｢クラス担任制｣でやってますが、
専門学校においてもクラス内で陰湿ないじめがあります(ありました)
専門学校における｢クラス担任制｣の意味やいかに？
また、専門学校における担任の監督能力やいかに？
暴力とかはないけど、目立つグループがクラスメイトの悪口を言ったり、
SNSに書いたりと、言葉のいじめがあった
それでクラスの3分の1がやめてったよ
これって日本電子専門学校のことか？
半年しか居なかったが、ネグラデブ辺りが言葉の暴力してた感じだ
筒Iだけは許せない
大川早くRよ！
↓
http://www.jec.ac.jp/it-y/2011/07/post_23.html
もっとkwsk
よっていじめおきても可笑しくはないないw
>>7
・モード学園
・日本電子
どっちかだな
専門学校は大学に行けない障害者受け入れが使命だからしゃ～ないw
担任も扇動するだけではなく、積極的に精神的に追い詰めて学校に来れないようにしていたとか。
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/senmon/1345734405/l50
__________________
＞
88:01/02(水) 12:01 7B+xSMh40
下リハのことだね。
下リハの場合は、自分が気に入らなかったんで周りの連中を上手く操って集団で追い詰めていきました。何か悪いんですか？
私は周りにいる連中よりも優れてますし、いつも担任や教員にはサポートしてもらっています。具体的に指示されることもあります。
この学校のことを理解するには加害者がサイコパスと指摘されているから、対人操作、印象操作などの概念が必要となってくる。
けれど、先生は饒舌なので周囲の人たちは仲々、気づきません。
それどころか一見、熱心に見えています。でもそれは決して違う。
理不尽なことで、大勢の前で睨みつけて大声で怒鳴りつけ、生徒を威嚇します。
レポート提出も、指示のない書き直しのただのイジメ。指導とアカハラの境界線は教育的な配慮があるかどうかです。
本当の指導とは、丁寧にチェックして指示をだすことです。指導がなければ仕事をサボっているだけです。
この先生はヒステリックで嘘も結構、多かったです。ＢＰＤなのかもしれません。
提出物も間に合ってるのに、ごまかしては「間に合ってない」とわけの分からないことを言っていました。
強い立場の人間が弱い立場の生徒をいじめ、虐待する。まさにアカハラ。
留年と脅すか、自主退学に追い込まれるかの二択なのです。
プライバシーに関する用紙まで、毎日、チェックしてきます。生徒をがんじがらめにして精神的に
次第に、追い詰めていくのです。非常に恐ろしい。介護専門学校の質の悪さにショックを受けてしまいました。
高額の学費を、ドブへ捨ててしまいました。 だから、非常に危険なのです。現代は、心の病が増加してます。
精神科のドクターによると境界線人格書（BPD）の予備軍が相当、多いと専門書で出版されていました
ヒステリックで、嘘の多い先生からは一刻も早くその場から立ち去った方が良いです。
生徒数が募集人数より半分しかいなく事業に苦しい専門学校はあの手、この手で生徒に緻密で巧妙な手口を使ってきます。
このような介護専門学校に数百万を払うのは、致命的となってしまいます。
各大手マスコミが医療問題を扱います。被害者の会も設立されます。
下関の学校で精神科へ通う学生が相次ぎ、病院送りにされた被害者女性が出たことが発端で調査されました。
大手マスコミが続々と医療問題を取材し始めています。医療の腐った体質を改善する為に、できる限り多くの人に拡散をお願いします。
情報提供はこちらへお願いします。
contact@hodojournal.com
下記でも結構です。
http://hodojournal.com/jiken/cat17/000037.html
http://s.ameblo.jp/hodojournal1/
http://hodojournal.com/jiken/cat17/000038.html
