤の参考書を使うのも悪くない。

17 ：

英文を毎日自力で全訳かく。コレやら無いと力付かない。

18 ：

おれが最強のやり方を教える。
毎日１長文をコピーしノート左に貼る。 やや大きめにコピる。
ノート右に自力で訳を書く。英文に番号をふり
訳にも訳した英文の番号をふりあとで見やすくしておく。
解説を読み添削。
理解したらSVOCなど文法の区切れごとに頭から脳内で同時通訳してみる。
かならず日本語に頭の中で翻訳。
コレを１長文十回やる。
これで夏までに余裕で偏差値60越える。
テキストはビジュアル英文解釈→英文解釈教室正編→英語問題総合演習。

19 ：

英文を十回読む時のこつはとにかく返り読みしないで
同時通訳を脳内でする。
スラッシリーディングで検索すれば解る。

20 ：

伊藤和夫が古いとか言うのは伊藤和夫を扱わない出版社や
代ゼミなどのネット工作員だろう。

21 ：

>>17
おー、神メソッドやないか！
おおきに！

22 ：

このあとライバルつぶしで読むだけでいい(笑)とかいう
多浪が来るぞ。

23 ：

>>21
ID欄をよくみなさい
自分で自分を褒めてあげても何の意味もないだろ

24 ：

伊藤の本だと偏差値50程度の苦手な人がして効果が一番高いのはビジュアル英文解釈だと思う
ぶっちゃけ英文解釈教室は難しいから上位宮廷以外はビジュアルで十分だわ

25 ：

＞30年前は、50〔wpm〕という異常な遅さで英文を読んでも、
＞英文を二回読んでじっくり解答を書く時間を割くことができた。
＞だから当時は、Grammar/Translationメソッドが英語指導法の主流だった。
＞亡くなった伊藤和夫の英文解釈の参考書はこうした時代状況を背景にして生まれたものだ。
Magic Lamp 東大英語対策の講演会 http://askgenie.blog62.fc2.com/?m&no=8

26 ：

しつこくビジュアルを勧めるキチガイは、大岩も勧めることが多い。
大岩のほうはとても良いものだ。相方の安河内と同様に、CDで音読するという考えをとても大切にしている。
音読をやらなければ意味がない。
CD付きの本を使うとよい。下の本は高1レベルの文法知識で読めるそうだ。
高２以降で苦手になっている人には最適である。
　ここからはじめる理系英語: 長文問題を得点源にかえる集中トレーニング: 大岩秀樹　http://www.amazon.co.jp/dp/4053033128

27 ：

>>25
そのブログ主は伊藤和夫を売っていない出版社関係者だろう。
伊藤和夫がビジュアルを出した時点で既に長文は今と変わらない長さになっており
伊藤和夫はパリグラフリーディングは必要ないと言っていた。
英語総合問題演習前書きにある。
いくら長文科しようと伊藤和夫のやり方を捨て
多読だ速読だ言っても力着くわけ無い。

28 ：

長文化したら読み方が変わるのか(笑)
日本語文章が長文化したら読み方変わるのか(笑)
詐欺師の伊藤和夫叩きにだまされてはいけない。
駿台予備校以外のステマに騙されるな。

29 ：

大学入試問題が改善されて長文化したのは２１世紀以降のことである。
ビジュアルの時代ではない。
　センター試験の単語数　http://www.mylovewill.com/ya/cent_eng_stat.php
　東大入試の単語数 http://www.mylovewill.com/ya/eng_stat_toudai.php
駿台予備学校はよいものだと思う。
元大阪市立大学全学共闘会議議長の表三郎は、駿台予備学校関西地区英語科主任を務め、
駿台予備学校英語科の伊藤和夫が提唱する構文主義を乗り越えるポスト構文主義を提唱している。
つまり正統な後継者である。そして伊藤の弱点を潰してより強力となったのだ。めでたしめでたし。
　表三郎 - Wikipedia http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%A1%A8%E4%B8%89%E9%83%8E
現代の駿台予備学校関西地区には、竹岡広信というスターがいてベストセラー参考書が多い。
段落に注目し要約を書く、すなわちパラグラフリーディングの重視という駿台英語科伝統の方法に加え、
現代的にCDで音読することもできるよい参考書だ。
　竹岡の英語塾難関大入試英語長文特別講義: 竹岡 広信: 本 http://www.amazon.co.jp/dp/4010338989/
　竹岡の英語塾 基礎がためやさしい講義: 竹岡 広信: 本 http://www.amazon.co.jp/dp/4010339314/

