http://www20.atwiki.jp/hisshuu/pages/2.html
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161778304/l50
必修科目未履修問題総合(2時間目）
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161959430/
高等学校必修科目未履修問題総合 3時間目
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162075776/
"必修科目逃れ"まとめwiki
ttp://www20.atwiki.jp/hisshuu/pages/1.html
履修不足関連スレ一覧
ttp://2ch.skr.jp/hot/risyuu.htm
ttp://2ch.skr.jp/hot/mobile/2ch_risyuu.htm
学習指導要領
ttp://www.nicer.go.jp/guideline/old/
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%A6%E7%BF%92%E6%8C%87%E5%B0%8E%E8%A6%81%E9%A0%98
「○○総合」や「総合の学習」なんて概論的な科目をやっている時間が
もったいない。
必修にする必要はないと思う。
高校程度の教科学習に無理がある場合にのみ
「数学総合」「地歴総合」「理科総合」etc.
に科目を振り替えて中学の補習的授業が可能なように
しておけば良い。
やふーで関連ニュース手に入れているのだが私立中もあるらしい。
快晴が家庭科ないことはかなり知られているのだが
組織的に隠蔽ということなのかな？
何故か田舎の私立中が槍玉にあがってる。
東大十人くらい受かった程度で県で一番の進学校だもんなｗ
同感。
自分達の時代には概論的な役割の授業はなく、
地歴公民倫社全てをこなしてたから。
理科も文系であっても地学、化学、物理すべて必修だった。
（物理なんか殆ど点がとれなかったけど）
ゆとり教育とか言ってるけど少なくとも20年前はそれでやっていた
わけだから、理科社会は一通りの専門的科目は必修として
きっちりカリキュラムに入れるべき。
「センター試験６科目必修」を打ち出したようだが、
社会科（地歴、公民）なんて試験する価値があるのか疑問だ。
本を読めば書いてあるようなことは、
どうせ試験が終われば忘れてしまうわけで、
私が高校生のときに毎日暗記させられた
鉄鋼の生産高１位２位３位とか
大人になった頃には順位も変わるだろうし
歴史も解釈が変わったりするわけで
本当に意味が無いものを無理やり勉強させられた感じだ。
私自身はそれをすべてこなしてちょっと有名な大学に
進学できたが（３０年以上前）、センター試験のような
薄っぺらな勉強に時間を割くのは、
「頭を悪くするために努力する」ようで時間がもったいない。
法的拘束力はないが、無視すれば来年の予算を回してもらえなくなるかも。
本来高校に上がるべき（普通科に上がるべき）
でない子がワンサカだからだよ。
中学時代もろくに、、高校受験も全然勉強しない子が
間違って高校の机に座っているという現実が問題。
高学歴な家系の子はレベルが下がっちゃってかわいそうなワケ。
義務教育でも留年させて７・８０％以上テストで取れるようにしてから
中卒の資格を与えるべき。
官僚の「ヤラセ」タウンミーティングにお気をつけください 官僚の「ヤラセ」タウンミーティングにお気をつけください
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未履修隠蔽校はまだまだワンサカいるぞ！！！！！
都道府県教委は真面目に申告してきた間抜けな学校をトカゲの尻尾切りに
使って逃げ切りたい様子。数を上げたくない文科省も地方教委への出向者と
阿吽の呼吸で適当な調査で逃げ切りたい構え。
このいい加減な調査で補習や処分を科せられたら無茶苦茶な不平等不公正
がまかり通る事になる。シラ切った者勝ち。このまま沈静化させるのか？
インターネット掲示板の「２ちゃんねる」にＪＲ新宿駅の爆破予告を書き込んだとして、警視庁捜査１課などは８日までに、威力業務妨害容疑で千葉県佐倉市表町、アルバイト平川雄大容疑者（２３）を逮捕した。
２ちゃんねるには今年７月から９月の間、都内の主要駅への爆破予告や有名私立小２校への襲撃予告などが５０－６０件書き込まれ、平川容疑者は「数多くやった」と供述している。捜査１課は余罪があるとみて裏付けを進めている。
「仕事も住むところもなくなった時期で、腹いせに世間を騒がせてやろうと書き込んだ。２ちゃんねるの読み書きが唯一の楽しみだった」と供述しているという。