[アカハラ受けたら逃げて 対策ＮＰＯ代表理事 御輿久美子さん]
悩んでいる人には「寄り添ってあげて」
http://edu.chunichi.co.jp/gakusei/?p=3828
↑
【アカデミックハラスメントとは】
施設の離職率等、言われてますが、専門学校の中退率も相当なものです。
誰も言わないけど。
一日、十回近くヒステリックな態度を対人関係を介し伝えていたらBPDの可能性、発症していると以前、聞きました。（境界性パーソナリティ障害の事でボダと略されよく伝えられている。BPDの症状に在る態度、言動をよく表した看護士の事をボダ茄子など）
BPDは同じBPDの傾向を持つ者がヒステリックとなれば、格好イイ、ヒスになった気持ちが解ると理解してBPDの態度を受け入れる時があり、そのため状況が悪化しがち。
またBPDは同じBPD傾向を持つ者を無意識、察知し慢性的な嘘伝達により操作コントロールの仲間を作り出し、周囲に拡散。
この時、BPDに感染はしない体質を持つ者がこの事態の有様に早め気付き対処あれば 問題のエスカレート防止となる。だからBPDを素人が勝手に自己診断してはならないという時代では無くなっていると思います。
洞察力をつけるにはBPDなどの症状、予防策などの対策が必要で（同じ傾向あれば感染する者は感染するため）
新型鬱病に対して専門家は新たな見解を公伝えていますが、BPDについても新たな対策を公伝えなければ、BPDは進行し、また重症化してもなかなか判らない障害です。
勉強、仕事をよく頑張り、自己表現性は豊かに見えてしまうため障害には見えない。（鬱は元気無くあまり話さず勉強仕事にも支障あり気づかれやすい。）
BPDの症状かというサインあれば専門家にかかるよう促さなければ時に重症化し嵐、津波で発生する自然災害の様な人災が起きてしまいます。
これは私も体験し（まだBPDの事を知らず相手が重症化しているとは知らず相談に乗り深入り）同じ体験をした者も同様の事を伝えていました。
BPDを悪く思っているのでは無く、虐待傾向が出る者が出て来るためBPDの事をまだよく知らない人たちもある程度の症状、予防対策となる事をサイトでもよいので知っておかなければ
深入りしてしまうタイプがいるからです。そしてこの深入りがBPD当人にとっても重症化させてしまう事も在るため、新型鬱と同じくもっと公、広め伝えた方がアカハラなどの予防となるとも思います。
（恐喝的なパワハラ態度を幾度も、幾度も受け、抑鬱症となった人たちは新型鬱では無いと思います。）
アカハラを繰り返し、受けた学生は精神的に追い詰められる。
ひどいと休学や退学に至り、就職しないまま５年、１０年と家に引きこもる。
御輿久美子さんは「学校にアカハラを申し立てても認められず教員から謝罪も
ないと前を向けず、時間が止まってしまう」と指摘する。
長引くほど、状況の改善は難しく」待っていたら、人生が終わってしまう。
心理的虐待が蔓延しかねない原要因の一つ。
【境界性パーソナリティー障害】↓
http://m.allabout.co.jp/gm/gc/302107/?PHPSESSID=cm4g0oa8ihqdrf2ivtm0hf5194-b5079eb26fe851ebfb19fbdff6ff04777e24dbaf-0-3148525&uid=NULLGWDOCOMO&guid=ON
医療機関を職業として選択する人たちにBPD（境界性パーソナリティ障害。重症化すれば危険）を隠し持つ人たちの数は少なくないとの事です。
BPDはアカハラ、ドクハラ、モラハラなどハラスメントなど時に周囲を巻き込みながら また重症化した場合、一対一の関係に強く依存し依存した相手に心理虐待を与え続ける傾向があります。
特徴として自己表現性が在りその事から対人関係を操作コントロール。
この事によりハラスメント、虐待、虐めが発生し重症化する過程、対人関係をコントロール操りながら
関わる周辺をまるでブルドーザーのように破壊する事があり
重症化した場合、一対一で関わった相手（依存対象者）の人生を破壊し奪ってしまう過程を与え
BPD当人も自傷行為を繰り返しています。