30 ：

まあパラグラフリーディングってのはアメリカやイギリスにはなくて、パラグラフライティング、エッセイライティング、アカデミックライティングとかしかないんだけどな。
パラグラフリーディングってのはそれらの書き方を読みの際に使うってだけ。

31 ：

でも伊藤はもちろん、参考書を見る限り、本格的なパラグラフライティングを指導出来るような人間が予備校講師にいるとは思えないけどな。

32 ：

だからパリグラフリーディングはアメリカの大学生に向けた読み方なの。
つまり普通に英文読めるアメリカじん向け。
それをきちんと訳せない日本人が出来る訳ない。
あとパリグラフリーディングは各パラグラフの文頭を読んで
二回目に全体を読むんだよ。
だから飛ばし読みして要点つかんでから
全体を読むから、理解が深まる。
それだけの話。

33 ：

全文読まないと出来ないように問題はつくられているから
一部を読んで解けると勘違いするな。
結局、毎日１長文を自力全訳しないとダメ。

34 ：

>>32
何言ってんの？
パラグラフリーディングなんて読み方はアメリカにはないぞw
無知が偉そうに全訳とか書かないことだなww
お前が言ってるのは、二流、三流の予備校講師が勝手に言ってる紛い物だろ？

35 ：

伊藤の参考書がまだ使えるのは、伊藤自身が優れてたと言うよりも、他の予備校講師が酷すぎただけだろ、どっちかと言うと。
競争率も低くなったし、難易度も簡単になったからまだ使える、くらいなもんだな。

36 ：

>>34
はあ？伊藤和夫が三流なんだ(笑)
代ゼミ関係者ステマ乙

37 ：

>>27
>伊藤和夫がビジュアルを出した時点で既に長文は今と変わらない長さになっており
ｗｗ

38 ：

↑
反論できないから負け惜しみ(笑)

39 ：

英文はコピーしノート左にはり、右に自力全訳し、
解説読んで添削し、理解したら頭からSVOCなどの文の区切りごとに
脳内で訳すしながら10回読む。
これやらないと力着かないよ。

40 ：

>>36
パラグラフリーディングがアメリカ人の読み方って言ったなら伊藤も三流だなw
代ゼミのアホ講師と大差ないw良かったなww

41 ：

いつまでも伊藤和夫の時代ではないな。
大矢や竹岡の方が優れている。

42 ：

>>41
竹岡は伊藤和夫に習ったんだが？

43 ：

竹岡も大矢もダメだろ。

44 ：

>>42
解釈教室などを読んだり謦咳に接しただろうが「習った」とは初耳。
生徒は先生に追いつけないといいたいのか？

45 ：

>>26
＞CDで音読するという考えをとても大切にしている。
＞音読をやらなければ意味がない。
英語の学習はこれがほとんど全てだよね。
伊藤和夫は中身も色々酷いがそれ以前に
ネイティブスピーカの音声のない教材を軸にするのは論外。
ビジュアル程度の文章がまともに読めないやつが
ビジュアルをまともに音読できるはずがなく
無理に音読してもカタカナ英語の発音・リズムが身について害になるだけ。
膨大な時間を費やして勉強して残るのは誰でも知ってるような
ショボイ文法の知識だけｗ
受験生は迷わず伊藤和夫のすべての本をゴミ箱に捨てろ。

46 ：

と必死な代ゼミ関係者であった

47 ：

当たり前のことを書いただけで、どこの出版社を推したわけでもないんだが？

48 ：

業者必死(笑)

