大学教員＞＞＞＞＞高校教師=中学教師=小学教師�U

1 ：2010/01/06 〜 最終レス ：2012/07/30

以上、反論は無い

2 ：

文科省法規係長ウィニー児童ポルノダウンロード疑惑
【J-CAST】文科省職員がウィニー使用　生涯学習の内部情報流出
http://www.j-cast.com/2009/12/04055491.html
　>流出が発覚したのは、2009年10月中旬。外部からの情報提供をもとに、
　>文科省の情報化推進室が調べたところ、同省の職員が同16日、定められた
　>手続きをせずに業務情報を自宅に持ち帰り、個人のパソコンに保存していたことを認めた。
　>一方、渦中の男性係長は、取材に対し、情報流出について、「聞いていません。
　>そうなんですか」と話した。ウィニー使用の有無について聞くと、
　>「どういうことか分かりません」。さらに、ダウンロードしたとみられる画像
　>については、「ちょっとよく分からないんですけど。どういうことなんですかね」と言っている。
【夕刊フジ】東大卒・文科省官僚「児童ポルノ」流出　省の内部資料も
http://www.zakzak.co.jp/society/domestic/news/20091204/dms0912041606008-n2.htm
　>この官僚が所有していたとみられる作品の一部は、いわゆるモノで、わいせつ
　>物頒布罪に抵触する可能性が高い。改正児ポ法が施行されれば、問答無用で犯罪者だ。
【asahi.com】文科省職員、ウィニー通じて業務情報流出
http://www.asahi.com/national/update/1204/TKY200912040483.html
　>同省は１１月１３日付で、この職員を文書で厳重注意した。
【公務員】文部科学省スレッド　ＰＡＲＴ19
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1259862560
【ニュース速報】【速報】やっぱり官僚つこうた　文部科学省職員事実認めるも　「どういうことか分かりません」
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/news/1259918208/
【痛いニュース+】 文部科学省のロリコン職員、ウィニーで業務情報を流出させる
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1259928766/
【ニュース速報+】【ネット】東大卒・文科省官僚「児童ポルノ」流出　省の内部資料も
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1259931381/

3 ：

http://www.happy-canada.com/

4 ：

博士号持ちの高校教員（中小は省く）＞博士号課程（文系に限る）満退の高校教員（中小は省く）＞学位無しの
大学教員＞高校教員＞中学校教員＞小学校教員

5 ：

高校教師が一番馬鹿だろろうな
認可校と無認可校の区別がつかない奴がいる↓
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1231116474/301-400

6 ：

>>5 高校より、給料安いだろ（笑）。

7 ：

【灘高教師】ＶＳ【Ｆランク大学非常勤講師】
どっちが上？
どっちが凄い？
どっちが難しい？

8 ：

>>7
片方を非常勤に限るのは駄目だべ。
双方とも非常勤にしたら比べるのも面白そうだが。

9 ：

>>7
【Ｆランク大学非常勤講師】 ＞　【灘高教師】

10 ：

大学教員と高校以下の教員は、全く別種の職業で、比較しようが無いと思うが。
大学教員は、教員である以前に研究者だからな。
高校〜小学教員も趣味として研究している人はいるが、大学教員にとっては研究は職業だからな。

11 ：

>>10
それって、比較してるじゃん。
大学教員＞高校〜小学教員
（でもみんな教育者：大学〜幼稚園教員）
プロ野球＞アマチュア野球
（でもみんなスポーツ選手：プロ選手〜こども選手）

12 ：

これで決まり。
博士号有り大学教員＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞博士号有り優秀小中高教員
＞＞＞博士号無し無能大学教員＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞一般の幼小中高のクソ教員

13 ：

これで決まり。
博士号有り大学教員＞博士号無し大学教員＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞博士号有っても小中高教員
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞一般の幼小中高のクソ教員