調べでは、平川容疑者は８月１４日午後、千葉県市川市の漫画喫茶のパソコンから、２ちゃんねるに「ＪＲ新宿駅に爆弾を仕掛けてきた。２０時に爆発する」と書き込み、業務を妨害した疑い。
７月に「仕事がきつい」と情報技術関連会社を辞めていた。
（共同）
（2006年11月08日 12時38分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006110801000332.html
これは詐欺、私立大ならいざしらず、手下の国公立大学に命令することもせずに
スルーして置いた為。正直インパール作戦とか、ガダルカナルの戦力逐次投入
と同じ失敗。
世界史を高校で履修していないとする調査結果を、文部科学省が委託した専門家
グループがまとめていたことが、8日分かった。理系学部では2割以上が履修していな
かった。同省の委託研究だったことから、履修漏れが全国規模で広がっていた実態を、
同省がこの時点で把握していた可能性がある。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
彡ミ ＿＿＿ ＿_ 履修洩れなど今に始まった事じゃない。やはり
|ヽ /| ,,,,,,,,l / / 教基法改正や教育委員会への信頼回復が目的だろう。
|ヽ | | ﾐ ･д･ﾐ/＿/旦~~
⊥ | ￣|￣||￣￣￣￣￣| それで自問題をデッチあげて「教育委員会は生徒の事を
凵 `TT |￣l￣￣￣￣￣l 真剣に考えている」というイメージを作り挙げようとしてる訳ですか。(･Ａ･#)
06.11.9 日経「文科省、全国規模の履修漏れを01年度に把握か」
http://www.nikkei.co.jp/news/shakai/20061109AT1G0803F08112006.html
文部科学省が４年も前から単位偽装を把握していたことが発覚！！
単位偽装は文部科学省黙認の霞ヶ関官僚ぐるみの大事件だった！！
必修逃れ、文科省は４年前に把握…研究会の報告受け
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061109-00000201-yom-soci
＞ 文部科学省の委託を受けた大学教授らによる研究会が２００２年、全国の大学生を対象にした調査で、
＞１６％の学生が高校時代に必修科目の世界史を履修していなかったとする結果をまとめ、同省に報告し
＞ていたことが８日、わかった。
履修不足 文科省出向者が黙認 伊吹文科相が認める
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061107-00000002-maip-pol
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
唯一無二の同胞（朝鮮総連）の味方 公明党
http://page.freett.com/komei/
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/koumei/1093024110/
北朝鮮と最も良い関係を築いていたのは社会民主党である。しかし、その社会民主党も低落し、政治的影響力を失った。
しかし朝鮮総連は、民主党と公明党の党舎に訪問するなど長きに渡って友好関係を築き上げてきたのである。
社会民主党が低落したからといって、同胞が心配することは何もない。
特に公明党は連立与党の一員として政権に参加しており、朝鮮総連に一定の配慮をすることを確約している。
文部科学省が４年も前から単位偽装を把握していたことが発覚！！
単位偽装は文部科学省黙認の霞ヶ関官僚ぐるみの大事件だった！！
必修逃れ、文科省は４年前に把握…研究会の報告受け
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061109-00000201-yom-soci
＞ 文部科学省の委託を受けた大学教授らによる研究会が２００２年、全国の大学生を対象にした調査で、
＞１６％の学生が高校時代に必修科目の世界史を履修していなかったとする結果をまとめ、同省に報告し
＞ていたことが８日、わかった。
履修不足 文科省出向者が黙認 伊吹文科相が認める
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061107-00000002-maip-pol
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
http://high2006go.269g.net/article/3187476.html
