【大阪市】「教員に競争原理導入したら、教師が協働しなくなる」「子供の学習権の侵害」　日弁連、橋下市長の教育基本条例に反対表明

1 ：11/12/29 〜 最終レス ：12/01/14

日本弁護士連合会の宇都宮健児会長は２７日、
橋下徹大阪市長が率いる大阪維新の会が大阪府議会に提出している
教育基本条例案は子どもの学習権を侵害するものだとして、
反対する声明を発表しました。
声明は、同条例案は、首長が設定した教育目標に従わない教育委員を罷免するなど、
「首長主導のトップダウン教育を目指していることが明らか」だと指摘。
政治による教育の不当な支配を禁じる教育基本法などに違反し、
「教育の政治的中立性を害するもの」だと批判しています。
首長の交代によって教育目標が変更されることで、
「子どもの個性、成長・発達段階に対応した教育の継続性が阻害され」、
最低評価を連続で受けた教員を免職する人事評価制度により、
競争を強いて教師間の協働を困難にし、
「子どもの立場にたった教育をできなくする」と指摘。
同条例案は「子どもの学習権を侵害する」として、
府議会に対し、可決させないよう求めています。
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik11/2011-12-29/2011122901_03_1.html

2 ：

意味不明

3 ：

弁護士ってアホなんだな。

4 ：

タイトルの通りだとしたら目標設定がおかしいだろ
馬鹿を言ってないで、民間企業で3年くらい働いてこい

5 ：

子供をだしに使いやがって、糞ゴミどもが。
子供の学習権の侵害をされているから、大阪は成績が最下位クラスをうろついているんじゃないのか。
都合の悪い事は見えないし見たくないニダ、ウリは被害者ニダでは最早通用せんぞ。

6 ：

アホな弁護士が多いから、共産党の候補者には弁護士が多い。

7 ：

怠慢な教師は首にするだけじゃね？

8 ：

教師が国歌教えなかったり、捏造強制連行史教えてる
現状のほうが子供に有害。

9 ：

バーーーーーーカ　よ

10 ：

馬鹿だから弁護士の先生達の仰る意味が解りません

11 ：

もう「一方的に税金たかられるだけ」側の非公務員は立ち位置明確にした方が良いわな、生活スタンスから教育から全て。
子供には
「ゴキブリ公務員の利権維持の為にお父さんが汗水垂らして働いた給料から合法的にちょろまかされてて、
そのお金はお前と同じクラスのいい服買って貰えてる公務員のガキに流れてるんだよ。
公務員が税収に応じた待遇にしてくれて無理矢理厚遇維持の為の増税だの何だのされなきゃ
弟か妹を作れたかもしれないんだよ」
とか「現状の事実」をはっきり教えてさ。
公務員の家族はガン無視、ゴミ出しその他苦情言える対象は徹底的に監視。
「その程度」しか「合法的に利権」握ってるゴキブリ公務員に攻撃できないしね。
もう「態度で示す」位しか対抗手段無いじゃん、現実的な話。
公務員のガキなんかどんどん虐めで自に追い込まれようが「既にそれ以上の納税者が自に追い込まれてる」し、
「子供作れない」人間増えるの承知で増税してまで待遇維持してる訳だし。
言わば「生まれてくる事すらできなかった」多くの見えない子供押しのけてのうのうと生きてる訳よ、公務員のガキは。
経済的不安で子供抑えてる人、悔しくない？休日に近所のゴキブリ公務員はいい車でガキ三人とか乗せてウキウキドライブとか行ってるけどさ、
その子供は貴方の「生まれてこれなかった子供」の代わりに存在してるんだよね。
近所から嫌われようが「そうなって当たり前」の待遇持ち逃げしてる訳だし。
品性が無いのは承知だけどもう限界だろ。
相手が礼節も品性も無い
「納税者の人生知ったこっちゃねえｗｗウマッｗｗ税金利権ウマウマーーー！！勝ち逃げサーセンｗｗｗ」
てなゴキブリなんだから、もうこっちも「相手の品性に応じた」対応してやりゃいいと思うよ。