49 ：

私の的確なアドバイスによって伊藤信者を発狂させてしまったようだな

50 ：

>>32
これって代ゼミ時代の「今井の」パラグラフリーディングじゃん。
中途半端な知識で語るなよ。
大学受験レベルでも中澤福崎島田辺りがまともなパラグラフリーディングの本書いてるから読め。
実際のパラグラフリーディングに近いことは昔代ゼミの木原が文章構成法って単科講座で教えてた。

51 ：

パラグラフリーディングだの、ドミナントモーション（だっけ？）だの、情報リレーだの、情報構造を勉強するよりは、元ネタのパラグラフライティングを勉強する方が有意義だろw
パラグラフリーディングなんて予備校講師が中途半端な理解で書いた所詮は紛い物で、ガラパゴスの象徴だしなw
中澤島田福崎がまともなパラグラフリーディングの本を書いたとか、メシを吹き出すかと思ったわwww

52 ：

大体パラグラフリーディングと言っても全文読まないといけないわけで
結局は伊藤和夫の本などできちんと頭から読み下す読み方をやらなきゃならない。
パラグラフリーディングを広めた中澤のやり方は
結局、訳を要約という形でノートに書かせる、
つまり自力で長文の訳をかけというやり方を徹底した。
で、中澤のやり方は、きちんと全文訳を書こうと思えば出来る人間じゃないと
出来ないのに、中澤はそこは説明していない。
また、合格者の声で要点だけつかんで残り時間十分で長文やり
解けたから合格したというのを平気で載せている。
極めて危険な宣伝方法で問題がある。

53 ：

で、一番大切な読み方は同時通訳するやり方で
頭から文法の区切れごとに脳内で訳していく読み方。
これは、東大英語長文が五分でよめるようになる、に
詳しく書いてあり、スラッシュリーディングとかで検索すれば概要は解る。

54 ：

力が付かない奴は、まず自力で長文を訳し、訳を書いて添削することをしない。
音読音読言われ訳も分からないのに、ただ英単語をあたまから眺め声に出すだけで
頭の中で意味を思い浮かべて訳さない。
これでは少し眠くなったりしていたら、ただ眺めているだけになり
空回りするに決まっている。
声なんか出さなくて良いから
とにかくスラッシュリーディング式に最低でも脳内で訳さないとどうしようもない。

55 ：

それにしても音読音読いうふざけた奴が多い。
あれは簡単に出来るが実力が着かないから
予備校にしてみれば浪人が生まれてうれしいやり方なんだわ(笑)
伊藤和夫なんか本で音読なんて一言も言っていない。
まあ現国の問題を音読したら理解深まるか考えれば解ることなんだけど(笑)
音読をやるけど力つかないのは努力が足りないと
誤解しますます音読で空回りし悲惨な結果になる。
予備校としては客増えて願ったり叶ったり(笑)

56 ：

東大合格者のノートは必ず美しい、を立ち読みでもして
英語長文のノートをみればいい。
そこには自力全訳が書かれている。
東大合格者ですらきちんと自力全訳を書いているんだから
バカが音読だけして力着くわけがない(笑)

57 ：

音読や多読の効果には個人差があり、たしかに実力がつかない場合もある。
差が出る理由のひとつは体力の問題である。
対策としては、教育界全体に音読を大流行させた張本人である斎藤孝先生がよく言うところの
腰・ハラや呼吸の鍛錬が有効であり、
具体的に有効なメソッドとしてはロングブレスダイエットやカーヴィーダンスが良い。
人気のエクササイズはそれなりによくできているものだ。
ボイストレーニングをやるのもいいだろう。
斎藤孝先生は、英語に限らず教育界全体に音読を大流行させた張本人だ。
齋藤孝：ゲーム感覚で盛り上がれ！　上機嫌をつくる最強のアイテムは | BPnetビズカレッジ | nikkei BPnet 〈日経BPネット〉
http://www.nikkeibp.co.jp/article/column/20110829/282146/?rt=nocnt
普通の音読では高校生以上にとって簡単すぎる。
テレビ出演などで斎藤が紹介していたときの音読は、大半が小学生用や認知症対策用のため、
高校生には、スピードアップなどいろんな工夫を加える必要がある。
以下のサイトにも、音読の工夫がいろいろ紹介されている。
Anime Transcripts@アニメで英語 - 勉強するにあたって
http://animetranscripts.wikispaces.com/%E5%8B%89%E5%BC%B7%E3%81%99%E3%82%8B%E3%81%AB%E3%81%82%E3%81%9F%E3%81%A3%E3%81%A6