布石と思えばいいわけ？
行き着く先は教育基本法改定
対中国戦争を元にの日本の軍国主義化
全てはアメリカの差し金か
寺脇研は新学習指導要領において文部科学省の一部権限を削いだこと
この一点について我々は評価しなければならない
文部科学省＝中央省庁に権限を集中させていることの弊害が露呈している
中央集権体制は必ず、例外なく腐敗する
事件が起きても問題が大きすぎて責任を取ることもできない
我々は文部科学省から権限を奪わなければならない
学習指導要領などは国単位で決める必要はない
都道府県ごとの学習指導要領を作ればいいことなのだ
共通一次？
1年の現代社会(必修)の時間に現代社会をやらずに
世界史・日本史・地理の授業をやっていたんだ。もう時効だろうけどな。
大体、4単位で世界史の授業が終わるわけがない。Ｂ科目だと倍以上必要だろ？
ほとんどの高校では近代史までできるかできないかまでしか教科書が進めない。
学習指導要領が現場とあっていないんだよ。
社会だけ必修科目多すぎ。
やるなら、理系は理科三科目とか、文系でも数学ⅡＢまで必修とかやったらいい。
中央集権体制を温存させておけば腐敗は続くさ
無責任体質がそのままだからな
結局文部科学省は逃げきってしまったのだ
バカな国民だ 身近な学校や教師しか批判できない
で、県教委に抗議メールを送りました。
当方、○○県の県立高校に在学する者です。
まずはリンク先をご覧ください。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061026-00000020-nnp-l45
（すでにリンク切れ)
このリンク先には名目上は世界史Aを履修とし、世界史Bの内容をしていたとされ問題
になっています。
残念ながら私の通う高校も同じような現状があります。
それはこちらの思い違いなのか、それとも調査で発見できなかったのでしょうか？
こちらから見させて頂きますと、この調査の信憑性を疑うのですがどうなんでしょう
か？
具体的な返事を頂きたいと思います。
私の通う高校の事例を詳しく上げますと、
確かに単位上は世界史Aになっていましたが世界史Bの教科書しか使っていませんでし
た。
教科担任も「世界史Aの教科書は使わないけど買ってもらいました」と1年の頃に言っ
ていました。
と送りました。
ご意見ありがとうございます。
県教育委員会では、これまでも毎年、
各校から教育課程表の提出を求めるとともに、
合わせて教科書の需要数との整合についてもチェックするなど、
各校において教育課程が適切に実施されるよう指導・助言を行ってきたところです。
今回の未履修に係る問題については、
文部科学省から通知を受け、
１０月２６日に改めて調査をしたところですが、
その結果、本県の県立高校においては、
必履修教科・科目が未履修となるような不適切な事例はありませんでした。
学校における各教科・科目等の内容等の取扱いについては、学習指導要領において、
科目の目標や趣旨を逸脱したり児童生徒の過重負担とならない範囲内で学習内容を
付加して指導することができるとされており、
例えば、地理歴史科のＡ科目においてＢ科目の教科書を使用して授業を行うなど、
授業については、各学校が生徒の実態に応じて、弾力的な運用にあたっています。
なお、「世界史Ａの教科書は使わないが、買ってもらった。」
との発言については、教科担当として適切でない発言であることから、
今後このようなことがないよう、全県立高等学校に指導してまいります。
○○県教育委員会事務局 高校教育室 高校教育グループ
ということでした。
これは信用していいのでしょうか？
そもそもこの問題を最初にリークしたのは
「誰が何のため」 なんだ？
ちくって利益をこうむったのは誰か、疑問に思わない？？
戦争しない未来に生きたい！と願うすべての人へ
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
緊急の呼びかけです。現在国会では、教育基本法の「改正」案が審議されています。
来週中にも衆議院本会議で採決をする可能性が高く、とても緊迫した情勢です。
教育基本法は、戦前の教育を反省して平和と民主主義の根づく社会にするために作られました。
今、日本が抱えている様々な教育問題の原因は、教育基本法にあるのではなく、教育基本法を活かして
こなかったことにあります。
今、日米の進めている軍事体制の強化と平行して様々な法律の新設や改悪が進められており、
とても危険な方向に向かっています。「愛国心」を強制し、格差を拡大し、人びとの心の中にまで国家が介入する教育をしていけばどんな未来になっていくのか。このまま進んでいけば「戦争反対」と言うことさえ
できない社会になっていくでしょう。