12 ：

一般企業では競争原理が働いていても協働してますが何か？
テメエの成績優先で協働拒否するような輩はソイツ自身の資質に問題が有る訳でｗ

13 ：

日弁連に立法権はないよｗ

14 ：

日教組は在日韓国朝鮮人たちが、日本人に寄生するため必要な人間を作る洗脳プロ集団。
そこのボスが民主党　輿石幹事長、もちろんチョン。日本人が子供の頃に洗脳
しとけば、寄生しやすくなる、反抗すれば、強制連行や従軍慰安婦などの
ウソ捏造をひけらかし、「あんたたちは人種差別じゃ！過去にあんだけヒドイ事しておきながら」・・・など、
因縁つけて、利益を得る。というsラ的な寄生手段でゴリ押しするのがチョンの常套手段。
それには、法的に問題が生じるため日本人になりすます、よって帰化をし、日本人に成りすまし教員
になって子供を洗脳する。
http://u1sokuhou.ldblog.jp/archives/50331256.html

15 ：

日弁連が国民の敵に思えてきた

16 ：

日弁連＝日教組の下部組織＝左翼＝在日韓国朝鮮人たち
よって日弁連も日教組もなりすまし日本人の在日に支配されている。

17 ：

日弁連禁止

18 ：

「子どもの個性、成長・発達段階に対応した教育の継続性を阻害するチョンみたいな人格障害者教師」
「子どもの立場にたった教育ができないチョンみたいな人格障害者教師」
「教師間の協働が困難な変でキモイチョンみたいな人格障害者教師」
　　　　　　↑
　　クビにすりゃいいの。

19 ：

「協働」を評価項目に入れろよ。

20 ：

どういう理屈で弁護士が国の国幹たる教育に口出してるんだ？
そもそも国の国幹に帰化チョンを紛れ込ましてきた政治が悪い。
チョンだらけの自民も悪いということだ。

21 ：

お前ら察してやれよ
弁護士の先生方は仕事が無いから、何にでも口出しして自らの存在意義を世間に知ってもらおうと
必死なんだよｗ

22 ：

教師が個性を重視してるなんて初耳だわ。

23 ：

一番、働くなるのは韓国籍の教員。次に日教組教員。

24 ：

まあ日弁連をたたくのも結構だが、おまいらがうっかり犯罪予告して捕まったら、頼らなきゃいかんのだぞ
あと痴漢冤罪とか、暴力洋服屋に連れ込まれたときとか。

25 ：

一般企業では協力して働いていると思います

26 ：

＞法相 平岡秀夫 帰化人。 在日韓国人法的地位向上議員連盟
ﾏｼﾞ?

27 ：

日弁連は誤審・誤認逮捕について言及しているのだから、
逮捕・服役は本人の同意を絶対条件とすべきであると訴えてほしい。
そもそも産まれてから法律に従う旨を国に誓約した人間はいないのであるから、
法に従うも従わざるも本人の自由であるべきなのだが、法令の奴隷に堕ちた
法曹界の人間は誰一人、法を守る守らぬも本人の自由を絶対条件とするという
主張をしない。
日本は白昼堂々逮捕・服役が本人の同意なきまま行われる恐るべき人権蹂躙国家なのである。

28 ：

組織の中にはこういうおかしな極左もまれに居るだろうけど、日本弁護士連合会
にはまともな人が誰も居ないのか？
たしなめるとか、反対意見を表明するとかが全く無いよな。

29 ：

学校教師がバカでも、塾があるから大丈夫
だから学校にかかっている税金を返してほしい

30 ：

出身校の教師が痴漢行為で捕まったけど、昔から有名な奴、浦河の

31 ：

あくまで校内競争ではなく
学校単位での競争にすれば良い。
教師は子供を選べない。
子供も教師を選べない。
橋本氏も他市町村と比較して
全体の成績が上がれば問題ないはずだよ。
あくまで大阪市を発展させる
のが市長の仕事。

32 ：

>>24
弁護士に仕事を依頼することはあっても日弁連なんて組織は関係ないだろ？

33 ：

１２月２８日　カメラを塞ぎ集団で川東大了を囲んで暴行　神戸市役所

34 ：

大阪の底辺高校は先生も屑やったわ
やる気が無くて授業中プリント配って終わりとか
体育授業は自由にバトミントンすればおｋとか
俺は授業中一人で勉強してそこそこの大学行ったよ
テストも簡単で３年間１番だった

35 ：

私立進学校の教師ってずっと前から競争原理の中にいたん
じゃないの？　でもめちゃくちゃになってないよね。
民間企業だって優秀なとこはそうだよね。
公務員教師の甘えもいいとこ。

