教師への暴力は公務執行妨害＋傷害罪で逮捕

1 ：

体罰が禁止なのですから当然ですよね
子どもばかり守られすぎ、好き勝手にやらせすぎ
フェアにいきましょう

2 ：

モンスターペアレント逮捕…面談中教師に暴力
　“モンスターペアレント”が逮捕された。埼玉県警朝霞署は８日、公務執行妨害と傷害の疑いで、
同県志木市の建築業・富永慎容疑者（３６）を逮捕した。中学２年の息子の生活態度をめぐり学校
側と面談中に、激高して教諭につかみかかり、けがをさせたという。学校に理不尽な要求を突きつ
ける“怪物親”の振る舞いに教育現場の困惑は深まるばかりだ。
　調べでは、富永容疑者は７日午後４時４５分ごろ、志木市立宗岡第二中学校の相談室で、サッカー
部顧問の男性教諭（４８）らと面談中、「うちのしつけに口を出すな」と言って教諭の襟首をつか
むなどして、顔に軽傷を負わせた疑い。
　サッカー部に所属する同容疑者の息子（１４）が、１１月はじめに他の部員に暴力をふるったの
が問題の発端。この暴行を聞きつけた男性教諭が「謝罪しなさい」と注意すると、息子は教諭にも
殴りかかり、体の一部に当たったという。この行為のペナルティーとして、教諭は息子に休部処分
を言い渡した。
　この処分を不服とした富永容疑者は、妻、息子とともに７日に学校に乗り込んだ。学校側は校長
と教諭、もうひとりのサッカー部顧問とともに対応していたが、容疑者はテーブルを乗り越えて教
諭に詰め寄り、つかみかかって、顔を負傷させたという。
　生徒の暴力については教育で対応しようとした学校側だったが、さすがに親の暴力には、たまり
かねて、けがを負った教諭が同日夜、朝霞署に被害届を出した。
ttp://hochi.yomiuri.co.jp/topics/news/20071209-OHT1T00062.htm

3 ：

メンタル暴力

4 ：

【 天下り先をつくり、予算を増やすための情報操作 】
　モンスター・ペアレント（親の過大要求）宣伝のほとんどはでっちあげ！
●伝えられる要求例は出所不明。学校や要求者はもちろん地域さえ明かさない、あり得ない未確認情報ばかり。
●学校からの情報は、学校側の落ち度は絶対に出てこない（いじめがあってもゼロで報告する隠蔽体質）。
●これに便乗し、職員ＯＢらを利用した体制や研修組織を計画。公務員が天下り先を作るための情報操作。
●少子化で減らされそうな教育予算を対策という名目で確保しようとする魂胆。つまり利権を守る情報操作。
●これまでも、いじめでカウンセラー、学級崩壊で少人数学級やＴＴ、食の乱れで栄養教諭・・・・・と、
　問題をでっち上げては予算と定数を増やす教育公務員。しかし、成果を上げたためしはない。
　それもそのはず、問題の元凶である教師は野放し状態だから。
●クレームの多い教師とは、偏向教育、不真面目、横柄、暴力、質問に答えない、猥褻教師、部活動をやら
　ないなど元々教師側に問題があるから（クレーム対策強化で一番困るのは実は教師と学校側）。
●やっかいな苦情は教師である親からのものが多い。モンスター宣伝は同業のマッチポンプに過ぎない。
●校長や教師は、議員や教育委員会にコネのある親の要求は素直に聞いている。エコヒイキもしている。
●校長や教師に中元や歳暮といった付届けをする親の要求は素直に聞いている。エコヒイキもする。
●教員免許更新制に対抗し、学校や教師に対する風当たりの強い世論をかわそうとしている。
●怠慢教師＆問題教師が便乗し正当なクレームにまで「モンスター」とレッテルを貼る危険性もある。
●そうするとわいせつ教師や不適格教師までもがのさばるようになる。
●クレーム＝悪のイメージで助かるのは怠慢校長。民間でクレーム対応は現場責任者の当然の仕事。
　 やらないなら税金で支払う高い給料はムダ。
●教師とは常に不満や文句を言い続ける人種。ゆとりを求め、ゆとり教育が実現すればまた文句を言っている。
●日本で最大のクレーマーは公務員教師。親方日の丸の身分でいながら日の丸君が代反対でを起こすなど、
　公務員教師やその団体が国家への最大のモンスター・クレーマーであるという事実。

5 ：

非現実的な理想論はもうやめよう

6 ：

>>4 が情報を操作している。

7 ：

現在投票中です。
国別好感度アンケート
http://www.emit.jp/cgi-bin/qnaire1.cgi
韓国を嫌い、大嫌い、地上から消滅して欲しい……75.7％
中国を嫌い、大嫌い、地上から消滅して欲しい……71.6％

8 ：

>>4
怪物必死すぎｗｗｗｗ

9 ：

>>4
保護者間でも叫ばれているが
非常識な親を語るスレッド　part120
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1198545769/

10 ：

モンペは威力業務妨害で全員逮捕すればいいよ。
手上げたら公妨＆傷害だな

11 ：

警察に頼らなきゃ何もできないヘタレ教師の完成だなｗ

12 ：

>>11
体罰OKにすれば警察に頼らずともなんとでもできるが

13 ：

体罰に頼らなきゃ何もできないヘタレ教師の完成だなｗ

14 ：

児童生徒が教師へ手を上げるなど以ての外

15 ：

公務執行妨害になるの？

16 ：

なる。公立学校の教師は公務員で、職務中に暴行を受けたわけなんだから構成要件を満たしてる。
立件するかどうかは検察の判断だが･･･。

17 ：

★「柔道技で重傷」 両親ら賠償　教諭と市、県相手取り
　
横浜市青葉区の市立奈良中で２００４年、柔道部顧問の男性教諭（２９）が中３だった男子生徒に
技をかけて重傷を負わせたことを巡り、県内に住む私立高３年の生徒（１８）と両親が１４日、
教諭と市、県に約１億８６００万円の損害賠償を求めるを横浜地裁に起こした。
生徒側は「部活動中の単なる過失でなく故意だった」として教諭にも賠償を求めた。
訴えによると、教諭は０４年１２月２４日、部活動を休んで帰宅しようとした生徒を練習に参加させ、
背負い投げなどの技をかけたり、絞め技で意識を失わせたりし、意識不明に陥らせた。
生徒は、急性硬膜下血腫(けっしゅ)や脳挫傷を負い、記憶障害などが残ったとしている。
また、教諭は複数の生徒に、首を絞め続けて気絶させるなど指導の限度を超えた暴行を加えており、
校長は知りながら放置したとしている。教諭は傷害容疑で書類送検されている。
生徒はリハビリを続けながら高校に通っているが、後遺症に悩まされ続けている。
生徒の両親は記者会見し、「息子の夢や希望を奪った教諭に、真実を説明してもらいたい」と話した。
県と市教委は「訴状が届いておらずコメントできない」としている。
（2007年12月15日 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/kanagawa/news/20071215-OYT8T00110.htm

18 ：

★保健体育を教わった教師を見ていたら殴られました - 鳥取
顔を見たなどと因縁をつけ、男性２人を殴るなどしたとして、鳥取県警米子署は８日、
私立米子松蔭高校教諭松本裕樹容疑者（３８）（鳥取県米子市錦町）と双子の弟の
同県境港市社会福祉協議会職員松本直樹容疑者（３８）（境港市渡町）を暴力行為の疑いで逮捕した。
男性の１人は裕樹容疑者の教え子で、恩師と気づいて見ただけだったが、
同容疑者は最後まで気づかなかったという。
調べによると、両容疑者は６日午前０時５０分ごろ、米子市冨士見町のレストラン駐車場で、
店内から出てきた同県内の男性会社員（３４）と同じ会社の男性パート社員（２３）に
「店内で何をじろじろと見ていたのか。文句あるのか」と言いがかりをつけ、
２人の胸ぐらをつかんで頭や顔を平手でたたいたり、パート社員の腹をけったりした疑い。
パート社員は裕樹容疑者から保健体育の授業を受けており、
「先生が店内にいるのに気づき、見ただけなのに……」と話しているという。
*+*+ YOMIURI ONLINE 2007/12/08[**:**] +*+*
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20071208i112.htm

19 ：

http://www.asahi.com/national/update/1202/TKY200512020182.html
茨城で少女の遺体発見　栃木で不明の小１女児か
2005年12月02日17時07分
　栃木県今市市木和田島、パート従業員吉田洋子さん（３８）の次女で、同市立大沢小学校１年生の吉田有希さん（７）が
１日午後から行方が分からなくなった。２日夕、茨城県常陸大宮市内で少女の変死体が発見され、着衣などから有希さんと見られる。
遺体で発見された。警察当局は、行方不明になった場所と、遺体の発見場所の距離が離れていることから、人事件と見て調べている。

20 ：

犯行は単独では無理かと思われる
子供を狙った事件＋不審者情報　ときたら自作自演を疑え

21 ：

★校長殴った教諭逮捕
　
和歌山県警橋本署は６日、傷害容疑で和歌山県橋本市立学文路中学の
男性教諭（３４＝大阪府河内長野市）を逮捕した。
調べでは、教諭は１日午前１０時ごろ、中学の校長室で金づちで校長（５８）を殴り、
手にけがをさせた疑い。ほかの職員が取り押さえ、２日に出頭した。
教諭は２００５年１２月から休職中。「今日、寄らせてもらう」と電話し、校長室へ来て、
校長が後ろを向いたすきに殴りかかったという。「すつもりだった」と供述。
金づちと包丁２本を持ち込んでおり、同署は人未遂容疑などでも調べている。
［2007年11月6日13時49分］
http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20071106-279631.html

22 ：

●高１柔道部員死亡に1250万支払いで和解
　秋田県大仙市の県立大曲農業高校で２００３年、柔道部員の１年男子生徒
（当時１５）が練習中に死亡したのは当時の柔道部監督（３５）に過失があったためとして、
両親が県に約６５００万円の損害賠償を求めたは１６日、県が１２５０万円を
支払うことを条件に秋田地裁（金子直史長）で和解が成立した。
　和解後、県は口頭で両親に「死亡に至ったことは誠に申し訳なく、再発防止に
努力します」と謝罪した。
　母親（５２）は「謝罪はうれしいが、息子の温かい体に最後に触った監督は本当のことを
話してほしい」と唇をかんだ。
　訴状によると、生徒は０３年７月、同校の格技場で練習中、監督から絞め技などを
繰り返し受け、死亡した。
　監督は業務上過失致死容疑で書類送検されたが、秋田地検が「病死の可能性が高い」
と不起訴に。両親の不服申し立てを受けた秋田検察審査会が不起訴不当と議決したが、
地検は再び不起訴とした。
　県は「学校管理下で起きた事故であり、も長期化したのでご遺族の心情に配慮した」としている。
［2007年10月16日19時38分］
http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20071016-270711.html

23 ：

★茨城・県立伊奈高校部活合宿中に飲酒男性教諭（44）、女子生徒の顔を蹴り重傷を負わせる
　　　　　口裏合わせも
茨城県教育委員会は２５日、同県つくばみらい市の県立伊奈高校の男性教諭（４４）が７月、
バドミントン部の合宿中に３年の女子生徒（１７）の顔をけって１カ月の重傷を負わせ、部員らに
この生徒が自分でけがをしたように口裏合わせを指示していたと発表した。
教諭は同部の顧問。当時、未成年を含む部のＯＢらと飲酒していたという。県は２６日付で教諭を停職
１２カ月の懲戒処分とする。県は「非のない生徒に暴力行為に及び、大変申し訳ない」としている。
県によると、教諭は７月２２日未明、高校の合宿所で、女子部員１３人を正座させて４人をけり、うち１人
が口の中を切る重傷を負った。
その後、部員に「滑ってポールにぶつけたことにするように」と口裏合わせを指示していた。
男子部員や別の教諭が校庭で花火をしていたことに対して女子部員３人がこの教諭に苦情を申し出た
ところ、顧問の教諭は口答えをしたととらえて、逆に女子部員らを正座させたという。
ソース
西日本新聞　http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/20071025/20071025_037.shtml

24 ：

教師の暴力の方が問題である、ということが良く分かるなｗ

25 ：

例えﾋｶﾘﾓﾝ出して来てもｵﾚに向けてなら相手は中学生だから通報しないだろうな、没収してじっくり話聞く。但し牛刀、青龍刀は例外

26 ：

卒業式・入学式での国家・国旗に対する不敬な行為は、
業務妨害として立件し、逮捕すべきである。

27 ：

【社会】授業時間超過を非難され、教頭が女子６人殴る蹴る　静岡
　静岡県富士宮市の市立中学校の男性教頭（５６）が、２年の女子生徒６人を殴ったり
平手打ちするなどして、うち１人に軽いけがを負わせていたことが１４日、分かった。
　市教育委員会によると、１０日午前、教頭が理科の授業をしている際、別のクラスの
女子生徒らが廊下で、休み時間になっても授業が終わっていないことに「時間が過ぎている」
などと話した。
　教頭は非難されていると思い、廊下に出て誰が話していたのか問いただしたが、
女子生徒らが答えなかったため６人を殴ったりしたという。うち１人は倒れたところを
けられており、左腕に軽い打撲傷を負った。
　学校側は女子生徒や保護者に謝罪した。市教委は「体罰はあってはならないことで、
生徒に申し訳ない」としている。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/071014/crm0710141512011-n1.htm

28 ：

★＜体罰＞児童の顔殴り鼻骨折させる　大阪で教諭減給１カ月　
・大阪府教委は２７日、児童の顔を殴って鼻の骨を折る大けがをさせた同府松原市立
　小学校の男性教諭（２７）を減給１カ月（１０分の１）の懲戒処分にした。
　府教委によると、教諭は１月９日、掃除をさぼった６年生男児（１２）を注意したところ、
　「触るな」などと反抗されたため、男児の両足を足ではらってあおむけに倒し、
　押さえつけて床に後頭部を打ちつけた。
　さらに、終礼を受けずに教室を出て行った男児を追いかけて捕まえると、「離せ、
　すぞ」と言われて顔を殴られたため、男児の顔をこぶしで殴り返し、鼻を骨折させた。
　教諭は採用２年目。この日は３学期の授業初日で、「きちんと指導したかった。
　かっとなってしまった」と話しているという。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080228-00000023-mai-soci

29 ：

http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54161.jpg
http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54162.jpg
http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54163.jpg
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http://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54089.jpg

30 ：

このクズどもの名前晒しましょうー

31 ：

　　　　　　やはりね...。
　民間の人も一生懸命、命をかけて働いているんだから。
　だから、教師だって生徒に『カス！』ってののしられ、ツバをはきかけられる、
　保護者には『この組合教師野郎！左翼教師！シネ！』と殴られ、
　からだには２,３箇所刺し傷がないと１人前とは言えないよ。　　しょーじき。
　警察や弁護士を間に入れるのは、教師としてプライドがない卑怯な奴だと思う。
　教師の死に場所はやっぱり、教室だとおもうけど...。
　

32 ：

は？

33 ：

傍若無人：生徒８人がつば、放尿、喫煙…　福岡の中学校
　福岡県田川郡内の公立中学校で、一部生徒による“授業妨害”が続き、校長と教頭が心労で
体調を崩し休職や自宅療養する事態となった。管理職不在を避けるため、校長は今月１日に後
任が着任した。生徒たちは２月末まで約１年間、校内の一室に“隔離”されていたが、現在は指
導が事実上及ばない状態にあり、教育委員会は「混乱のおそれがある」として卒業式の１４日、
県警に警備の要請を検討している。　
　教委によると、これらの生徒は２、３年生の計８人。廊下の窓や校長室のロッカーを壊すなどの
器物損壊や教師への威嚇行為を繰り返した。また、校内を徘徊（はいかい）しては訪れた保護者
につばを吐きかけたり、２階渡り廊下から放尿したこともあったという。
　学校側は生徒たちを美術準備室に個別断続的に“隔離”したが、生徒はテレビゲームや電熱器、
ラジカセなどを自宅から持ち込み、喫煙や飲食するなど事実上のたまり場となったため、２月末に
準備室は閉鎖された。現在も生徒たちは登校しているという。
(略)

　校長の病欠を受けて、教委は事故防止のため職員６人を連日学校に派遣。一部保護者も週１回、
校内のたばこの吸い殻などを拾う活動を始めた。しかし、実態に憤る保護者は少なくなく、２月末の
緊急保護者会では「生徒らを出席停止にしてほしい」との要望も出た。また、４月に入学する新１年
生数人は、親類宅などから通う形で隣接自治体の中学校への進学を決めているという。
(略)
ttp://mainichi.jp/select/jiken/news/20080313k0000m040148000c.html
校内暴力：中３と中２の２人を逮捕へ　福岡・田川郡
ttp://mainichi.jp/select/jiken/news/20080314k0000e040074000c.html
【福岡】破壊､放尿､煙草…傍若無人中学生逮捕へ
http://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/youth/1205479503/

34 ：

福岡のクソ中学生の画像
ttp://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54089.jpg
ttp://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54150.jpg
ttp://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54151.jpg
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ttp://tv2ch.net/3/jlab-tv/s/54164.jpg
卒業式後、取材レポーターのマイクを奪い、歌いだす生徒＝福岡県田川郡内で２００８年３月１４日午前１１時
ttp://mainichi.jp/select/jiken/news/images/20080315k0000m040118000p_size5.jpg
卒業式後、地べたに座り、取材陣をにらみつける生徒ら＝福岡県田川郡内で２００８年３月１４日午前１１時
ttp://mainichi.jp/select/jiken/news/images/20080315k0000m040116000p_size5.jpg
動画（テレビのニュースの映像）見る価値有り！
ttp://jp.youtube.com/watch?v=JKM-HlbRKXk
ttp://jp.youtube.com/watch?v=9ASmOyTyXQQ

35 ：

＜緊急報告・荒れる中学＞【その１】消えた校長と教頭----無法地帯へ「自壊」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080326-00000024-maiall-soci
＜緊急報告・荒れる中学＞【その２】誰が指示？「出席停止」実現せず
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080326-00000025-maiall-soci
＜緊急報告・荒れる学校＞【その３止】「大人はびびらないで」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080326-00000026-maiall-soci
【福岡・学校崩壊】 卒業式で「先生や教委に裏切られた」答辞…生徒「先生、ビビらないで」、ＤＱＮ生徒「先生はオレら放し飼い。汚い」
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1206514812/

36 ：

【教育】規範意識「毅然と指導を」　国立教育政策研が報告書

　国立教育政策研究所は児童生徒の規範意識を育成する学校の取り組みをまとめた
報告書を公表した。改正された教育基本法や学校教育法などが規範意識の育成重視
を打ち出したことを受け、指導に有効な手段として出席停止制度や居残り、起立といっ
た懲戒処分を含めた対応を求めている。
　報告書は教員ら学校関係者向けに作成。全国の教育委員会に配布し、４月からは
市販も始める。
　報告書は規範意識の育成には「毅然（きぜん）とした粘り強い指導」が重要とした上で、
それでも改善しない場合には「懲戒を通じて学校の秩序維持を図り、子ども自身の自己
指導力を育成することは教育上有意義」「出席停止制度は生徒指導上の有効な手段の
一つ」と促した。
　事例編では▽授業妨害や器物損壊が頻発した中学校が出席停止の措置を取った結
果「落ち着きを取り戻した」▽学力、問題行動発生件数、不登校生徒数などに数値目標
を設定した中学校では「教員が積極的に指導に取り組むようになった」−といった２２の
事例を紹介している。
ttp://sankei.jp.msn.com/life/education/080326/edc0803260847004-n1.htm

37 ：

　
　教師：『ぽ、ぽくはちょいんだじょ！』
　生徒：『この、の分際でぇ〜！』　　………ポカリ。
　教師：『ひぃ〜！やめて下さい...。　ぼーりょく反対でしゅ...。』
　教師：『警察にいいつけちゃる！』　　　　『いいつけちゃる！！』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『いいつけちゃる！！』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『いいつけちゃる〜！』

38 ：

あるＴ先生の話です、Ｍ君が美術室の残り少ないアクリル絵の具を
美術の先生の了承をへて、貰いました。
するとＴ先生はＭ君の事を突然「お前美術室の物盗んだだろ！」と言いました。
Ｍ君は、「いいえ、美術の先生の了承をへて、貰いました」と言いました。
しかしＴ先生は聞く耳を持ちませんでした。そして一方的に叱り付けシマイニハ
顔を打ったり、壁に叩きつけたりしました。　この事件は既に解決したんですが、
この先生の事どうもいますか？？

39 ：

>>38
スレタイを読め
スレ違いだ

40 ：

兵庫区・教師への傷害容疑で中学生逮捕　／兵庫
　兵庫署は１日、神戸市兵庫区の神戸市立中学３年の男子生徒（１４）を傷害容疑で
逮捕した。調べでは、生徒は３月１７日午後０時２５分ごろ、生徒指導室で、担任の女
性教師（４８）の顔を学生カバンで殴り、軽傷を負わせた疑い。
　生徒が正午ごろに遅刻して登校したため、担任が注意したところ、生徒が腹を立て
て殴り、そのまま帰宅したという。
　学校は３月２４日に兵庫署に被害届を提出。生徒は容疑を認めているという。
〔神戸版〕
毎日新聞　2008年4月2日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/hyogo/news/20080402ddlk28040467000c.html