その流れを止めるのは今です！「教育基本法の改悪をとめよう！全国連絡会」は、
教育基本法の改悪を止めたいと願う人たちがつながっている市民のゆるやかなネットワークです。
全国のあらゆる立場の人が参加し、教育基本法の改悪を止めるための行動に取り組んで来ました。
全国連絡会では、明日１２日に日比谷野外音楽堂（東京）で今までで最大規模の全国集会をします。
この日は、数日後の採決を控えたとても重要な集会になります。この集会に何万人もの人が集まれば、国会議員も無視はできません。誰でも参加できるので、ぜひたくさんの人に呼びかけてください。
また、一人からでもできることもたくさんあります。詳しいことはホームページをご覧下さい。
私たちみんなの未来がかかっています。戦争しない未来に生きたい！
力を合わせて必ず廃案にしましょう！どうぞよろしくお願い致します！！
ホームページ http://www.kyokiren.net/
★★教育基本法の改悪をとめよう！１１・１２全国集会★★
日 時：２００６年１１月１２日（日）
１３時 開場 １３時半 開演 １５時半 デモパレード出発（銀座へ）
場 所：東京・日比谷野外音楽堂
参加費：無料（カンパのお願いあり）
ググったら、校長は高野連の県会長みたいだし大物のようだよ
【未履修問題】国公立の未履修高の教師・本年度冬の賞与一律１割削減か？国会で「現場の教師も責任を問うべき」との声が！
http://hobby8.2ch.net/test/read.cgi/card/1142734764/l50
文部科学省自身の高橋キャリア職員（元秋田県立大事務局長）等が加わった
行政テロ人犯罪に真の原因がある。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
警察が加わった大量人テロ犯罪が何故許されるのか？
理解できない。
事務局/裏警察ぐるみのオウムサリン大量人事件に関する罪の認識が全くない秋田県
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1069480689/644-650
秋田県立大がオウムそのものである事は１００％間違いない。
私の分析能力は決して低くない。
オウム犯罪は事務局ぐるみである以上、教員が多少変わっても仕方がない。
大学組織そのものがオウム真理教の実体である。
国民の意見を聞くどころか、ヤラセで洗脳するまるで戦時中の「大本営発表」
国民を欺き、裏切る行為だ
政治家・官僚の腐敗はまだ続く
これを野放しにしてどうして日本を「美しい国」になどできようか
即刻「反日」小泉内閣を全員国会に呼んで証人喚問せよ
文部科学省が４年も前から単位偽装を把握していたことが発覚！！
単位偽装は文部科学省黙認の霞ヶ関官僚ぐるみの大事件だった！！
必修逃れ、文科省は４年前に把握…研究会の報告受け
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061109-00000201-yom-soci
＞ 文部科学省の委託を受けた大学教授らによる研究会が２００２年、全国の大学生を対象にした調査で、
＞１６％の学生が高校時代に必修科目の世界史を履修していなかったとする結果をまとめ、同省に報告し
＞ていたことが８日、わかった。
履修不足 文科省出向者が黙認 伊吹文科相が認める
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061107-00000002-maip-pol
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
文部科学省の責任も認められんようなクズは
伊吹の任免権を持ってる安倍も同罪だ
知らん振りするな
安倍
国民の意見を聞くどころか、ヤラセで洗脳するまるで戦時中の「大本営発表」
国民を欺き、裏切る行為だ
政治家・官僚の腐敗はまだ続く
これを野放しにしてどうして日本を「美しい国」になどできようか
即刻「反日」小泉内閣を全員国会に呼んで証人喚問せよ
全くもって同感！
青森県八戸市で開かれた教育改革タウンミーティングの「やらせ質問」問題で、文科省広報室長
（当時）が質問案を作成していたことが分かった。同室長は現在は山谷えり子首相補佐官付の内
閣参事官を務めている。塩崎氏は１３日、「文科省で調査している。調査を見てから判断する」と述
べ、処分も検討する考えを示した。
（毎日新聞） - 11月13日21時21分更新
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061113-00000104-mai-soci
新たに、履修不足発覚？？？
境高、 古河三高、 竜ヶ崎一高、 水戸一高、 水戸二高