BPDが重症化した場合パートナー的関係を持つ者にだけ依存し、他対人関係は休む方が改善する可能性が在ります。
このBPDが重症化せず慢性化し医療関係間、君臨し慢性化した嘘により操りコントロールしては現場に機能不全として慢性化し問題として放置されている防止対策として
BPDが現場に発生していないか気付く過程は改善を与えるかもしれません。
BPDはまず自覚が必要で自覚するにはなかなか気づかない症状。
カテゴリー別に調べていけば、なかなか面白いと思うよ。
影の黒幕の教員達こそ、叩き潰さなければならない。
首を切られて普通なのに、なぜ、首を切られないのかって、学校法人という組織に守られているから？
いや、その内、首きられると思う。
学校だって、事業の苦しいところもあるからね。
何食わぬ教師のふりして、今日も教師のふりをして学生らを教育指導を盾にして
卑劣極まりない悪行を行ってれば、そのうちね・・・。
だから、学生らは負けてはいけないよ。訴え続けていくこと。
今は、ネットの時代なのだから。
人格障害者が巻き起こす問題、事件は無くなることはない。
それって被害者少年を取り巻く加害者少年３人とその保護者（PTA会長）・知事
O中学校・校長・担任・市教委らの隠蔽によって昨年10月に起きた大津事件が
長期化してるのに、まさに似てますね。
大阪歯科大学での恐ろしい学内での教育の実態
一人の無抵抗の学生を3人の学生が暴行する教育現場
3人の加害者に反省が見られず被害者が警察にRする
事件後被害者が受けた試験全てが不合格となる
http://www.geocities.jp/sikadai13/oosaka_sikadai_001.htm
この専門学校もひどい。あげくのはてに組織ぐるみの隠蔽
２ｃｈで「大阪歯科」で検索ででてくるよ
大津市の事件は全国に広まるまで半年以上かかりました。
情報ジャーナルさんは今、被害者の会に届いた被害届けをまとめ整理している段階では。
教育熱心と称した虐待、体罰などが指導として発生していますが、
教育者のストレス発散がその正体、本性だと思います。
2013/01/11(金) 04:29:53.96 ID:BsLjxYTu
教員に目をつけられたらお終い。学生を辞めさせることなんて幾らでも出来るしさ。
試験をかなり難しくしておいて、落としたい生徒だけ落として他の生徒は授業態度など何らかの加点で合格にすればいい。
試験に受かったら今度は実習で落とせばいい。
だから、入学者と卒業生の数、合格率を調べる必要があるね。
＞全く同意です。
試験に受かったら今度は実習で落とせばいい。強い立場を利用して教員は生徒を虐待して
上から威嚇し圧力をかけ、自由自在に拘束してアカハラをやり、留年に追い込むのです。
そして、また、もう１年間分の高い学費を取るのです。
親は、我が子を人質に取られ、虐待されて、高額の学費を取られているんです。
介護専門学校の質の悪さには、あまりにもショックが大きく仰天してしまいました。
そのアカハラによって高額の学費と年数は失ってしまい心には精神的外傷（トラウマ）まで
おってしまいました。
介護専門学校内の狭い密閉で一体、何が起こっているのか？恐ろしすぎます。
教員が生徒にするアカハラは非常に悪質です。
ついに、私は心の悲鳴を上げて、自主退学を余儀なくされました。
こんなことが、まかり通される学校なんて、とても普通ではありません。
学校にそのことを言っても、受け入れてもらえません。組織ですから。
学生が、安心して先生から学ぶのが普通なのに・・。師弟関係は微塵もかけらもありません。
だから被害者の会そして報道ジャーナルさんが、みえる事自体、心強いのです。
これ本当だね
うちの姉看護学校行ってるけど全く同じことあった
一人の男子学生がやめさせられたらしい
看護学校でも、同じようなアカハラがあるんですね。
そんなことを先生がするのだろうか？ということを逆手にとってハラスメントしてきます。
先生は、すごく饒舌で上の人間に取り入ってる。
だから、ハラスメントを受けてる生徒は仲々理解してもらえにくく気の毒なものです。
