【京都】佛教大学通信教育部31【教免・生涯学習】

1 ：2013/05/23 〜 最終レス ：2013/08/02

　早い目に作成

2 ：

('仄')ﾊﾟｲﾊﾟｲ

3 ：

佛教大学大学院通信教育課程のスレはないの？

4 ：

スレチ君や高田君はどこへ行ったの？

5 ：

前スレ995へ
言霊とは言葉に宿ると信じられている霊的な力の事。
声に発した言葉が、何らかの影響を与えると信じられていて、いいことを言うと、良い事が
悪い事を言うと、悪い事が起きるっていう考え方のこと。
教採バブルって言う人いるけど、今年から教員だよ俺。
それとも、今年から去年に比べてそんなに厳しくなったの？

6 ：

東京は採用数半分になったらしいね

7 ：

そっか、俺は関西だけど、それはかなり厳しいね。
バブル弾けたってのは大袈裟じゃ無いんだな…

8 ：

前スレ>>990
いくつか参考までに教えて
まず、面接では例えば動機とかどの様に答えたの？
どういうアピールした？
それと一番聞きたい事なんだけど
そもそも講師未経験の人が模擬授業の面接どうやってクリア出来たの？
言霊も良いけど客観的なアドバイスが欲しい

9 ：

>>5へ　
　オカルト的でつね
>>5〜>>7へ
　シャボン玉のようにはじけるからバブル

10 ：

　課程本科の場合、教員免許取得見込証のようなものは、佛教大から発行されるので
すか？
科目履修の場合は出ないと聞いています。

11 ：

スレ立ておつだけど、へたくそ

12 ：

なんかテンプレつきでもう一つ立ってるな。
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1372001230/

13 ：

テンプレってなあに？

14 ：

>>13
天つゆ派と塩派でバトルが繰り広げられている食べ物

15 ：

>>8
俺は模擬授業ではなく、場面指導だった。
〜な場面です。あなたはどう子ども達に指導しますか？みたいなのを5分で。というようなもの。
講師未経験ではあったけど、実は塾での非常勤生活が長かったので子どもに接するのには慣れてた。
塾で関わった小学生を思い出しながら、かつ小学校用に柔らかめの指導を心がけた。
やっぱり、実際に子ども達と接してきていたのは大きかったのかもしれない。
とはいえ、今現場で塾時代の経験が生かせてるかというとそうでもないｗ

16 ：

会社やめたらダメだよー。
30半ばで転職10数回のような人になるよ。

17 ：

>>15
塾で非常勤ってあるんですね。

18 ：

あるよ。ま、いわゆるバイトですね。

19 ：

てか塾とか予備校なんか普通非常勤講師だぞ

20 ：

転職１０回繰り返しても
この世界は講師歴が全ての閉鎖された社会だから
問題ないと聞いたよ
要は、大事なのは講師歴と面接


って聞いた・・・

21 ：

　30半ばで転職10数回はムチャクチャだろう。
講師登録するときに履歴書のようなものを書かされる。
上のような者は教師として不適格だから、講師としても採用されない。
教採の面接でアウトは当然。
　ただば教採バブルの最盛期のころは、小学校教員でタトーがあっても合格し
たというのを聞いたことがあるけどね。

22 ：

情報処理まただめだった....

