【アルバイト】-塾講師・個別塾総合　part63

1 ：12/01/19 〜 最終レス ：12/02/05

　||￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣||
　|| ・ 面接時の服装＆試験 → 塾によるので、申込時に訊くべし。
　|| ・ 面接で訊かれる内容 → 志望動機など。一般的な面接と同じ。
　|| ・ ○○大学だけど・・・ → 学歴ネタ禁止。個別は学歴関係なし。高卒講師可な塾もある
　|| ・ ○○塾ってどう？→ 塾別スレで訊くか、経験者の降臨を待て。
　|| ・ 辞めたい・・・ → 二週間前に申告すれば、法的には問題なし。
　|| 　　　　　　　　　　　(期限の定めがあっても、ぶっちゃけ辞められる)
　|| ・ 有給取れるの？→ 取れるけど、コマ分は　　　　　Λ_Λ
　||　　　　　　　　　　　　　 消化するのが礼儀。　　　＼　(゜Д゜,,)　キホン。
　||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊂⊂ |
　||＿＿＿ ∧ ∧＿＿∧ ∧＿＿　∧ ∧＿＿　　　　 |￣￣￣￣|
　　　　　　(　 ∧ ∧__ (　　 ∧ ∧__(　　 ∧ ∧　　　　　￣￣￣￣
　　　　〜（＿(　　∧ ∧＿ (　 ∧ ∧＿ (　　∧ ∧ 　は〜い、先生。
　　　　　　〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)
　　　　　　　　〜（＿__ノ　　〜（＿__ノ 　　〜（＿__ノ
前スレ
塾講師・個別塾総合　part61
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/part/1324201987/l50
まとめwikiアーカイブ
ttp://web.archive.org/web/20100615171134/http://www10.atwiki.jp/jyukukou/pages/1.html

2 ：

○各塾の特徴（古いテンプレなので話半分に）
※明光・栄光・臨海→糞。やめとけ。
明光義塾　　　長所　 生徒のレベルが低いときがあるのでバイトは楽。誰でも講師になれる可能性あり。
　　　　　　　　　短所　 全体的にレベルが低い。当日まで担当の子がわからない。
早稲田アカデミー　　　長所　 金がよい。生徒のレベル結構上。講師同士の仲間意識が強い。
　　　　　　　　　　　　　 短所　 体育会系のノリが強すぎる。講師同士の付き合いに時間をとられる。
栄光　　　長所　 集団と個別が選べる。
　　　　　　短所　 雑務が多い。生徒のレベルが幅広く戸惑う。
トーマス　　　長所　 完全個室。ホワイトボード。
　　　　　　　　短所　 社員講師に全部丸投げ。
国大セミナー　　　長所　 ６人制で担任みたいな感じ。
　　　　　　　　　　　短所　 無名。補習あり。
東京個別指導学院　　　長所　服装自由。
　　　　　　　　　　　　　　 .短所　安い。雑務が多い。
ITTO　　　長所　 生徒のレベルが低い。短大生でも講師になれる。
　　　　　　短所　 安い。校舎によっては個人事業主契約を結ばされる。

3 ：

1乙
秀英の個別指導の評判がききたい

4 ：

臨海糞な理由は？

5 ：

生徒や講師に
待ち伏せされたやつ居る？

6 ：

波瑠香かなたに虹が

7 ：

Ittoだけどまぁ安いな
ただ人間関係良好だから続いてる

8 ：

個人経営の所で働いてる奴居る？
塾長がどうしょうもないクズで今すぐにでもバイト辞めたいんだが・・・

9 ：

個人のところで働いてたけど経営者と合わないときついね

10 ：

この業界、バイトに嫌がらせするために生きてるような社員や経営者が多くないか？
こいつら何が楽しくて生きてるの？
自分の人生幸せなの？

11 ：

お偉い経済学者や官僚は個別の補習塾で一度講師をやってみるべきだと思う

12 ：

古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
続き来たよ、そうれ

13 ：

波瑠香？

14 ：

総連？

15 ：

古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采

16 ：

古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采
古いカード使い回し
にして、喝采

17 ：

本部の監査にメール

18 ：

>>8 どうクズなの？完璧な人間なんていないぞ。

19 ：

明らかに舐められてる
講師によっては毎日授業入ってるのに俺は隙間埋めだけとか
室長マジしね

20 ：

実ｒｙ

21 ：

>>18
従業員のクビを切ることにばかり精魂込めて
経営方針は宗教頼みだから

22 ：

今までのところは時給が1200円でしたが、新しく追加したバイト先は1600円です。
夕方5時から9時半までの3コマで比べると、5400円と7200円の違いになります。
これで古巣はいつでも脱出可能の状態です。みなさん情報はマメに集めましょう。