組織というものは怖いし、訴える気があるなら証拠は絶対、必要と感じた。
http://ds.cc.yamaguchi-u.ac.jp/~epsc/academic.html
【アカデミックハラスメントとは研究上，教育上または職場での権限を乱用して，研究活動，教育指導もしくは労働に関係する妨害，嫌がらせまたは不利益をあたえること
をいいます。】
↑
施設の離職率等言われていますが、福祉系専門学校の中退率も相当なものです。
誰も言わないけど、水面下に潜んでいます。
強い立場の教員が弱い立場の学生に、嫌がらせ、いじめ、虐待をします。
非常に悪質なので、断ち切るべき社会問題です。
▼All About
ｱｶﾊﾗに遭ってしまったら(前編）
http://m.allabout.co.jp/gm/gc/313486/?PHPSESSID=cm4g0oa8ihqdrf2ivtm0hf5194-b5079eb26fe851ebfb19fbdff6ff04777e24dbaf-0-3148525&uid=NULLGWDOCOMO&guid=ON
ｱｶﾊﾗに遭ってしまったら(後編）
http://m.allabout.co.jp/gm/gc/313483/?PHPSESSID=cm4g0oa8ihqdrf2ivtm0hf5194-b5079eb26fe851ebfb19fbdff6ff04777e24dbaf-0-3148525&uid=NULLGWDOCOMO&guid=ON
尾木氏「いじめではなくて犯罪です」
被害者の会も設立されたことだし、拡散して団結して一人でも犠牲者が出ないようにすべき。
大きい社会問題なので、闇に葬られないように立ち上がらないといけない。
そのためにも証拠物件は絶対、残しておくことが重要。
群馬県警裏金R警察官、大河原宗平さんは現在鹿児島県阿久根市の職員ですが、連日嫌がらせや集団ストーカー行為を市役所職員達から受けています。
いじめ問題が社会現象として問題になっていますが、自治体自ら嫌がらせやいじめをやっています。
いじめ問題や人権を語る資格があるのでしょうか？
http://8251.teacup.com/kkk/bbs/smartphone?M=JU&JUR=http%3A%2F%2Fhyouhei03.blogzine.jp%2Ftumuzikaze%2F2013%2F01%2Fpost_7d74.html
最初の印象はすごくよかったが人が変わるように態度が、その場その場で変化する。
嘘も、多い。仕事に悪影響を及ぼすのに、公私混同して自分の感情がコントロールできず
仕事に支障をきたす行動や虐待を生徒を取ってしまう。
そして、その先生は自分の感情をコントロールできないために公にわからないようにして生徒を虐待する。
介護専門学校も看護専門学校のように、アカハラ対策本部を設置するべきです。
誰も言わないけど。
↑
ハラスメントとは？
セクシュアル・ハラスメント以外の相手の意に反する不適切な言動によって、相手が学業や職務の遂行に支
障を生じたり不利益を被ったりすること、またこれらの行為によって就学・就労環境を悪化させることです。
◇ セクシュアル・ハラスメント以外の相手の意に反する不適切な言動とは ◇
これは、アカデミック・ハラスメントと呼ばれる、「教育・研究の場における権力を利用した嫌がらせ」や、パワー・ハラスメントと呼
ばれる、「職場で、上司などの立場を利用した不当な要求や嫌がらせ」です。セクシュアル・ハラスメントもその一種ですが、性
的言動を含まない行為について、本学では「そのほかのハラスメント」として別に規定しています。
ハラスメントは、被害にあった個人に、心身の不調や不本意な進路変更などの深刻な影響を与えます。周囲の
人が信じられなくなったり、無気力や食欲不振に陥ったりすることがあります。その結果、休学（休職）や退学
（退職）につながること もあります。
ハラスメント行為は、広島大学の構成員が安全で適切な環境の下で就学・就労することを阻害する行為なのです。
募集した入学生徒数が減る