14 ：

>>11
比較はいいが、尺度が間違っている。
メジャーリーグ＞少年野球

15 ：

教育学部で，博士号無し大学教員は，
�@停年まじかの年寄り
�A業績極薄の低脳
�B現場上がりのクソ教師
�C文系野郎
のいずれかだ。
よって，＞13は，博士号無しを擁護しているところを見ると，
�@〜�Cのいずれかの，低脳者…

16 ：

Ｍ

17 ：

>>15　現場ではずされているな。

18 ：

結局学位があっても、大学教員になれずに高校教員をやっている奴は所詮その程度っていうことさ。それに学位もピン切りだろう？旧帝大系の学位があっても、なれない奴はなれないのが今の時代。今は、Fランクの大学・短大でも帝大系出身者がいる時代。
まして、MARCHレベルやそれ以下の大学で仮に学位を取ったて、高校教師が関の山だよね。まあ、旧帝大系の学位を持っている奴が、現場教師になって、そうでない奴が大学教師になっていたら妬むのもわからなくはないが。

19 ：

っま、レベルが違いすぎるね。
大学教員・・・知の創造をし自分の専門を教授し、常に競争社会の真っ只中
小中高教員 ・・・与えられた教科書で授業し、部活などでこども達と戯れるだけ

20 ：

大学教員・・・年をとっても、なお頭が冴えてくる
小中高教員 ・・・年をとると、いろんな意味でボケてくる

21 ：

大学教員・・・確実に、学生より頭が良い
小中高教員 ・・・ひょっとすると、生徒の方が頭が良い

22 ：

大学教員・・・大概、尊敬できる人である
小中高教員 ・・・大概、尊敬できない人である

23 ：

大学教員・・・ものすごく狭き門（100〜500倍）
小中高教員 ・・・大企業社員より就きやすい（10倍以下）

24 ：

大学教員・・・いつも論文など、何かを読んでいる
小中高教員 ・・・いつも同僚とペチャクチャしゃべっている

25 ：

大学教員・・・この職業なら、親戚中から尊敬される
小中高教員 ・・・ この職業なら、親戚中から心配される

26 ：

大学教員・・・この職業なら「よくなれたね！」といわれる
小中高教員 ・・・この職業なら「どうしてなったの？」といわれる

27 ：

大学教員・・・ほぼエリートと言われる学歴学校歴
小中高教員 ・・・ほぼ平均といわれる学歴学校歴

28 ：

てか、教師としての質は、
高校教師=中学教師=小学教師
ではなく、
小学教師＞中学教師＞高校教師
だな・・・

29 ：

笑止

30 ：

博士号持ちの高校教員（中小は省く）＞博士号課程（文系に限る）満退の高校教員（中小は省く）＞学位無しの
大学教員＞高校教員＞中学校教員＞小学校教員

31 ：

30はアホ？
どんなに学位があったって、高校教諭は中等教育機関だろう？
学位がなくたって、高等教育機関の教員のほうが上に決まってるじゃないか。
大体、そんなに優秀なら高校の教員なんてやらずに、大学・短大・高専・研究所の
どこかに必ず採用されてるよ。最低でも高専の教員になってるさ。
高校の教員になっている時点で、負け組みは負け組み。

32 ：

>>31 学位が、ないとオフィシャルな研究者じゃないだろ。
国内専用研究者扱い。笑。

33 ：

学位があろうとなかろうと、どこでどういう仕事をやっているかが重要だろう。
修士でも、博士後期課程のマル合教員なら、学位ありとみなしても良いんじゃないか？
学位持ってなくても、そいつらが学位を出すかどうかを審査するわけだしね。

34 ：

>>33 「博士後期課程のマル合教員」って、時間が解決する問題だろ。（笑）
課程博士の指導者として。副査がかなり問題になるよ。

35 ：

>>34
そりゃ学位＋研究業績が一番良いが、
学位だけあっても役には立たない。

36 ：

>>35　学位がない研究者は、オフィシャルな研究者じゃない。正論。

37 ：

>>36
何を持ってオフィシャルじゃないといってるんだい？
少なくとも（登録するか否かは本人が決めるとして）
READのような公的なものに登録されれる権利がなければ
たとえ学位があっても研究者としては認可されていないことになるんじゃないの？
つまり、READに掲載されている機関に最低でも所属していなければ研究者じゃないってことさ。
どんなに「俺は博士号をもっているんだ」って言ったって、勤務先が小中高であれば、
せいぜい自称「研究者」、悪ければ「研究者肌の先生」としてしか認めてもらえないよ。
それに教育学系はどうか知らないけれど、それ以外では小中高の教員としての教歴は、高等教育機関
の教員に代わるとき、教歴として認めてもらえないからね。