58 ：

まぁ英語を音読すれば理解が深まるみたいなのに疑問符は同意だけど
東大合格者のノートなんて出てすぐに
「東大生がみんなああいうノートを作ってるわけではない」と言われてたな。
個人によって勉強法が違うってのは東大生の中にすらあるわけで。

59 ：

和夫は音読と言わなかった？
だからまともに英作文もできない三流なんだよwwww
音読が全てとは言わないが、音読「も」するように指導できなかったのは三流の証ww

60 ：

だから音読なんてこうかないよ

61 ：

発音はド下手w、英作文はろくに書けないw、和夫が何と言おうと説得力はないww
和夫なんか今やTOEFLで通用しないのはもちろん、英検一級すら合格できないのが目に見えるww
英語なんて、理解→音読→暗唱だろうがwww
全訳書くww、本文写すww
はっきり言って全部ムダwwww
そういうのは、自己満足とかRーっていうんだろうがよwww
生成文法が理解出来なくて嫉妬したり、英語の作文法や、音声面を軽視したり、伊藤和夫なんて所詮ザコに過ぎんだろうよwwww

62 ：

>>61
バカがにじみ出てくる文章(笑)

63 ：

>>61
お前英語できないだろ（笑）
訳する作業は大事だわ、音読だけして力付くわけがない
英語と日本語の組み替えを手で覚えるような、そういう作業が大事なんだ
その上で、仕上げの段階で訳した英文を音読する。少なくとも２回、自信が付く。
単語もまず書き出す、英語と日本語の対応を手で覚える。そして五感で暗記するために、音読する

64 ：

音読は絶対に必要だよ
言語を覚えるのにもっとも必要な作業
CDとセット続けるべき
あと話は変わるけどあんまりこのスレじゃ構文関連の話題が出てこないな
最初のうちは文法と平行して構文集みたいなのを併用して短文をある程度丸覚えすべきなのに
その作業を飛ばしてうろ覚えな知識で読解の参考書読んでも効果が薄い

65 ：

全訳って無駄ですか？

66 ：

>>56
東大生の勉強法が正しい！ってバカ？ｗ
むしろ、頭がよくて6年間誰よりも努力をし続けてきた東大生が
TOEIC600点程度の語学力しかないのが問題なのだが。
お前のいうスラッシュリーディングだって
音読なしでどうやって身につけるの？
全訳でスラッシュリーディング？ｗ
伊藤和夫でスラッシュリーディング？アホですか？ｗ

67 ：

>>54
＞音読音読言われ訳も分からないのに
＞ただ英単語をあたまから眺め声に出すだけで
ねえ。どこの誰が、意味も分からない文章を音読しろと言ったの？
どんだけレベル低いのお前？
ID:ip6bKD8ROは同時通訳の方法でやれ、とか書いてるけど
同時通訳のプロほど音読を繰り返してるやつらは
いないんだが、何が言いたいのか支離滅裂だなｗ
>>63の人にしても>>61の人は「音読だけ」なんて言ってないのに
勝手に見えない敵と戦ってるし、ほんと音読否定厨は何がしたいのやらｗ

68 ：

ザコがザコを擁護wwww
悔しかったら理論的に反論してみろよ？wwうん？www
あ、ザコだから無理かwww
スマンスマンwww
音読の効果について
http://www.eigokyoikunews.com/columns/taishukan/2009/11/qa_1.html
http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/file/3094/20111201142833/rs7(3)_417.pdf
和訳先渡し
http://repository.tsuyama-ct.ac.jp/86/1/39-45.pdf