→運営資金となる入学金、学費が入らない。
→運営資金が足りない赤字経営。
→振込め詐欺的手法により学生を騙し、赤字を埋めだす。
＞以上のような負の連鎖が介護専門学校で、行われている。
某福祉系介護専門学校は教員が指導どころか示唆もしてくれないし、してくることと言ったら
権力を利用した先生の悪質な生徒への虐待。
昔の厳しいと言われる教員は全員に対して厳しかったが、今の教員は気に入らない生徒など特定の生徒に対してのみ辛辣に接する。
ただ厳しいだけならば今の子供も死にはしない。
厳しい指導とアカハラの境界線は「教育的な配慮があるかどうか」という。
例えば、学生の論文を「なんだ、こんなもの」と付き返すのは指導をサボって
おり、アカハラとなる。
「本当に厳しい指導とは、丁寧にチェックして指示を出すこと」だ。
【暴言エスカレート】
学生が発表すると「君は馬鹿じゃないのか」「時間の無駄だ」と切り捨てる。
一旦、暴言を吐くとエスカレートし、意図的に他の学生は褒めて一人だけ
攻撃したりする。
そうだよね。今の教員は、さも厳しい指導のようにしてるが、それは違う。
本当の厳しい指導を盾にして、弱い立場の生徒達を虐待してる教員が居る。
安心して教育がうけれるのが、学校だというのに・・・。
教員の手口は仲々、周囲の人らには気がつきにくい。
けど教員を、よく観察してれば分かってくるので訴える場合は第三者に必ず、介入してもらうこと。
【アカハラ】看護大/短大/専門学校の教員13
人間の個性とか、いっぱいあるんだから「昔の」「今の」とか、そんな時代的なもので括っちゃ駄目だよ、自作自演くん。
そうだよね・・と同意しただけて自作自演くんと言われても困るな。
ことわっとくけど、自作自演ではないので。
犯罪行為だと認識できない連中は何度も犯罪行為を行います。
不穏な動きがあり危険を感じた場合はは学校には連絡をすることを控え、直ぐに警察へ連絡をした方が賢明です。
学校は間違いなく揉み消しにかかります。場合によっては指示をしていることもあるので学校への相談は逆に不利になるでしょう。
残念ながら相手は他人を傷付けることに対して罪の意識を持つことができません。寧ろ悦びへと繋げてしまう生き物です。
自制する事ができるのは、ただ一つ処罰です。逮捕、クビ、退校処分など処分を下される可能性があれば自制する事ができるかもしれません。
ですので、学校への相談は無意味です。事実上、犯罪行為を容認しているのですから。
何かあれば即、警察へ連絡しましょう。
自分の身を守るのは自分しかいません。壊れてから、死んでからでは遅いのです。
2013/01/26(土) 14:55:51.09 ID:ghtB1rvV
被害者の中には相談、支援サポート者に相談する事もためらうような環境の中に在り、
また被害サイドと関わる人間関係を配慮しながら動く、時に慎重を要する際は動きを一旦（一時的にも）止めるなどを実行している被害者も居ると思われます。
また、裏で被害実態を公開すれば...を...するぞ と言うような脅迫を加害者または加害サイドから受けている場合も在り、
依頼心、他力本願、精神力が足りないという程度範囲を超えた、 現状に置かれたままの被害者も居ます。
社会自体この範囲、特に田舎地域では 加害側を被害者より、より護るという方法をよく選択している地域が在る様でなりません。
アカハラ教官などが居る現状、助けを求める先も繋がりがあり、いわゆるグル関係であったり
被害に在った側が、一貫 した保護を受けていない現状が社会で維持されたまま在るため
そのためアカハラ被害者が絶えない、典型的なアカハラ教官などが（社会に出れば、パワハラ、クレームだらけだぞと、その耐性をつけよという様な理由から）
兼ねて学費を詐欺的な手法により奪うという 段々、浮上化して来た社会問題の一つだと思います。
叱責の形をとればハラスメントではなく指導だといい訳できるのだろうね。
教師自身もそれで正当化できる。
＞そう。そこが落とし穴で、アカハラ教員の悪質たるところ。
世慣れてない学生を陥れることは権力を持つ教師の気分、さじ加減で何とでもできるわけだから