23 ：

>>22
心配ないからね 君の思いが
誰かに届く 明日はきっとある

24 ：

>>22
どんなに困難で　くじけそうでも
信じることを　決してやめないで

25 ：

>>22
Carry on carry out
傷つけ傷ついて愛する切なさに　すこしつかれても
Oh, もう一度　夢見よう
愛されるよろこびを知っているのなら

26 ：

>>22
Oh...夜空に流星をみつけるたびに
願いをたくしぼくらはやってきた

27 ：

>>22
どんなに困難で くじけそうでも
信じる事さ 必ず最後に
愛は勝つ

28 ：

面接を受ける側がつまらないことを考えるより、
採用する側の立場に立てば、
採用／ボーダー上／不採用は、容易に推測できるだろ。
年齢、性別、経験は絶対条件ではない。
もちろん職歴も（転職のことをちゃんと説明できればだが）。
教採バブルと騒ぐ奴らは、ボーダー上の受験生がどうなるかという問題。
採用される奴は、採用予定人数を越えても採用される。
俺たちは教育大を出て22歳で採用試験を受けるわけではない。
富士山登山にたくさんの道があると言われるが、
俺たちは、ストレートで教採を受ける奴とは違う登山路を選んでるんだよ。
確かに、ストレートの連中と同じ道なら負けるけど、
教採の門戸もそんなに狭くないよ。
ただ、同じボーダー上なら、年齢が増すほど不利は否めない。
理由は、年取るほど中途退職者が減るから。
中途退職者の穴埋めに見合うものがあれば、教採受けられる年齢なら
可能性はあるんだよ。

29 ：

あんま関係無い話だけど
コネとも違うんだけど
やっぱ親兄弟両方教員だと違うねぇ
親は教育委員会の役職、兄弟もバリバリの教員
案の定受かったってｗ

30 ：

何度も言うけど、30半ばで転職10数回はムチャクチャだ。
人格に問題があると判断されるのは当然。

31 ：

お前らってほんと
じ　　ゅ　　ん　　す　　い　　
なんだねｗ
そりゃ教員たるもの純粋潔白が良いんだろうけど
世の中、こんなに綺麗なもんじゃない
俺は確かに３０半ばで１７〜８社転々としてるが
履歴書に全部書くわけないだろｗ
仮に２０、３０転々としてても書かないから一緒だわｗ
俺も今まで社会の底辺舐めさせられてきたから
経歴詐称のコツ（コツなんてあんのか？ｗ）とか、
経歴詐称の出来る範囲、ここまではバレない、ここからはバレるなど
保険から年金からお前よりは知識あんのよ、詐称に関してはねｗ
調べられても良いレベルの詐称方法ってのがあってだな・・・
ま、履歴書、面接、巧く誤魔化せすけどなｗ
経歴詐称は悪い事だけど、自分が食っていく（新たな職場入る事）
為には仕方無いんだよ
誰が数ヶ月、１日とかでトンコするを繰り返してる奴なんて雇うんだよｗ
でも、働かないと生きていけない・・・
故に、考え出された方法、生きる道だわなｗ

32 ：

社会の底辺舐めた事の無いお前らには到底理解出来ないし
別にしろとは思わない
ただ、
俺が転職数十回繰り返してようと
バレなきゃ良いわけだし、巧く誤魔化すのに慣れてるから
お前らに心配してもらう必要も無いってこった
世の中、真っ当に生きてる奴だけが成功してると思うなよ？
たかだか教員ぐらいで成功とは言わないけど
その辺の生き残り方はお前らみたいにヌクヌク、
何の苦労も知らないで生きてきた奴よりは生き抜くすべ知ってるから
俺にとって転職回数なんて関係ない！
履歴書をクソ真面目に書く奴だけだろ？転職回数がどうとか言ってんのｗ
世の中、履歴書詐称なんてしまくりだろｗ
しなかったら
仕事一生決まらず人生詰む奴ごまんといるだろうなｗ

33 ：

※トンコ・・・ある日急に職場から居なくなる事、来なくなる事（ブッチ辞め）

34 ：

ちなみに転職回数、１７回ほど有るけど
その内トンコが１０回以上ｗ
数日、数週間で無理って感じて
「辞めたいんですが・・・」って逆に言いにくいだろｗ
それに新人一人ブッチ辞めしたところで相手も何も思ってねぇよｗ
またか・・・ぐらいじゃねｗ