41 ：

2008/04/13-11:36
警官注意、女子中生３人大暴れ＝殴るける…現行犯逮捕−埼玉県警
　埼玉県春日部市で自転車の２人乗りを注意した警察官に殴るけるの暴行をしたとして、
県警春日部署は１３日までに、公務執行妨害の現行犯で、同市立中３年の女子生徒３人
＝いずれも１４歳＝を逮捕した。
　調べによると、同署地域課の巡査部長（４４）が１２日午後５時ごろ、同市豊町付近で別
の友人と自転車の２人乗りをしていた３人のうちの１人に注意したところ、「何もできやしな
いだろう」などと巡査部長を挑発した上、両手で巡査部長の胸を突き飛ばした。
　近くにいてこれを見た仲間２人が現場に合流し、１人が逮捕を妨害しようと巡査部長の足
をけり上げ、さらにもう１人が、２人を連行していた警部補（４１）につばを吐いた。警官にけ
がはなかった。
【社会】 "「何もできやしないだろ」と警官を挑発" 自転車２人乗り注意されたＤＱＮ女子中学生ら、警官を暴行…埼玉★３
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1208092100/

42 ：

↑教師にはやりたい放題なのに
警察官に対しては一発で現行犯逮捕
甘やかされていたことが糞ガキには理解できない

43 ：

自分がガキのころは、不要な体罰を行う教師が居たもんだ。生徒は必ず泣き寝入りな。
だけど生徒→教師への暴力って無かったなー。
まー教師は生徒を評価する側という意味で生徒の弱みを握っているようなもんだし、
いざ暴力を振るわれても警察沙汰にすればよい。
あーあ。大人になった今だから思うけど、あれだけたくさん居た問題教師を
もっと糾弾しておけばよかった・・・。
でなきゃ、アンフェアやで。教師にだけ社会のルールが適用されないなんて。
そういう意味では、教師の行動を過剰に制限する必要性もあるんじゃないかな、と思ってきた。

44 ：

教師殴り中２男子逮捕　埼玉
4月25日8時1分配信 産経新聞
　教師２人を殴るなどしたとして、朝霞署は２４日、傷害と暴行の疑いで和光市内の
男子中学２年生（１４）を逮捕した。
　調べによると、男子生徒は同日午前９時ごろ、同市立中学校の昇降口で、
男性教諭（５５）に禁止されているピアスをつけていたことを注意されて腹を立て、腹部を殴打。
止めに入った別の男性教諭（４２）の足に数回ひざげりして、顔に頭突きした疑い。
教諭１人が顔などに軽いけが。男子生徒は犯行を認めているという。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080425-00000086-san-soci

45 ：

>>44
いまどきはこの程度のことでも逮捕され、ニュースにもなるんだな。

46 ：

傷害：通信制高校生を容疑で逮捕−−酒田　／山形
　２３日午後４時ごろ、酒田市立酒田中央高校（井上利也校長）から「男が正面玄関で暴れている」
と１１０番通報があった。駆けつけた酒田署員が教諭らに取り押さえられていた男を暴行・傷害容疑
で現行犯逮捕した。
　調べでは、男は別の通信制高校の生徒（１７）で、取り押さえようとした同校の男性教諭ら３人を
けったり、頭突きしたりして、教諭ら２人に顔面打撲などの傷害を負わせた疑い。
　酒田中央高校によると、生徒から同校の男性教諭を名指しし「会わせろ」と要求する電話があり、
男性教諭ら２人が正面玄関で面会目的などを聞こうとしたところ、生徒が突然玄関から侵入し暴れ
出したという。生徒に名指しされた男性教諭は現場にいなかった。生徒は私服姿で手には何も持っ
ていなかったという。同署で動機などを追及している。
毎日新聞　2008年4月24日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/yamagata/news/20080424ddlk06040159000c.html

47 ：

野球部顧問殴りけがさせる　中３男子を逮捕　朝霞署
2008.4.16 02:22
　朝霞署は１５日、傷害の疑いで、和光市内に住む中学３年の男子生徒（１４）を逮捕した。
　調べでは、男子生徒は１２日午後４時半ごろ、同市内の中学校グラウンドで、野球部の練習中、
同部顧問の男性教諭（２７）に練習態度を注意されたことに腹を立て「、消えろ」などと言って
男性教諭の胸を５、６回殴り、全治１２日間のけがを負わせた疑い。
　１４日に男性教諭が同校のスクールサポーターを通じて同署に届け出た。男子生徒は
「注意されてむかついた」と容疑を認めている。
　同校では１０日に、授業の妨害を注意した男性教諭に暴行したとして、同学年の男子生徒（１４）
が逮捕されたばかり。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/saitama/080416/stm0804160224002-n1.htm

48 ：

傷害：通信制高校生を容疑で逮捕−−酒田　／山形
　２３日午後４時ごろ、酒田市立酒田中央高校（井上利也校長）から「男が正面玄関で暴れている」
と１１０番通報があった。駆けつけた酒田署員が教諭らに取り押さえられていた男を暴行・傷害容疑
で現行犯逮捕した。
　調べでは、男は別の通信制高校の生徒（１７）で、取り押さえようとした同校の男性教諭ら３人を
けったり、頭突きしたりして、教諭ら２人に顔面打撲などの傷害を負わせた疑い。
　酒田中央高校によると、生徒から同校の男性教諭を名指しし「会わせろ」と要求する電話があり、
男性教諭ら２人が正面玄関で面会目的などを聞こうとしたところ、生徒が突然玄関から侵入し暴れ
出したという。生徒に名指しされた男性教諭は現場にいなかった。生徒は私服姿で手には何も持っ
ていなかったという。同署で動機などを追及している。
毎日新聞　2008年4月24日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/yamagata/news/20080424ddlk06040159000c.html

49 ：

教師に暴力　中学生逮捕　岡山・倉敷
2008.4.25 18:24
　２度にわたり教師に暴力をふるったとして岡山県警玉島署は２６日、倉敷市内の
市立中学３年の男子生徒（１４）を傷害の疑いで逮捕した。
　調べでは、生徒は１５日午前、校舎内で男子教諭（３８）から上着のボタンをとめる
よう注意されたことに腹を立て、教師の両腕を殴ったり右足をけり５日間の打撲を負
わせた疑い。
　２５日午前には、同じ男子教諭に再び服装を注意されたことに立腹し、教師の胸ぐ
らをつかんでゆするなど胸や左足に５日間のけがをさせた疑い。
　少年は非行事実を認めているという。
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080425/crm0804251824019-n1.htm

50 ：

厳罰を与えよ。
法治国家として当然だ。
くそガキには，社会の規則を体で分からせてやれ。
どんどん訴えよう。
教師は聖職者や奉仕者ではない。
家族もある一個人としての労働者の人権がある。
子どもの将来？　関係ねえだろ。
悪事を働いた時点で・・・
日本は餓鬼に甘すぎる。

51 ：

>>43
教師の側も、本気で校内での教師への暴力事件（もちろん、生徒間も）を減らしたいのなら、スクールポリスを導入すればいいだけの話、制服で校内をパトロールしてもらえば治安維持は幾らでも可能だろう。団塊世代が大量退職するから人件費も比較的安く雇えるでしょ。
そうなると今度は教師に対する市民の監視の目がさらに厳しくなるわな
学校は単なる教育産業になりさがり、品質（授業の質）が厳しく問われるだろう。
当然、教師の身分保障もなくなり、無能な奴はすぐクビにできる任期契約制が導入されるだろうねえ
結局、教師連中はそれがイヤなのじゃないか、としか思えないがな。

52 ：

あと、校内至るところに監視カメラも設置する。
当然授業をしている教室内にもな
これで教師の勤務実態（授業のうまい・下手）も管理職が把握できるわけ
治安維持と教師の勤務管理も出来るいい案だと思うんだが・・・

53 ：

教師に暴行、傷害容疑で中３男子を逮捕
　山口署は２日、教室で教諭に暴行してけがを負わせたとして、傷害容疑で山口市の
中学３年の男子生徒（１４）を逮捕した。
　調べでは、生徒は４月２５日午後３時ごろ、通っている山口市内の中学校で、
授業中に騒いでいて男性教諭（４６）に注意されたことに立腹。
教諭の背中をロッカーに押しつけるなどして軽いけがをさせた疑い。
　生徒はこれまでも校内で計９回、複数の教諭に暴力を振るっていたといい、
学校側が「指導の限界を超えている」として山口署に届けた。
　［2008年5月2日22時54分］
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080502-355205.html

54 ：

机、椅子壊した容疑で生徒逮捕−−岐阜羽島署　／岐阜
　岐阜羽島署は１２日、自らが通う中学校内で机、椅子などを壊したとして、羽島郡内の
中学３年の男子生徒（１４）を器物損壊容疑で逮捕した。調べでは、男子生徒は９日午後
３時４０分ごろ、生徒指導室で生活指導を受けていたところ、急に暴れ出して会議用の長机
や椅子を床に投げつけ、長机などを壊した疑い。男子生徒は「注意されてむかついた」など
と供述しているという。
毎日新聞　2008年5月13日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/gifu/news/20080513ddlk21040167000c.html

55 ：

教師殴った中３生逮捕　名張市の中学校で
2008.5.16 03:19
　名張市内の中学校で教師を殴って軽傷を負わせたとして、名張署は１５日、
同市立中学３年の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕した。
　調べでは、生徒は今月２日の休憩時間に、校舎の廊下で男性教諭（３２）の胸を
手で殴って全治１週間の打撲を負わせた疑い。
　生徒は下級生を脅しに行こうとして、教諭らに止められて暴力をふるったという。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kinki/mie/080516/mie0805160321001-n1.htm

56 ：

傷害：担任教諭に暴力、中３男子を逮捕−−青森署　／青森
　担任教諭に暴力を振るってけがをさせたとして、青森署は１５日、青森市内の中学３年の男子生徒（１５）
を傷害容疑で逮捕した。生徒は容疑を認めているという。
　調べでは、生徒は昼休み中の８日午後１時ごろ、校内で担任の男性教諭（３８）の胸ぐらなどをつかんで
けり、右足に打撲など約５日間のけがをさせた疑い。
　生徒は昨年暮れも暴力を振るうなどし、同署が青森地検に書類送検していた。県警は「また事件を起こ
す可能性があり、拘束する必要があった」としている。
毎日新聞　2008年5月16日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/aomori/news/20080516ddlk02040041000c.html

57 ：

【教育】 「教員免許更新制反対！」「学校の先生、政治的中立図る教育ができない！」 民主党代表代行らの意見に、教職員拍手…山教組★２
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1211427028/
こういうことがあるからなかなかクビにできない。

58 ：

公務傷害で休めるのなら、けがしてもいいけど。うんざりしているから。

59 ：

殴られる教師が悪い。
殴った生徒こそ被害者だ。

60 ：

中２を傷害容疑で緊急逮捕　／福岡
　１５日、若松区の中学２年の少年（１４）を傷害容疑で逮捕した。
同日午前９時半ごろ、通っている学校の校舎廊下で、男性教諭（４６）の襟首をつかんだり、
両手で突き飛ばすなどし、首などに１０日間のけがをさせた疑い。
授業中騒いでいたのを注意され、反発したらしい。
特定の生徒グループの授業妨害などが３月から相次ぎ、学校側から相談を受けていた。
（若松署）
毎日新聞　2008年5月17日　北九州版
ttp://mainichi.jp/area/fukuoka/news/20080517ddlk40040469000c.html

61 ：

対教師暴力は警察沙汰にして当然。
店員や係員などを殴れば即警察だろ。
教師は学問を教えるのが仕事で、警察官ではないからね。
授業妨害する者は一回目は警告、２回目以降は学校の判断でクビにしてもいい。
その代わり以前の学校に再入学するのは認めない。「他の学校へ行ってください」
で対応すればいい。

62 ：

>>61
>教師は学問を教えるのが仕事で
学問だけ教えてくれるのならそれでいいんだけどねｗ
色んな私情挟まってるからさ

63 ：

>>62
今の教師は学問教えるだけでなく事務的な仕事やら、保護者への対応などで
忙しいようだ。基本的には教師は主に教科を教えればいいことだ。
教師や児童・生徒を取り締まる第三者機関「学校Gメン」を設置してもいい。
もちろん校長だってGメンの入校を拒むことができない。
Gメンは基本的には県外の人間がふさわしい。馴れ合いも危惧されるからね。

64 ：

>>59 馬鹿？　きちがい？

65 ：

>>64
です

66 ：

中学生の父親が教師に暴行、けが負わす／相模原市
社会 事件・事故 2008/05/15
　相模原市内出中学校（同市下九沢）で四月、一年の男子生徒の父親が担任教諭ら二人に暴行を加え、
けがをさせていたことが十四日、分かった。うち一人は二週間の療養休暇を取ったという。
相模原北署は被害届を受理、傷害事件として調べている。
　同市教育委員会などによると、男子生徒の担任は四月十八日夜、
生徒の学校内での問題行動について話し合うため、生徒宅を家庭訪問。
応対した父親から腹部を複数回けるなどの暴行を受け、二週間のけがを負った。
　同二十三日には、別の男性教諭が学校を訪問した父親に傘で数回殴られ、首に二週間のけがを負った。
この教諭は救急車で病院に搬送され、二週間の療養休暇を取ったという。
　生徒は四月に入学したばかりで、教職員への挑発や授業妨害などがあったという。
学校側は教員がけがを負わされた点を重視し、同署に相談していた。
ttp://www.koco.jp/localnews/entry/entryxiiimay0805259/
【社会】 入学したてのＤＱＮ中学生、先生挑発したり授業妨害したり→そのＤＱＮ父は先生を暴行…神奈川
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1210819719/

67 ：

公務傷害で休めるのなら、別にかまわないけどね。

68 ：

殴られる教師が悪い。
殴った保護者こそ被害者だ。

69 ：

殴られたら殴り返せ

70 ：

殴られずに叩きのめすこともできるけど、、、、

71 ：

奇才調律記載中学校後上文男氏ね。

72 ：

>>70
んじゃ、やってみろや

73 ：

生徒逮捕の中学でまた問題行動、学外教室で個別指導へ
　校内で暴力行為をしたとして男子生徒２人が逮捕された福岡県田川郡内の中学校で、
再び一部生徒の問題行動が起き、町教委は学校とは別の場所に「サポート教室」を設けて
教諭の指導に従わない生徒を通わせる方針を決めた。
　生徒への対応に解決策を見いだせない学校側の実情を踏まえた異例の措置だが、
理解を示す保護者らがいる一方で、専門家からは「教育効果が疑われる措置だ」との指摘もある。
是非を巡って今後、論議を呼びそうだ。
　校長によると、問題行動を繰り返していた生徒は数人おり、大半は３月に卒業した。
逮捕された２人は当時２年生と３年生で、２年生だった１人は家裁に送致されて保護観察中で、
約１か月前に学校に戻った。その後、この生徒と親しい数人が問題を起こすようになった。
授業をさぼって校内をはいかいしたり、窓ガラスを割ったりし、教諭の注意をまったく聞かないため、
県筑豊教育事務所とも協議してサポート教室開設を決めた。
　サポート教室には、問題行動を繰り返し、教諭から３回注意を受けた生徒を保護者の同意を得て通わせる。
町教委が雇う常勤の指導員１人と、ボランティアの学生らが、各教科や工作、スポーツを個別に指導。
生徒は出席扱いとなり、町教委と学校が「態度が改まった」と判断すれば、学校に復帰できる。
　保護者の同意が得られない場合は、出席停止を定めた学校教育法に基づき、
保護者に登校させないよう命じることにしている。
　町教委は、学校から約５００メートル離れた建物の一室を借りて開設する考えで、
６月議会に賃貸借契約案などを提案。可決され次第、始める方針だ。
（2008年6月1日 読売新聞）
ttp://kyushu.yomiuri.co.jp/news/national/20080601-OYS1T00193.htm

74 ：

殴られる教師が悪い。
殴った生徒こそ被害者だ。

75 ：

>>74
社会を知ろうな　坊主

76 ：

>>74
最底辺の教師乙ｗｗｗ

77 ：

2008年6月3日(火)
公務執行妨害で男子中学生逮捕　ほうき投げ付ける、新座署
　
　スクールサポーターにほうきを投げ付けたとして、新座署は二日、公務執行妨害の現行犯で、
新座市の市立中学三年男子生徒(１５)を逮捕した。
　調べによると、男子生徒は同日午前十一時二十分ごろ、新座市内の中学校で、
県警から同校に派遣されているスクールサポーターの男性二人＝(６１)と(５９)＝から、
授業を受けるように注意されたことに立腹、長さ約八十センチのほうきを投げ付け職務を妨害した。
後ろにいたスクールサポーターの女性(５７)の足にほうき が当たったが、けがはなかった。
　三時間目が始まる授業のチャイムが鳴っていたが、
男子生徒は空き教室でほかの生徒三人と騒いでいたという。容疑を認めている。
ttp://www.saitama-np.co.jp/news06/03/08x.html

78 ：

【解答乱麻】教育評論家・石井昌浩　授業妨害を許すな
ttp://sankei.jp.msn.com/life/education/080604/edc0806040829002-n2.htm
　なぜ学校はこれほどまでに無力で、問題行動に歯止めを掛けられないのか。それは生徒の
暴走を許した背景に、子供への迎合を重ねた６０年に及ぶ「行き過ぎた子供中心主義」の思想
があるからだ。この事件を評して「一連の行動は愛情を求める子供たちの心の叫び」などと、
問題生徒の肩を持つ識者の発言を知るにつけ、今更ながらに戦後教育の抜きがたい混迷の
深さを知る思いがする。
　学校教育の緊急課題は何よりもまず、子供たちが安心して学べる規律ある教育環境を確保
することにある。一般社会で許されないことは学校でも許されないのだ。ダメなものはダメと
言い切れるかどうか、いま、大人が試されている。そして、３０年、４０年前までは誰もが疑うこ
とのなかった「学校は勉強する所」という素朴な社会常識を取り戻すことが急務である。

79 ：

土奇王県馬奇西田丁立馬奇西中○校の後上ふ○おは暴力教師。

80 ：

校内で強盗・傷害の容疑、中2男子逮捕（新潟）
　新潟県警村上署などは９日、村上市内の市立中学２年の少年（１４）を強盗と傷害の疑いで逮捕した。
　発表では、少年は５月２８日午後２時ごろ、同級生ら１０人前後で同級生の女子生徒（１３）を学校の
中庭に呼び出し、ひもで体を縛った上で現金約３０００円を奪い、殴るけるの暴行を加え、頭や背中に
全治約１０日間のけがを負わせた疑い。少年は「生意気だったのでやった」などと話しているという。
同署は、一緒にいた同級生の少年（１３）を強盗と傷害の非行事実で新発田児童相談所に通告した。
　９日に記者会見した校長によると、事件を起こした少年らは４月中旬から授業中も頻繁に教室を抜け
出していたといい、今回も授業時間中だった。担当教諭らは少年らを探して回り、所在はつかんだが暴
行には気づかず、女子生徒の保護者からの相談で発覚し、同署に届けた。
　学校によると、同校では、今年度だけで少なくとも暴行事件が４件起きていたが、警察に通報せず、
生徒や保護者との面会を重ねるにとどまっていた。
　校長は「安全に学習すべき学校で事件が起き、本当に申し訳ない。（警察ではなく）教育の力でどうに
かできないか取り組んでいたが甘かった。今後は厳しく対応したい」と話している。
（2008年6月10日 読売新聞）
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news2/08/20080609-OYT1T00564.htm

81 ：

田川郡の中学授業妨害：「サポート教室」開設費、町議会が予算案可決　／福岡
　田川郡の町立中学で一部生徒の授業妨害が続いている問題で、町議会は１３日、問題生徒を
校外で個別指導する「サポート教室」開設費用を盛り込んだ一般会計補正予算案を可決した。
保護者の承諾を得た上で通わせる方針。今のところ「学校が校内での指導に努力しており、
すぐに開設する予定はない」（町教委）という。
　教室は学校近くの旧専門学校の２室を賃借する予定で、開設費用は来年３月までの賃借料
（約９０万円）、新規雇用する専任常勤講師の給与（約２３６万円）、指導を補助する学生ボラン
ティア報償費（３０万円）など計４１０万円。
　町教委によると、雇用予定の講師は中学保健体育の免許をもつ２０代新卒男性。学生ボラン
ティアは県立大（田川市）に派遣を依頼中。教職員ＯＢらとともに専任講師を補助し、複数で
指導する態勢をとるという。
　この学校では昨秋以降、一部生徒による授業妨害が続いて校長、教頭が相次いで休・退職し、
暴れた生徒２人が３月に逮捕された。大半が卒業して一度は落ち着いたが、再び授業中に校内
を徘徊（はいかい）し、集団で他校に押しかけた１年生１２人が補導されるなど問題行動が目立つ
ようになった。
　サポート教室（校外での個別指導）は熊本、長野、高知各県などで実施例がある。今回の開設
準備は他の生徒の学習環境を守る狙いもあり、問題生徒の保護者が個別指導を承諾しなければ、
学校側は出席停止措置をとる方針。町の教育長は「学校は正常に学習できる環境になく、
サポート教室では生活・規律面から指導していく」と話している。
〔筑豊版〕
毎日新聞　2008年6月14日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/fukuoka/news/20080614ddlk40040430000c.html