ターゲットを見つけては、その生徒に悪い意味でのレッテルを貼り付けて留年に追い込む手口があるようです。
こんな悪質なアカハラが、まかり通ってることが、すごく恐ろしい。
「やる気がない」という言葉も確かに便利な言葉。 そして怒鳴って叱責する。
一見、すごく熱心に見えるのだが実態は違う。
いつも注意している内容に意味がなく、すごく抽象的。
つまり、指導ではなく教員自身が他の生徒達に舐められないようにするための見せしめ。
悪質極まりない数々の手法。書ききれません。
アカハラをしてくる教員は表の言動とは全く正反対のことを腹の底で考えて実行しています。
口は二枚舌も、いいとこで、すごく饒舌。 だから表面上は本当に周囲の人達も気がつきにくい。
教師の手口は実に緻密で巧妙。この質の悪さには驚くばかり・・・。
こうやって、高い学費を巻き上げていき、生徒を心身ともに追い詰めていくのです。
学生達は早く、アカハラ教員らによる手口、トラップに気がついて自分の身を 守ってほしいと思います。
>>教員もただの苛めっ子
こんなのはもう教員とは呼べない
↑
ＮＨＫより
気に入らない人を個別に呼び出しては軟禁の状況下で複数の人間で囲い人格破壊を遂行(威嚇、恫喝、暴力、孤立させる行為など)
→噂話を流すなどをして被害者にレッテルを貼り、退学後も被害者を嘲笑。教員達には別の顔を見せ評価を得る。
→報道会社、弁護士に対しても挑発行為を続ける
→被害者の居場所を知るために、被害者と仲の良い人物を襲撃。
→主犯格が表立って動くことが出来ない代わりに、協力者が積極的に情報収集
→被害者、弁護士、報道会社だけではなく保護者の方々に対しても中傷を開始
◆「暴力、自殺の一因」 外部監察で認定 桜宮高問題◆
朝日新聞デジタル 2月11日(月)4時2分配信
869 ：名無しさん＠おだいじに：2013/02/11(月) 11:45:08.82 ID:???
大学・短大・専門学校の権力を利用したで教員が教育や指導を盾にして生徒へ暴力や虐待を行っている。
ニュースで報道されるのは、最悪の事態となった自殺に追い込まれた学生が出た時。
これでは遅い。 そうなる前に、アカハラの悪質さを世間に知らしめて
圧倒的に被害者が世論が団結して、訴えていく必要がある。
あってはならないアカハラが、水面下に潜みすぎていると思う。
学校・組織が隠蔽するので、世間のニュースに出てきた時は、このような悲しい被害者の生徒が
出てからとなってしまうというのは、非常に無念・・・。
やはり、アカハラを断固として許さず認めず戦うべきです。アカハラは、犯罪。
ＮＰＯ法人「ひょうご被害者支援センター」（神戸市中央区）が、事故や犯罪被害者の手記や法廷での意見陳述書などをまとめ、発刊した「みんなの想い届けて」が静かな反響を呼んでいる。「あの日から私の時間は止まったままです」
「被告人が憎くて憎くて殺してやりたい」。それぞれがつづる文章からは、大切な人を突然失った被害者たちの悲しみ、怒り、苦しみが切々と伝わってくる。（清作左）
■「神様まで恨んだ」
「被害者の気持ちを一般の人に理解してもらいたい。でも、一番は加害者や加害者の関係者に知ってもらいたい」
神戸市須磨区で平成２２年１０月、少年を含む数人の男による集団リンチで、当時１９歳の専門学生だった息子を亡くした母親（４６）は今回の発刊に当たっての気持ちをこう語る。
母親はこの事件の裁判で法廷に立ち、意見陳述書を読み上げた。手記には、事件後のできごとや思いを記したノートを読み返しながら書き上げた、このときの陳述書が掲載されている。
《（息子の死んだ）あの日から私の時間は止まったままです。１日も涙の枯れる日はありません》
《被告とその家族には、息子と私たちが苦しんだのと同じ思いをさせたいです。死刑にできるなら、同じだけの暴行を同じだけの時間受けて死なせてほしいです。我が子を失う辛さを、被告の母親にも知ってほしい》
学校へ行って高い金払って、
担任のクズ教師に高額の学費を支払うほど、馬鹿々しいことはない。
アカハラという言葉が世間で、まかり通っていることがゾっとする。