69 ：

>>63
ID変えたのか？wwwうん？www
全訳するのが英語の勉強？www
だからお前はザコなんだよww
英語なんてどんだけ文章を暗記できたかだろうよwww
理解が大事、和訳が大事、もうアホかとwwww
http://www.amazon.co.jp/gp/aw/d/4385362114/ref=mp_s_a_1?qid=1361942650&sr=8-1&pi=SL75

70 ：

スラッシュリーディングなんて伊藤和夫にめちゃくちゃ怒られるぞ
そもそも伊藤式を身につけたら英文区切るなんて必要なし

71 ：

>>70
伊藤式は新しい主任に受け継がれ、大いなる発展を遂げたのだ。
いまは怒られるようなことはないから安心していい。
駿台予備学校の関西派閥は、伊藤式を正統に後継しつつ更なる発展をしている。

72 ：

全訳する段階は必要だと思うけどな
所詮日本人なんだし

73 ：

俺は>>29を書いたとき、正統な伊藤式の発展について検索などで調べた。
スラッシュリーディングはOKである。

74 ：

伊藤和夫に怒られるww
伊藤式wwww
なもん、あるわけないだろwww
おかしすぎて腹が痛いwwww
まあさ、和夫の本って別に誤りが多いわけでもないし、手に入りやすいから、勧める奴がいるのはまだわかる。
でも和夫が音読と言ってないからとかw、全訳しろと言ったからとかw、伊藤式とかw、伊藤和夫に怒られるとかw、アホかとwwww
英語は一生できるようにはならんだろうが、一人で勝手に信者やってろ！と言いたいwww

75 ：

講師は使うものだぜ
使われるものじゃない

76 ：

ネクステとかって一文解いたら解説見てーってやってたほうがいいの？

77 ：

音読って自己流じゃ意味ないんですか？

78 ：

>>76
どでもい

79 ：

>>76
それは人それぞれだけど、ある程度まとまめて解いてから解説見るほうが集中できると思う。
>>77
意味なくないよ。
意味の切れ目を意識して読むようにすればCDがない教材でも音読の効果はある。

80 ：

>>69
草生やして哀れだな…はあ
馬鹿には何言っても通じない、か。
お前英語を数学や理科と同等に考えてる？ならその時点でアホだわ
英語はな、語学なんだよ。お前の（不自由な）日本語もある種語学だ。
日常的に使うことばと新しいことばとの対応関係を身体で把握するために、和訳英訳の作業は不可欠だ
社会の暗記と英語の暗記を同列に考えるな
暗記だけでで英語が出来るならやってみろ
まあ仮にできてもそれは受験用のかりそめの勉強に過ぎないがな
語学を学ぶことの喜びや愉しみを、お前のような人間は絶対にわかることができない

81 ：

>>80
語学だから和訳が大事w
だからお前は英語ができないんだよw
数学や理科と同じに考えてる？
お前は数学や理科を音読して暗記すると思ってんのかwww
かと思えば社会の暗記と比較したり、頭が沸いてるんじゃねえかwww？
アホここに極まれり！とはこのことwwww
お前みたいなアホ、初めて見たわwww
だいたい和訳英訳が不可欠？うん確かにそうかもしれんが全訳する必要はないわなwwww
だって和訳先渡し授業で結果が出てるのは、全訳をせずにポイントを絞った所を念入りに解説して、何度も練習させて覚えさせることにあるわけだからさ、全訳なんて効率が悪いだけwwww
わからんだろうなあ頭が悪い奴はwwww
暗記だけだと受験止りの仮初めの勉強www
語学は最終的には、どれだけ暗記できるかなんだよwwww
理解が大事？なもんは甘えwww
全訳Rーして楽しいのは、英語が出来ない、根性がない甘ちゃんの勉強の仕方だろうよwwww
佐々木高政は、自分の参考書に「修業」という名前を付けたり、解説はならべく端的に必要十分にしながら、例文を覚えさせて、身体に染み込ませてたわな。
國弘正雄は、同じ英文を200回は音読してたといわれてるだろ？
全訳すれば力が付く？wwww英語の楽しみwwwwなわけないだろうが！！！
そんなアホなことを言うのは英語ができなかったアホとろくに和文英訳もできない伊藤和夫だけwwwww