38 ：

英語教師なんか数学教師の給料の三分の一でいい

39 ：

>>37 大学勤めて、学位持ってないヤツは、もっとみじめだな。

40 ：

↑　　　　　↑　　　　　↑　　　　　↑
「教科教育の学位無し低脳大学教員」のことでチュね・・・

41 ：

>>39
年代の差もあるさ。
昔は博士＝碩学の代名詞（これは人文系では現在の40代以上はこの扱いだった。）
今の博士＝20年以上前の修士程度。(特に人文系）
事実、70代以上は学部卒で助手-講師-助教授-教授が既定路線。
大学に就職できない無能な奴＝大学院進学。就職決まると退学。
70代未満60代以上は優秀な人間は学部卒。
一般的な人間は大学院修士修了
無能な奴＝大学院博士課程進学。
60未満50代以上は優秀な人間は修士修了
一般的な人間は＝大学院博士課程進学
50代未満〜40代以上
理系　博士が一般的
文系　優秀な人間は修士修了
　　　一般的な人間＝大学院博士課程進学（ただし、学位はとれず満期終了が一般的）
40代未満〜＝大学院博士課程が一般的（人文系も理系のように学位を乱発し始める）
だから、学位学位と言ったところで、今と昔ではその価値や重みがまるで違うっていうことに
いい加減気づきなさいよ。
むしろ、学位があるのに小中高の教員しかできない方がよっぽどみじめじゃないの？
ひがむよりまずは定職（もちろんこの場合は高等教育機関以上の就職先ということ）
につきなさい。みじめだぞ。

42 ：

>>32、>>36
理系でDr.無しの”田中 耕一”は「オフィシャルな研究者じゃない」と・・・
しかも、国内では学士院会員なんだけどねぇ・・・
>>32、>>36よ、どんだけアフォなの？

43 ：

あのね、大学教員は基本的に教育と研究は表裏一体で、特に研究は量や質で比較ができるの。
これを一定レベル以上維持しているものが、教育者に価するものとして、その職に就けるんだなぁ。
（だから、名誉職でもあるんだよ・・・）
つまり、単純な教授スキル（例えば試験とかで審査可能な）で就けるわけでは無く、教壇に立つに価する研究業績が必要なの。
なので、一人前に研究ができる証としてもらえる「博士号」では不十分で、これだけをみて「大学教員」に価するかは、計れないんだなぁ・・・

44 ：

博士号持ちの小中高教員・・・独立して研究する能力がある者
博士号無しの大学教員・・・大学教員に価する顕著な研究業績がある者
（大学でテニュアのポストを得る＞＞博士号を取得する）
博士号無しの大学教員＞博士号持ちの小中高教員
普通、チョッと考えれば、自明なことに気づくでしょ・・・

45 ：

>>32=39は鹿児島スレや免許・学歴系スレで有名なバカセくんよ。
学校現場で使えない人間だから後ろ指差されて、
憂さ晴らしのために２ｃｈで学歴を自慢するしかないみたい。
詳しくはhttp://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1260912682/。
ちなみにそこの>>1や半数以上が、このバカセによる自演米ね。
スルー推奨。

46 ：

博士号あり純粋公募大学教員＞＞＞＞＞＞＞＞博士号有り小中高教員＞＞＞＞＞＞
博士号無し純粋公募大学教員＞＞＞＞＞＞＞その辺の与太五郎
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞博士号無しコネ採用（学閥や母校の後輩）大学教員