35 ：

お前らに俺の事悪く言えねぇぞ
お前らもやる仕事無いから教員目指してる奴が殆どだろ？特に通信なんて
ほんとに教育に携わりたいなら大学で勉強して
そのまま働いてるってｗ
通信で取ろうなんて考えない
そういう意味ではお前らも俺も同じ社会の底辺なのよ、今はね
でも俺は絶対勝つ！！！お前らにな

36 ：

>>35
そうだよねっ！
必ず最後に愛は勝つよね！
そう信じているから、俺は佐々木希ちゃんと結婚する！
ライバルには負けない！


こんな感じでどうですか、高田くん(仮)？ｗ

37 ：

なんかもうネタにしか見えんな。

38 ：

ネタでなけりゃ、転職回数以前に、人格破綻してるな。

39 ：

３０代半ばでこんなに文章がヘタクソとは
たしかに人間がくさってるとみた

40 ：

てかもうこの話題飽きた

41 ：

働きながら通信教育でスクーリングや教育実習って可能なのか
離職しないと無理？

42 ：

職場次第でしょう。
スクーリングは土日が多いので、そこで休みが確保できるなら出席可能です。
教育実習については２週間から３週間程度のまとまった休みが必要になるので
職場でそれだけの休みが取れるなら離職しなくても実習可能です。

43 ：

俺もこの揚げ足の取り合いの展開飽きた
考え方は人それぞれって事で幕引きにしようぞ
けど、元はと言えばお前らが悪いんだぜ？
通信に関する質問してるのに
同じ質問すんな！
自分で調べろ！
こういうレスばっかしやがって
こんなムカつくレスされるなら、このスレ自体いらねぇじゃんってｗ
質問者は困って質問してんだから
分かる範囲でちゃんと教えろよって、そういうスレだろ、って話だよ

44 ：

>>41
スクはほぼ土日、試験もほぼ日曜
レポの提出、試験勉強
正直、サービス業だったら（土日休めないだろうから）
ほぼ無理だろうね
仕事優先で、留年したり、下手すりゃ中退したりする人が
入学者の９割だってさ
悪い事は言わん
ギリギリまで稼いで、ある程度で辞めるのが吉

45 ：

>>43
そうだよね！ 鶏の足の唐揚げって美味しいよね！！
こういう展開に飽きて、愛する切なさに少し疲れることもあるよね！
でも、信じていれば必ず最後に愛は勝つよね！


こうですか？分かりません(>_<)
高田くーん(仮)教えてちょんまげ。

46 ：

高田くんゎ走った…… 教壇がまってる…… でも……もぅつかれちゃった…
でも…… あきらめるのょくなぃって…… 高田くんゎ……ぉもって……がんばった…
…でも……ぁたま…わるくて……むずぃょ……教採……不採用だった……
でも……高田くんとヮﾀﾐゎ……ズッ友だょ……！！

47 ：

３０代長文マンはどこの学部に入学したの？
何の科目の教員免許を取得しようとしてるのさ。

48 ：

佛大の１号館綺麗になってたね−
食堂の混み具合はえげつなかったけど

49 ：

どこに住んでるか、職場がどこかも重要。
俺も土日の仕事だったけど、ある程度変動シフトのきく職場だった。
二ヶ月に一回、12時で上がって、試験会場までダッシュ。
年に一回だけ、別会場の時に、休みとって他県に行って4科目受験した。
その他の、土日祝は、無理がきくように、職場の奴隷に徹した。
スクーリングは、3科目各1日だったけど、金曜日の仕事が終わってから、
大阪まで夜行バス。土曜日のスクーリングを受けて、
大阪から夜行バスで帰って、次の日曜出勤。
（日曜より土曜のほうが休みやすかったので、可能だった。）
たまたま配属先が試験会場まで40分くらいのところだったのが幸いだった。
試験会場からもう少し遠いところが配属先なら、仕事続けながらは不可能だった。
夜勤のシフトもあるので、教育実習と介護等体験の間は、辛抱して貯めた休みを使い、
更に、教育実習〜若干は止めに帰らせてもらい、夜勤務〜翌日教育実習。
・・・これで何とか、職場には知られず修了した。
何かやってると思われてたけど、特に聞かれなかった。
むちゃキツかったけど、充実してた。
今は、まだ講師だけど、中高一貫の私立校で働いてる。
ちゃんとやってたら、来年か再来年には正採用は堅いだろ。
前職と今と、仕事のきつさも給料も変わらない。
でも、やりがいは感じてる。
「先生」って呼ばれるのも、悪くないよ。
向き不向きはあるだろうけど、あきらめないで頑張れよ。