36 ：

>>1
> 「子どもの個性、成長・発達段階に対応した教育の継続性が阻害され」、
> 最低評価を連続で受けた教員を免職する人事評価制度により、
> 競争を強いて教師間の協働を困難にし、
> 「子どもの立場にたった教育をできなくする」と指摘。
競争においては、相手を引き下ろす事よりも自身を引き上げる事を身をもって子供達に教えた方が良いかと思います。
周りの人間の評価を下げて相対的に自身の評価を上げる事よりも、自身の能力を向上して評価を向上する方が社会全体に対しても良い事だと思います。
そうする事により、自身の能力を向上するための情報交換や協働が推進される事かと思います。
また、考課、評価の過程で問題が発生するのなら人事制度の見直しか考課者の訓練が必要なのではないでしょうか。

37 ：

日弁連がなんの関係があるんだ？

38 ：

　公務員側の意見なんざ、聞く必要はないし、聞いている段階ではない！

39 ：

■仙谷由人や日弁連みたいな売国サヨクが日本を壊滅させようとしている
中共のために自国（日本）をする日本人弁護士たち - 軍事評論家=佐藤守のブログ日記
ttp://d.hatena.ne.jp/satoumamoru/20110916/1316135496
ところで今緊急情報が入って来た。
「中共のために自国（日本）をする日本人弁護士たち」214名分の実名と住所が、
中国の胡錦濤主席の娘婿が経営する「新浪」というネット上に流れているというのである。
やがてこの名簿は公になるのだろうが、これは日本国内では全く報じられていなかったもので、
日本にとってはいわば[売国弁護士一覧表]だと中国人が言う。
彼らは中国のために、日本政府を訴え中国のために戦う弁護士たちで、
例えば731部隊問題などでは無料で中国側の弁護をしている者たちだという。
消される前にご覧いただくために、ネット名をご紹介しておこう。
●張三のブログ「南方周末」
●王選の「新浪ネット」
　＊注：王選女史は日本の姫路市在住で、「対日戦争賠償のために活動する一人」。
　　　　 彼女がブログの中で、反日弁護士500余人中の214人の住所氏名を、例えば、「東京都中央区銀座1−8−21第
○○ビル　○○○○」などと公開中なのだというから極めて興味深い。
今回、「新浪」がなぜ公表したのかその意図は不明だが、少なくとも中国国内においても『何が起きても不思議ではな
い』状況だとは言えよう。
他方、日本に対する「第3期工作」はこのように進行しているのだが、お人よし日本人は、
故意か不明からか全く気にも留めず「日中友好」「韓流歓迎」にうつつを抜かしているのである
■中国のために働く弁護士先生たち
ttp://ameblo.jp/japangard/entry-11023481241.html
＞私心なく中国側原告に手を貸してくれた５００人以上もの
＞日本の弁護士の中から２１４人の名簿を記念に公表する。
・その弁護士先生方の氏名と住所の一覧が、こちら↓です。
ttp://zhang3.blogspirit.com/archive/2007/05/20/2334.html
魚拓 っhttp://megalodon.jp/2011-0920-0840-45/zhang3.blogspirit.com/archive/2007/05/20/2334.html

40 ：

教師の競争が実際に現場にどういう影響をもたらすのか、
調査はなされてるのだろうか。
塾とか私学で、似たようなシステムの先例は？
根拠があいまいなら、水掛け論だぞ。イミがない。
教育の中立にしたって、選挙で選ばれた人が口出すことに
それほど重大な冒涜があるとは思えない。
市民感覚として、その中立をうたう機関が
国民の希望からズレてる方針を堅持しようとしているとしたら、
教育の中立を求めているのは維新のほうだろう。
中立中立というなら、どっちがより偏ってるかくらい
アンケートなりなんなりで共同調査してみたらどうなんだ。

41 ：

ヤミ専従に開き直る犯罪者達

42 ：

どんだけ敵がいるんだよ、橋下って
てか、橋下ってすっごい事しようとしている
それだけが伝わってくるよ

43 ：

教師風情なんてろくなのがいなかった。特に公立中学。

44 ：

教育を政治利用できるのは左翼だけか

45 ：

教員に競争原理導入したら、できの悪いやつを学校へ来させなかったり
学力テスト等で不正まがいのことしたり、いくらでも抜け道あるだろ
そもそも学力テストで良い成績あげることや、首長の政治理念に従うことが教育じゃねーだろ
橋下は民間企業の経験さえないのに、理念だけで行動してるから怖い
コストダウンにせよ競争原理にせよ、どうやって実施してくかが難しいのに