47 ：

>>45
はいはい
バカセちゅっちゅ

48 ：

博士号あり純粋公募大学教員≒博士号無し純粋公募大学教員＞＞
博士号無しコネ採用（学閥や母校の後輩）大学教員＞＞＞＞＞＞＞＞
博士号有り小中高教員≒学士 小中高教員＞＞＞＞＞＞＞
その辺の与太五郎＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞コネ採用（学士？）小中高教員

49 ：

てか、何を比べているんだ？
博士を持っている幼小中高教員も、
学士を持っていない大学教員も、
どっちもありで良いだろ？
実際、少数ではあるが、どちらも存在しているんだから。
年をとってから自分の稼いだ金をつぎ込んで学ぶのは立派なものだが、
若いころに作った学歴なんて、若いころにしか通用しないと思うんだが。

50 ：

>>49
>てか、何を比べているんだ？
あらら・・・
「大学教員＞＞＞＞＞高校教師=中学教師=小学教師」だよ・・・
つまり
「学士を持っていない大学教員＞＞＞＞＞博士を持っている幼小中高教員」
だな。

51 ：

>>49
>年をとってから自分の稼いだ金をつぎ込んで学ぶのは立派なものだが、
>若いころに作った学歴なんて、若いころにしか通用しないと思うんだが。
これは、仰るとおりだな。

52 ：

>>50
さすがに学士を持っていない大学教員はいないだろう？
いるとすれば、余程の年配者だろう？

53 ：

>>52
さかなクン(専門卒)東京海洋大学客員准教授
渡辺えり子（高卒）関東学院大学工学部客員教授
ガッツ石松(中卒)広島国際学院大学客員教授

54 ：

>>50
担当科目についてはその序列で良いが、
職業に貴賎なしだから、ほかはどうでも良いじゃん。

55 ：

>>53
あのな、客員教員と正規教員を一緒にするなよ。
馬鹿なの？

56 ：

>>55
あのな、客員教員も大学教員の端くれだ。
馬鹿なの？

57 ：

>>56
あのな、上に書枯れていた客員は単なる名誉職で、実際の大学運営には一切関知していないの。
わかるかい？大学教員の端くれといっているが、実際には何の権限もないの。単なる客寄せパンダなの。
分かるかい。お馬鹿さん。

58 ：

もめているが、一応、大学設置基準でも示しておくか。
（教授の資格）
第十四条 　教授となることのできる者は、次の各号のいずれかに該当し、かつ、大学における教育を担当するにふさわしい教育上の能力を有すると認められる者とする。
一〜四 　略
五 　芸術、体育等については、特殊な技能に秀でていると認められる者
六 　専攻分野について、特に優れた知識及び経験を有すると認められる者
学士を持っていない大学教員については、
第六号の要件でなっている人はかなり少ないだろうけど、第五号は探せばまあ見つかるだろう。

59 ：

140 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[]：2008/06/06(金) 12:04:40 ID:MWlJCwic
ミリオンゴッドは神の所に帰るって意味だから打ってた人は神の所に
召されたのです
10 ：名無しさん＠お腹いっぱい。[]：2008/02/07(木) 15:46:16 ID:d5HFGEuf
ミリゴのせいで今の現状になったんだろ？
アルゼいいよ
死者の出たスロット
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4907072

60 ：

>>57
あのな、講義も無く、大学運営には一切関知していない名誉職は、名誉教授なの。
わかるかい？客員教員は学生の前で講義する大学教員の端くれなの。
分かるかい。お馬鹿さん。
上に書枯れていた客員は単なる名誉職で、実際の大学運営には一切関知していないの。
わかるかい？大学教員の端くれといっているが、実際には何の権限もないの。単なる客寄せパンダなの。
分かるかい。お馬鹿さん。

61 ：

>>58
ちなみに、客員教授は、大学設置時に「大学設置基準」が定める学生数対専任教員数の「教授」にカウントされる。

62 ：

>>1

63 ：

学位がない研究者は、オフィシャルな研究者じゃない。正論。
→理系でDr.無しの”田中 耕一”は「オフィシャルな研究者じゃない」と・・・
しかも、国内では学士院会員なんだけどねぇ・・・
→国内はではね。笑。