82 ：

職員室で暴れた高校生２人を逮捕　／静岡
　１７日、いずれも御前崎市在住で、県中部の通信制高校に通う１６、１７歳の男子生徒
２人を暴行などの疑いで現行犯逮捕。同日午後０時４０分ごろ、以前に生活指導した
男性教諭（３２）を見つけて職員室を襲い、止めようとした２８歳と４６歳の男性教諭２人
の胸ぐらをつかんだり、壁を殴って穴を開けた疑い。４月初めごろに校内で３２歳の教諭
から喫煙を注意されたことに腹を立てたらしい。
毎日新聞　2008年6月18日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/shizuoka/news/20080618ddlk22040172000c.html

83 ：

【北海道】パーキングエリアの排水溝に大便をした高校教師、停職６ヶ月　自ら浣腸をして排せつ繰り返す
パーキングエリア（PA）で尻を露出して排せつ行為をしたとして、北海道教育委員会は9日、
宗谷管内の道立高校の男性教諭（56）を停職6カ月の処分とした。教諭は
「ストレスがたまっていた。人に言えない恥ずかしいことをした」などと話しているという。
道教委は同日、退職願を受理した。
道教委によると、教諭は6月3日午前0時ごろ、宗谷管内のPAに自家用車を止め、
自分でかん腸をした上で車外の排水溝に排せつした。この様子が監視カメラに映り、
通報を受けた警察から事情聴取を受けた。3年前から同じ場所で同様の行為をしていたという。　
7月9日20時16分配信 時事通信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080709-00000129-jij-soci

84 ：

>>83
先生登場！

85 ：

校外教室割れる賛否　授業妨害続く福岡の中学　「正常化への第一歩」　「生徒切り捨てでは」
2008年6月19日 09:13
　福岡県田川郡内の町立中学で昨年から一部生徒による授業妨害が続く問題をめぐり、町は学校の
外に問題がある生徒を指導する「サポート教室」を開設し、１８日、報道陣に公開した。こうした校外教
室は同県内初で、全国でも異例。保護者からは「正常化への第一歩」と評価の声が上がる一方、「問
題生徒の切り捨てでは」との意見も出ている。学校側は「ほかの多数の生徒の学ぶ権利を守りつつ、
問題がある生徒の生活態度や学力の向上も図れる」と強調するが、実質的な隔離措置を疑問視する
専門家もいる。　（田川支局・河合仁志）
　この中学では昨年１０月ごろから、一部の生徒による悪質な授業妨害が続発。３月には校長室で暴
れた生徒２人が暴力行為法違反（集団的器物損壊）容疑で逮捕され、町議会に調査特別委員会が設
置される事態に至った。
　荒れた学校をどう再生させるか。学校側は４月から、複数教員による指導や家庭訪問などを試みた。
しかし、一部の生徒が授業中、校内をうろついたり教室で騒いだりして、ほかの生徒が授業に集中でき
ない状況が今も続いているという。
　ある学校関係者は「家庭訪問で保護者に協力を呼び掛けたが、あまり効果はない。現状での生徒指
導はもう限界。学校はお手上げと言われても仕方がない」と吐露する。
　そうした中、「苦肉の策」（学校関係者）として浮上したのが、サポート教室だった。問題行動を３日間
続けた生徒を出席停止とし、保護者の同意を得て教室に通わせる。生徒は教室に来れば出席扱いと
され、２週間ごとに開かれる運営委員会で態度が改善したと認められれば学校へ戻れる。

86 ：

　町は設置予算に約４１０万円を計上。教室は１６日に開設され、生徒が来ればいつでも対応できる状
態という。
　だが、この教室を隔離とみる識者もいる。教育評論家の尾木直樹氏（法政大教授）は「学校から問題
がある生徒を引き離しても教育的効果は上がらない。集団の中で立ち直らせることこそが、問題生徒
にとっても、学校再生を図るうえでも重要だ」と指摘する。一般の生徒の保護者にも反発がくすぶって
おり、「差別を助長する」「学校は逃げた」との声も漏れる。
　埼玉県八潮市教委は４年前から市教委内の１室で問題生徒を個別指導し、約１０人を復学させた。
勝呂真人指導主事は「生活態度の改善には１対１での指導が有効。学校と保護者が相談を繰り返し、
関係を断ち切らないことも大切」と助言する。
　こうした中、地元の民生委員や住民たちが毎日学校に通い、授業を見守る取り組みを始めた。ある
母親は言った。「周りの大人が温かい目で接し続けるしかない。地域の力が問われている」
■学校から５００メートルに立地
　「サポート教室」は、学校から約５００メートル離れた元専門学校の１室を賃借した。教室（約９０平方
メートル）とスタッフルーム（約３０平方メートル）を備え、教室には９組の机といす、スクリーンなどを配
置。常勤の専任男性講師（２２）は「生徒たちとのコミュニケーションを大事にしていきたい」。
　講師のほか、ボランティアの退職校長と学生が、各生徒を個別のカリキュラムで指導。生徒は午前
８時５０分までに登校し、午後４時まで学習や読書、スポーツ、清掃に取り組むという。
＝2008/06/19付 西日本新聞朝刊＝
ttp://www.nishinippon.co.jp/nnp/item/29467

87 ：

村上市の男子生徒を家裁送致
　村上市の中学校で同じ学校に通う女子生徒から現金を奪った上、けがを負わせたとして２年生の
男子生徒(14)が逮捕された事件で、地検新発田支部は19日、強盗と傷害の非行事実で男子生徒を
新潟家裁に送致した。
　これまでの調べでは、男子生徒は仲間の生徒数人と共謀。５月28日午後２時ごろ、校庭に女子生
徒を呼び出し、縄で縛り上げて現金約3000円を強奪。さらに、頭を殴るなどして全治約10日間のけ
がを負わせた。
　この事件では、同学年の男子生徒(13)も触法少年として補導、児童相談所に通告された。生徒ら
は「（女子生徒が）悪口を言ったり、にらんだりしたのでやった」などと供述しているという。
　関係者によると、事件があった中学校では以前から生徒の素行不良がみられ、４月からは授業中
に生徒が出歩くなどの問題行動が起きるようになり、暴力行為や金品がなくなるトラブルも数件ずつ
発生。教職員が暴力を受けたこともあった。
　逮捕された生徒が家裁に送致されたことについて、同市教育委員会は「地検から何も連絡を受け
ていないので、現段階ではコメントできない」と話している。
新潟日報2008年6月19日
ttp://www.niigata-nippo.co.jp/pref/index.asp?cateNo=1&newsNo=111275

88 ：

三豊で教師にけがさせた容疑で中学生を逮捕　／香川
　三豊署は２０日、三豊市の市立中３年の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕した。
調べでは、男子生徒は１９日午後２時ごろ、同中学の教室で、授業中の態度が悪いなどと注意した
男性教諭（５５）と、話し合いに加わっていた別の男性教諭（４２）の顔面をそれぞれ１発殴った疑い。
男性教諭は２人とも鼻骨を骨折し３週間のけが。少年は「腹を立てて殴った」などと容疑を認めている。
毎日新聞　2008年6月21日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/kagawa/news/20080621ddlk37040748000c.html

89 ：

「むかつく」と教諭ける　傷害で中３男子を逮捕　奈良
2008.7.2 13:46
　奈良県警橿原署は２日、教諭をけってけがを負わせたとして、傷害容疑で橿原市の
市立中学３年の男子生徒（１４）を逮捕した。「むかつくからけった」と話しているという。
　調べでは、生徒は６月２７日午前、期末試験中に廊下で漫画を読んでいたとして
担任の男性教諭（４３）に注意されたことに腹を立て、下校前に教室で教諭の両太も
もをけり、軽傷を負わせた疑い。
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080702/crm0807021346019-n1.htm

90 ：

猥褻教師を糾弾して、それが暴行に当たるのか。そんな特権どの法律にも
書いていない。そういうい奴の糾弾は犯罪ではない。
お前らの理論だと、教師へもの申すと犯罪なのか。それって戦前の今は
無効の法律だけどな。

91 ：

今の教師の9割はカネコネ偽先生だからな
生徒は偽先生の頭割れるほど殴ってよし
先生じゃないんだからｗ　君たちの目の前にいるのはただの臭いおっさんです

92 ：

三豊で傷害容疑で少年を逮捕　／香川
　三豊署は２日、三豊市の中学３年生の男子生徒（１５）を傷害容疑で逮捕した。
調べでは、生徒は先月３０日午後３時ごろ、在籍する中学校近くの路上で、
同中の男性教師（５０）のほおや肩を拳で殴ったり、太ももをけるなどし、
首の打撲など１週間のけがを負わせた疑い。
調べに対し、生徒は「たばこを吸っているのを見つかり、注意され腹が立った」
と話しているという。少年はこの日、授業に出ていなかった。
毎日新聞　2008年7月4日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/kagawa/news/20080704ddlk37040586000c.html

93 ：

>>1
では、まず過去に生徒に対して暴力を振るった教師は例外なく逮捕です。
日本中から教師がごっそり居なくなるでしょうが、仕方ありませんね。
いっときますが、「体罰」とか「愛の鞭」は言い訳ですから。

94 ：

>>93
> では、まず過去に生徒に対して暴力を振るった教師は例外なく逮捕です。
うそつき
遅刻８３人にゲンコツ、宇和島の中学教諭…
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1215750946/

95 ：

学校の教職員を見ていると、戦前の軍部の将校の姿が重なってくる。
軍隊方の全体主義だから、生徒たちも嫌気がさすんでしょう。
また親たちも怒り狂うんでしょう。
学校は兵役の共生動物でしょう。兵役がなくなったんだから、こんな
全体主義なんて必要ないよね。

96 ：

偽装教師には厳罰を与えよ。
偽装教師を内部しない、義務を果たさない教師にも厳罰を与えよ。
法治国家として当然だ。
くそ教師には，社会の規則を厳罰で分からせてやれ。
どんどんしよう。
教師は単なる公務員である。
社会人としての義務がある。
教師社会？　関係ねえだろ。
悪事を働いた時点で・・・
日本は教師に甘すぎる。

97 ：

器物損壊・傷害：教諭に軽傷負わす、容疑の中３逮捕−−東金　／千葉
　東金署は９日、東金市内の市立中３年の男子生徒（１５）を器物損壊と傷害容疑で逮捕した。
調べでは、男子生徒は８日午後２時１５分ごろ、男性教諭（４７）に注意されたことに腹を立て、
教卓を投げて廊下の窓ガラス１枚を割り、教諭の胸ぐらをつかむなどして全治１０日間の軽傷
を負わせた疑い。
毎日新聞　2008年7月10日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/chiba/news/20080710ddlk12040226000c.html

98 ：

中３男子が担任に頭突き、前歯折る
　愛媛県警松山東署は１１日、教諭に頭突きして前歯を折ったとして傷害容疑で、
松山市の中学３年の男子生徒（１５）を逮捕した。
　調べでは、生徒は同日午後３時１０分ごろ、無断で早退しようとしたのを担任の
男性教諭に見とがめられて暴れ、駆け付けた生徒指導担当の男性教諭（４７）に
頭突きして前歯３本を損傷する１カ月のけがを負わせた疑い。
　生徒はこれまで暴力行為を繰り返していたといい、学校側が通報した。
　［2008年7月11日23時49分］
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080711-382663.html

99 ：

職権乱用が多すぎるんだ。
だから何かとトラブルを起こすんだ

100 ：

はいはい数学バカｗ

101 ：

最近の教師は叩かれまくって委縮して、単なる雑魚に成り下がったからな。
いや、本来の姿に戻ったと言うべきなのかな・・・ｗ精々生徒から恨みを買わないように
媚売っとけよ。卒業させた後でも、いつグサッとやられるか分らん時代だからなｗ

102 ：

対教師暴力は少年院を出た後も学校や被害教師に損害賠償を支払うの？
意図的に線路に置石をすれば莫大な賠償金が飛ぶけど。
まあ、被害教師は労災は効くけど・・・
つーか、対教師暴力はいくら位賠償金は必要ですか。

103 ：

常勤の女性講師殴り、下都賀の中２男子逮捕
(7月15日 05:00)
　学校内で教師の頭を踏みつけるなどしてけがをさせたとして、栃木署は十四日、
傷害の疑いで下都賀郡内の中学二年の男子生徒(14)を逮捕した。
　調べによると、男子生徒は同日午前十一時半ごろ、通学する中学校の廊下で
非常勤の女性講師(20)の顔を手で数回殴った上、倒れた講師の頭部を踏みつ
けるなどして二週間のけがを負わせた疑い。
　男子生徒は授業後に自分の前の席で寝ている生徒を「起こしてほしい」と講師
から依頼され、寝ていた生徒の足をけって起こした。このため講師が「足でける
のはやりすぎだ。謝りなさい」と注意。生徒は教室を飛び出し、追いかけてきた
講師が廊下で再度注意したことに腹を立て、殴るなどしたという。
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/top/news/20080714/24810

104 ：

やっぱ女の教師を殴るのはよくないな。男の教師なら好きなようにすりゃいいけどさ。

105 ：

やはり対教師暴力は傷害罪＋公務執行罪が適用できるので
社会正義を守るためには警察に通報は当たり前。
少年院を出ても、被害教師に対して賠償金を加害生徒に支払わせるべきだよ。
少年院の欠点は、罪を犯した後、被害者や遺族のために「罪の償い」をしないまま、
いきなり更生させていることだ。少年院を出ても、賠償金を支払わないのが大半？。
「少年の将来のため」と減刑しているが、それではなく「社会と被害者・遺族のため」
という認識は絶対に必要。それが、自己中が出てくる原因にもなる。
万引だって、金額関係なく警察に通報するのは常識。
ある店で親呼んで説教で済ませているようでは絶対にダメ！
それは、「少年の為」ではなく「社会正義の為」である。
ある店で警察無しで許せば、他の店でも絶対するだろう。
ある意味では他の店にも大迷惑である。

106 ：

殴られる教師が情けないだけだが？

107 ：

>>106
教師には「威圧感」は必要なのか？

108 ：

>>107
「威圧感」が無ければ殴られるのか？

109 ：

大体犯罪と汚職にまみれた教師が生徒を殴れる立場なのかよw散々生徒に迷惑かけておいて
自分が被害に合ったときだけ被害者面してんじゃねーよ。
日頃の行いが悪かったと思ってじっと耐えてろｗ

110 ：

教師の中にはなぜ弱い立場の生徒に対して威圧的で高飛車な態度が必要なわけ？
子どもを「守る」以上、見守り、生徒に非があれば時間かけてでも説得させるのが
教員の役割じゃないですか。たとえ授業中出歩く生徒が居ても、その様子が
一年後正常に戻ればいいんじゃないの？場合によっては学校は全生徒に
精神鑑定的なテストもしていい。

111 ：

妨害生徒へのペナルティーとして、出席停止処分の他に、児童手当や医療費などの
行政的援助は一定期間カットしたらどうかな。また、携帯電話の通信もつながらない
ようにするなどの社会的制裁も。
要するに、「子どものため」じゃなく「社会を守るため」である。

112 ：

また、内申書には妨害行為をしっかり記入。それをもみ消しした教諭は懲戒免職。
そうすれば、進学や就職も比較的不利になり、生徒自身も過去に犯したことを
強く後悔するであろう。面接の際も、「なぜ、授業妨害したのですか。」と言われると
ぞっとしますよね。 また小学生の素行不良も内申書に残るので悪戯も簡単に
できなくなるだろう。
要するに「叱る」だけでは済まされない社会にしてもいいところだ。
人をしても強く叱られその場で終わりということのないように。

113 ：

暴力行為で保護観察中の中３、教諭殴った容疑で逮捕
　福岡県警は１８日、同県田川郡内の町立中学校の３年男子生徒（１４）を
傷害の疑いで逮捕した。この生徒は３月にも校長室の備品を壊したとして、
別の生徒とともに暴力行為等処罰法違反の疑いで逮捕され、保護観察中だった。
　発表によると、生徒は１８日午前１０時４０分ごろ、終業式後の職員室で、
「久しぶりやのう」と言いながら男性教諭（４２）の顔を殴り、唇を切る
１週間のけがを負わせた疑い。「先生が向かってきたので（追い払うために）
振り払った手が当たった」と容疑を否認しているという。
　町教委は、同校で一部生徒の授業妨害が目立ち始めたとして、６月１８日に
学校とは別の場所に「サポート教室」を開設し、問題行動を繰り返す生徒を
通わせている。
　校長は、「この生徒は落ち着きを取り戻しつつあったので、サポート教室ではなく、
学校で様子を見ていた。指導力不足を痛感している」と話している。
（2008年7月19日　読売新聞）
ttp://kyushu.yomiuri.co.jp/news/national/20080719-OYS1T00191.htm

114 ：

情けねーな教師共ｗ自業自得だ。

115 ：

事件・事故：教諭へ傷害容疑で右京の中２逮捕　／京都
　右京署は２３日、右京区の京都市立中学校で女性教諭（２７）に軽傷を負わせたとして、
同中２年の男子生徒（１４）を傷害容疑で逮捕した。１６日午前９時４５分ごろ、体育館横の
屋外で授業に出ていないのを見つかり、注意した教諭の太ももや腕を殴ったりけったりし、
約１週間の打撲傷を負わせた疑い。「注意されて腹がたった」と話しているという。
毎日新聞　2008年7月24日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/kyoto/news/20080724ddlk26040562000c.html

116 ：

愛知の中学で元担任刺傷　１８歳容疑者「うらみあった」
2008年7月29日
　２９日午後１時半ごろ、愛知県知立（ちりゅう）市広見２丁目の市立知立中学校で、吹奏楽部の
練習を監督していた神谷佳久教諭（３４）が校内に侵入してきた男に刺され、重傷を負った。約
５０人の吹奏楽部員にけがはなかった。駆けつけた安城署員が校内にいた同市のフリーターの
少年（１８）を人未遂容疑で現行犯逮捕した。少年は同中学の卒業生で、動機について「かつ
ての担任で、うらみがあった」と供述しているという。
　安城署によると、少年の逮捕容疑は、午後１時半ごろ、同校２階の被服室に押し入り、神谷さ
んの胸や背中、左腕などを刃渡り約１３センチのペティナイフで刺した疑い。
　神谷さんは胸を２カ所、背中を１カ所刺されていたほか、左腕や左手の指を切られる重傷を負
った。
　少年は０５年３月に同校を卒業しており、神谷さんは少年が２年生のときの担任だった。少年
は調べに対し、「厳しく指導されて対人恐怖症になった。高校中退後、勤めた会社でうまくいか
なかったのはそのせいだ。復讐（ふくしゅう）するつもりでやった」と話しているという。
　少年は被服室に侵入すると、入り口に背を向けて座っていた神谷さんの背中を無言で刺した
という。しばらくもみ合ったあと、神谷さんは別棟の職員室に逃げ込んだ。少年は１階に下りた
ところで別の教諭と出くわし、ナイフを捨てて逃走。校舎から中庭の渡り廊下に出たところで教
諭らに取り囲まれ、その場に座り込んだという。直後に安城署員が駆けつけて現行犯逮捕した。
少年は西側の門から校内に侵入したとみられる。
　居合わせた女子吹奏楽部員（１４）は「刺した男は笑って手を振った」と証言した。被服室の外
で、神谷さんを追いかける少年を目撃した別の女子ソフトボール部員（１３）は、「ナイフのような
ものを持ち、無言で少し笑ったような感じでゆっくり歩いていた」と話した。
　当時校内には、部活動の生徒約１８０人がいたという。
ttp://www.asahi.com/edu/news/NGY200807290005.html

117 ：

髪染めを注意された中３が教師に暴行
　奈良県警田原本署は４日、暴行と器物損壊の現行犯で、奈良県内の公立中学３年の
男子生徒（１４）を逮捕した。
　調べでは、生徒は４日午前１０時１０分ごろ、通っている中学校で、男性教諭（４９）に
髪を染めていることを注意され、ドアのガラス１枚をけって割った上、この教諭ら２人の
胸ぐらをつかんだり胸を突いたりした疑い。
　生徒は「注意され腹が立った」と話しているという。
　［2008年9月4日13時48分］
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080904-404716.html

118 ：

騎馬戦出られず教諭殴った中３を逮捕
　山口県警宇部署は１１日、通っている中学校の４０代の男性教諭らにけがを負わせたとして
傷害の疑いで、宇部市の中学３年の男子生徒（１４）を逮捕した。
　調べでは、生徒は７日にあった運動会の騎馬戦に出場しないよう教諭に言われて立腹。
胸を拳で数回殴って１週間のけがを負わせ、仲裁に入った別の男性教諭の腹部も蹴った疑い。
　普段から練習に参加しなかったため教諭が注意した。男子生徒は「注意されて腹が立った」
と話しているという。
　［2008年9月11日11時25分］
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080911-407258.html