>>899
学生は大人から注意受け叱られて当然でしょうという見方しかされていない傾向が在るようです。
少々、パワハラ威力でも社会に出ればそればかりだから耐性をつけなさいというような
＞この傾向が本当にある。
クズ教師は学生を何なりと言いくるめてくる。
教員の恐ろしさが、ここにある。
尾木氏「学校を密室にしてはいけない。教育現場を異質化してはいけない。
見て見ぬふりをしてるうちに本当に見えなくなってくる。
法律の目から見るのが重要なのに欠けている。
大津の少年はSOSをガンガン、出していた。」
下関リハビリテーション学校のいじめ問題
●アカハラ反対デモ、主催、参加呼びかけ
本当はメインは患者さんなんだよね。バイザーを神のように崇めて身の回りの世話をもするのが医療でないはず。
医療とは全く無関係なことを要求しすぎだし、実習生とは言え人間なのだから何を言っても何をしてもいいわけではないはず。
先生ごっこも止めさせるべき。
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/senmon/1347957733/
週刊スパに医療関係専門学校のイジメ記事が掲載された。
「医療系専門学校のイジメが恐ろしい」
下関看護リハビリテーション学校、八千代リハビリテーション学院の名前や加害者グループの名前、顔写真は掲載されていない。
患者さんなんて、まるで物扱いを受けてる。しかも、それが当たり前になっているし。
実習生も患者のことよりバイザーに気に入られることばかりを考えるようになって、やっぱり患者さんの存在が軽くなる。
患者さんあって始めて医療が成り立つのに、バイザーは自分こそが1番なんだと思い上がってる。
患者さん相手にサービスをするという発想すらない。
今の医療業界はTPP参加でもして、一度痛い思いでもしないと患者さんと向き合う事をしないのだろうね。
異常でしょ。
そこで合格でも酷評されたら、会議でもして落とせばいい。
下リハみたいな学校は色々考えているはず。手口は複数あるもんだ。
下リハの場合は全く逆。
合格率を上げたいから、まじめで優秀な学生ほど厳しくて理不尽な実習先に行かされる。
DQNや成績下位は、ラクチンで不合格を出さない実習先に行かせてもらえる。
そして退学に追い込みたい生徒は実習先と手を組むなりして、精神的に追い込んで退学に追い込む。
退学に仕向けるなんて奴らにとっては簡単な事なんだろう。
自分も週刊SPA3/5・3/12合併号を読みました。P26～P27掲載「医療系専門学校のイジメが恐ろしい」
今後も記事にしていっていただきたいです。報道ジャーナルさん、お疲れさまです。
恐ろしいイジメは医療系専門学校だけではなく福祉系専門学校でもアカハラが起こっています。
他スレより↓
学校ぐるみで、権力を利用して学生を虐待する。
・糞講師が気に入った学生には面倒を見るが(主に高卒の女)、気に入らん学生は徹底的に無視。酷い場合は無視されることもある
・介護の専門学校の就職率は大抵が嘘 大体が気に入った学生のみ面倒見て、それ以外はスルー。その気にった学生のみで就職率を出している。言わば詐欺に近い
・介護福祉士など資格習得率はめっちゃ低い 全員資格を取らせますや資格を取る率が高いは凄く怪しい学校で寧ろ、そういう学校の方が資格習得率が低い
・実習のレポートなどで書き直しを何度もさせる講師がいるが、一見、面倒見がよいと思われがちだが全く違う
気に入らん学生には夜遅くまで書かせ、最終的には講師が決めていた文章で提出させられる。その決められた文章と言うのは意外に施設の点数が低い(よくてギリギリ合格)
留年させられてはもう一年分の学費を巻き上げられたり、または自主退学に追い込まれる・・・。
教員だというのに理屈が全く通用せず平気で嘘もつくし理不尽なことだらけ・・・。
同じミスをしても、同じ女でも気に入らない人なら怒鳴り散らしたり頭を叩いたりするくせに、
気に入った人なら何をしても注意をする事はない。あっても冗談まじりに言うから言われた方は笑ってる。
かたや一方は何度も何度も繰り返し泣かされていた。