64 ：

age

65 ：

ミトコンドリア

66 ：

>>61
＞ちなみに、客員教授は、大学設置時に「大学設置基準」が定める学生数対専任教員数の「教授」にカウントされる。
違う。教授にはカウントされるが「兼任」だよ。

67 ：

>>63
田中耕一がオフィシャルな研究者かどうかなんてどうでも良いよ。
とにかく大学院に行っていないけど、ノーベル化学賞もらって、いろいろと社会活動もしているんだべ。

68 ：

学位がない研究者は、オフィシャルな研究者じゃない。正論。 特に理系。
国内はでしか通用しない。笑。

69 ：

あのな、中堅以下「大学(笑)」教員とマーチ駅弁以上の大学教員を一緒にするなよ。
研究成果無し、学生の成長も無しの
中堅以下「大学(笑)」教員が「研究者」とかおこがましい。
日本の「大学くらい行かなきゃ」風潮とアホ学生の保護者に感謝しながら慎ましく…ね
大学のレベル＝そこの教員のレベル
これ世間的通念ね

70 ：

>>69
大学教員は、まず教員なのであって、研究者であることとはイコールではない。
専門職学位課程等に置かれる実務家教員についてはどうなるんだ？
教員≠研究者
ただし、業務に研究が含まれる教員もいる。

71 ：

>>70 学卒だな。大学の基本がわかっていない。

72 ：

中学校教師から高校教師になってみて
○授業数が週当たり３時間くらい少ない
◎道徳がない
○生活記録ノートなし→一日30分浮く
○給与が少し高い
○ある程度能力が均一
×高倍率
中学校教師やってる人は
・高倍率を勝ち抜けなかった
・高校で教えられるだけの学力がない
・生徒の人格を育てたい
のどれかじゃね？
「生徒をこう育てたい！」という情熱がなかったから、道徳も下手くそだったし、
高校教師になってよかった

73 ：

確かに中学校教師は・高倍率を勝ち抜けず、高校で教えられるだけの学力がない 人がほとんど。
「生徒の人格を育てたい」というひとは一部に入るかもしれないが、ごく少数。
または、そういって、慰めている人が少なくない。

74 ：

博士号あり純粋公募大学教員＞＞＞＞＞＞＞＞博士号有り小中高教員＞＞＞＞＞＞
博士号無し純粋公募大学教員＞＞＞＞＞＞＞その辺の与太五郎
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞博士号無しコネ採用（学閥や母校の後輩）大学教員
(バカ教授の奴隷)

75 ：

実務家教員のレベルの高さは総じて高い。もう神の域。ローの話ね。

76 ：

しょうがないので、採用倍率で比較してみる。
大学教員（最低100倍）＞＞＞＞＞高校教師（10倍？）>中学教師（5倍？）>>小学教師（2倍？！）

77 ：

社会不適合者が大挙して少ない枠に殺到して「倍率が高い」言われてもねえ…

78 ：

大学教員（最低100倍）＞＞＞＞＞高校教師（10倍？）>中学教師（5倍？）>>小学教師（2倍？！）
＞＞＞＞＞学閥や母校の後輩で，博士号無しコネ採用の大学教員（実質１倍）←←最低クソ教員

79 ：

大学教員（最低100倍）＞＞＞＞＞高校教師（10倍？）>中学教師（5倍？）>>小学教師（2倍？！）
＞＞＞＞＞血縁や金で不正採用の小中高教員←←最低クソ教員

80 ：

各教員の学校暦・学歴
大学教員・・・学士（最低でも早慶）→修士/博士（ほとんど旧帝大）
中高教師・・・学士（日体？国士？大学なら何でも可）
小学教師・・・専門士（？？？免許があれば何でも可）
∴大学教員＞＞＞＞＞高校教師＝中学教師>>小学教師