119 ：

諭に机投げる　暴行・傷害容疑で中学生２人逮捕　岩手
2008年9月17日（水）10:54
　教諭に机を投げつけるなどしてけがを負わせたとして、岩手県警盛岡西署は１６日夜、
岩手郡の中学校に通う男子生徒２人を暴行と傷害の疑いで逮捕した。
　調べでは、授業中だった同日午前１０時ごろ、生徒の１人が教室内にいた男性教諭（４０）
の太ももをけり、女性教諭（４８）に机を投げてぶつけ、もう１人の生徒は、
同じ男性教諭の顔面を数回殴って顔面打撲を負わせた疑い。
　町教委によると、生徒２人は２年生。同じ教室で男性教諭の授業を受けており、
女性教諭は隣のクラスで授業をしていた。校長が同１０時半ごろ、同署に通報した。
ttp://news.goo.ne.jp/article/asahi/region/K2008091700780.html

120 ：

記載中学
後上文男たひね。

121 ：

「欧米か！」頭たたいた中３生２人逮捕
2008.9.24 15:47
　電動車椅子（いす）の男性にお笑い芸人のまねをしながら暴行したとして、
千葉県警千葉南署は２４日までに、暴力行為等処罰に関する法律違反の疑いで、
千葉市緑区の市立中学３年の男子生徒２人＝ともに（１５）＝を逮捕した。
　調べによると、２人は８月２５日午後２時ごろ、千葉市緑区おゆみ野の歩道で、
電動車椅子に乗っていた同区の男性（５３）の頭を、「欧米か」などと言いながら、
履いていたサンダルで数回たたいた疑い。男性にけがはなかった。男性は足腰が弱く、
１人で外出中だったらしい。
　生徒のうち１人は「面白半分にたたいた」と容疑を認め、もう１人は「やっていない」
と否認している。
「欧米か」はお笑い芸人、タカアンドトシの突っ込みのせりふ。
ttp://www.sanspo.com/shakai/news/080924/sha0809241547018-n1.htm

122 ：

教諭殴り中３男子逮捕　宇都宮中央署
(9月24日 05:00)
　担任の教師の胸を殴りけがをさせたとして、宇都宮中央署は二十三日、
傷害の疑いで宇都宮市内の中学三年男子生徒(15)を逮捕した。
　調べによると、男子生徒は四日午前十時四十分ごろ、在学する市内中学校の教室で、
担任の男性教諭(41)の胸を両手で数回殴るなどし、約一週間のけがをさせた疑い。
　当時は休み時間で、音楽を聴きながら教室に入ってきたことを男性教諭から注意されたという。
調べに対し、「注意されてカッとなった」などと話している。
　男子生徒は以前から校内で暴力を振るうなどの問題行動があったという。
同校は十一日、同署に被害届を提出、同署が慎重に事実関係を調べていた。
　同校は「被害届を出したのは学校としても仕方のない選択だった」としている。
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/local/accident/news/20080924/55843

123 ：

殴られるようなヘタレが教師やっているようじゃ世も末だなｗ

124 ：

　
【東松山の教師、児童の頭を床こすりつける暴行】　2008年10月23日
東松山市の小学校で、担任の男性教師が、
2年生の男子児童の頭を教室の床にこすりつけるなどして、
頭部に2針縫う全治1週間のけがを負わせていたことが分かった。
教諭はクラスの児童に、食事中はしゃべるななどと指導していた。
今月の給食中、食べ物が床に落ちたため、教諭が「誰が落とした」と尋ねたところ、
男児が指さされ、激高した教諭が暴行したという。

125 ：

校舎内で喫煙、注意した教諭に暴行　神奈川
2008.9.25 02:23
　神奈川県警川崎署は２４日、傷害容疑で、川崎市幸区のとび職の少年（１５）を逮捕した。
　調べでは、８日午後３時３５分ごろ、同市川崎区渡田山王町の県立川崎高校舎内で、
喫煙を注意した同校の男性教諭（４４）に殴るけるの暴行を加えた疑い。
教諭は顔などに全治約３週間のけがを負った。知り合いの女子生徒に会いに来たといい、
「注意されてむかついた」と話している。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/kanagawa/080925/kng0809250223005-n1.htm

126 ：

暴行：女子中学生が教師に足げり、容疑で逮捕−−大津署　／滋賀
　大津署は６日、大津市内の中学３年の女子生徒（１４）を暴行容疑で逮捕した。
　調べでは、生徒は９月２４日、自分の通う同市内の中学校の体育館で行われ
た合唱発表会の際、友人と雑談していたことを生徒指導の男性教諭（３３）に注
意されたことに腹を立てて、教諭に対して足げりを約１０回繰り返すなどの暴行
をした疑い。教諭は両脚打撲など約１週間の軽傷を負った。
毎日新聞　2008年10月7日　地方版
ttp://mainichi.jp/area/shiga/news/20081007ddlk25040664000c.html

127 ：

もう学校教育なんて時代遅れの無用の長物ではないのか
昔みたいな寺子屋、現代の塾にでも資格を与えていけば
いいのではないのか
学校なんて弊害ばかりだし、教職員の不祥事も多い
学校なんて兵役の前段階だろう
正直いえばそんな旧態依然とした制度は今の時代には
必要ないだろう

128 ：

せんせーい質問が有りますですが
おいなりさん事件の東松山市の56歳爺さん教師は何罪ですか

129 ：

見落としてならないのは、親が学校、教師に恫喝をすることである。教委は、この点把握しないことが多く、
否　関わり合いをさける。そして学校かませにする。で、出来の悪い校長は、穏便にすませる。教委の意向を汲んでね。
で、あとは担当教員まかせで、校長逃げれば、他の職員も逃げて学級崩壊、職員の病欠、退職に追い込む。あとは、新年度何も知らない
転入者に押し付ける。職員として誰もそんなクラス、親いやだよね。また次の職員が壊れる。で、校長、教頭は、無事、退官や昇進していく。
こんなバカなことが行われている。親も気が付いてください。お宅の校下の学校じゃない？

130 ：

せんせーいこの問題教えて下さい
放尿先生は３ヵ月したらお漏らし直るんですか
わいせつってどんな事なんですか
先生はこのお勉強おしえてね

131 ：

>>126など
最近こういうのが多いが、教師側はよく恥ずかしげもなく被害届出せるなｗ
生徒に殴られるなんて恥ずかしいことだから普通言えないよ。
だいたい殴られた教師側に問題があったのだろう。
殴った生徒の方こそ被害者だ。いい迷惑だったと同情を禁じ得ない。

132 ：

>>131
殴り返せば叩きのめせるが、
体罰禁止の現在はクビになってしまうからな

133 ：

>>132
殴り返せば叩きのめされるような教師には最初から手を出さないよｗ
そして殴れば必ず勝てるからといった程度の理由でも殴らない（非力でもいい先生はいる）。
殴られる教師にはちゃんと殴られる理由がある。

134 ：

おはようございます
せんせーい早く質問に答えてください
簡単な問題の答えも教えないのなら学校要らなくなるよ
こんどは教える事が出来ない教師多発中かい

135 ：

せんせーい
訴える事を知らない生徒達が居る
フェアに生徒に犯罪者の逮捕の仕方も教えましょうよ

136 ：

ついでに親も反省させなきゃ意味なし。
お前の餓鬼がやらかした下手を謝りもせず、逆ギレ、イチャモンつけるなんざ言語道断。
子と同じく改心するよう罰を受けさせた方がよい。
罰則がないと何やってもオケ、ばれなきゃなにやってもオケ。とか本気で考えてる糞親が増えてるからな。

137 ：

中３、注意した教師２人に暴行　千葉・東金市
2008.10.9 03:11
　教諭２人に暴行し重軽傷を負わせたとして、東金署は８日、傷害の疑いで、
東金市立中学３年の男子生徒（１４）を逮捕した。
　調べでは、男子生徒は９月３０日午後１時１０分ごろ、
校内で男性講師（３１）を足げりして左太ももの付け根に１週間のけがをさせ、
さらに約２０分後、暴行行為を注意した学年主任の男性教諭（４３）にも足げりするなど暴行し、
右ひざや胸に全治１カ月の大けがをさせた疑い。
男子生徒は「けったが殴っていない」と容疑を一部否認している。
ほかの生徒との会話をじゃまされた講師が男子生徒に注意したところ、いきなり暴行したという。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/chiba/081009/chb0810090313003-n1.htm

138 ：

それで構わないから、体罰の名で暴力を振るった教員は
即懲戒免職で刑事して欲しい。
ここで子ども相手だと立派なこと言う人たちも同意でしょ?

139 ：

それじゃ、
生徒が教師に手を出すのと、
教師が生徒に手を出すのとでは
どっちが罪が重いか？

140 ：

入学前に、保護者への注意事項として
「悪質な授業妨害は、当校の判断で警察に通報します」
「当校や教員に著しい損害が発生したら、それなりの賠償をさせていただきます」
と表す必要があるだろう。

141 ：

学校の備品を無断に持ち出せば窃盗罪になる。
今のところ先生に怒られるだけで済ましているのがほとんどだが、
ひどければ警察に通報してもいい。
万引だって即警察でしょ？

142 ：

一番多いのは机を傷付ける生徒
本来こんなものは器物損壊で賠償請求するべき

143 ：

今日のたけしの教育白書を見て思うのは、
悪いことをした子どもに対して「叱る」ことを美化しすぎる。
本来は、悪ガキであっても時間をかけて「償う」ことを優先しなくては。
そして、学校などが責任を負うより、子どもに責任を取らせる。
ということは、人を犯した子どもに、叱ってその場で済ますのと同じ。
教育や社会もそうだが、司法も変わるべきだ。
日本は１０代を子ども扱いしすぎ。
子ども同士で遊ぶことも美化しすぎ。

144 ：

>>143
具体的にどうやって償うんだ？
バンバン警察→少年院に送るということか

145 ：

>>144
悪質なのは少年院きは当然。
しばらく独房で反省させる。
基本的には少年院に入ってすぐ１週間程度独房。
学校は健全な生徒を対象とするため、悪質生徒は一旦削除もやむを得ない。
悪は一人いれば少しずつ広まる。
軽くてもは出席停止や謹慎。アメリカではゼロトレランスで効果を出している。

146 ：

小中高問題行動調査：暴力行為件数、最悪に　０７年度５万２７５６件　小学校３７％増
　全国の小中高校生による暴力行為の発生件数が０７年度、過去最多の５万２７５６件
（前年度比１８・２％増）に上ったことが、「問題行動」に関する文部科学省の調査で分か
った。小中高すべてが過去最多で、特に小学校は前年度に比べ３７・１％も増えた。いじ
めの認知件数は前年度より減少したが依然１０万件を超え、携帯電話のインターネット
サイトなどが関係した「ネットいじめ」など新しい形態も目立っている。
　暴力行為は全小中高校計３万９０２５校を対象に調査し、小学校は５２１４件、中学校は
３万６８０３件（同２０・４％増）、高校は１万７３９件（同４・７％増）に達した。状況別では生
徒間が２万８３９６件で最も多く、器物損壊１万５７１８件、対教師６９５９件、見知らぬ人へ
の暴力１６８３件だった。
　校内での暴力は４万７９３５件で、全体の２１％にあたる８２０４校で発生した。文科省は
「同じ学校で繰り返し発生し、同じ児童生徒が複数回起こしている」と分析。教育委員会
への聞き取りでは、暴力行為増加の原因について感情をコントロールできない子や規範
意識が低い子の増加が指摘された。
　学校が他機関と連携し加害児童生徒に対応した際の相手も初めて調査した。警察など
刑事司法機関が５１６１人と最多で、児童相談所など福祉機関は１６４６人だった。
　いじめについては、特別支援学校を含む計４万３８校を調べた。認知件数は１０万１１２７
件（同１９・０％減）で、▽小学校４万８８９６件（同１９・７％減）▽中学校４万３５０５件（同
１５・２％減）▽高校８３８５件（同３１・９％減）▽特別支援学校３４１件（同１１・２％減）。
　自した児童生徒１５８人のうち、いじめが一因だった可能性があるケースは５人（同
１人減）だった。
　ネットいじめは５８９９件（同２０・８％増）に上った。
ttp://mainichi.jp/select/wadai/news/20081121ddm001040021000c.html

147 ：

きまってるだろ
殴られる方が悪いだよ
どこの世界でも弱肉強食なんだよ
民間会社なんかもそうだろ
８９３屋さんに虎の巻もたせてセンコーやらしたら模範校になる

148 ：

また冬厨か

149 ：

　
　　夜、学校のガラスを割るのは卑怯だな...。
　　
　　昼、教師のドタマを割るのは微笑ましい。
　

150 ：

第１７０回国会　予算委員会　第４号
平成二十年十月十五日（水曜日）
○石井一君
それから、もう一つ申し上げておきたいと思うのでありますけれども、今のマスコミの動向。
マスコミは、この間、衆議院の予算委員会が始まったその日に、十月七日ですか、三大紙
、朝、毎、読売、一面広告、全部。見られた人あるでしょう。
何かグリーンか何かの色をした、周恩来と池田名誉会長の写真があった。
僕が見ただけでも、あれ一億ぐらい、以上掛かっておるやろうな、すごいこの不景気なときに金があるね。
そういうことがあるかどうか知りませんが、マスコミだって沈黙を守っておる。
　結局、票と金の力でこの国の政権に対しても、この国のマスコミに対しても影響を出してきて
おるというこの異常な事態ということに対して、もう少し真摯に問題を取り上げたらどうですか。
いかがですか。
○内閣総理大臣（麻生太郎君）
　マスコミにどれぐらいの影響があるか、ちょっとマスコミ側に余りおりませんし、
私、新聞は、前にも申し上げましたように努めて読まないようにしてきておりますので
、その広告を見たこともありませんので、何ともお答えようのしようがありません。
　また、今、公明党の影響が創価学会によっていろいろねじ曲げられているような感じ
、それは公明党と創価学会の関係を私は詳しく知っているわけではありません。
しかし、基本的には、公明党の方々から少なくとも、自由民主党の私に対して
少なくとも解散だ何とかだということを直接言われた経験はありません。
http://kokkai.ndl.go.jp/SENTAKU/sangiin/170/0014/17010150014004c.html

151 ：

高校で、嫌いな生徒やムカつく生徒には、卒業後の進路として、
文科省の定めに無い無認可校をおススメしちゃえば、一発で
仕返し完了。
芸能・声優・ダンス・歌・ゲーム・アニメなど、無認可の学校は
色々ありますが、学歴にはならないので、いずれニートになる
確率は大。
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1231116474/1-100

152 ：

【社会】中学二年の女子生徒(14)が酒に酔って教員殴り、1ヵ月の重傷負わせる　栃木
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1226969643/
1 おっおにぎりがほしいんだなφ ★ 2008/11/18(火) 09:54:03 ID:???0
小山市内の中学二年の女子生徒(14)が酒を飲んだ上に男性教諭を殴打し、
鼻の骨を折って一カ月の重傷を負わせていたことが十七日、分かった。
教諭は被害届を小山署に提出、同署は傷害の疑いで捜査しており、
容疑が固まり次第、書類送検する方針。
小山市教委などによると、女子生徒は十一日午後五時ごろ、
同級生(13)と同市内のスーパーの駐車場で缶酎ハイを飲むなどして騒いでいた。
目撃したスーパー店員が近くの中学校に連絡。
三人の教諭が駆けつけたが、女子生徒は女性教諭の左肩を殴った後、
同級生を指導していた男性教諭の顔面をいきなり横から殴打した。
女性教諭も軽傷。
女子生徒、同級生と三人の教諭は別の学校に在籍している。
ソース：下野新聞
http://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/top/news/20081117/76983

153 ：

保守

154 ：

>>1 賛成
　　　教師をなめてやがる。

155 ：

長崎　私立中学教諭ら、生徒を19時間拘束し暴力で盗難事件の自白を迫り署名強要したとして生徒の父親が
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1244020692/201-300
これは教師がわるいの？生徒？

156 ：

マルチするな

157 ：

生徒が悪い。

158 ：

>>155
教師が生徒に冤罪自白させたのかな？

159 ：

教師に過失なし

160 ：

もちろんそうだろう。

161 ：

ばか息子に育てた親が悪い。

162 ：

教師の場合は殴ろうが骨折させようが減給一ヵ月などであいまいに。
生徒が教師に暴力振るった場合は問答無用で即110番。昔からそうだよ。
今もそう。このスレの奴らは何ムキになってんだ？

163 ：

逮捕されたらハクがついてカッコイイと思ってるから
逮捕はダメ。
そういう奴らのための男子校、女子校を作って
そこに転校させる。

164 ：

娘の学校のオンナの先生が、
あと数ヶ月で１４歳になるガキに殴る蹴るの暴行を受けた。
今後どういう措置になるのか連休明けないとわからないけど
…１４歳の壁ってでかいなぁ。
１３歳だから何よ？
なんか、くやしくてしょうがない。

165 ：

とにかく逮捕
子供を甘やかしてはならない。

166 ：

>>164
少年院送致が適当かと。

167 ：

殴られる教師が悪い。
殴った生徒こそ被害者だ。

168 ：

何この思い上がりは！
教員への暴力は即刻警察通報をうちの学校では決めた。

169 ：

>>167
きちがいなの、あなたは？

170 ：

生徒は教えてもらっている分際なのに。教師を殴るなんて正に言語道断ですよ。

171 ：

>>167　　殴った生徒は加害者だ。日本語も理解できないのか。

172 ：

殴った生徒が悪い。
殴られた教師こそ被害者だ。

173 ：

　まぁ、まぁ...。　　　ここは穏やかに。　　
　中立の立場として言うけど刺されなかっただけもよかったじゃない。　生徒さんに感謝しなさいよ。
　女教師はどこの学校でも人格がおかしいし質がわるいんだし。
　その女教師のひん曲がった根性をブチ殴ってもらって
　ほんの少しまっすぐになったってことでイイじゃないかな...。
　おまえ傍観してたんだろ？　
　私だって〔もっと殴って差し上げて！〕と傍観してるはず。

174 ：

>>174の意見は間違っています。

175 ：

>>173の意見は間違っています。

176 ：

こともあろうに先生に手を上げるとは・・・
頭イカれてるとしか思えねえな。

177 ：

その通り
生意気なんだよな。
ガキのくせに権利の主張だけは一丁前。

178 ：

　権利！権利！って主張するのはおまえ等の組合だろ...。　　。
　
　生徒に胸ぐらつかまれて失禁してんじゃーねーぞ。　　　　　　カス。

179 ：

そうだ。権利の主張はお前らの組合だ。その権利の主張に
したって決して被教育者の利益には結びつかない。
いまや教職員なんて、本当の意味において無用の時代遅れ
の不必要な存在。公教育なんて民営化しろ。

180 ：

貴様のごとき何の権限もない者が、
いくら喚き叫ぼうが民営化することはない。

181 ：

義務教育に民営化はおかしいだろ？
義務教育は法による強制だから、そこにサービスとか、学校間の過当競争が生じたらおかしなことになってしまう。
逃れられない兵役みたいなもんだから、そこには権威でもって、子どもや親を従わせる必要がある。
学校と子・保護者の関係が対等であってはならない。学校及び教員は権威であることを国民の全てが認識していかなければならない。

182 ：

>>181
その権威で成り立ってる教師が国歌斉唱を拒んだり天皇制を批判したりしてるんだから
ちゃんちゃら可笑しい。

183 ：

>>182
あなたがいう「ちゃんちゃら」について簡潔に説明せよ。
その際「ちゃんちゃら」とは何かについて具体的に述べよ。

184 ：

屁理屈は止め給え

185 ：

>>184
「ちゃんちゃら」という言葉が気にならないか？

186 ：

教師に楯突く親や生徒は速やかに警察官に引き渡して逮捕が適当

187 ：

>>186
同感だわ。

188 ：

>>186
体罰全盛の頃からすでにそうだって。

189 ：

そうした事実はない。

190 ：

ふむ

191 ：

当然逮捕

192 ：

騒いでんだろうけど。

193 ：

逮捕は当たり前

194 ：

鳥取県では学校に文句ばかり言っていたクレーマーがついに逮捕。
警察の判断に拍手。

195 ：

毎日学校に抗議する酷さだったらしいよ。
学校側もこの親が逮捕されてホッとしているよ。

196 ：

生意気な親だよな。
教師を舐めてやがる。

197 ：

当該教師はなぜ殴られたかの検証もされていないし報道もない。
一方的に生徒を悪とするのはいかがなものか。

198 ：

生徒が教師に楯突くなんてとんでもない事よ

199 ：

教師が児童・生徒に暴行したら確実にアウト、逆の場合は……言わずもがな
まぁ
立場の違いはあるにしても酷いよな

200 ：

　　　　　　　　　_＿＿
　　　　　　　　 |　自　|
　　　　　　　　 |　由　|
　　　　　　　　 |　民　|
　　　　　　　　 |　主　|
　　　　　　　　 |　党　|
　　 　 　,,,.　　 |　永　|　,'"';,
　　　 ､''ﾞﾞ;､).　 |　眠　| ､''ﾞﾞ;､),､
　 　 　ﾞ''!ﾘ''　i二二二二!ﾞ''l!ﾘ'''ﾞ
　　　　 ‖　 ｀i二二二!´　‖
　　　　 昌　|:￣￣￣￣:|　昌
　　　　|￣:|_|;;;l"二二ﾞﾞl;;|_|￣:|
　　　　|　 :|::::::| |;;;;;;;;;;| |::::|　 :|
　　　　| 　:|::::::|┌─┐|::::|　 :|
　.／ﾞﾞ└‐┴ ┴l,,,,,,,,,,l┴┴‐┘ﾞﾞﾞﾞ＼
　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
　￣|三|三三|三三三三|三三|三|￣
　　 |　 |:::　　|: :　　　 : : |:: 　　|　 |
　　 |　 |:::　　|債務返済.|:: 　　|　 |
　　/＿|:::　　| 不 履 行 |:: 　: |　 |＿ヽ
　_|＿__|;;;;;;;;;;|,;,;,,,,,,,,,,,,,,,;,;,|;;;;;;;;;;|＿__|_
　l;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