（朝日新聞 2006/11/11）
県教委は、公立７校が発覚した時点で、
早々と
「調査打ち切り宣言」
その後の
茨城新聞報道は黙
今回の朝日新聞報道も黙か？
県内だけじゃなく、
他県からも苦情が来るだろうな・・・・
京都も新たに発覚の可能性？
高校履修不足：
調査結果、詳細に公表を
府立高教組が申し入れ
>誰も書いてないが・・
>そもそもこの問題を最初にリークしたのは
> 「誰が何のため」 なんだ？
最初にリークしたのは、富山のある高校の卒業生。
高校からもらった成績証明書(開封無効)をその卒業生が開封したところ、
高校時代全く授業を受けていない必修の世界史の
単位が認定されていた(通知表には成績は無い)ことから
必修科目の履修漏れが発覚したのである。
何のためにリークしたかはわかりません。
ただ、あまりにもおかしいからリークしたのでしょうか。
教育改革タウンミーティングで、内閣府が運営を委託した広告代理店と結んだ契約に「協力者謝礼金５０００円」が
予算化されていることが、１４日の衆院教育基本法特別委員会の審議で明らかになった。保坂展人氏（社民）が契約
書を示しながら「やらせ質問」との関連性を追及。内閣府は関連を認めなかったが、再度の調査を確約した。
保坂氏が示したのは、一般競争入札によって半年～１年契約で運営を受託した代理店と内閣府会計課との契約書。
１回当たりの支出項目に０２年度後半から０５年度まで、１人分の「その他の協力者謝礼金５０００円」が予算化されて
いた。
内閣府は０１年度のタウンミーティング開始時、議論の口火を切る「代表質問」という形式を取っていたことを明らか
にしたうえで「代表質問の依頼を念頭に代理店が見積もりを作成したのではないか」と説明。実際に支出していたかど
うかも含めて、民間有識者を交えた調査委員会で調べる考えを示した。【竹島一登】
（毎日新聞） - 11月15日0時39分更新
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061114-00000141-mai-pol
国が教育基本法改正に反対する全国の教師を黙らせるために始めた。
それが予想以上に広がり、火消しに転じた。
人の心の負の感情を軽く見ていたから、「密告」だの「」が絶えない。
自分より良い大学に行けそうな同級生達を、
自分より上の偏差値の高校の奴らを、
東大に多数受かる私立・公立の進学校に行っている奴らを、
自分の学校の先生を、
卒業して何年たっても恨みを忘れる事ができない母校の先生と顔も知らないが
その学校に在籍しているだけで憎しみの対象となった後輩達を
困らせたい・苦しめたいという憎しみ、復讐の気持ちが｢密告」「」につながった。
彼らにとっては未履修なんて本当はどうでも良いのだ。「密告」や「」の内容の
正確さえも気にしていない。ただただ憎む対象を叩きたい。それだけだ。
履修漏れには該当しないとの 見解だそうだ
順位 / 高校名 / 所在地 / 合格者数 （ 未履修 / ? ）
1 岡崎 / 愛 知 / 36 （未履修発覚）
2 宇都宮 / 栃 木 / 28 （調査結果待ち）
3 一宮 / 愛 知 / 28 （？）
4 富山中部 / 富 山 / 27 （文科省に照会中）
5 岐阜 / 岐 阜 / 24 （？）
6 県立千葉 / 千 葉 / 23 （？）
7 岡山朝日 / 岡 山 / 22 （？）
8 土浦第一 / 茨 城 / 21 （？）
9 高岡 / 富 山 / 21 （未履修発覚）
10 鶴丸 / 鹿児島 / 21 （？）
ttp://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20061111i101.htm
>>422
大学なんて、１年や２年遅れて入ったってどうってことない。
それよりも、高校生という貴重な時間を受験で消費し、
勉強＝受験となってしまている現実の方が問題だ。
高校生は、高校生のカリキュラムを勉強して、日本史で本能寺の変が出てきたら、
年号なんか覚えるよりも、「何でこうなっちゃたの？」「明智光秀は何を思って裏切ったの？」
とかを考える方がよほど良い。
地学で天体をやったら、宇宙のその先には何があるの？もし、太陽があと１割質量が多かったらどうなったんだろう？とか考えたり・・・。
生物を学習して、生命って何とか、物質と生命体の境界ってどこだろうとか考えたり・・・。
化学反応式を暗記するよりもずーっと大切なことだ。
数学だって、公式を導き出されるまでの過程が本当はとても面白い。
それで、放課後は部活動をがんばって、体育祭や文化祭では、クラスのみんなと協力して・・・。
高校生活を思い切り楽しめばよい。