81 ：

>>80
免許法別表第一すら読んでいないのがバレるぞ。
せめて、短期大学士とか書けないのか？
文部科学大臣が指定する教員養成機関（非大学）で養成が一切できないのは、高等学校教諭の普通免許状のみ。

82 ：

あげ

83 ：

金メダル・・・大学教員（博士号有り，論文多数）
銀メダル・・・大学教員（博士号無し，論文多数）
銅メダル・・・小・中・高校教師（博士号有り）
ブリキの糞メダル・・・大学教員（博士号無し，先輩のコネで採用，学習指導要領の解説者）

84 ：

金メダル・・・大学教員（博士，論文多数）
銀メダル・・・大学教員（修士，論文多数）
銅メダル・・・大学教員（学士，論文多数）
入賞・・・小・中・高校教師（博士）
ブリキの糞メダル・・・大学教員（博士号無し，先輩のコネで採用，学習指導要領の解説者）
手錠・・・ 小・中・高校教師（血縁や金で不正採用，犯罪者）

85 ：

中学の頃、体育の時間に
「田村亮子ってブスだよね。ヤワラちゃんを名乗るなんて図々しい」
と友達と話してたら、体育教師に
「ヤワラちゃんは強いし可愛い！」
と言われ、二人して往復ビンタをくらったことがある。

86 ：

↑の体育教師、犯罪者。
暴行罪：2年以下の懲役若しくは30万円以下の罰金又は拘留若しくは科料。

87 ：

学位がない研究者は、オフィシャルな研究者じゃない。正論。 特に理系。
国内はでしか通用しない。笑。

88 ：

自分は、人を傷つける人間にはなるまいと改めて思いました。

89 ：

教育関係格付け決定版！
金メダル・・・大学教員（博士有り，英文論文多数）
銀メダル・・・大学教員（博士無し，英文論文多数）
銅メダル・・・大学教員（博士有りor無し，和文論文多数）
入賞・・・小・中・高校教師（博士）
ブリキの糞メダル・・・大学教員（博士号無し，先輩のコネで採用，学習指導要領の解説者，論文とは紀要のことと思っている低脳）

90 ：

博士有るか無いかよりも、
どこの大学院をでたかだろJK。
文系だったら博士持ってる人のほうが少ないし。
三流大院卒だったら出世できんよ。

91 ：

>>90
出世以前に、象牙の塔の住人にはなれない・・・
三流大院卒は小・中・高校教師が関の山ww

92 ：

>>90
最重要なのは「どこの大学で勤務してるか」だろ。
大学によっちゃ失笑されるだけだしな。

93 ：

ま

94 ：

>>92
頓珍漢！

95 ：

>>92
ここでいう３流っていうのは
地方にある教員養成大や日駒レベルでおｋ？

96 ：

現場上がりで博士号無し，査読付き論文は数本。
著作と言えば，学習指導案のレポートみたいなものばかり。
学習指導要領の解説が得意で，心理学などを信仰している。
「現場上がり」だけが取り柄の低脳ぶり。
あなたの指導教員は，そんなんじゃないですよね…

97 ：

>>96
指導教員ではないが、博士号無し教員というと、
ダブルマスター ＆ 臨床心理士 ＆ 教頭・教委事務職経験有り
という人はいたなあ。私大だけど、今でも現場・教育行政とかかわっているらしい。
ちなみに非教育学部で、教職課程の開設要因として教育実習を主に担当。
中高の各教科の指導法（教科教育法）は、
教免持ちで学部の専門分野を研究している教員が担当していた。

98 ：

学位がない研究者は、オフィシャルな研究者じゃない。正論。 特に理系。
国内はでしか通用しない。笑。

99 ：

理系では学術論文が全てである。
著書なんて，査読もないし，適当に文字さえ埋めれば，
著書になる。
教育学部の教員の著書をみると，学習指導案をそのまま
載せてページを稼いでいるような本が大半だ。
まずは，英文で学術論文を書けや。
まあ，書けないから下層で沈んでるんだろうけけどな。
学術論文（英文）＞＞＞＞＞学術論文（和文）＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞著書
調書では，

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