あいつは人間のクズだ。
R教師は気に入らない学生に対して「貧乏人は早く退学しろ！」「お前の家はここに払うお金あるのかい？」と喚き散らして徹底的に追い詰めます
メガネをかけたカバみたいな教師はお気に入りには親切丁寧に、気に入らない生徒に対しては高圧的かつ怒鳴りつけます
そのカバみたいな教師は他にもありまして、学生を徹底的に追い詰めまるスペシャリストです
そして教師のお気に入りの学生は特定の学生をネットでボコボコに悪口書いたり写真をアップしたりしてます
勿論カバみたいな教師はそれを学校のパソコンで見て高笑いをしながら学生と話してます
動画を撮影して、それを生徒たちに公開して馬鹿にして笑ったり、授業中に特定の生徒に対して中傷し始めるなどは日常的に行われていた。
そこで精神を壊して間引くのが目的で実際に学校に来る事が出来なくなった人がいる。
何様のつもりか、お前は理学療法士に向いていないから辞めろ、迷惑だ。などと暴言も吐くから罪の意識なんてない。
今は状況が悪くなってるから大人しくしているけど、またいつでも同じ事が起きるはず。
犯罪を起こした生徒を処罰しない所を見ると、学校は非常識な事をしたとの認識は出来てはいない。
世間が注目しなくなれば再発するだろう。
ハラスメント委員会は一応はあるけど相談室や窓口がない、
HPにすらのせてないという大学はまだまだ多い。
それにどんなにりっぱな相談室があったって、
被害者は大学関係者に相談するのをためらうことも多い。
だって、そこの大学組織の一員からハラスメントを受けているんだから。
その組織の人間なんて誰を信用していいのか解らなくなるのは当たり前。
また、ハラスメントによって、ショックを受けたり、パニックになってる被害者が
いろいろ大学側に詰め寄ると、今度は、
大学側や学校関係者にはクレーマーとかモンスター扱いになったり。
よけい被害者の感情を傷つけるの悪循環。
だから、大学内で解決できないことは多い。
この問題を大学内だけで解決しようなんてのは限界があると思う。
これはますます今後、取り上げていかなくてはならない大きな社会問題。
そうしないと、権力を利用した教員らが学校ぐるみとなって、ますます
アカハラが大手を振って、まかり通られるのは決してあってはならないこと。
拡散した方がいい。
大津いじめ事件のように自殺者が出てから警察が動いていては遅いので。
モット酷いと生徒を土下座させるってパターンな
それをやってるのは堤と大川
そして、それを面白おかしく見て笑うお気に入りの生徒達
..◆アカハラ被害に合った方たちはこちらへ↑
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1359154148/
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日本電子の情報システム開発科も似たような状況です
無銭飲食や万引きをしても何の処分も無しに卒業させます
あんたには適正がないというのはこの学科で日常的に使われる悶々です
大川という学科のボス的な教員に気に入られた学生がイジメをおこします
ネットを使ってやり、先生たちは学校で笑いながら苦しんでる学生を見て楽しんでます
いじめられてる側は教員のイジメのターゲットでもありますので先生たちに徹底的に精神的に追い詰められて退学です
そんな実態ですので、退学して振り込め詐欺で捕まった人も居るらしいです
↓
証拠は残さないと教師は徹底的にシラをきる
事を起こした数分後には無かった事にされる
それだけじゃない
「こんなこといってない」とほざいて、「励ましたんだ」と「ねぇねぇ君には適正がないよ」「どうすんだ?百点取っても卒業させない」という発言が「励まし」なんだとw
完全にバカにしてます
周りの生徒に期待しても大抵は教師と一緒に楽しむ
生徒も教師も腐りきってる
半年で退学した俺の場合な
・ゲーム制作研究科
・情報システム開発科
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