586 名前： 実習生さん 2006/10/31(火) 22:41:39 ID:11AzGzLX
>>441
それが本当の勉強なんだけどね
そんなことをやっていると東大や医学部には受からない
上位の中高一貫私立では生徒が考える前に教師が教えてしまったり
中堅私立ではいかに手っ取り早く問題を解くかの訓練ばかりを
受けているのが現実ですよｗ
>>586
上位中高一貫私立の子は、要領よく答えを見つけてくる、って
イメージじゃないかな。この科目はこの参考書がいい、とか
この分野はこの本がいい、とか、XXの授業は役に立つけど
XXの授業は聞くだけ無駄、なんて事を見つけるのが上手い。
で、上手に利用する。要領良くて頭の回転早い。少なくとも
見た目の教養は無いようには見えない。深さはさておき
いろんな事知ってる。
中身があるか、といわれると自分で考えた中身はあんまりない。
役人になるとこの要領のよさと頭の回転で出世する。
中堅私立と同じ印象なのは地方二番手以下の公立高校。地方に
よってはトップの公立高校も同じ範疇。口をあいて待ってる。
十を聞いて八を知るから、頭悪くは見えないが、言われたことは
一生懸命やっても言われないことはちっともやらない。
理系に来るとドロップアウト率高し。
自分で問題を見つけて自分で解くような人は、上位中高一貫と
地方のトップ高にいる。というか、他の学校へ行ったら
つぶれてしまう。上位中高一貫といわれているところでも、
この手の人をつぶす学校はある。
>>441
本当に賢い奴はそういうことを考えてるよ
歴史上の人物や、自然の不可思議さに思いをめぐらせながら
それでも理科Ⅲ類や文科Ⅰ類や京大医学部に通る
598 名前： 実習生さん 2006/11/01(水) 00:38:49 ID:H+nQ7fRS
>>596
常識的な頭を持っていればそういうことを考えるのが普通なんだが
教科書がそういう風に作られていない（発展として問いかけはあるが
肝心の答えが載っていない）し、大学受験のことを考えると
点取り虫に走らざるを得ないんだよね
考えるような勉強をしていると、まず東大や医学部には受からない。
東大や医学部にトップクラスで受かるようなやつほど
難問対策（それも答えがはっきりしている）ばかりやっているのが現実で
そういうのは本当の勉強ではないんだよｗ
本当に賢い奴はそういうことを考えてるよ
歴史上の人物や、自然の不可思議さに思いをめぐらせながら
それでも文科Ⅰ類や京大理学部に通る
↑
だったらわかるけど、
京大医行った人は単純に努力家な人とか
小学校の時点でどこか頭の出来が違う人だったなぁ。
小学校の頃とかならそんな余裕もあるだろうけど、
中高の間は灘以外ならどんな学校でも上位10％以内に入らないといけないレベル。
勉強と部活と息抜きだけで終わりそうな気もするが
2006年第二回駿台全国模試
01 656----掲載拒否---- （東大寺）
02 649 現 東大理三 兵庫県 甲陽学院
03 644 卒 九大医医 福岡県 久留米大附
04 631 卒 東大理三 沖縄県 昭和薬大附
05 626 現 東大理三 兵庫県 灘
05 626 卒 東大理三 東京都 開成
07 625 現 東大理三 兵庫県 灘
07 625 現 東大理三 奈良県 帝塚山
09 624 現 東大理一 鹿児島 ラ・サール
10 620 現 東大理一 兵庫県 灘
11 618 卒 東大理三 福岡県 久留米大附
12 617 現 京大医医 兵庫県 甲陽学院
13 615 卒 東大理三 東京都 筑駒
14 614 卒 京大医医 奈良県 東大寺学園
15 613 現 東大理三 兵庫県 灘
15 613 現 東大理三 兵庫県 甲陽学院
17 610 卒 東大理三 東京都 麻布
17 610 ----掲載拒否----
19 609 現 東大理三 東京都 開成
20 607 現 京大理学 京都府 市立堀川☆
今の指導要領だと公立はしんどいんだろうなぁと思った。
文科省のカラクリに誰も気付かないのか。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162493543/l50
最後から２行目の５６回は４２回の間違えです。
＞というか、他の学校へ行ったらつぶれてしまう。
激しく同意。愛知県だと
自分で問題を見つけて自分で解くような人・・・名古屋市内の公立高校（旭丘・明和etc.）
他の学校へ行ったらつぶれてしまう・・・西春・五条 （一宮・岡崎もそれに近い）
岐阜県
自分で問題を見つけて自分で解くような人・・・岐阜高校
他の学校へ行ったらつぶれてしまう・・・可児高校
教科書や学校の授業に幻想を持ち過ぎw
あんなもん、一番ホットな話題は避けて、諸説（いや、たった
２説であっても）あるようなトピックは排除。