201 ：

　
　
　自民党の大センセイ　　　　　　　　　　　　　 ／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.│党員の皆様、どうか・・どうか、許してください（泣
　　　　 ,. ＜￣￣￣￣￣ ＞ ､　　　　　　　　　│
　　　 ／　　　　　　　　　　　　 　 ヽ　 　＿　　∠ いわゆる“ネトウヨ”とか世間で呼ばれおる輩は、やっぱし疫病神で・・
　　 〈彡　　　　　　　　　　　　　　　 Y彡三ミ;,　└─────────
　　　{＼　　　　＼|＿　＼＞ー ､　　ﾄ三三ニ:}
　　 人{　＞､,＿＿＿.＞､/三　ヾ＼ |わ三彡;!　´
　 /./　トミ;,_　　　　　　　Y/　　＼>ﾉｰ〜=- "ヾ
　 V　/ /!　　￣￣　ゝ　 |　　　／　　_　　　ヾ　°
　　し／'┴──----─''|　　ン｝＼-ヾ彡　
　　　　　　　　　　　　　　ヾ、_＿＿ﾉー'''｀
　　.　　　　　　　￣￣￣￣　　　　　￣　　　　　⊂⊃
　　￣￣￣　　　　　　　　　　　.　　　　　 　　／⌒ヽ　　　_,,-''"
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _　 ,（＾ω＾ ）　,-''";　　;,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 /　,_O_,,-''"';　',　:'　;;　;,'　　事　故　責　任
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(.ﾞｰ'''",　;,;　'　;　;;　　':　　,' 　――自民党――
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　_,,-','",　;:　'　;　:,　':　,:　　　　:'　　┼ヽ　 -|r‐､.　ﾚ　|
　　　　　　　　　　　　　 　　_,,-','",　;:　'　;　:,　':　,:　　　　:'　　　　　ｄ⌒)　./|　_ﾉ　 __ﾉ

202 ：

　　　　　　　　　　.／￣￣￣￣＼
　　　　　　　　 .／　　　　　　　　　 ＼
　　　　　　. ／　　　　　　　　　　　　　.＼
　　　　　/＿＿＿.＿＿＿○＿＿＿＿＿ヽ　
　　　　　　　 　 lﾐ{　　 ﾆ == 二 　 lﾐ|　
　　　　　　　 　 {ﾐ|　, =､、　,.=-､　ljﾊ　
　　　　　　　　　{t!　ｨ･=　　r･=,　 !3l　　
　　　 　 　 　 　 `!､　, ｲ_ _ﾍ　 　 l‐'　　　　自民党の借金を返済しろって？
　　　　　.　　　　　Y {　r=､__ ` j ﾊ
　　　　　　　　　　 人、｀ﾆﾆ´ .ｲ／ヽ　　　　人違いです。　わたしはただのお遍路さん。
　　　　　　　,...-'"■|:| ー‐´‐／'■　ヽ､
　　　　,...-'"　　■　|.|'"　 ／'　■　　　ヽ､
.　　　/　　　 　■ 　|.!　／'　　■　　　　　ヽ､
　　 /　　　　　■　　|,ﾚ'　　　■　　　　　　　ヽ

203 ：

　　　　　　　　　　　　 　┏━━━━━━━┓
　　　　　　　　　　　　 　┃　合同葬儀会場 ┃
　　　　　　　　　　　　　 ┗0=============0.
　　 　 ＼===========［_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_］===========／
　　　　 ／三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三＼
　 　 0　│ |∞∞∞ |::|∞∞田田田田田田∞∞|::|∞∞∞ | ::|　 0
　...［二］ | ::| 　 　 　 |::|┏━━━━━━━━┓|::| 　 　 　 | ::l ［二］
........|□|.│ |┌┬┐ |::|┃　 自作自演世論　 ┃|::| ┌┬┐| ::|. |□|
　　)三(...| ::|├┼┤ |::|┃／ 　自　民　党 ＼ ┃|::| ├┼┤| ::|｀)三(´
　 　| ::|　| ::|└┴┘ |::|┃　／iiiii ＿iiiii iiiii ＼ .┃|::| └┴┘| ::|　| ::|
　 　| ::|　| ::|┌┬┐ |::|┃　彳＿ | ● |＿＿　.┃|::| ┌┬┐| ::|　| ::|
　 　| ::|　| ::|├┼┤ |::|┃　丿ー◎-◎ーヽミ. ┃|::| ├┼┤| ::|　| ::|
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.....┏━━━━━┓| .|┃平成二一年八月没┃|::|┏━━━━━┓
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　　　　　○　 　　●　 　 　 　 ∫∬∫∬　 　 　 　 ●　　 　○
　　　　 ○○　　●●　　　　　 iiiii iii ii iiii 　　　 　 ●●　　○○
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　　　　|_○_|　 .|_○_|　　　　 |＿＿＿＿_|　　　　 |_○_|　 .|_○_| 　・・・ﾑﾁｬしやがって。
　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧
（　　　　）（　　　　）（,　 　　）（,,　　　 ） 　　　,,）（　　　　）（　　　　）（,　 　　）(　ﾟДﾟ　)

204 ：

体罰を合法化してほしい。

205 ：

体罰があるから秩序が保たれていた側面も否定できない。

206 ：

　　 　／　　　　　　　＿＿　___l__　　　　　　　
　　／|￣|￣|￣|￣　　|__|　__|__|____|__ヽ　　　
　　￣|￣|￣|￣|￣　　|__|　　＿_ 　|　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿__
　　￣￣￣￣￣￣　　レ|　　|＿|.　∨　　　　　　　 　　／＿＿＿＿＿＼　　←靖国も投票も行った事なし
　　／　｜　＼　＼.　　　|　　|＿| ノ ＼l　　　　　　. 　｛_＿＿＿憂●国_｝　　　　　口先だけの人間のクズｗ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾉ|ミ/　ー―◎-◎-）
.　　　│　　　　│　　　　　│　　　　──┐　　　　ﾉﾉ（６　　　　　(_　_)　）
　-─┴─　　 │　　┌─┴─-　　　　　│　　　ﾉ/　｜　∴　ノ　　３　ﾉ　　＜ミンスは売国！
　　　　／　　　├─-│　　　　／　　──┤　　ﾉ/　　_ ＼＿＿＿＿_ノ_　　　　　　　
　　／│＼　　│　　　　　　／　　　　　　│ 　ﾉ/　　/　　）　　　生　;;; )　丶　　　
　 ´　.│.　`　 │　　　　　／　　　　──┘.　ﾚ　　 |＿＿|.　独 涯　;;;　)＿ｌ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|　　|.　身 ≡ ;;;;　 ） │

207 ：

　　　　　　彡ミミミミ))彡彡)))彡)
　　　　　彡彡ﾞﾞﾞﾞﾞ"ﾞﾞ""""""ヾ彡彡)
　　　　　ﾐ彡ﾞ　..＿ 　　　＿ 　 ﾐﾐミ彡
　　　　((ミ彡 '´￣ヽ '´/￣　｀ ,|ミミ))
　　　　ミ彡　 '￣￣' 　〈￣￣ .|ﾐミ彡
　　　　ミ彡|　　） ）　| |　｀（ （　|ﾐ彡
　　　 ((ﾐ彡| 　（ （　-し｀)　） ）|ﾐﾐミ　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　 ゞ|　 ） ）　 ､,!　」（ (　|ソ　　　＜　　全部自己責任！！　感動した！！！
　　　　　　　ヽ（ （￣￣￣' ) ）/　　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　,.|＼､)　 　　' ( ／|､
　　　 ／￣￣| ｀＼.`──'´／ |￣｀
　　　｜　　　　　　　　　　　　　　　 ＼
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　　　　　　　　　＼　　　　　ヽ／,　 ／＿ ヽ/、　ヽ＿
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　　　　　　　　　　　　　　 　ヾヽニニ/ー--'/　
　　　　　　　　　　　　　　　　|_|＿t＿|_♀__|
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　６　　∂
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(9_∂

208 ：

質問です…
最近、うちの近所の道に画鋲や針が10本くらい
不定期に撒かれている事があり、警察に電話して
聞いた所、撒いてあるだけじゃ捕まえられるか
現場を見ないと分からないとの事、
これって何か罪に触れる行為なの？

209 ：

そうだよ

210 ：

衆院選は自民の圧勝（笑）
民主に政権が移ると中国が攻めてくる（笑）
現実は自民支持が多いのにマスゴミが捏造してる（笑）
ネットが真実（笑）
自民を批判してるのはチョンだけ（笑）
自民の兵糧攻めで民主は破産（笑）
多くの国民は誤った事実を認識してる情報弱者（笑）
麻生さんは一度たまたま漢字を読み間違えただけ（笑）
ネトウヨは実在しない（笑）
世襲議員だらけでも問題ない（笑）
無職は甘え（笑）
給付金貰ったのなら自民に票を入れて恩返しすべき（笑）
愚民共に啓蒙してやってる（笑）
コピペ推奨、拡散頼む（笑）
二次規制を目論むミンスと違って反対派な自民（笑）
国債が膨らむのは寧ろ国民にとっては得（笑）
自民が大勝すると公明と縁切る（笑）
公務員批判は貧乏人の嫉妬（笑）
公明が勝手にやった政策、自民は関係ない（笑）

211 ：

>>205
体罰がないから子供は教師を舐めるんだぜ。

212 ：

　　　　　　 , ィ;;;;;ヽr;;;;;⌒;;;ヽ､
　　　　 .／;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;＼
　　　／;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ﾐヾ;;;;;;;;;;;;;;;ヽ
　　 ,';;;;;;;;;;;;;;;;;;;;､=＝ミ､:::彡;;;;;;;;;;;;;;ヽ
　　.l;;;;;;;;;;;;;;;;/　　　　　　"'.‐ ､ヾ;;;;;;;;ヽ
　　l;;;;;;;;;;;;;;;;l　　 =＝=　　　　 ｀);;;;;;;;;;;}
.　 ,!彡;;;;;;;/　　 ,､=､,_　二ニ　 '"ヽ;;;;;/
　 l l"彡;;;l　　　 ._,,,_ .｀　　 _,､､,_ .,';;;;ﾉ
.　 ',( 7.l;;ﾐ:.:　　 "ワﾞ',　　i´rｬｭ､ .l;／
　　ヽ ｀!ﾐ :.:.　　　."´,　　..',　 .ノ l;!
　　 |;;i`:.: :.:.:　　　／i _　. _',　　./
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::::::::::::::::::::::',　　　 /.ヽ　l:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::|:::l
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213 ：

>>211
その通り

214 ：

政権交代で「ネット右翼」危機？　2ちゃんねるでも潮流変化か
民主圧勝、自民惨敗で、ネット右翼について、「窮地」だとする告白や指摘が相次いでいる。
拠り所とされる2ちゃんねるでは、その考え方を批判する書き込みも多くなっている。ネット上でも、風向きが変わっているのか。
2ちゃんでも、「ネトウヨ涙目」
麻生太郎首相の著書「とてつもない日本」を買う運動が盛り上がったり、
ニコニコ動画の世論調査で30％台という高い内閣支持率を記録したり。
ネット上、特に2ちゃんねるでは、総選挙前は、ネトウヨことネット右翼の
動きが活発になっていた。
ネット右翼は、知識人の伝統か、左寄りの報道を繰り返すマスコミに対し、
「本当のことを言っていない」というネット上の反発から生まれたともされる。
民主党の国旗切り貼り問題や麻生首相の「金がねえで結婚は」発言が話題に
なったときは、不満が高まって2ちゃんでも祭りになった。
ところが、マスコミの世論調査で、麻生自民の敗北は動かしようがない趨勢と
なってきた。そして、選挙戦に入ると、2ちゃんねるの麻生関連スレッドでも、
「ネトウヨ涙目」「ネトウヨ憤死」などと、ネット右翼を罵倒するような
書き込みが増えてきたのだ。スレッドによっては、麻生自民への賛否が半々ほどにも。
選挙は、フタを開けてみても、ほぼマスコミの予測通り、民主党が300議席以上の圧勝だった。
2ちゃんでは、選挙後も、ネトウヨ批判が収まらない。そんな中で、ネット右翼らしい
若者がスレッド上で窮地を訴える告白も出て、話題になっている。
この若者は、神奈川県内の小選挙区で、自民党のネガティブキャンペーン用チラシを
撒いて回ったと2009年8月31日未明に書き込んだ。そして、説得に反して家族が民主党に投票し、
怒って玄関のガラスを割ったと告白。しかし、スレの仲間からはこれをネタ扱いされたと反発し、
「このスレの連中だけは仲間だと思ってたのに　お前らも裏切るのかよ！！　許せない」と息巻いたのだ。

215 ：

状況によっては潮流、また変化も？
2ちゃんのスレに書き込んだ若者は、自民党候補のスタッフにネガキャンの
チラシを撒いていいかと尋ねたところ、ネガティブなものは撒かないと断られたという。
代わりに、公式チラシを渡されかけたとして、「この取り澄ました危機感のなさは何だ」と
虚脱感を訴えている。
若者は、民主党投票を巡って父親と殴り合いをし、祖父からも「坊にもわかるとか
舐めたこと言われた」ともいう。そして、学校には行かずに家出をして、
当分はネットカフェに泊まることにしたと告白している。
この書き込みは、はてなの匿名ブログで、2009年8月31日のエントリー
「ネトウヨ大憤死の巻」で紹介され、ブックマークがこの日トップの600ほど
付く反響ぶりになっている。
はてブでは、「流石にネタだろうこれwww」というコメントのほか、
「極端な方向に走っても、賛同者はほとんど得られない」「こうして、ひとは『大人』になる、のか」
「その昔左派の運動家の若者が感じたような絶望感をまんま左右逆にした感じ」などと冷静な見方が多い。
識者からも、ネット右翼の限界を言う声が出ている。
コラムニストの小田嶋隆さんは、日経ビジネス・オンラインの31日付コラム「踊る阿呆の『祭り』のあとに」で、
2ちゃんねるが政治的なプロパガンダの場に変わり、結果としてネトウヨが集まり始めたと指摘。
そして、前述したネット右翼の動きに言及したうえで、こう述べている。
「自らの『力』を自覚し、それを意図的に使おうという匿名のパラノイアが生まれたことで、
2ちゃんねるの歴史は最終段階に来ている」
もっとも、2ちゃんでも、「どんまい、まあまた4年後があるって」といった声も出ており、
状況によっては風向きがまた変わる可能性はありそうだ。

216 ：

権威主義的パーソナリティ
出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
移動: メニュー, 検索
社会的性格の一つ。社会的性格とはエーリヒ・フロムにより提示された概念で、
「一つの集団の構成員の大部分が持っているパーソナリティ構造の中核であり、
その集団に共通な基本的経験と生活様式の結果として形成されたもの」と定義される。
この社会的性格の中でも特に、硬直化した思考により強者や権威を無批判に受け入れ、
少数派を憎む社会的性格（パーソナリティ）のことを指して権威主義的パーソナリティと言われる。
ファシズムや右翼(国粋主義)を受け入れる基盤となる。因襲主義、権威への服従、
人間不信などを特徴とした反民主主義的イデオロギーを受容しやすい社会的性格。
テオドール・アドルノが作成したFスケールにより、スコアとして測定される心理傾向。
1930年代のドイツにおける、ファシズム台頭を受入れた普通の人々や下層中産階級に関して、
社会心理学的な分析を行なったフロムや、アメリカの社会学者たちによって明らかにされた
人間の社会的性格（パーソナリティ）である。フロムはこれを権威ある者への絶対的服従と、
自己より弱い者に対する攻撃的性格の共生とした。思考の柔軟性に欠けており、強い者や権威に従う、
単純な思考が目立ち、自分の意見や関心が社会でも常識だと誤解して捉える傾向が強い。
外国人や少数民族を攻撃する傾向もよくある。このような社会的性格を持つ人々がファシズムを
受け入れたとした。
これを民主主義的パーソナリティとの対置概念として、尺度化された１つの心理的傾向としてとらえようとしたのは
テオドール・アドルノである。彼はドイツからカリフォルニア大学バークレー校に亡命し、Fスケールを開発し
ファシズム的な心理傾向（権威主義的態度）のスコアを作成した。この研究は反ユダヤ的偏見に関する大規模な
心理学的研究プロジェクトの一貫であり、第二次世界大戦や大虐(ホロコースト)に大きく影響されている。
彼の研究はその後、自己指令性や、仕事とパーソナリティ研究にもつながった。

217 ：

体罰を容認し、体罰室の設置を切望します。

218 ：

どういう部屋？

219 ：

いいかも知れないね。
ただ怪我をさせない程度という歯止めは必要かと。

220 ：

体罰は最小限に必要

221 ：

>>220
怪我をしない程度なら、悲鳴をあげる激しいビンタもかまわないと思うけどね。

222 ：

単に、警察に通報すればいいだけなんじゃない？

223 ：

そうかね？

224 ：

頭の悪い教師は、高卒の刑務官と同じく
暴力でしか人を動かせないんだな・・・
>>2の親は、3人のバカ教師に大切な息子を罵られ、
挙句に若い父親だからと、馬鹿にして家庭教育に
まで口をだし、専門家でもない癖に診断的な中傷
をするから、親は憤慨したんだな・・・
結局バカは暴力でしか物事を解決できないってことか

225 ：

バカに体罰は厳禁。（使うバカも、バカに使っても・・・）
そもそも、懲戒が許されている。

226 ：

新潟で生徒が教師への暴力で逮捕されましたね。
学校名わかる方います？

227 ：

何でそんなこと聞く？

228 ：

>>226
教えられるわけないだろアホ。

229 ：

頭髪や服装注意され２教諭に暴行　新潟、容疑の中２男子逮捕
2009.11.20 23:10
　新潟県警江南署は２０日、頭髪や服装を注意されたことに腹を立て、教諭２人に暴行したとして、
暴行容疑で新潟市内の市立中学２年の男子生徒（１４）を逮捕した。同署によると、
男子生徒は「頭にきたのでやった」と話している。
　逮捕容疑は２０日午前８時５０分ごろ、通学している中学の校舎内で、
３０代と５０代の男性教諭２人の顔や腹を殴ったり、けったりした疑い。
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/091120/crm0911202311032-n1.htm

230 ：

教諭の足を蹴った容疑の男子生徒逮捕
2009.11.17 13:16

　埼玉県警所沢署は１７日、暴行の疑いで、所沢市内の市立中学２年の男子生徒（１４）を逮捕した。
　所沢署の調べでは、男子生徒は１２日午前１０時５０分ごろ、通っている中学校の廊下で、
男性教諭（５６）の足をけった疑いが持たれている。
　所沢署によると、男子学生は教諭に整髪料をつけていたことを注意され、腹を立てたという。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/saitama/091117/stm0911171317007-n1.htm

231 ：

公務執行妨害は警官の場合だろ？

232 ：

新潟市立亀田西中学校だアホ。

233 ：

蹴られる教師が悪い。
蹴った生徒こそ被害者だ。

234 ：

どちらが悪いかは、所が判断すること。
まずは、具体的証拠をもって警察にする。
まぁ、せいぜい、少年刑務所に行って、可愛がられてこいよ。
戻ってきても、親には頼れないぜ。
損害賠償を起こして、たっぷりと賠償金を取ってやるからな。

235 ：

>>233
マルチすんなバカ。

236 ：

■重要な事実■
少年による人統計　　　http://kangaeru.s59.xrea.com/G-Satujin.htm
少年による統計　　http://kangaeru.s59.xrea.com/G-Rape.htm
赤ちゃんしと幼児人　http://kangaeru.s59.xrea.com/G-baby.htm
被害者統計　　http://kangaeru.s59.xrea.com/G-youjyoRape.htm
「昔はよかった」「物騒な事件が増えてる」「モラルが低下してる」・・・
そんなのは金持ってる年寄りに迎合するマスゴミの　大　嘘　だ。
戦後の混乱期〜高度経済成長期の少年犯罪って質も量もとんでもない。
バカじゃないなら、騙されるな。 年寄りをもっともっと叩こう！