46 ：

いみふめ

47 ：

教師は営業マンではない、子供は商品ではない、その親はお客様ではない。
教師と子供のコミニティに官製の介入をするな

48 ：

>>45
> 教員に競争原理導入したら、できの悪いやつを学校へ来させなかったり
> 学力テスト等で不正まがいのことしたり、いくらでも抜け道あるだろ
それって考課基準が間違っているか、単純労働の基準を適用しているような気もします。

49 ：

>>48
具体的にどういう基準を作ったら、教師の能力を客観的に評価できる？

50 ：

義務教育はここで、いったん解体すべき！

51 ：

>>49
期待する結果を明確にすればいいのではないでしょうか。
>>1 に有るように、
・子どもの個性、成長・発達段階に対応した教育の継続しておこなう
・子どもの立場にたった教育をおこなう
・教師間の協働をおこなう
が項目として入るのでしょうが、もう少し機能を分解しなければいけないような気もします。
動機づけ(モチベーション)の扱いはどんな形が良いのでしょうか。
これらは業績評価項目ですので、能力評価制度も考えないといけないですね。
通常の人事考課制度の構築方法を適用すれば良いだけのことだと思いますが、長い間見直されていないのではないかとも思われます。
良い人事制度を見ていないので、拒否反応が噴出しているのかも知れないですね。

52 ：

>>51
没個性のつまらん先生ばかりになりそうだな
「個性があって面白い」とかも評価項目に入れれば解決するのか？

53 ：

何故、塾や予備校は競争原理を追及していて無くならないのだろう？
教師は考えるべき。

54 ：

日弁連って 何様なの
職業弁護士の互助団体だろう
何の資格で、教育に口を出すわけ
少しは法律を勉強しろと言いたい。

55 ：

>>52
評価手順にＭＢＯ(Management by Object)を導入すればいいのでしょうね。
ただ、考課手順の標準化のために定期的な考課者訓練が必要になるでしょうね。

56 ：

協働しなくなるとか考えが浅薄過ぎて議論にもならんな
嘘でもいいからもう少しマシな理由を考えて出直して来い

57 ：

>>56
その通り！
協働なんかもともとしていない
たとえば定期テスト問題
１教師が担当してつくり
他の教師はチェックすらしない
その証拠にテスト問題のミスが
あとを絶たない
腐った問題を生徒に解かせてる
今よりましにはなる

58 ：

>>57　現役高校教師で、このことを問題提起したけど、賛同はされなかった。

59 ：

>最低評価を連続で受けた教員を免職する人事評価制度により、
連中のことだもの輪番で評価悪くするに決まってるじゃん
誰も免職になんかならないよ

60 ：

>>59
Ａ：私が次に最低ランクになります。
Ｂ：いえ、私がなります。
Ｃ：一番若い私がなります。
ＡＢ：どうぞどうぞ

61 ：

　　　　　　　　　　　　　‐ '　´ ￣￣ ｀ 丶､
　　　　　　　　　　　 ／　　　　　　　 　 　 　 丶
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　　　　　　 　 　 /　 /ヽヽ__ ' ´　　　＿_＿__,, イ ヽ
　　　　　　　 　 ,'　 ,'　　｛_r'‐'',ニ二､ｰ==＝-‐'|l 、｀、
　　　　 　 　 　 ｉヽ i　/／　 '´ ￣｀ヽヽ 　 　 　 l| l　 i
　　　　　　　　,' ヽ ｌ　/　 ､>‐＝､､　 　 　 =ﾆヽ ! ｌ　 ｌ 　知ってる？
　　　　　　　 ,' /⌒ l |　　´ /（__,!゛　　　　 　 ｀､! |　 !
　　　　　　　,'　! '＾> |!　　　i｡_oｿ　　　　 , ﾆ､,　 ﾉ 丿 　東京都は鬱病のズル休み教員に毎年６０億円も給与払ってるんだけど、
　　　　　　 ,'　 ヽ ヽ 　 　 ｀ ─　　 　 　 '⌒Ｙ, ' ／
　 　 　 　 /　　 |｀T ､　 　 　 　 　 　 j 　 　 /}´　　 　 　 ,'＾ 　　ズル休みの方法を指導してるのは日教組なの。
　　　　　/　　　ｌ　ｌ ｉ iヽ　　　　 i｀ ｰｧ　　　/ノ　　　　　 / /
　 　 　 /　　　 |　| i ｉ ! ＼　　　l_／　 　 ノ | 　 ｛ヽ　　/ / 　
　　 　 ,'　　　 ｜ | i iﾉ　　 丶､ __　 ,　イ |　|　　 l　｝ 〃 二ヽ
　　　 ,'　　　　r|　| '´＼_　　/　,'　,′　 ｜ | 　 ｜└'{_/ ,─｀、
　　　,' , --─/ l　| ─ ､ ｀X´ﾄ、 ,′　　｜ |　　｜　　'-ｲ_ｨ､　〉
　　／ 　 　 /　 ｌ　ｌ　　　＼-､l__ヽ_　 　 ｜ |　 　 !
鬱病休職の教職員に年間60億円の給与を支給　都教委が対策に本腰…東京
http://unkar.org/r/newsplus/1257438617
→→→　東京教組が「かしこく病休をとる方法」と題した病休取得の指南書 　←←←
http://logsoku.com/thread/tsushima.2ch.net/newsplus/1261243940/