23 ：

特に親族や友人、配偶者の情報は
こまめに集めておきましょう

24 ：

バイトは教室が潰れても
他に移ればすむ話ですからね

25 ：

塾講なんていくらでも仕事あるからね
気軽にやりたきゃ個別指導、お金を稼ぎたきゃ集団指導の大手ってところか

26 ：

個別でも全然気軽じゃないんだけど
生徒が頭悪すぎて頭が痛い
と思って自分の中学の時の成績を見返したら意外と大したことなかった

27 ：

たかがアルバイトって思うかもしれないけどアルバイトに対する自分の譲れないものみたいなのを持った方がいい。
それが給料でも、やりがいでも、自己成長でもなんでもいいと思うんだ。
複数あるなら優先順位を付ける。
そんでそれにあったアルバイトを見つけるべきだ。
先にアルバイトを見つけてそれに自分の譲れないものを要求したらあるバイト先からしてもいい迷惑だよ。
そして給料が欲しいと思ったら塾講師はあまりオススメじゃないよね。まぁ稼げる人もいるけど。

28 ：

しょせんアルバイトだよｗ

29 ：

俺もバイトなんだから気軽にやるべきだと思うけどな
真面目なんだろうけど、給料以上の働きしようとしても付け込まれるだけだよ

30 ：

生徒を言葉攻めにしてストレス解消すればいいよ

31 ：

カードとか粘着うるせえな
どこの塾のやつだよ

32 ：

>>17
メールとかなんとか言ってるなら
さっさと送れよ、バーカ

33 ：

みにりゅう ◆Mini.x7/Hs　こと松永の特定にご協力ください
・大学→常葉学園大学1年
・バイト先→塾講師(1月現在の情報では個別っぽい。もよりの焼津駅にたくさんあるから電話してみる）
・住んでるところ・最寄駅→焼津駅or西焼津駅
・年齢　21
お願いします
顔
http://iup.2ch-library.com/i/i0539449-1327029464.jpg
http://iup.2ch-library.com/i/i0539448-1327029464.jpg
http://iup.2ch-library.com/i/i0539447-1327029464.jpg

34 ：

>>33
グロ注意
精神有害、PC無害

35 ：

北朝鮮人が
はばきかしてんじゃねえよ
パR店でも開けや、ボケカスがよ！

36 ：

古いカードの使い回しって何？
マジで

37 ：

カードなんとか粘着も
>>33みたいに貼ってみろ、クズ

38 ：

>>37
四のでいいか？

39 ：

博人とか言うやつの
プリーズ

40 ：

頭悪いJCに、授業でやったものと全く同じ問題を宿題にしたら、
次来たときに「わからないから出来なかった」とか抜かしやがった
で、何も教えてくれないって言われて担当替え
最近そいつの友達からも白い目で見られてるし嫌われてる
つーかウチの塾って
頭の良い子に逃げられて
頭の悪い子だけ残って
新しく入ってくる子も頭の悪い子ばかりになってきた
ウチの塾に入って成績が上がった子を羨んで、新しく入塾した子を大切にするようにしているけど
その子達の成績を伸ばせないとバカの吹き溜まりになりそう
皆のところもそうなの？

41 ：

別に一講師なら、気にする必要なかろう。
環境が合わないと思うなら、移ればいいのだよ。

42 ：

中学生対象の個別補習塾なんて元々、頭良い子が来る所じゃない
授業でやったものと同じ問題で更に公式を当て嵌めればいいだけの超基本問題も解けない、そんな子今担当してる
話が通じない

43 ：

>>42
そんな子ばっかなんだけど…
で、授業が終わって友達同士だとデカイ口を叩く、と
小学生にしろ、中学生にしろ、角度すら求められない奴は一体なんなんだろう
同じ人間だと思えない
って、グチグチ言っても仕方ないので、
図形が苦手で、二等辺三角形の角度すら求められない子
代入や式変形がいつまで経ってもできない子
皆はどうやって克服させましたか？