237 ：

小中高校の暴力、過去最多　３年連続増で６万件　
　２００８年度に全国の国公私立の小中高校が把握した学校内外の暴力行為は３年連続で増え、
過去最多の５万９６１８件となったことが３０日、文部科学省の問題行動調査で分かった。
特に中学は約６千件増え、全体の７２％を占めた。
　特別支援学校も加えたいじめの把握数は８万４６４８件で前年度より約１６％、１万６４４９件減った。
自した児童生徒は１３６人で、いじめが絡んだのは中高で３人という。
　文科省は暴力行為が増えた理由を（１）規範意識の低下（２）感情を制御できない
（３）コミュニケーション能力の不足―と分析。
教職員が一体となって問題行動を早期発見し、警察などと連携して毅然とした対応をするよう、
３０日付で全国の都道府県教育委員会などに通知した。
　調査によると、暴力行為の発生件数は小学校が６４８４件（０７年度より１２７０件増）、
中学校は４万２７５４件（同５９５１件増）、高校は１万３８０件（同３５９件減）。
　内訳は「生徒間」が３万２４４５件、「対教師」が８１２０件、見知らぬ人などへの「対人」が１７２４件。
「器物損壊」は１万７３２９件だった。
ttp://www.47news.jp/CN/200911/CN2009113001000566.html

238 ：

■　重要な事実　■
少年による人統計　　　http://kangaeru.s59.xrea.com/G-Satujin.htm
少年による統計　　http://kangaeru.s59.xrea.com/G-Rape.htm
赤ちゃんしと幼児人　http://kangaeru.s59.xrea.com/G-baby.htm
被害者統計　　http://kangaeru.s59.xrea.com/G-youjyoRape.htm
「昔はよかった」「物騒な事件が増えてる」「モラルが低下してる」・・・
そんなのは金持ってる５０代〜年寄りに迎合するマスゴミの　大　嘘　だ。
戦後の混乱期〜高度経済成長期の少年犯罪のほうが質も量も凄まじい。
経済成長期の６０年代も酷いんだから、貧困は理由にならない。
バカじゃないなら騙されるな。 年寄りをもっともっと叩こう！

239 ：

>>233
生意気な野郎だな。

240 ：

千葉明徳高校の小野とか言う教師は酷い。
おゆみ野の、とある居酒屋の常連なんだけど、酒癖が異常に悪く、少し酒を飲んだら周りの弱そうな客に何故か説教を始めたり、大声で叫び出したりもう大変。
それだけならまだしも、酷い時には女の客に触りだしてしまう。
誰か、このクズを教育委員会に通報してくれ。

241 ：

そういう事実はないと思う。

242 ：

ゴチャマンやれば？

243 ：

体罰禁止にしたせいで、日本の若者が酷くなった
ぜひ復活させて欲しい！

244 ：

義家弘介引きこもりを語る
義家：インターネットをしていると、どんどん時もたちますしね。だから引きこもりをしている
限り、彼らに未来はありませんね。だって、履歴書に５年も空白のある人を社会は必要としない
でしょ。立ち止まったり、引きこもってもいいという寛容さを示すのは簡単ですが、それを
容認することによって、そいつにどれだけ人生の重荷を背負わせてしまうかということです。
俺自身、高校中退したという荷物が一体どれだけ重かったか。
人の１０倍、１００倍やらないと、同じ扱いをしてもらえません。容易に引きこもりを認める
人は、一生、そいつの荷物を一緒に背負っていけるのか。
そこを考えてほしいですね。
瀬戸内：義家さんは自分の教え子に引きこもりの子がいたら、どういうふうに対応するの？
義家：まず、部屋からたたきだしますよ。俺が一回やったのは、そいつの部屋に行って、
ゲームをぶっ壊しました。グシャグシャにね。もちろんあとで弁償しましたけど。
こんなことやってる場合じゃないだろう、なぜ学校に来られないのか、悶々と考えろと。
（略）
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/hikky/1240469379/l50

245 ：

永田元気　新潟県新潟市亀田西中学校　2年生
教師2人に暴行を加えた。
そしてその加えた教師2人は学校にいていじめられて死んだ

246 ：

>>230
教師が生徒の足を蹴っても逮捕されないのにな

247 ：

蹴られる教師が悪い。
蹴った生徒こそ被害者だ。

248 ：

【主張】「胸ぐらつかんで指導は体罰ではない」判決は妥当　ときには力をもって厳しく指導する必要　厳しいしつけは子供のため　産経新聞
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1241036272/
1 イカ即売会φ ★ 2009/04/30(木) 05:17:52 ID:???0
教師が児童の胸元をつかんで叱責（しっせき）した行為が体罰かどうか争われた
の上告審判決で、最高裁は「体罰に当たらない」とする初めての判断を示した。
１、２審は体罰と認め損害賠償を命じていた。
これを見直した最高決は妥当であり、評価したい。
となったのは平成１４年に熊本県の小学校で起きた事案だ。
臨時講師の男性教師が悪ふざけをしていた小学２年の男児を注意したところ
尻をけって逃げたため、男児の胸元をつかんで壁に押しつけ、しかった。
最高裁は体罰にあたるかどうかは目的、態様、継続時間などから判断されるとし、
今回のケースは「教育的指導の範囲」とした。
言うことを聞かない子には、ときには、力をもって厳しく指導することは必要だ。
学校現場は判決も参考に、自信を持って毅然（きぜん）とした指導を行ってもらいたい。
学校教育法では教育上必要がある場合、児童生徒に懲戒を加えることを認める一方で、
体罰を禁じている。
体罰禁止は、殴る、けるなど肉体的苦痛を与えることを禁じたものだ。
これが曲解され、暴れる子を制止することも「体罰」とし、
教室で騒ぐ子を立たせるといった当たり前の指導にも
「苦痛」「人権侵害」などと子供や親が文句をいう例が目立っている。
いじめ問題でも加害者への指導が行われず、出席停止などの厳しい対応をとることが少ない。
(>>2-以降に続くです)
http://sankei.jp.msn.com/life/education/090430/edc0904300316001-n1.htm

249 ：

イカ即売会φ ★ 2009/04/30(木) 05:18:09 ID:???0
（>>1の続きです）
こうした現状が批判され、政府の教育再生会議は一昨年、体罰基準の見直しなどを求めた。
文部科学省は放課後の居残りや教室で立たせるといった指導は
体罰に当たらないとする通知を出している。
こんな通知を出さざるを得ないのも、学校の指導が苦情や問題化を恐れて
萎縮（いしゅく）しているからだ。
厳しい指導に待ったをかける教育委員会の例もある。
今回の判決を契機に、そうした事なかれ主義も一掃してほしい。
犯罪や非行の低年齢化が深刻で、小学生の暴力行為が急増しているという統計も出た。
あいさつや服装、きまりを守るなど日常から規範意識を高める指導の重要性が増している。
指導では親と教師、教師同士が連携することが重要だ。
親が教師の悪口をいったり、誰かが甘い顔で規則破りを許したりしては
子供から信用されない。
厳しいしつけや指導は子供のためである。
【関連スレ】
【】 「子供の胸元をつかむのは、体罰に当たらず」 小２男児の賠償請求棄却…最高裁
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1240885073/
【論説】 「『生徒の胸ぐら掴んでの指導、体罰ではない』判決、教育現場には朗報だが拡大解釈は許されない」…毎日新聞
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1240923365/
【】 「先生が体罰を恐れすぎ、子供が暴れる」のを防ぐか。親の過剰なクレームにも言及…最高裁の"力行使でも、体罰と言えぬ"判決
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1240898834/

250 ：

当然体罰じゃないよ

251 ：

怪我をしない程度の厳しい体罰は必要ですよ。

252 ：

子供を威圧する上からも必要だね。

253 ：

ケガしない程度だったら児童生徒が悲鳴を上げる位のビンタもよし

254 ：

信念を持って子供に毅然とした態度で臨め

255 ：

>>249
いい通達だね。

256 ：

子どもに高圧は必要ですか。

257 ：

子供には厳しく
体罰も必要

258 ：

教師もろくでもない奴も結構いるからえらそうなことはいえない。
もちろん教師に暴力をふるうような奴は処分や対応が必要だろうけどね。
ちゃんとした対応をしない教師、人格として劣る教師、違法行為をする教師とかも
いるから、そういう教師を教育現場から排除して信用を得るのが先だね。

259 ：

良い人材が教師になりたがらないんだよ。

260 ：

>>259
いい人材は大手企業に流れ行く

261 ：

>>205
体罰がないから子供は教師を舐めるんだぜ。

262 ：

鉄は熱いうちに打て
厳しい指導が必要

263 ：

公立学校へ行く意味なんてないよ。バカじゃねぇ
公立学校をどんどん潰し、公僕どもを減らすことが重要!!!!
公僕どもｗｗ
公僕どもに何を学ぶんだね？
何もない!!!
公僕どもｗｗ

264 ：

教師殴って逮捕とか冗談も大概にしなさい

265 ：

28歳姉（まもなく29）が中学校教諭だが。
昨年度の話ね。2年生担当。2年C組担任で、2年生全クラスの授業担当だが。
よその組の男子生徒から髪を引っ掴まれ3発足蹴りされて、その部分が大痣になってたの見た。
それでも訴えるも何もないらしい。これでするしないって校長たちの方針によるの？
姉も体罰に近いことはやってるね。D組の生徒が姉に「ウザイ先公。この女・・・」と言って姉は激怒。
その生徒の学ランの詰襟ホック部分を引っ掴んで、それを見たD組担任が制止。
D組担任は姉に大文句を言ったらしく。明らかに生徒優先なんだね？
姉はルックスもスタイルもよく、生徒からは好かれるお姉さん的存在な先生なのにさ。

266 ：

生徒の犯罪をむやみに警察に届けないのは国の方針
体罰は実質個々の教師が責任を負うかたちになってる

267 ：

てか、服の一部を引っ掴んだ。
それと、姉は腰パンしてた男子生徒のお尻を出席簿で数発叩いたようだ。
この2件ぐらいは体罰までには該当しないってことかな？

268 ：

>>265>>267だが。
この板は一日中同じIDじゃなく、その都度変わってくのか？

269 ：

同じだぜ。

270 ：

体罰も容認する方向で検討中みたい。

271 ：

>>270
いい傾向ですね。

272 ：

http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1157159919/
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1157159919/

273 ：

>>271
同感だわ。

274 ：

これを逮捕しないんだから無理
長野で女の子が中国人に集団で暴行されてる映像がYOUTUBEにあった。
「悲鳴に振り向くと」←で検索すると出てくるけどこれで逮捕できなかったのか？

275 ：

？

276 ：

正直嫌いな生徒はいる

277 ：

体罰禁止にしたせいで、日本の若者が酷くなった
体罰は
ぜひ復活させて欲しい！

278 ：

>>277
日本の若者は醜くなったヤツもいるな。
特にお前は醜いな。
他の若者は、たいしたこともないけれど。
お前は最低。
じっと鏡を見つめて脂汗を流してろ。

279 ：

>>278
支離滅裂な文章。
脳病院で診てもらったほういいよ。

280 ：

>>279
ああ、君ね。
他スレで根拠のない思い込みを書いちゃった病気クン。
頭が悪くて、病気の人には
そう見えるのかもね。
光栄だよ（笑）

281 ：

こんなんが教師だぜ
嘘はいけないって言ってる生徒に生徒を悪くする嘘平気でついて
謝ったからいいじゃないか！って逆ギレ、生徒ほったらかし
ちなみに奈良です

282 ：

学校調査：暴力行為が過去最多
2010年9月14日 19時42分
　全国の小中高校生による暴力行為の発生件数が０９年度、過去最多の６万９１３件（前年度比２．２％増）
に上ったことが１４日、「問題行動」に関する文部科学省の調査で分かった。
小学校は前年度比９．７％増と最も大きな伸びを示し、小中ともに過去最多となり、暴力行為の低年齢化傾向がみられた。
国私立も調査対象に加えた０６年度から３年連続の増加となっている。
　調査は、国公私立の小中高３万８３８９校を対象に実施した。
　小学校の暴力行為は７１１５件。加害児童数は前年度比１２．４％増の６８１４人で、０６年度の学年別加害児童数と比べると、
各学年とも約２倍近くになった。中学校の暴力行為は４万３７１５件（同２．２％増）。高校は１万８３件（同２．９％減）だった。
暴力行為が校内で起きた学校は全体の２３．７％（同１．１ポイント増）だった。
　発生状況別にみると、生徒間暴力が３万４２７７件（同５．６％増）で過半数を占めた。
対教師暴力が８３０４件（同２．３％増）、見知らぬ人らへの暴力が１７２８件（同０．２％増）と人への暴力は増加し、
器物損壊は１万６６０４件（同４．２％減）に減少した。
前年度から調査を始めた被害者が病院で治療を受けたケースは４件に１件の割合で、１万１７０８件（同９．８％増）に上った。

283 ：

　暴力行為が増えた理由について、文科省は（１）感情のコントロールができない
（２）コミュニケーション能力の不足（３）規範意識の欠如−−などを挙げた。
さらに「十数年前は集団で連携して暴力を振るうことが多かったが、最近は１人で行う傾向が表れている」と分析した。
　いじめについては、特別支援学校を含む計３万９９４２校を調べた。
認知件数は７万２７７８件（同１４％減）で小中高のすべてで減少。
このうちインターネットが関係した「ネットいじめ」は、３１７０件（同３０％減）だった。
しかし、文科省は「技術の進歩で見つけにくくなっている面もある」と引き続き注視する方針。
また、いじめの早期発見に向けて、全学校で児童生徒にいじめについて尋ねるアンケートを
実施するよう求める通知を初めて出した。
　自した児童生徒は前年度より２９人増え、中高生１６５人。小学生はゼロ。いじめが原因とされたのは２人だった。
http://mainichi.jp/select/today/news/20100915k0000m040044000c.html

284 ：

すべて日教組が原因

285 ：

赤い思想は危険

286 ：

【茨城】「教室にあったジグソーパズルをいたずらされ立腹」　中2男子　担任に頭突きし鼻の骨折る
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1286258737/
1 道民雑誌('A`) φ ★ New! 2010/10/05(火) 15:05:37 ID:???0
腹立てた中２男子が頭突き、担任教諭の鼻折る
　　茨城県警日立署は４日、日立市内に住む市立中学２年の少年（１４）を傷害の疑いで逮捕した。
　　発表によると、少年は９月１０日午後、同校内で傘立てを倒すなどして暴れ、
　　止めに入った担任の男性教諭（４５）の顔面を頭突きし、鼻骨骨折などの重傷を負わせ、
　　さらに別の男性教諭（３４）の顔を平手で殴り軽傷を負わせた疑い。
　　少年は教室内にあった自分のジグソーパズルをいたずらされたことに腹を立てたという。
　　担任教諭への暴行は認めているが、別の教諭への暴行は「わからない」などとあいまいな供述をしているという。
（2010年10月5日 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20101005-OYT8T00677.htm

287 ：

>>285
同感である。

288 ：

最近のガキは目の前でタバコ吸っているのを目視しても
「吸っていません」と言い張るそうだ
こんなガキどもを教師はどうやって指導すればいいのかね
誰かおちえてageて

289 ：

>>288
粘り強く
教師がそれぞれの個性を生かしつつ
一枚岩となって
生徒との信頼関係を少しずつ作っていく。
古くから言われていることだが
それに勝る王道はない。

290 ：

↑
生徒に舐められるだけ。
それだけ生徒はしたたかですよ。

291 ：

>>290
舐められる」という言葉を使う教員で
優秀な人は見たことないなあ。
そして王道を否定できるほどの経験が
あなたにお有りだと良いですね、
と教えておきましょう。

292 ：

中２男子が教師３人を集団暴行…１人重傷
読売新聞 10月13日(水)
　川崎市中原区の市立中学校で８日、２年生の男子生徒数人が教師３人に暴行を加え、うち１人が眼底を骨折する重傷を負っていたことが１２日、わかった。
　神奈川県警中原署が暴行、傷害事件として捜査している。
　同署幹部などによると、８日午前１０時頃、同中の校内で、１３歳と１４歳の２年生の男子生徒数人が男性教師３人に殴るけるなどの暴行を加え、３０歳代の教師が眼底骨折の重傷を負った。
　同中は当時、前期終業式後の掃除の時間だったといい、生徒たちは「掃除時間中に遊んでいて注意されたのでやった」と話しているという。現場には８人がいたといい、同署はこのうちの複数の生徒が暴行に加わったとみて調べている。
　事件を受け、市教委指導課は「非常に残念。生徒指導を徹底して、保護者とも連携しながら立ち直りを支援していく」とコメントした。
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101012-00001155-yom-soci

293 ：

【神奈川】横浜市の中学校で授業中に注意された生徒が逆上、教諭の顔を蹴り怪我を負わせる…５月にも同様の事件が発生[10/19]
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1287454572/
1 ◆TOFU75Z77Q ＠甘味処「冷奴」φ ★ sage New! 2010/10/19(火) 11:16:12 ID:???0
　横浜市中区の市立中学校で１４日、２年生の男子生徒（１３）が授業中、
担任の男性教諭（３２）の顔をけるなどの暴行を加え、教諭に顔から大量に出血するけがを負わせていたことが１８日、わかった。
　同市教育委員会などによると、男子生徒は１４日午後１時３５分頃、
音楽室で合唱コンクールに向け練習中、別の男子生徒のイスをけるなどしていたため、教諭がやめさせようとしたところ逆上。
もみ合いになり、転倒した教諭の顔をけるなどした。教諭は目の下を切り、全治１週間のけがを負い、病院に搬送された。
男子生徒は通報で駆けつけた山手署員に補導された。
　教諭は学校に対し「指導が行き届かず反省している。１年生の頃からかかわってきた生徒なので残念な思いだ」などと話したという。
　同校では５月にも、授業中に別の学年の教室に入ろうとした３年生の男子生徒（１４）が、
別の男性教諭に注意され、顔を殴る暴行事件があったという。
ソース　2010年10月19日10時17分 読売新聞
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20101018-OYT1T01307.htm?from=main4

294 ：

いいスレだね。

295 ：

いままでは穏便に済ませる例が多かったと思う。
しかし警察当局の指導もあり、これからは学校も毅然とした態度で臨むケースが増える予感。

296 ：

>>291
谷岡太郎著「ナメられたら、あかん」（光文社、昭和５７年）
著者は大阪でワースト１と言われた私立高校を立て直したとされる
人。
大阪府の橋本知事が読んだら、何と言うか、聞いてみたい。「時代
が違う」とでも言うのだろうか。
あなたが何言おうと説得力ゼロだが、この本の著者の言うことは、
経験に照らしても、結構説得力が有る。日教組を敵視しているのは
今の日本全体の実状に合わないだろうが、公立校を低く評価している
のは、今でも妥当だろう。

297 ：

「橋下」知事

298 ：

>>296
一つの学校を建て直すためには
いろいろな要素が必要だ。
時には「教育者」としての問題よりも
「改革者」の要素を要求される場合もある。
ダメになった学校というのは
まず、その問題点を考えると
教育的にどうか、という以前の話になるからね。
園あたりを知らない君が
「経験」に照らしてもダメだし
その本の著者が「本当に」立て直したとしても
王道を否定はできないんだよ。
ダメだなあ。
知的水準が低すぎる。

299 ：

>>298
別に「王道」とやを否定したいわけではない。
「舐められる」という表現を使う相手を否定するあなたの
浅はかさが、あなたの意見の信頼性をなくしているのだ。

300 ：

>>289
あなたの人間性にとらわれることなく、２８９の内容だけを見れば、
間違ってはいない。それと、谷岡太郎氏の主張を合わせれば、
谷岡氏の経験した或る状況のもとでは、或る種の体罰は必然的で
有効だったということになる。こう言うと、その体罰すら否定するんだ
ろうね。

301 ：

このスレの本旨に戻ると、このスレを立てた人によれば、「体罰が
完全否定されている状況のもとでは、無体罰の教師に暴力を振る
った生徒は逮捕されるべきだ」ということになるが、それについては、
「王道」を主張する人はどう思っているのだろう。法的に逮捕する
ことが可能な事案は「学校教育の王道」で減らせるとしても、法的に
逮捕可能な事案が起きてしまったときは必ず逮捕すべきと思っている
のだろうか。それとも、そういうときでも「生徒の逮捕」には、
なるべく踏みきらず、出来る限り「王道」で努力すべきと思っている
のだろうか。

302 ：

例えば、故意に冤罪を作り出すような悪徳検事と同様に無体罰のまま、
無実の生徒を言葉で追い詰める教諭がいたとして、生徒が「いくら言っ
ても自分の潔白を教師に分ってもらえない」ということで、ついに教師
に暴力を振るってしまった場合、法的には生徒を逮捕することが出来る
だろう。しかしそのような逮捕は望ましいことなのかどうか。

303 ：

>>299
君が信頼しなくても良いが
王道を否定しないというのは
「舐められる」も否定できないと言うことだ。
それだけの問題だな。
お疲れさん。

304 ：

>>300
体罰を肯定できる人の方が
あり得ないが？
いくら書いても
君の知識じゃムダだよ。
読む価値もない。

305 ：

>>303,>>304
キミのように、具体的なことを何も言わずに、レトリクだけで
人の投稿を扱い、逃げ回る人の投稿こそ、無意味だ。
谷岡太郎著「ナメられたらあかん」という社会的に一定の評価を
受けた本の内容をここですべて伝えるわけにはいかないが、その
本を読んだ人なら、その具体的な内容の価値が分るはずだ。そう
いう本を紹介する投稿には大きな価値が有る。