62 ：

橋下さんの考え方で充分、教育の質が良くなる。
教員同士の協働？教育を低いレベルに固定化してしまう一番の原因を取り除くのが何故悪いか？

63 ：

じゃぁテストは廃止してくれ

64 ：

日弁連が反対するという事は。
つまり日本の国益に叶っていると理解していいよなｗ

65 ：

身勝手な教師は免職すればいい

66 ：

学習権・・・
そんなモン要らんwww
そこまで勉強するヤツおらん　w
それより「非学習権」ってのが欲しいワ

67 ：

【教育】 反・橋下の先生「問題児ハシモト君や家庭が不安定なマツイ君といった子がいる組の担任イヤ！教組入る！」と寸劇→拍手喝采★６
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1325739723/
解雇してくれ。

68 ：

日教組に従わない権利が、絶対に必要だ

69 ：

反対なんてしなくても法律違反の条例なんて、たとえ可決されたとしても無効
こんな条例案出して恥ずかしくないの？

70 ：

>>69
近年の公務員の評価制度の変更に連動したものかと思いますが、教員に関しては別の法制度があるのでしょうか。

71 ：

http://mutsu-satoshi.com/2010/11/23/%E4%B8%89%E6%B4%A5%E5%AF%BA%E5%A2%93%E5%9C%B0%E3%80%80%E5%AE%89%E4%BA%95%EF%BC%88%E6%88%90%E5%AE%89%EF%BC%89%E9%81%93%E9%A0%93%E3%80%81%E5%AE%89%E4%BA%95%E9%81%93%E5%8D%9C%E3%81%AE%E4%BE%9B%E9%A4%8A/
http://www.youtube.com/watch?v=4t7bNIpYECw&feature=BFa&list=AVGxdCwVVULXcARkRmKTikabA028IjWMeD&lf=list_related

72 ：

大阪の人たちは何ていってるんだ
全然声が聞こえない

73 ：

弁護士も、弁護士以外の仕事をしなきゃダメだな、これは。
世間知らずも、ここまでいくと害悪だ。
しかも、そいつらの机上の空論で裁かれたり、弁護されたりするんだろ。

74 ：

400 名前：名無しさん＠１２周年[] 投稿日：2012/01/11(水) 19:08:40.92 ID:FG7UAx/iO
弟が転勤で大阪へ。姪っ子は小学校低学年から中学１まで大阪で過ごしたんだが、すっかり韓流に育っててびっくりした。
何故かハングルも学校で教わったらしく、ぼちぼち読み書き出来る。

で…地元戻って来たら韓流中学生は一人も居ないし、ハングル読み書きする奴はもちろん居ないし本人はクラスメイトから「お前チョンなの？」って聞かれてショック受けてた。
学校の雰囲気が全然違うし（君が代反対運動してる教師が居なかったり、反日教育的道徳の時間がなかったり、授業がまともに行われてたり）大阪の学校って朝鮮学校だったのか？って聞かれたよ。

で、成績もトップクラスだったのに今じゃついて行けなくて大変だって。担任にも「大阪から来た子供は環境が違い過ぎて帰国子女並に大変ですから、覚悟して下さい」って言われたそうだ。

75 ：

>>74
何これ怖い…そりゃ問題視するわｗ

76 ：

日教組狂師に従わないケンリを！

77 ：

日弁連は反日勢力

78 ：

橋下を称賛するステマ

79 ：

無知な教師、偏向した思想を押し付ける教師、セクハラ・パワハラ教師、いじめを見ぬふり教師etc.
これらの教師に教室と言う牢獄で支配される児童・生徒の奴隷化の方がよっぽど不幸だ。

80 ：12/01/14

>>1
予備校教師全否定かよ
よ公務員