50 ：

う〜ん、人の生き方だからケチ付ける気は無いけど
一言言わせてくれ
俺は、給料一緒ならブラックと言われてる教員なんて絶対しようとは思わない
公務員という安定性、ステータス、給与が動機みたいなもんだ
ただ、ちょっと考えてみて欲しい
世間知らずの奴のレスはいらんけど
ハロワ通ってた奴ならしってると思うけど
ハロワで土日祝休み、給与額面２０万以上とか、茄子数十万なんて募集、一つも
無いのが現状なのよ
その中でやっぱ教員（公務員）って魅力なのよね・・・
俺個人の考えだけど
給与一緒ならわざわざ資格取ってまでやる事じゃないと思う

51 ：

現状、糞スペックの人間が
頑張って普通の生活に戻りたい！
こういう希望持って頑張るってんなら分かるけど
現状の給料変わらないのに
やる意味みたいなのが解らない・・・

52 ：

俺は３０半ばで１０数社渡り歩いてる
ハロワで探しても
年齢、経験等で（詐称しても）１００社は落とされた
とにかく書類選考が受からない・・・
だから、公務員、
いや、公務員っていうより安定してる職に憧れてる
故に教員を目指そうと思った・・・この年齢でｗ
そういう動機なんだよね俺は・・・

53 ：

>>50 >>51
てか、49って、私立って言ってるから公務員じゃないでしょ。
収入のために教員を目指す人もいれば、
教員になりたいから目指す人もいるわけでしょ。
夜行バスでスクーリング受けに行って、前後仕事してるんだったら、
俺たち甘いよ。
49に聞きたいけど、前職も今の先生の仕事もブラックなのですか？

54 ：

>>52
４３を見たらまっさきにリストラされる理由もよく分かった

55 ：

前スレから延々とこの流れが続いてるんだから、荒らしもさぞ満足だろう
ところで、明後日の教職実践演習のスクーリング行く人はいないのかな？
3限しかないのに15000円もするから、内容が気になる

56 ：

俺の書き込みはスレチガイ、言ってることはカンチガイ、人格はキチガイ、存在はアラシってことでって事で幕引きにしようぞ

57 ：

>>55
腹さんに喝入れてもらうやつじゃないか！？

58 ：

>>55
お前よぉ、よくそんな寝ぼけた事言えんなぁ？ボケこら！
俺が、確かにしょうもない質問だったかも知れないけど
質問しても
「それぐらい自分で調べろ」
「質問に答えてやったら、調子乗って自分で調べず質問してくる」
みたいな事言われたら腹立つだろうが！
そういうスレじゃないのか？
初めての通信でちょっとでも不安をなくして、皆で頑張ろうっていうスレじゃないのか？
そういうスレで
「自分で調べろ」「何回も同じ様な事聞くな」はないだろ・・・
こういう流れになったのは
一部の心無い奴のせいだ