44 ：

諦める、か立ち返って根気良く潰して行くしかない

45 ：

宿題を大量に出して絶対にやってこさせる。
同じ範囲の問題をプリント三枚刷って本人とやるように約束する。
やらされる勉強はどうとか言われるかもだけどそんなこと言ってたら成績上がらない。
だって自分からやらないから馬鹿なんだし。
自分で解けるようになれば自分でやり始めるだろ。
やる問題は本人が絶対に解けるところから始める。
これを親に連絡して徹底的に管理する。
この方法で成績爆伸びしたやつはいる。
ただ気をつけないかんのはこの方法が合わないやつがいるからそれを見極めること。

46 ：

もっと塾の情報ないかな？

47 ：

波瑠香波瑠香

48 ：

女子中学生とかにしょんべんだのだのくっせーのにおまえらよくやるわ

49 ：

4の貼るか

50 ：

操作間違えて
送っちまったか？
victory音が。。。。。。

51 ：

音だけかな？
わからねえ

52 ：

とある塾のバイト求人に電話で応募してみたのですが、相談してもよろしいですか？

53 ：

このスレっていつもこんな感じなのか？

54 ：

>>53 さぁ。。。

55 ：

>>52
相談されて答えられることなら。

56 ：

城北の情報ないね(´；ω；｀)

57 ：

|　　　　　　　　　　ヽ　 _,,.-‐――- ､ 　　　　　i　 　 　 　 /　　　　　　　　　 　 　 |
|　　い 　 き 　　　　ﾚ':.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ.　　　　|　　 　　 /　 　　み　　何　　男　 |
|　　い 　 っ 　 　 　.|:.:.:.ﾄ;.:.:.:.:ﾄ;:.:.i:.:.i:.:.:ヽっ　　|　 　　　 |　 　　 る　　で 　 .は　 |
|　　気　　と　　　 　|:.:.:i ﾉﾉ}ﾚ' ）ｿﾚ'ﾉﾉ}:.} 　っ .|;; 　 　 　|　 　 　の　　も　　度 　|
|　　持　　　　　　　 |;::;i -ｧ-ﾄ-'　ｰｧｪ-|"　　　 |;;;: 　　　 〉　 　　さ　　 た 　 胸　.|
|　　ち　　　　　　　〈:{fi!　_旦　　{ 旦`｛ﾞ}　　　 |　　　　 /　　　　　　　 め　　！　.|
|　　だ　　　　　　　 |ﾄ､　 """ _ ﾉ""".lﾉ 　　　 |　　　　 |　　　　　　　　し 　 　 　 |
|　　ぜ　　　　　　　 |!:.〉.　　 ,--ｪ　　,' 　　　　 |　　　　 l　 　 　　　　　て 　 　 　 |
| 　 　 　 　 　 　 　 ﾉV' ヽ 　 ￣ 　 /　　　　　 |　　　　iヽ　　　 　 　 　　　　　　　|
|　　　　　　　　　　/ノ 　　 ヽ､___, ｲ 　 　 　 　 |　 　　 i　 ヽ　　　　　　　　　　　　|
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|　./　　 Ｖ　　　　　　　　　　 i, -'"￣￣ヽ､ 　　!　　　 i　　　　|　 　　　　　　　　　|
|　|　　　　　　　　　　　　　／　　　　　 　　 ヽ､ﾉ　　　 i　　　　ﾊ　i.　 　 　 　 　 　|

58 ：

マジで送ったよ
馬鹿やろう

59 ：

潰れるなり
対応に追われるなり
相手が受け流すなり
知ったことか

60 ：

あとは法廷闘争だな

61 ：

カード不正
第二段メール　送信済み

62 ：

作戦の中止命令を
出せなかった、無能司令官
もう知るか、馬鹿やろう

63 ：

次は
労働基準法違反で

64 ：

最近のガキって集中力も理解力もないから驚いた
あいつらの親ってかわいそうだな

65 ：

自習時間与えても自分じゃ何もできないからな
こいつら社会に出ても確実に役に立たないだろう

66 ：

>>65
それはあるな
自分の頭使えボケと思うことがよくある

67 ：

個別の悪いところはすぐ質問するところだな
俺が受験生の頃は分からないことがあっても質問には行きにくかったから自分で調べたり分かるまで考え続けたりして何とか解決していったもんだよ
そういう過程で思考力や理解力をつけていったんだと思う
個別の生徒は少し考えて分からなければすぐ質問する、知らないことがあれば調べずに聞く
結局自分の頭はまったく使ってない