82 ：

>>81
可哀相な奴。汚いから途中から見てないわ、ごめんね（笑）
俺はセンター英語198だ、少なくとも英語は毎日毎日いろんな文章を読んだし書いたし楽しんだな
お前みたいなコンプと私怨の塊みたいな人間相手してる余裕ないんで、じゃあ今年「も」受験頑張ってね

83 ：

ああそうだ、もうレス付けてこなくていいよ、君も大切な勉強時間削ってもったいないだろうし
こんなに早くレスが返ってくるとは予想外だったがな、四六時中厳戒体制で２ちゃんねるに張り付いてるのか知らんけど

84 ：

>>82
センター198で偉そうにドヤ顔wwww
TOEIC600点の東城並みにショボいwww
満点以外、センターなんか大失敗だろww
52点も落として他人に指導出来るような学力じゃねえしwwwww
本当にアホだったとはwww
さすがに全訳してるだけあるわwwww
センターの得点で自慢wwww

85 ：

>>83
＞こんなに早くレスが返ってくるとは予想外だったがな、四六時中厳戒体制で２ちゃんねるに張り付いてるのか知らんけど
自分も気になってすぐに見てレスしたのは棚上げwwww
コイツ最高にアホだろwww
さすがセンター198点www
52点も落とすなんてなかなか出来ないでえwwww

86 ：

流石に記述だけで198だろ？とマジレス
まぁどっちもやればいいんじゃないっすかねぇ(適当)
結局このスレの目的は合格点を取る事だから

87 ：

英語の勉強法聞こうと思ったら、基地外が住み着いてた

88 ：

>>74
伊藤式ってのは伊藤が教える欧米人が考え出した英語の規則に従って英語を正しく読む方法って意味で使っただけで、そんな大層なものじゃない

89 ：

>>88
欧米人が考えだした英語の規則によって正しく読む方法？
どこの誰が考えた、どのような読み方なのか具体的にかつ学術的に教えていただきないなあwww

90 ：

>>89
SVOCをなど構文を中心としたもの、てか英語くらい齧ったことあるならすぐ俺の言ってることくらい分かるでしょ
まさかSVOCが日本人が考え出したものって思ってる無学なら別だけど

91 ：

あと学術的に知りたいなら、伊藤和夫の英文解釈教室に全て載ってるからそれを参照して下さい
いわゆる伊藤のやり方ってものそこに全部載ってます

92 ：

ぷっ！それが伊藤式なんかwww聞いただけ愚かだったわwww

93 ：

欧米人はSVOCと読んでるのかなあ？ww

94 ：

透視図2週終わらせたんですけど、次は何をやるべきですかね
早慶に対応できる英語力付けたいです

95 ：

>>94
キング・カズの英語総合問題演習

96 ：

>>95
早速見てきます

97 ：

>>93
もうちょっと受験英語の事勉強した方が良いよ、日常会話とかとは別

98 ：

英語総合問題演習を強引に勧めて、独特な理屈っぽいことを言う人は、
通り名およびコテハンをいいめえるという。
あれのことも名前で呼んであげよう。
悪質な自作自演がバレて２ｃｈを去ったことになっている人物らしい。

99 ：

>>97
なもん、よ〜く知ってるよww
早く欧米人が考えた読み方とやらを出してくれよwww
まさか五文型やSVOCとかっていう気じゃないだろ？www
五文型は伊藤以前もあったし、伊藤式がどうのとは言えんよなあwwww
最近は八文型もあるが、まあこれは伊藤は知らんしなあwww
それにさあ、そこで英会話wwwとかいう言葉が出てくる時点でお前の知識は知れてるなwww
それとも何だ？直読直解が欧米人がどうのとか伊藤式って言いたいのか？wwww
まさかなwwww
それなら無知にも程があるwwww
早く伊藤式の説明頼むなwwww

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