59 ：

マジキチ

60 ：

>>58
高田くん(仮)のﾎﾟｰｸﾋﾞｯﾂは未使用

61 ：

普通の質問には普通のレスがつく。

62 ：

>>61
ほんまかよｗ
俺、現に質問しても普通にスルーされたけどなぁｗ
じゃあするわ


あのさぁ、特別試験ってなんなん？
漏れ、通信一年目でよぉ分からんねんけど
詳しく教えてぇや？
アホでも分かるよぉ、たのんわ

63 ：

>>62
高田くん(仮)は、器もﾁﾝｺもﾎﾟｰｸﾋﾞｯﾂ並みに小さいよね！！！

64 ：

>>62
高田くんゎ受けた…… 修了がまってる…… でも……もぅつかれちゃった…
でも…… あきらめるのょくなぃって…… 高田くんゎ……ぉもって……がんばった…
…でも……ぁたま…わるくて……むずぃょ……特試……不合格だった……
でも……高田くんと佛大ゎ……ズッ友だょ……！！

65 ：

>>62
選ばれし特別な人のみが受けれる試験だょ
お金払って単位ゲットできる試験だょ
世の中、お金なのよねー

66 ：

６５はうそ書いてるから、だまされるなヨ
本当は、１０回以上転職したカスだけが受けられる救済試験のことだヨ

67 ：

>>62
特別→普通一般とはことなること
試験→理解の確実性を験し学業成績の優劣を判定
あるいは問題を出して答案を求め、あるいは条件を定めて実地に演じさせて
及第・採否を定めること。

68 ：

>>62
基本用語は学習のしおりに書いてある。
(2013年版はP.53)

69 ：

学習のしおりを読むことすら出来ない低脳の高田くん(仮)は、素人R。

70 ：

>>62
まじめにレスするからラップ調で読んでくれ
三十何年　生きてきて
そんぐらいも　調べられん
十何回　仕事変えて
そんぐらいも　できないさ
人にものを頼むにも
こんな言い方　しか知らん
おいらは子供以下
おいらはペット以下　
それで教員　なりたいなんて
冗談きっつい　どだいムリ
お前がなれたら誰でもなれる
そんなレスは　いらへんで
さっさと教えろ　ボケ　コラ　タコ　イカ

71 ：

>>62
J( 'ｰ`)し「働かずに喰う飯はうまいか〜」

72 ：

>>62
初めて聞いんだけど、教えとく。
佛大の学生課あたりで１０万円ぐらいの壺（仏壇かも）売ってて
それを買った人だけが受けられる試験とかだと思う。
電話して、「どこで壺売ってますか？」って聞けば分かるはず。

73 ：

ほーんと初歩的な質問で申し訳無いんだけど
４月に入学したばかりで、先月初めてスクーリングに行ったんだけど
レポート試験の難易度ってテキストのレポートと同じぐらい評価って厳しいの？
それとも要点まとめて出しとけばOKって感じなのか 主観でいいから教えてください

74 ：

>>73
単にペーパーテストがあるだけの科目なら、
ちゃんと授業聞いて真面目に書けばまず落とすことは無い、と思われる
プログラミングや音楽系など、実技系は厳しいのもある

75 ：

>>74
ありがとう 初めてだからちょっと心配でさ

76 ：

レポート試験ってスクーリング中に実施する分？
それともスクーリング後に家で作成して提出する分？
後から提出する分は普通のレポートと同じだと思う。

77 ：

>>76
後から提出する分だよ
ちょっと困ったことが起きて、ネットでレポート送る際にWordの改行が不規則になってしまい
内容はちゃんと書けてるけど何かの手違いで文章が２〜３行ズレてしまった
駄目ならしょうがないとして諦めるけど、せっかく２日間行ったらからもったいなくて

78 ：

＞＞77
学校に連絡してみたら？

79 ：

>>77
学校に事情を説明したら再提出させてくれるかも？
あと、レポートが再提出になっても
スクーリングはスクーリングで別に判定されるから
スクーリングに行き直す必要はないんじゃないかな？

80 ：

いま学校に問い合わせてみたけど
レポートの再提出とかは一切認めないとのこと
あとは教員の判断でどうなるかわからんって
次からレポートは郵送で送ることにするわ

81 ：

スクーリングの音楽取得予定の人に尋ねたいんだけど
ピアノ持ってない、ひいた経験もない、
こういう人は音楽取得にどういう対策考えてる？
ピアノの実技が一番の鬼門って聞いた事あるけど
自分もどうしよう・・・って困惑してるんだけど
みんなの意見聞きたくて・・・