306 ：

>>305
その本の内容をたとえそのまま全部書き抜いても
ムダだと言うことを教えた。
これはレトリックではなく、本質的な問題だよ。
社会的に一定の評価を受けたことと
（それもまあ、中身がどうかは別問題だが）
教育的な価値は別だね。

307 ：

谷岡太郎著「ナメられたら、あかん」（光文社、昭和５７年）
は、学校教育を考える上で、お薦めの本です。今も参考に
なる部分が多いと思われる。

308 ：

>>307
いろいろな意味で参考になるかもしれないね。
だけれど
「教育者」として「なめられる」だのと
言う人が優れているという証明とは無関係だよ。
だめだなあ。
あまり本を読まない人は
たまに読んだ本に影響されやすいからね。
否定されると自分が否定された気分になるんだろ？

309 ：

谷岡太郎著「ナメられたら、あかん」は、教育的に正しい方向性を
持った本である。
著者の谷岡氏は、学校改革者としてだけではなく、教育者としても
優れていたと思われる。

310 ：

>>309
めったに本を読まない人は
たまに読んだ本にたやすく感化されうる。
だから、そういうひとが
根拠もなく「思われる」と書いて
それを信じることがどれほど馬鹿げたことか
教養のある人間は知っている。
それだけの話だ。
まして、その著者の他の本を読んでいたら
簡単には、そう書けないはずだけれど。
多分知らないんだよなあ。

311 ：

スレ主の気持ちはよく分かるし、その他各位の意見もとても勉強になった。
個人的かつ勉強不足な勝手な意見で申し訳ないが、私も一言書きたくなった。
自分はこの案が実現するには、現場の教師の意識がかなり問題になるのではと感じる。
多くの教師が法を執行することより、生徒をかばうことを選択する気がする。
現に私の通った中学では、中学生が原付に乗ってきても、たばこを吸っていても、教師は警察に通報しなかった。
その生徒や保護者を呼んで、根気強く注意を促していくだけである。
原付、タバコをとりあげたり、暴れる生徒は取り押さえたりもするが、通報しているところは見たことがない。
私も一度キレて暴れたときに、感情を制御できずに、止めに入った教師をおもいきり蹴ったことがあったが、
相談室で「もっと自分の人生を大事にしなさい」と説教はされたが、通報はされなかった。
暴れたことを深く反省すると共に、体を張って止めてくれたその教師に私は深く感謝している。
学校は子どもの過ちを正し、成長を促す場所。子どもの過ちをただ罰する場所ではない。
という意識を多くの教師が持っているため、このような法が整備されても、必ずしも活用はされないかもしれない。
ただ、最近の若者には、教師のそういう意識を逆手にとって好き放題するバカが増えたらしいので、
そういう輩への牽制として、現場で頑張っている教師に援護を送るのはありかもしれない。
一方で302の人が言うような事態も懸念されるのが正直難しいところだなあと感じた。

312 ：

谷岡氏の業績の中に、教育者としての優れた業績が有ったことは、否定
出来ないだろう。

313 ：

>>312
「荒れた学校を建て直す」という「業績」を考える時
知っておかねばならないことがある。
荒れた学校を建て直すためには
「教育的にどうこう」よりも
強烈なマネジメントが功を奏することが多い。
それが「教育的」な信念に基づくものである場合もあるし
ない場合でも、一つの方向性が出た結果
「結果として」良い形につながる場合もあるということだ。
したがって
「教育者　と　し　て　優れた業績」があったという
証明には全くならない。
だから君のような、思い込み・誤解をしてしまう知的レベルは
非常に低いと言わざるを得ない。
そう言う人が教育について何か判断できるとでも思うのだろうか？
まあ、思っているから書いているんだろうけど。

314 ：

>>313
「教育者として優れた業績が有った」という社会的評価を否定
することにキミは成功していない。それが出来る人が現れる
までは、「ナメられたら、あかん」の著者谷岡氏が教育者と
しても優れた業績が有ったという社会的評価は覆されない。

315 ：

一応わかりやすい例を
一つ書いておくと
「荒れた学校」を立て直すという
マネジメントの問題レベルの話どころか
実際に、引きこもっていて家庭内暴力を振るうような
荒れ果てた子どもを「治して」しまった人がいる。
その人物は
「大自然の驚異の前に立った時
　人間がどれほどちっぽけなものかを知れば
　どんな人間も立ち直れる」
という「信念」を持って
不登校や、発達障害の子ども、アトピーから喘息の子まで
積極的に受け入れる、ある「学校」を経営した。
実際、この「学校」のおかげで立ち直った人もいる。
さて、この人物は「教育者として」優れていると言えるのか
と言うことが問題なわけだ。

316 ：

「ナメられたら、あかん」の著者谷岡氏が優れた教育業績もあげた人
であったということを否定する事は、このスレの誰も出来ていない。

317 ：

>>314
一応教えておくと
「社会的評価があった」のかどうか
と言うことをオレは肯定も否定もしてない。
君は肯定したいようだから
オレはその前提で話をしてあげた。
で、その前提に立った上で
「教育者　と　し　て　優れている」ということは
そのまま、イコールでは言えないよ
と言うことを教えてやっているわけだ。

318 ：

>>316
肯定することも
誰もできないけどね。
それだけの話だ。

319 ：

著した本の名前が「ナメられたら、あかん」というものだったこと
からは、その著者が優れた教育者でなかったという結論は出てこない。

320 ：

>>319
それはその通りだよ。
だが「優れた教育者であった」という結論も
出てこないと言うだけのことだ。

321 ：

問題は、本の内容だ。
著者の人物像はともかくとして、今の大阪にも通用する考え方が
書かれているなら、今も大阪の人にとって有用な本だと言えよう。

322 ：

>>321
本の内容が問題なのではないよ。
今大事なのは
「なめられる」などという言葉を使う人間で
優秀な教員を見たことがない。
と言うオレの言葉を君が受け入れるかどうかということ。
そして、懸命に否定しようとして
できない君がここにいると言うこと。
（しかも話題を変えてるし）

323 ：

>>322
キミのような性質の人間の言うことなど、信用できないね。
たまたま当たっていることも無いわけではないという程度
にしか、キミの発言は評価されていない。
日本人の賢明なほうの９割は、キミの発言から「日本でも野蛮な
東京の公立校しか体験していないヒトに似たヒト」の偏見を感じ
取ってるよ。もちろん、内容も信用出来ないことが多い。
仮にキミの「（なめられるという表現を使う教員で）オレが優秀と
評価する教員に会ったことがない」という発言が事実だとしても、
それが何？　
キミのような性質の人間による評価など信用出来ないし、仮に妥当
な評価だとしても、それは日本のせまい一地域内でのことでしょう。
日本の他の地域には通用しない可能性が高い。

324 ：

>>323
信用しなくても構わないよ。
だけれど否定はできない。
それだけのことだ。
そして、どんなに反発しても良いが
レベルの低い君には
受け入れるしかない
という現実を知るのにも良い機会だったわけだ。
ハイ、お終い。

325 ：

>>324
キミの狭い体験地域での判断（それすら怪しいが）を日本全体に
拡張しようとする思い上がりと愚考と強弁を続ける限り、キミの
言う事は日本全国の人々から否定的評価を受けるだけさ。

326 ：

>>325
いやあ、別に日本中が否定的評価をしようと
オレは一向に構わないけれど
「君」は、受け入れるしかないということを
思い知るしかないんだよ。
現実というのは
そういうものだ。

327 ：

>>326
おまえ、本当に馬鹿だな。おまえの個人的な体験の開陳など、
誰も検証出来ないだろ。今回の内容は、誰でもいかにもうさん
くさい内容だと感じることだというだけだよ。そんなことを
言ってそれが確実に伝わったつもりのおまえのような低劣な奴
にしか近頃の教師はつとまらないとすると、日本崩壊は近いね。

328 ：

近頃の教師は言葉だけで生徒をコントロールすることが
求められていて、その状況に適応できる教師にも色々の
タイプが有るのだろうが、その一つとして、いわゆる
冤罪を故意に作り出す悪徳検事のような性質の教師が
いるのかもしれないね。検事の場合は、相手の身体の
自由を奪った上で、言葉のテクニックで相手を追い詰め
て、無実の人がついに虚偽の自白をしてしまうところまで
持っていくと聞くが、教師の場合は生徒の身体の自由こそ
奪わないが、生徒に対する優越的雰囲気の中で、生徒に
理不尽な事柄を受け入れさせるように持っていくのかも
しれないね。日頃そういうことをやっているヒトなら、
ここへ来て、たまたま遭遇した相手に>>326のような発言
をしてもおかしくないね。

329 ：

>>327
お前本当に馬鹿だなあ。
オレの経験を否定したいなら
ちゃんとした知識なり
ちゃんとした経験を持ち出すしかないんだよ。
だがそれができないなら受け入れるしかない。
力がないってのはそういうことなんだよ。
現実を知りなさい。
ちなみに328も
同じレベルの低い思い込みを出発点にしているから
読むほどのことはないな。
「バカレス」でお終い。

330 ：

>>329
おまえのは「経験」ではない。「思い込み」あるいは単なる「ハッタリ」。
そんなものにだまされる人は、この日本には誰もいないということさ。

331 ：

>>330
否定したいなら
君が実力を持てばいいと言うこと。
ないのだから
大人しく信じるしかない。
力がないというのはそういうことだ。

332 ：

>>331
アホなおまえの言う「経験」など、すべての日本人から最初からゴミ
扱いされてるわ。

333 ：

>>332
そうだなあ。
だが「君」には否定するだけの
知識も、社会的立場も、それに伴う経験も無い。
つまり「ゴミそのもの」なんだよな。

334 ：

>>333
おまえのような、小中高生の「敵」が何言おうと、我々のような
普通以上の大人や他の日本人にとって、おまえは有害無益。
とっとと消えろ。

335 ：

>>334
う〜ん。
だけれど
オレに手も足もでない君が
負け惜しみを言ってもねえ〜
鏡で自分の顔を見て
惨めにならない？

336 ：

>>335
誰からも敵視されてるおまえが何言っても無駄だ。

337 ：

>>336
ああ、もの知らずの君が言ってもムダだよ。

338 ：

>>337
おまえはすべての人間の敵だから、とっとと消えろ！！

339 ：

>>338
「君」にとってはうるさい存在なんだろうね。
君が消えるしかないんじゃないのか？

340 ：

>>339
ヒットラーは国内の（経済）政策では奇跡的、天才的成功を
おさめたそうだが、国際的には悪魔扱いされた。おまえの
校内での評判は知らんが、おまえが結局日本の敵であることは
間違いない。おまえはヒットラー並みの、人類の敵だから、
とっとと消えろ。わしはチャーチル並みとも言えそうだな。

341 ：

>>340
ごめん。
オレをヒトラーにたとえるのは構わないけど
チャーチルはヒトラーに負けなかった。
君はオレに一方的にやられ続けているだけ。
たとえていうなら
銭湯で遊んでてお湯を跳ね散らかして
横のオッサンにしかり飛ばされてるアホガキ
ってのが、せいぜい。
ダメだなあ。
頭が弱い上に
歴史も知らないんだもんなあ。

342 ：

>>341
おまえはヒットラーのように消えるしかない。

343 ：

>>342
そうだなあ。
掲示板ではレスの内容が全て。
頭の弱いヤツが消えるんじゃないの？
君のようにね。

344 ：

>>343
このスレで公共の利益にとって最も有害無益なレスをするおまえだけが
消える。

345 ：

>>344
う〜ん。
残念ながらそれはないな。
そして、それをどうにもできない君がいる。
なんの手出しもできず、
現実生活でもなんの力も持っていない
惨めな君が、ここにいる。
それだけの話だよ

346 ：

>>345
おまえのレスのような有害無益なレスがこのスレの実質的内容に影響を
与えることはない。おまえの有害無益さはこのスレの誰もが知るところ
となったからだ。おまえの一連の投稿を見れば、おまえのレスは「その
投稿ただ１個」のみを見る人しかだませないインチキな内容だという事
が誰にも分るからだ。おまえの一連の投稿を一まとめにして見れば、お
まえがインチキヤロウだということは、誰の目にも明らか。おまえは既
に実質的に消えている。

347 ：

バカ二人の議論果てしなく。

348 ：

>>346
はいはい。
だけれど、君が無力である点は変わりがないね。
惨めだね、君。
>>347
これが「議論」だと思っているのなら
君はよほどのバカだ。

349 ：

>>348
おまえがすべての人にとって有害無益で、すべての人から忌み嫌われている
ことは明らか。そんなおまえの言うことは、すべての人から否定されるだけ。

350 ：

日本人なのに何故、怒らない？
●在日支配反日売国奴民主党政権は日本人の通う私立高校は無料にしないまま、反日教育の朝鮮学校は無料にします。●【政治】 "反日教育しててもＯＫ" 朝鮮学校無償化、民主党政権が決定…「教育内容問わず」、文科相が基準発表
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288935955/
●在日支配反日売国奴民主党の売国議員●【政治】 「あの人、中国の方だと思いました」…仙石官房長官へ向けて言われた一言
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288919300/
●日本人を愛する正義の人間●【尖閣】「ビデオ投稿者は愛国心に燃えた憂国の士だ」 元内閣安全保障室長・佐々淳行氏
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288925119/
●日本人の敵在日支配反日売国奴民主党！【尖閣ビデオ流出】悪魔 仙谷長官 「流出なら、相当大きなメスをあらゆるところで入れる！」★３
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288933389/
●悪魔在日支配反日売国奴民主党●【尖閣ビデオ流出】 逃げ菅窮地…中国漁船による許し難い蛮行を隠し続けた菅直人政権に対し、猛烈な批判が噴出
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288931066/
●【流出】警視庁公安部・外事３課で保管していた「過激派に関するDVD」が所在不明に
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288928048/
●だいたい国家公安委員長が反日でその秘書が現役の革マルの活動家なんてのが異常事態。
千葉前法相と同様に盗賊やテロリストが警察を仕切るなんてあり得ない。これをマスゴミが
一切追及しないから内部崩壊するんだ。
●【尖閣ビデオ流出】 映像に寄せられたコメント「よくやった」 投稿者や海上保安庁を称賛する書き込み
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288932581/
●日本人を愛する正義の人間●【尖閣ビデオ流出】 石原都知事「結構なこと」、小倉智昭「あれ見て衝突わからないという議員が…中国に配慮？」…意見さまざま
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288928706/

351 ：

http://toki.2ch.net/test/read.cgi/lovesaloon/1288864862/l50
koうね人鬼

352 ：

>>349
はいはい。
だけれど、君は、そんなオレにバカにされ続け
それを覆せないから、ずっとそんな
小学生でも恥ずかしくて書けないことを
寝言のように繰り返している。
惨めだね。ちっぽけな君。

353 ：

>>352
おまえはおまえ以外のすべての人からバカにされ続けている。
おまえはヒトラーのように自滅するだけ。

354 ：

>>353
ダメだなあ。
歴史認識が甘すぎる、というが
小学生並みの知識しかないのが
また出てしまったな。
「バカにされ」というのなら
ヒトラーの例えは、まずいだろうな。
ヒトラーを「バカにする」人というのはまずいないから。
憎んだり、恨んだりする人は多いだろうが。
はたまた、学術的に関心を持つ人もいるだろう。
だが、ヒトラーを「バカにできる」人は
無知な人だけだ。
「天敵」チャーチルも、
ヒトラーの天才を知り、早くから警鐘を鳴らしたが
「バカに」することだけはしなかった。
それにしても、出てくる度に
無能、無知、非常識をさらけ出してしまうな。
そう言う人間を「バカ」と呼ぶんだ。
覚えて置くと良いぞ。
勉強になって良かったな。

355 ：

煽りだね
周りが迷惑するから止めないか
スルーすればいいだろ

356 ：

>>355
君がスルーしたらどうだ？
だが、君はしゃしゃり出てきてしまっただろう？
それなら、そんなことを言う資格はない。
もうちょっと分をわきまえないか？

357 ：

昭和５７年、光文社発行「ナメられたら、あかん」に対して、
（元大関貴ノ花（そのころの藤島親方））＝（後の大横綱貴乃花の父）
が寄せた推奨文より。
（前略）教える側が子どもたちからナメられたら教育は成り立た
ないが、どんなに悪い子でも決して見捨てないＴ氏の愛情のこも
った信念には、深い感動を覚える。小学生の男の子を二人もつ父
親として、本書は、土俵に立ったときと同じ緊張感でこどもに向
かいあうことを教えてくれる。まさに親や教師が読むべき本だと
言える。
（この本が書かれてこのような推奨文が書かれたということは、歴
史的事実として参考にできよう。私は当事者でなく、この本の内容
に全く誤まりが含まれていないとまでは断言できないが。）

358 ：

>>357
商業的な推薦文など
なんの保証にもならないが？
オレ自身が､何度も
元文部科学大臣の「推薦の言葉」を
代筆したことがあるから、よくわかるよ（笑）
哀しいねえ。
そんなことに頼らないといけないって。

359 ：

>>358
キミには「ナメられたらあかん」の内容の問題点を指摘して批判する意志が
なさそうだということは、誰でも想像出来る。

360 ：

>>359
問題点を批判する意志？
ないよ。
当たり前。
教育的な内容と全く関係ないんだからね。
評価も全くされてないし。
もちろん、君が
この本の内容を紹介した上で
それなりの根拠を示せた上で
「だから、これは素晴らしいんだ」ということは
構わないが､それができるまでは
全く、相手にされないだけのことだよ。

361 ：

>>358
つまりキミは、「自分はウソつき文部科学大臣に加担して恥じない人間だ」
と言ってるわけだ。そりゃそういうウソつき大臣の子分であるうそつきで
あるキミのような人間も存在するだろうよ。
なるほど。
>>360
うそつきのキミが「教育的な内容と全く関係ない。評価も全くされていない。」
と言うからには、実際は正反対なんだよな。

362 ：

>>361
う〜んとね。
元々、推薦文なんて
そんなものだし
そう言うレベルのことは
普通の人にとっては常識。
役職に就いている人が直に文を書いてくれるなんて
そうそう、あることじゃないというのは、
世間の常識なんだけれどね。
いわば、世の中の仕組み、だよ。
それを「ウソ」といってもねえ。
まあ、嘘をついているのはオレでもないし
騙されている君が、世間知らずなだけ。
そうだなあ。
世間知らずで、めった日本を読まない君が
騙されちゃた本ってことは
読むに値するかどうか、ってことだろうね。

363 ：

>>362
やっぱりおまえはウソつきだ。

364 ：

本当は黙って見てようと思ったけど、あまりに可哀想なのでちょっといわせて。
>>363
なんか一生懸命決めつけてるけど、中立の視点で見てると君の方がどう考えても分が悪いよ。
きちんと反論ができてないから、感情にまかせて暴言を吐いているだけに見える。
相手に自分の意見を認めさせたいなら、ちゃんと根拠を説明して、自分の主張をきちんと述べよう。
今の君は、相手の意見に難癖をつけて揚げ足をとっているだけ。自分自身の意見が何もない。
これでは>360で言われているように、全く相手にされないで、あざ笑われて終わりだぞ。
>>362
気持ちは分かるけど、あまり理詰めで追い込むと可哀想なので程々にしてあげて欲しい。
理解する能力のない人間に、余り難しい話をすると、ついて行けずにとにかく全否定してしまう。
このままだと、ずっと平行線になる気がする。

365 ：

>>364
非常に的確なレスだと思う。
平行線、と言うのも､その通り。
そして、オレが書いていることを
おそらく１割も理解できないままだというのも
その通りだと思う。
ただ、オレが２ちゃんでずっとボランティアしているのは
この種の頭の悪い､知識のない子に
自分の限界を､少しでも感じるチャンスを与えたい､と言うことなんだ。
いわば「指先のささくれ」になるということ。
「思い通りに、妄想を書けない」という不自由さを
少しでも味合わせれば、それで良いと思っている。
現に、いくつかのスレで
この種の妄想を書き込む子が
明らかに、寄りつきにくくなっている。
あまり報われることはないし
時間もかかるが
「理詰めで追い込む」という作業をしているのは
そう言う意味でのことなので
お許し願いたい。

366 ：

>>365
おまえが計らずも>>358で明らかにしたように、おまえは
インチキ野郎だ。それにだまされるのは馬鹿だけだ。

367 ：

>>366
なるほど。
つまり、君はバカだということになるね。
また、自爆してるよ。

368 ：

小学校学習指導要領改訂スレでやれよ。迷惑

369 ：

>>368
まず、君の存在が迷惑だと言うことに
気がつくべきでしょうね。

370 ：

そうかね？？

371 ：

さはら

372 ：

生意気なこと抜かしやがるわ。
調子に乗るなよ。

373 ：

>>364>>365
低脳児二人の議論果てしなく

374 ：

>>373
う〜ん。
すくなくとも３６４と３６５は
「議論」をしてないよな。
誰かさんが、非常識っぷりを披露して
それを叱りつけている役だという構図はあるけれど。
ホント、君ってバカだね。