つまらない、抜け殻のようなものを教えているんだよ。
教科書通り、文科省が設定した通りの授業をやったら
つまらないに決まっている。
文部科学省が４年も前から単位偽装を把握していたことが発覚！！
単位偽装は文部科学省黙認の霞ヶ関官僚ぐるみの大事件だった！！
必修逃れ、文科省は４年前に把握…研究会の報告受け
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061109-00000201-yom-soci
＞ 文部科学省の委託を受けた大学教授らによる研究会が２００２年、全国の大学生を対象にした調査で、
＞１６％の学生が高校時代に必修科目の世界史を履修していなかったとする結果をまとめ、同省に報告し
＞ていたことが８日、わかった。
履修不足 文科省出向者が黙認 伊吹文科相が認める
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061107-00000002-maip-pol
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061120-00000112-yom-soci
＜元事務局長逮捕＞医師への助成財団から５４００万円着服で
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061120-00000080-mai-soci
必修科目問題【茨城版】からコピー
納得のいかない教諭は個人の立場で県教委に質問書を提出。
この中で「なぜうちの高校だけが履修漏れになるのか。
違いを明確にしてほしい」と要求した。
さらに、県教委が改めて必修逃れの明確な基準を示したうえで、
各高校に必修科目の授業実施時間を報告させるなど、
実態把握に乗り出すよう迫っている。
県教委高校教育課は「質問書の内容を検討中」としている。
（2006年11月20日 読売新聞）
ttp://www.yomiuri.co.jp/e-japan/ibaraki/news001.htm
未履修の進学校
↓
県教委
↓
未履修の進学校の校長
↓
教育長
だったとしたら、積極的に調査したくないだろうな。
私立については処分権限が県にないことから
各学校の判断に任せられるらしいが
俺達は生徒の為にやったので悪いことをしたとは
思ってないという学校が多いらしいから
結局私学は違反やり得になるかも
これっておかしいと思わないか
真面目にやった学校が馬鹿をみる
そんな世の中おかしい、そんな福岡県は
やはり教育後進県なのだろうか
真面目にやった学校の生徒に特典はないのか
あれ？
教育長は教職からは出さないよ。
教育職のトップは教育次長のはず。
行政から教育長になる場合もあるが、
大抵は教員出身だ。
ちなみに現教育長は、
M１高の校長経験者だ。
授業を全く行いもしない家庭基礎について、長年にわたり
指導要録に履修した旨虚偽記載した件で、文部科学省の
調査が入った模様。
とりあえずあからさまな未履修はないけれど、グレーゾーンがあるので、
文部科学省に照会中なんだが、一向に返事がこない……
（すでに当初の返答予定期日を２週間以上過ぎてる）
これで１２月の終わり頃に、「おたくのケースもダメだから補習してね」とか
言われたらどうすれば……
「再調査せず」
高校教諭質問書に
茨城県教育委員会が回答
「各学校から校長の責任で報告されたもので、
グレーゾーンといわれるものが未履修で
あるとの認識をしていない」
これで
隠蔽の責任を完全に
校長に押し付ける形になった。
心ある校長だったら自してしまうかも・・・
高校履修不足：
水戸の高校教諭、質問書を再提出－－県教委回答に不満
／茨城
必修科目の履修単位不足問題で、
県教委に公正な基準での再調査を求めている
水戸市内の県立高校の男性教諭（４９）は２４日、
県教委に改めて質問書を提出した。
各学校の校長の報告だけで調査を終えるのは
問題があると強調している。
先日提出していた質問書は１７ページ、
２８項目にわたり質問を列挙していたが、
県教委は回答の文書で個々の質問には答えていなかった
このため今回は
「（未履修かどうかの）グレーゾーンは各学校で独自に定義していいのか」
など質問項目を絞り込んでいる。
１１月２５日朝刊
（毎日新聞）
学校と県教委の計１３人を文書訓告とする処分を発表した。
県教委はこの日、履修漏れ問題の調査結果も公表し、
「個々の職員の責任というより、各学校が組織として抱える問題を原因として発生した不祥事」と指摘した。 」（朝日）
だそうだ。
授業を行うのが本業の校長が、意図的にそれを行わなかったのに、戒告で済むとは、なんていい加減な処分だ。かばい過ぎにも程が有る。
懲戒免職が当然じゃないか。教育がこれでは、この国は滅茶苦茶だな。