82 ：

前スレでは3ヶ月くらい前から練習あるのみって言われてた気がする。

83 ：

超初心者、ズブズブのド素人が
３ヶ月で合格ラインまで上達出来るもんなの？
練習しまくったとして・・・
楽譜も読めないんだよ・・・漏れorz
ピアノ弾ける香具師が羨ましい

84 ：

どれだけ努力と進歩の跡がみられるか、みたいですよ。
努力してないと落とされるし、下手でも頑張った様子が伺えるなら合格、と。

85 ：

楽器演奏のスキルは練習量が反映されるので、
一日3時間とかできるなら3ヶ月でも結構延びると思いますよ。
ただ、現実的にそんなに時間はとれないと思いますので、
不安でしたら少しでも早く始めるようにしたら良いと思います。
最近はネットとか本でもいろいろありますが、
少しでも早く上達したいなら最初はレッスン受けた方が良いと思います。

86 ：

>>85
スキルってなんだよ、日本人なら日本語つかえよ
漏れにはレッスン受けるマネーもないｏｒｚ
ピアノのかわりに大太鼓とかないのか？

87 ：

>>86
ロリコンが教師を目指すな、R。

88 ：

>>86
レッスンってなんだよ
マネーってなんだよ、日本人なら日本語つかえよ
お前みたいなんがいるから、教える気にならんわ
>>85に謝っとけ、クズが

89 ：

サツバツ！

90 ：

88はマジで釣られたの？
それともネタ？

91 ：

初のレポートが返ってきた。
Ａやった。字数3200に対して2900しかないけど、字数ってあんま影響しないのね

92 ：

規定値内でないとD判定になると思いますが、
それさえ満たしていれば内容がすべてだと思いますよ。

93 ：

深読みしすぎて設題や参考文献の字数も含めて3200字以内にしてるわ

94 ：

俺教員向いてないのかなぁ
今日電車でちょうど小学３〜４年の女の子が（私立なので電車通学してるのかな）
車内の広告を落ち着きもなくウロウロ見てた
で、次の瞬間
俺の足にぶつかったっていうか踏んだんだ
だから俺
「おい！他人の足踏んだらあやまらんかい」
ってつい言ってしまった
仕事で上司に怒られむしゃくしゃしてたのもあって
言ってしまった
その子は、「あ、ごめんなさい」って言ってたけど半泣きだったｗ

95 ：

>>94
教師の適性が有るか無いか以前に
小さな子に八つ当たりするクズは、人間として終わってる。

96 ：

クズはないだろクズは
ある意味、悪い事したらちゃんと謝るんだよっていう
一般社会のルールを小さい内に教えたと思えば
俺も自分自身納得出きるんだ

97 ：

言い方はちょっとよくないけど、悪いことしたら謝るということを
教えれる教師がいた方がいい。

98 ：

もし本気で教えたかったとしても
ちゃんとした教育者だったら、反射的に怒って言葉を投げつけないで
相手はどういう状況で自分の足を踏んだのか(故意か不注意かなど)
相手は何才ぐらいの人かなんかを瞬間的に状況判断してから、
何をどういう言い方で言ったら効果的かとか、相手が傷つかないかとかまで考えてしゃべる
それが全然できなさそうだから、ういう意味では教師の適性はなさそうだな
そもそも94自身が言葉使いやマナーの教育を親からしっかり受けてるのか疑問

99 ：

>>98
学歴差別でっか？
育ちは大阪の西成だけど西成ではこういう言葉遣いなんだわ
へぇ、西成ってだけで言葉遣い悪いって言われるんだ？
西成ってだけでマナー悪い、親悪いって言われるんだ、へぇ

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