375 ：

>>374は知的障害者ですので相手にしないで。

376 ：

>>375
はいはい。
悲鳴を上げてもダメだよ。
君が、手も足もでなくなってしまった
と言うことが一目瞭然だから。
バカにされるために出てくるのって
楽しい？
まあ、楽しいから書き込むんだろうなあ。
それとも、まさか……
まさか、まさか
「別の人です」って思ってもらえると思った？
くくく、まさかだよな。
あまりにも面白すぎる冗談だよ。
うん、うん。
とりあえず、君がそこまで知恵が足りないと思うのは気の毒だから
「バカにされるのが楽しい」と言うことにしておいて上げるね。
でも、の喜びを得るために
こんな所を使うのは社会の迷惑だよ。
ちゃんと金を払って、
それなりの場所で遊びなさい。

377 ：

リーマン教師など、庶民は、
セレブとは別次元の生き方してんだから、
世の中のことがどーたらこーたらなんて考える必要ない。

378 ：

>>377
庶民の考えこそ、世の中を支えてるんだよ。
定年後に多くの年金を受け取ることが予定されてる公立校教師は
庶民ではないから、３７６のようないいかげんな思い込みを平気
で垂れ流す傾向が出るんだね。
（３７６が公立校教師だと断言することは出来ないが。）
私立系教師は、公立より身分が不安定だから、まだ庶民的な正しい
考えが出来る。

379 ：

ついでに親も反省させなきゃ意味なし。
お前の餓鬼がやらかした下手を謝りもせず、逆ギレ、イチャモンつけるなんざ言語道断。
子と同じく改心するよう罰を受けさせた方がよい。
罰則がないと何やってもオケ、ばれなきゃなにやってもオケ。とか本気で考えてる糞親が増えてるからな。

380 ：

学校間の事は学校内で解決しろよ。警察は不要。低能教師が増えすぎなんだよ

381 ：

>>380
あんたのような時代錯誤の親がのさばっているから学校現場が混乱するのよ。

382 ：

>>381
いじめを根絶してから、生意気な事は言え�B

383 ：

>>382
二つの間違いがあるな。
一つは、「生意気な」という言葉を
君のような存在が他人様に言ってはいけないと言うこと。
まず、君が社会に出て、ひとかどの人物になろう。
二つ目は
イジメは根絶不可能。
できることは、できる限り防ぐことと
起きた場合に適性に対処すること。
まあ、君のような下賤な人間は
もちろん、できないことを承知で言っているんだろうけど
間違いは、間違いだよ。
君の頭の悪さが、そう言うレスを書かせているって事だ。

384 ：

と、引きこもりニートがおっしゃっているようです

385 ：

週休５日制にならないかなあ〜

386 ：

>>384
くすくす。
自分がそうだと
他人もそうだと思いたいんだろうな。
たいへんだね。

387 ：

>>386
学生ですが、何か？

388 ：

>>387
自己申告を信じてもらえると思う？
2ちゃんだから、何でも言いたい放題だものね。
君は学生かもしれないし
ひきこもりかもしれない
あるいは、単に暇つぶしをしている会社員かもしれないし
退職した悠々自適の身の上かもしれない。
従って、レスの内容から判断される、ということだよ。
おわかりか？
まあ、そのことがわからないから
そんなレスを書いてしまうのだろうけど。

389 ：

>>388
あんたも暇だね〜、さっさと仕事探したら？

390 ：

>>389
そんなに仕事さがしが大変なのか？
まあ、君の場合、
その「大変な思いもしてない」って事なのかもしれないが。
たいへんだな。
別の意味で。

391 ：

>>390
学生なんですけど、字も読めないの？

392 ：

>>391
すぐ上に書いた内容も読めないの？
割と簡単な言葉を使って書いた日本語だけど。

393 ：

>>392
読めますから〜。学校って何で無駄に６時間もあるん？週２日の30分２時間で良くないか？

394 ：

>>393
はいはい。
早く寝なさい。
宿題して、ちゃんと歯を磨いてね。

395 ：

>>394
フィンランドは日本より授業時間少なくて、学力高いんだから凄いよな。
休み２倍ぐらい増えないかなあ

396 ：

ＶＩＰから来ました

397 ：

公務執行妨害というと警察を真っ先に思い浮かべるけど
消防や教師もまた「公務」だからね

398 ：

それで？

399 ：

何でもないわ。

400 ：

(´ヘ｀;)

401 ：

意味不明

402 ：

ttp://www.asahi.com/health/news/TKY201012290338.html
サイトの有名人
　かき入れどきの土曜だというのに、店のシャッターは閉じていた。朝方までソファでパソコンを操り、そのまま眠ってしまったのだという。
　兵庫県の阪急沿線、駅前に続く通りの一角で、男性は小さな洗車店を営む。だが、実際は休業状態。週１度、食料を買いに出かけるほかは、店舗２階の自室にこもってインターネットに浸る。
　自分のことを「僕」と呼び、眼鏡の奥で人が良さそうに笑う３４歳には、ネットの世界にもう一つの顔がある。「ｂｕｒｅｎｏ（ブレノ）」。動画サイトでは、ちょっとした有名人だ。
　「スパイの子」「日本から出て行け」。画面の中で、日の丸や拡声機を手にした男たちが、ののしり声をあげる。今年８月、右派団体の幹部らが威力業務妨害容疑で逮捕された朝鮮学校前の街宣を、この男性が撮影した。
　ドラマのように軽快な音楽をつけて編集した「作品」はネットに投稿され、累計で数十万回もアクセスがあった。各地の街宣に同行し、投稿を繰り返していた男性は、団体幹部とともに逮捕されたが、「関与が薄い」として不起訴になった。
　「ブレノ」は、滑らかなカメラワークで「ぶれない」という意味を込めた登録名だ。自身の活動を、海上保安官が「ｓｅｎｇｏｋｕ３８」の名で尖閣沖の衝突映像を流出させた事件とダブらせる。「日本はもっと怒っていい」
　自分の居場所はどこだろうか。いつも探してきた。

403 ：

小学生のとき両親が離婚した。父と母の家を行き来して育ち、小中だけで五つの学校に通った。捨ててあるラジオやゲーム機を持ち帰り、自宅で一人、分解して遊んだ。
　理系の専門学校を中退し、カプセルホテルのフロントなど職を転々とする。父が亡くなり、遺産を元手に、車の塗装剤の販売を始めたが失敗。洗浄水を特別な濾過（ろか）装置に通した現在の店も振るわない。「自分のこだわりは、世の中には分からない」と強がる。
　動画や書き込みを投稿する度に、引用、転載されていないかを確認する。取材の日に男性が検索すると、以前投稿した写真が１７カ所からリンクを張られていた。「ちょっと少ないなあ」
　掲示板には、何百もの投稿が秒単位、分単位で届く。自分の発言に、ほかの人から反応がある時、男性の胸は弾む。一瞬一瞬の反応でいい。認められている、と思える。
　現実の社会で右派団体の撮影にのめり込んだのは、行く度に喜ばれ、必要とされたからだった。だが、会のメンバーの多くは、彼を「ブレノさん」と呼び、逮捕されるまで本名すら知らなかった。
　事業のため、生活のために取り崩してきた父の遺産は間もなく底を突く。最近の夕食は１キロ２００円のソーメンを小分けして食べている。「愛国」にすがり、見ないようにしていた現実に目を向ける時期は、近づきつつある。
　本当は何をしたいのか、と聞くと、拍子抜けするほど普通だった。
　「中小企業でこの人がいると便利だなっていう人がいるでしょ。パソコンもサッと使えて、ホームページもチラシもつくれる。本当は、そうやって役に立ちたいんです」（鈴木剛志、西本秀）

404 ：

鉄は熱いうちに打て
厳しい指導が必要

405 ：

unn

406 ：

>>403
まあね。

407 ：

【調査】 "先生はつらい仕事" 公立学校の教職員、５４５８人がうつ病など「心の病」で休職…１７年連続で増え続け、過去最多を更新
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1293178621/
1 ：☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆φ ★：2010/12/24(金) 17:17:01 ID:???0
★教職員5458人、心の病で休職＝17年連続増、過去最多―文科省
・2009年度にうつ病などの精神疾患で休職した全国の公立学校の教職員は、
　前年度より58人増えて5458人となり、過去最多を更新したことが24日、
　文部科学省の調査で分かった。
　病気休職は8627人で、精神疾患によるものが63％を占めた。精神疾患での
　休職は1992年度は1111人だったが、その後17年連続で増え、09年度は
　教職員全体の0．6％に達した。
　5458人を年代別に見ると、40代35％、50代以上39％とベテランが目立った。
　文科省は、多忙な職務や保護者からの要望多様化、生徒指導の複雑化、
　職場の人間関係のトラブルなどが要因と分析している。　
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101224-00000081-jij-soci

408 ：

【広島】「感情をコントロールできず、いきなり暴力に訴える子どもが増えている」…教師への暴力事件が急増
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1294560710/
1:アクチョン仮面 ★ :2011/01/09(日) 17:11:50 ID:???0
【広島】「感情をコントロールできず、いきなり暴力に訴える子どもが増えている」…教師への暴力事件が急増
　広島県内の小中高校で、教師に対する暴力で逮捕、補導される生徒・児童が急増している。
昨年１年間で97人に上り、前年の約２倍に増えた。「キレる子ども」の増加に加え、その問題行動に
学校・教師側が警察への通報で対応するケースが目立っている。
　県警によると、逮捕は22人。前年から４人増え、全員が中学生だった。補導は75人に上り、
内訳は小学生１人、中学生71人、高校生３人。中学生の事案が突出した。逮捕容疑は傷害と暴行で、
たばこの持参や授業中の居眠りなど生活態度を注意されたことに腹を立て、教師に暴力を振るう
ケースがほとんどという。
　広島市では逮捕者が14人と、前年より９人増加。市教委は「感情をコントロールできず、いきなり
暴力に訴える子どもが増えている」という。
　一方で、県警の捜査担当者は「規範意識が明らかに欠如している子どもに対し、
『警察に任せよう』と考える教師と学校が増えている」と指摘する。県教委も２００９年、
公立校に生徒指導規定の整備を指示。教師が問題行動を注意しても改善しない場合、警察に
通報するよう求めている。
ソース：http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn201101090052.html

409 ：

ぜんりょう学園　中村仁　身体的特徴：笑うと八重歯が見える　一重まぶた
口の利き方が気に食わないという理由から
殴る蹴るの髪の毛を引っ張り倒し、抵抗しようものなら壁に頭を何度もぶつけ
土下座をさせさらにはその上から頭を踏みつける
さらにはスーツをやぶり衣服を脱がせ帰り際に後ろから蹴り倒す非道ぶり
事務局員も見てみぬ振りであった。
私は悔しくて何度も枕を涙にぬらした。彼に法的制裁を与えたいのですがどうしたら良いのでしょうか。

410 ：

社会の底辺で愛国を叫ぶ　テーマ曲：未来閉ざして
朝目覚めるたびに　君（＝天皇）の仇敵がウェブにいる　ぬくもりを感じた　家族の態度が冷たい
苦虫をつぶして　今日もブラウザを開けよう　まぶしすぎる朝日　斜陽毎日さえ羨ましい
老母見せた泣き顔　涙流す家族　２ちゃのぬくもり　職得ようと応募のたびに　電話で手紙で　ダメの返事が来る　
my lack forever　未来閉ざしてネットに書くよ　それだけでいい　たとえ社会が　僕の存在　置き去りにしても
いつかは自民党　喰えるお仕事くれるかな　こころ痛み抱いて　生保受けるのがいいかな　
さっき見てた求人　願いかけて一人探した希望は　瞬く間に消えてくのに　サヨクは市民はリアで輝いている
I wish to be a winner　未来閉ざしてネットに書くよ　それしかできない　たとえ老親　僕を遺して過ぎ去ろうとしても　
my neet forever 未来閉ざして　ネットに書くよ　それだけでいい　たとえ自民が僕を見捨てて　色を変えようとも
ネットの中で君（＝天皇）を護るよ　それだけでいい　なくしたものを超える強さを　君がくれたから　君がくれたから
世界の中心で愛を叫ぶ　テーマ曲：瞳を閉じて
朝目覚めるたびに　君の抜け殻が横にいる　ぬくもりを感じた　いつもの背中が冷たい
苦笑いをやめて　重いカーテンを開けよう　まぶしすぎる朝日　ボクと毎日の追いかけっこだ
あの日見せた泣き顔　涙照らす夕日　肩のぬくもり　消し去ろうと願うたびに　心が体が君を覚えている　
your love forever 瞳を閉じて君を描くよ　それだけでいい　たとえ季節が僕の心を置き去りにしても
いつかは君の事　何も感じなくなるのかな　いまの痛み抱いて　眠るほうがまだいいかな
あの日見てた星空　願いかけて二人探した光は　瞬く間に消えてくのに　心は体は君で輝いている
I wish forever　瞳を閉じて君を描くよ　それしかできない　たとえ世界が　僕を残して過ぎ去ろうとしても
your love forever 瞳を閉じて　君を描くよ　それだけでいい　たとえ季節が　僕を残して　色を変えようとも
記憶の中に　君を探すよ　それだけでいい　なくしたものを超える強さを　君がくれたから　君がくれたから

411 ：

>>1同意

412 ：

学校の問題は全て学校で解決すべし。これ当たりまえ。

413 ：

>>412
体罰でということ？

414 ：

学校で水を使う時は、水道のお世話になるよ。
ゴミが出たら清掃局。
給食の食材は、購入する。
考えたくないけど、火事になれば、消防に頼む。
それを、とやかく言う人は、まずいないよね。

415 ：

【埼玉/学校生活】教諭に整髪料とがめられ頭突き　男子中学生逮捕　武南署
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1307423194/

416 ：

>>1に同意・・・というか、
成人を殴るわけだから、普通に逮捕になりますね。
生徒は未成年だから、「子どもは大丈夫」なんてファンタジーを信じ込んでいるだけ。
逮捕されないなら、「少年院（子ども用の刑務所）」なんて存在しないのにｗ

417 ：

【社会】 ＤＱＮ中学生、先生の腹蹴るなどの暴力→先生がビンタ→ＤＱＮ母親＆知人の男「体罰か、金払え」と恐喝→逮捕へ…福岡★２
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1308211015/

418 ：

万引き犯の親は、「万引きは誰でもする、通報する店が悪い」と開き直る。
これは、とんでもない思い上がりだ！
万引きはれっきとした犯罪である。
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/archives/1164800520/

419 ：

【千葉】　中３男子、先生に喫煙を注意され鉄パイプで殴りちらす
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1310132362/
1 BaaaaaaaaQφ ★ New! 2011/07/08(金) 22:39:22.54 ID:???0
喫煙を注意した教諭を鉄パイプで殴り、両足に軽傷を負わせたとして、千葉県警船橋東署は８日、
傷害の現行犯で同県船橋市に住む市立中学３年の男子生徒（１５）を逮捕した。男子生徒は殴った
事実を認めているという。同署によると、男子生徒は同日午後１時４０分ごろ、自分が通う中学校の
校内で男性教諭（４５）の足などを鉄パイプ（長さ約６８・５センチ、直径約２・５センチ）で数回殴り、
両足に打撲など２週間の軽傷を負わせた疑いが持たれている。学校からの通報で同署員が駆けつけ逮捕した。
　男子生徒は校内で喫煙しているところを教諭に見つかり、たばこを取り上げられたことに腹を立て、
家に鉄パイプを取りに帰り、学校に戻って教諭を襲ったという。
http://sankei.jp.msn.com/region/news/110708/chb11070822240019-n1.htm

420 ：

【社会】 ＤＱＮ中３男子、授業中にスプレー噴射し大騒ぎ→注意してきた女性教諭に体当たりし、全治不明のケガ負わす…さいたま
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1310436131/
1 ☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ ＠☆ばぐ太☆φ ★ off_go@yahoo.co.jp 2011/07/12(火) 11:02:11.95 ID:???0
★注意に逆ギレ、教諭に体当たり　さいたまの中３男子を現行犯逮捕
・埼玉県警岩槻署は１１日、傷害の現行犯で、さいたま市岩槻区の市立中３年の
　男子生徒（１４）を逮捕した。
　岩槻署の調べでは、男子生徒は１１日午後２時半ごろ、学校で授業中に騒ぎ、
　持っていた制汗スプレーを教室内で噴射。女性教諭（４４）が「やめなさい」と
　注意したところ、いきなり教諭の胸に肩から体当たりして押し倒し、全治不明の
　けがを負わせた。
　男性教諭が生徒を取り押さえ、駆けつけた岩槻署員に引き渡した。
　http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/110712/crm11071209100008-n1.htm

421 ：

体罰という手枷足枷で鉄拳制裁ができん。
体罰ではなく、教育罰というくくりで鉄拳指導できない以上社会のルールで前科とさせてもらう。
体罰と騒ぐ世間が招いた結果だね。

422 ：

バカ（昨今の学校教員）が勝手に暴行（体罰）を加えるより、
社会のルールで、保護（原則少年に前科はつかない）してもらった方が、
教育上効果的。
教育の意味を理解しない、バカ（昨今の学校教員）が招いた堕落の結果だね。

423 ：

【京都】たばことライター所持を注意された事に立腹　女性教諭蹴りケガ負わす　中2男子生徒を傷害容疑で逮捕　舞鶴
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1311132305/

424 ：あぼーん：あぼーん

あぼーん

425 ：

>>424
あーあやっちゃった
麻木久仁子の件でになってるの知らんのな
証拠集めてで頑張れ

426 ：

【奈良】女性教諭２人の太もも蹴った中３男子、逮捕
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1317426302/
1 帰社倶楽部φ ★ sage 2011/10/01(土) 08:45:02.18 ID:???0
女性教諭を蹴って軽傷を負わせたとして、奈良県警香芝署は３０日、香芝市在住の市立中学３年の
男子生徒（１５）を傷害容疑で逮捕した。
発表によると、男子生徒は１５日午後２時半頃、通っている中学校の他学年の教室に無断で入り、
女性教諭（２９）に注意された。腹を立て、太ももを数回蹴った上、駆けつけた別の女性教諭（４０）の太ももを蹴り、
それぞれ約１週間のけがを負わせた疑い。調べに対し、「（２９歳の教諭を）蹴ったのは間違いないが、
もう一人の教諭を蹴った覚えはない」と供述しているという。
（2011年10月1日07時59分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20111001-OYT1T00005.htm

427 ：

【群馬】テスト中に漫画読み、注意され女性教諭の腹を蹴る　中３男子生徒を暴行容疑で逮捕
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1317527522/
1 ゴッドファッカーφ ★ sage 2011/10/02(日) 12:52:02.06 ID:???0
群馬県警伊勢崎署は２９日、群馬県伊勢崎市の市立中学校３年の男子生徒（１５）を暴行容疑で逮捕した。
発表によると、男子生徒は２９日午前、数学のテスト中に漫画を読んでいたのを注意されたことに腹を立て、
女性教諭（５１）の腹を蹴った疑い。以前から問題行動があったとして校長が同日午後、同署に届け出た。
▼YOMIURI ONLINE（読売新聞）　[2011年10月2日11時12分]
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20111002-OYT1T00239.htm

428 ：

【群馬】男性教諭（30）の顔面を拳で殴る　女子中学生（14）を逮捕
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1324355208/
1 西独逸φ ★ sage New! 2011/12/20(火) 13:26:48.31 ID:???0
群馬県警伊勢崎署は１９日、群馬県伊勢崎市の中学３年の女子生徒（１４）を公務執行妨害と
傷害容疑で逮捕した。
発表によると、女子生徒は１５日午後０時２０分頃、同市内の中学校の教室で、授業中に騒いで
いたことを注意した担任の男性教諭（３０）の顔面を拳で殴るなどして、公務を妨害し、１週間の
けがを負わせた疑い。
学校が１５日、同署に連絡し、男性教諭は被害届を出していた。
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20111220-OYT1T00082.htm?from=main5

429 ：

>>428
公務執行妨害、実際に適用されるようだな

430 ：

全国各地で警察沙汰になってます。

431 ：

【愛媛】２６歳女性教師に殴る蹴るの暴行…中２男子を逮捕
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1329560987/
1 そーきそばΦ ★ New! 2012/02/18(土) 19:29:47.56 ID:???0
きのう、松山市内の中学校で２年生の男子生徒が女性教諭に暴行を加え軽いケガをさせていたことがわかり、
警察はきょう、この男子生徒を傷害の疑いで逮捕した。
　逮捕されたのは、松山市内の市立中学校に通う２年生の男子生徒。
　松山東警察署の調べによると、男子生徒はきのう午後、
掃除の時間に２６歳の女性教諭から掃除をするよう注意された事に腹を立て、
この教諭の胸を数回殴ったり足を蹴ったりする暴行を加え、軽いケガをさせた疑いがもたれている。
　学校から通報を受けた警察はきょう午後、男子生徒を傷害の疑いで逮捕した。
　警察の調べに対し、男子生徒は「間違いありません」と暴行の容疑を認めているという。
ソース　[ 2/18 15:27 南海放送]
http://news24.jp/nnn/news8781694.html