世界史が必修なのにもかかわらず「英語・国語・日本史or地理」で受験する高校生には、世界史なんて邪魔以外の何者でもない。
要は大学側が入試科目に、
英語・国語・社会・社会
という風に科目を課さなかったことになる。
それを一向に指導しない文科省も悪い。
だいたい理系学部は必ずと言っていいほど理科が二科目課されるだろう？
なんで文系は、英語・数学とか、英語・国語などで受験が可能なのか。
社会なんて自分で勉強できるからどうとかこうとかバカなことをいっているやつがいるが、そもそも大学に入る段階でそれだけの知識を備えているかを問うわけだから、入試科目に課して当然。
その水準を満たさない＝努力していない高校生はオミット当然。
また社会一科目なんてことをやるから狭く深くなってしまい、上智大学や早稲田大学のような悪問をバシバシ出題する大学が現れる。
大学受験は社会は二科目やらせろ。
大学側は努力して良問を揃えろ。
それができないならさっさと法人格を返上しろ。
悪だ。
正直に補講を受けている生徒がかわいそうだな
いつ自分の学校が未履修を認めるか
不安な生徒もかわいそうだ
卒業させてしまえば
不問になることを
ねらっているのかな？
それは国公立大学の場合。
私大の理系学部は医学部も含めて理科は1科目だよ。
http://b.freepe.com/bbs.cgi?id=skype&pn=87
ゎらえる
女子高生コンクリート詰め人事件
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/youth/1164463866/
茨城県は、新たに発覚した未履修校を
未だに放置したまま。
「仕事の一つだと思って引き受けた」「国の依頼なら仕方ないと思った」。
政府主催のタウンミーティング（ＴＭ）で複数回の「やらせ」が発覚した教育関連集会。
開催にかかわった地元市教委などの関係者の多くは「こんな大事（おおごと）になるとは
思わなかった」などと話し、「やらせ」への問題意識の希薄さをうかがわせた。
教育基本法改正案の行方に関心が集まる中、国と地方の教育現場の足元が問われている。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061128-00000015-mai-soci
教科がどうかの問題点の論議はあろうが、
校長の処罰がどう見ても、先決問題だ。
放置なのが大問題。
そうだろ！
地理Bが必修科目になっていて、世界史Aと日本史Aが選択必修科目になっている。
これはまずいんじゃないの？
この学校は理数科専門高校なのだが、世界史Aを必修にしておかないといけないはず。
県内の高校は、教育特区で世界史必修の代わりに日本史を必修にしている高校が一部ある。
しかし、この学校は教育特区に含まれていない。
県内の公立高校は、未履修になっていないと公表したけど、本当はどうなの？
何かの役に立つと言われればその通りだ。でも、何時、何の役に立つか
判らぬ教科を「義務教育」の名で押し付ける必要が何処にあるのだ？
こんな馬鹿な「国定教育」を受けなくても趣味で自発的に勉強している奴
は多いし、この方が遙かに身に付く。「国定教育」でいくら為政者の都合
の良い「歴史」「地理」を押し付けても、殆どの奴は右から左に筒抜ける
だけ。ほんの１～２％の点取り虫が試験の時だけ必死に覚えて高得点を
取って得意になってるだけ。こんなもの及第点取っても、これからの人生
に本質的に何の益にもならない。換言すれば【糞の役にも立たない】科目
に国民の税金を注ぎ込んでも無駄なだけでなく生徒の差別の道具に使はれ
日本を愈々住み難くする「弊害」だけを生み出す。この現実をよく認識す
べきだ。
【第一報】私立高の未履修、新たに7校で判明／神奈川県内
ttp://www.koco.jp/localnews/entry/entryxinov606/
＞県内の私立高校五校で必修科目の未履修が発覚した問題で、県は三十日、新たに七校で未履修が判明したと発表した。
＞内訳は、鎌倉学園、公文国際学園、湘南学園、聖光学院、桐光学園、山手学院、横浜雙葉。
神奈川私学でまだ隠してるとこあるだろ
未だに放置したまま。
以前、未履修問題が一番盛り上がってる時、関連スレで他の学校の名前も挙がってたね。
茨城県知事は、
県教委が
1時間ほどで返答を求めた
再調査の問題点を指摘
（茨城新聞2006/12/1）
FAXで、1時間以内に報告するように指示するなんて
それって調査なの？
知事→「教育委員会に任せている」
教育委員会→「校長に任せている」
指導義務や説明責任逃れじゃないか？
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