68 ：

>>66宿題出さないと自分勉強しない(´ω｀)テキストも何冊もあるのに…それが受験生だと見捨てたくなる

69 ：

先生気取りしてるやつって一体なんなの。
時給の分だけ働いておけばいいのに。

70 ：

>>64
子は親の鏡
子がかわいそうだ
>>68
で、同じ問題を解き直さない、と

71 ：

どうしても答え合わせをしてこないやつがいる
絶対合ってるからせんでもいいと豪語する生徒
しかし確認のため解答を照らし合わせると誤答のオンパレード

72 ：

1科目から指導可が多いけど、例えば世界史だけでもいいのかな？
やっぱり英語や数学も出来た方がいいかな？というより、出来ないとダメ？

73 ：

>>72
出来た方がいいに決まってんだろ

74 ：

>>72
世界史は通常授業でとる生徒は少ないからなぁ
世界史出来る人は講習会とかでは重宝されると思うけど､普段の授業では世界史だけはキツいんじゃないかな
中学生だけでも良いから英数出来た方が良いと思う

75 ：

>>74
世界史とる人少ないのか？
周りに文系だけど世界史＋日本史の無謀なやつたくさんいたぞ
理系でも世界史はたくさんいた
けっこう特殊な学校だったのかもしれないけどｗ

76 ：

歴史科目から二科目とっても国立受験とかで困るだろｗ
世界史というか地歴科目なんて個別で教わる奴ほとんどいないだろうからなぁ
結局英語とかを教えることになると思うよ

77 ：

>>75
世界史というか社会自体とる生徒少ないかな
英数国理は受講する生徒多いけど社会は受験生が講習会で受けるか受けないかって感じかな

78 ：

メールの次は
労働基準法違反で

79 ：

講師間ってやっぱ関わりもつもん？
人間関係だけが不安だ
リア充ばかりだろうなぁ

80 ：

>>71
高校入試参考書なんてろくな大学に受からなかった低学歴が書いてるから俺は読まんけどな
解説に間違った記述を見つけることも多い

81 ：

生徒の何が腹立つかって言うと自分が間違えておいて直せって言われるとふて腐れることなんだよ
ひっぱたいてやろうと思ったことが何回あるか

82 ：

詩文の身の程知らずっぷりは異常だなＷＷＷ

83 ：

>>79
うちの塾は非リア率バカ高いぞ

84 ：

うちの塾は社員バイトのほぼ全部が性格悪すぎてひどいぞｗ

85 ：

>>79
自分は基本教室長としか話さないよ
他の講師は彼氏彼女だの下ネタだのファッションだので盛り上がってるけど
自分にはまったくもって興味がない話だから飲み会も理由つけていつも断ってる
もちろん引き継ぎとか業務連絡だけはきちんと詳しく伝えてるけどね
それも口頭じゃなくてネット上でだけどｗ

86 ：

>>80
解説じゃなくて解答な
まぁ解答見て答え教えると、それ解答絶対おかしいと言われて
手計算してみると解答の誤植だったってのは幾度となくあるけど
それでも大半は合ってるよ
じゃないと売り物としてどうなのよｗ

87 ：

>>8
うちは「グズ」だけど人はいいんで、仕事する分には困らない。
不満は、もう少し指導にも関わってくれないかなって位だな

88 ：

声の○育社の都立の数学なんか、解き方に納得がいかないのがいっぱいあるね。

89 ：

>>81
解けない問題があると機嫌悪くなるのとかひっぱたきたいな
しかも基礎の基礎

90 ：

最近クレイジーなJCがいて、解けないと人に聞こえるようにブツブツ言い出すんだよ。
陰気な顔していて怖い子で・・・もう担当するの嫌だ。

91 ：

公立の受験って2月の暮れが多いの？

92 ：

>>72
出来る人少ないから（少なくともうちは０）需要はあるにはあると思うけど
せっかく来てひとコマだけとか、辛い思いをするのは君だよ。
他の方の助言のように、少なくとも中学の英語数学くらいはできれば
世界史の前後の中学生もこの先生にお願いしよう　って感じでどんどんコマ増えるよ。

93 ：

都は2月下旬かな？

94 ：

>>91
うちの某県は3月上旬

95 ：

メールの次は
労働基準法違反で

96 ：

よく労力いらず偏差値大幅UP勉強法とかうたってる人いるけど
あれってほんとに効果あるのか？
いつも粘り強くやれと生徒に言ってるんだが、
そんな俺は何も知らない無能講師なのかと不安になってくる
みんなはそういう指導してる？

97 ：

自習以上の勉強法はないでしょ
意識で効率は変わるだろうけど、大抵の人は努力が不可欠

98 ：

メールの次は
労働基準法違反で

99 ：

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