【京都】佛教大学通信教育部26【教免・生涯学習】

1 ：12/07 〜 最終レス ：12/08

お役立ち情報の交換、質問、感想、アドバイス、グチ、悩み、励ましなどを書き込んで、
みんなで無事に修了しましょう！
荒らし、あおり、教員への一方的な批判はあきまへんどすぇ。
佛教大学通信教育部HP　http://www.bunet.jp/index.html
通信教育部FAQ　http://www.bunet.jp/tsushin/faq/index.html
佛教大学図書館　http://www.bukkyo-u.ac.jp/lib/　
ハッピーキャンパス　http://www.happycampus.co.jp/
今年は開学100周年
【京都】佛教大学通信教育部25【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1337956654/
【京都】佛教大学通信教育部24【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1335766369/
【京都】佛教大学通信教育部23【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1331320930/
【京都】佛教大学通信教育部22【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1328522188/
【京都】佛教大学通信教育部21【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1325950874/
【京都】佛教大学通信教育部20【教免・生涯学習】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1322561370/
【京都】佛教大学通信教育部19【教免・生涯学習】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1320561083/
【京都】佛教大学通信教育部18【教員養成】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1317035124/
【京都】佛教大学通信教育部17【関西最大】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1312159619/
シラバスやしおりはしっかり読もうねっ

2 ：

このへんも参考にしてね！
【通信】教員免許取得情報総合スレPart18
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1326887392/
☆☆☆質問スレッド３４＠教育・先生板☆☆☆
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306076810/
教育実習スレ３
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1338940396/
常勤・非常勤講師のみなさん、どう？Part 55
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1338618403/
無職だけど教員免許を取って採用試験を受けよう　２
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/dame/1331908293/
教員採用試験情報・質問スレ7
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1237000236/
☆教員採用試験対策（教職・一般教養）☆
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1170581650/
30歳以上職歴なしから教員採用試験を目指す5
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/dame/1329649451/
教員採用試験を諦めた人の転職
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1278125607/

3 ：

ハッピーキャンパスをとるの忘れたｗ

4 ：

>>1乙

5 ：

>>1おつ！
教師目指してがんばろー！

6 ：

>>1乙
いよいよ今月だね。教員採用試験。

7 ：

レベルの低いことが話されるたびに荒らしていきます。
もっと夢が見られるような前向きな議論をしなさい。

8 ：

今週末には関東でいっせいに採用試験本番
来週末には京都、大阪などで採用試験本番
受ける人、お互いがんばりましょう

9 ：

「生徒指導・進路指導」「教育相談」「特別活動」「道徳教育」「教育方法学」の中で、
比較的取りやすいの２個選ぶとしたら、どれだろう？
実習判定がきつい……

10 ：

「道徳教育」「教育方法学」

11 ：

>>9
教育方法学以外はどれも同じ印象。教育方法学はキツいよ。
>>10
まじで？

12 ：

>>8
オオーわいの初陣は今週末じゃー
やったるでーーーーーーー！！！！！！！！！！

13 ：

>>10
その二つを外せということだろ。

14 ：

実習判定ってなんだ？実習でもあんの？

15 ：

実習に行くための条件だろ

16 ：

教育実習が明日終わる
もう採用試験は諦めてるぜ
しかしほんとに充実した教育実習だった
小学校教員に本気でなりたいって心から思った
明日は生徒と別れるのがつらくて泣きそうだ
今から生徒に向けてのメッセージカード書いてくる

17 ：

本当に教育実習は刺激的だな。
実習生の生き方を問われてる。

18 ：

実習に行くための条件なんかあったっけ？

19 ：

今年の3年次からルールが変わって厳しくなったんだよ。

20 ：

そーなんだ
おれ先月終わったから知らんかった
実習中は寝る時間ないってのは本当だったんだな

21 ：

>>16
お疲れさま。俺は先週終えたけど、何か燃え尽きた。
実習だったとはいえ、月曜日に学校へ行かないことに
対して虚無感を感じるかも知れんから気をつけろよ。

22 ：

教育実習のお礼の手紙って手書きじゃないといかんのかな？
字が汚いからワードで書いてしまおうかと思ってるんだけど。
B5で1~2枚って感じで。

23 ：

>>22
俺の中の常識では手書き。

24 ：

すみません質問させてください
数年前に大学を中退してしまったのですが
やはり大学卒業資格と司書資格を取得したいと思い
こちらの大学を考えています
こちらの大学は教員を目指す方が主でしょうか？
スレでは皆さん教員免許の話をなさっているようなので
上記の資格のためにわざわざ、というのは浅はかなのだろうか
と不安に思っています

25 ：

何か教育実習を思いで作りにするだけで満足してる勘違いが多いな
採用試験に受からないと何の足しにもならないのに

26 ：

心を込めて精一杯丁寧に書いてみるよ。
校長1通、指導教諭1通、学校全体で1通かな。
教採は勿論頑張るけど、実際6月はとても余裕がなかったから厳しいのが本音
でもチャンスだからな、追い込みかけずしていつ頑張るって気持ちだよ。

27 ：

>>26
俺の場合は、校長、指導教諭、主任だった。
で、主任に先生方によろしくお伝えくださいみたいなことを書いた。
もちろん手書き、便箋２枚以上。
おれも今年の採用試験は受けるけどかなりきびしそう。
通信修了でせいいっぱい。
通信片付いたら、来年まで１年、みっちり勉強する。

28 ：

>>24
別に浅はかじゃないと思うよ。
俺は、大学中退で卒業資格と教員免許を同時に取得するために入学した。
4年かかったけど、何とか免許取得と卒業の目処は立った。
要は、本人がどこまで本気でやる気があるかじゃないかな？
がんばれよ。

29 ：

>>24
社会人が嫌で、逃げてきているようなのも時に居るけれど、
みんな真剣に、将来のために頑張っています。
司書の資格のことはよくわからないけれど、
浅はかなことはありません。
頑張ってください。

30 ：

俺は校長と教科の指導の先生（兼HRの先生）に出した。
主任にも出そうと思っていたけど、ネットでいろいろ調べてみると、出さなくていいみたいだったので、
手抜きをさせてもらった。
ただ、HRの先生への礼状には、クラスの子どもたちへの手紙を添えた。
字が汚いので、最初、パソコンでと思ったが、
やっぱり思い直して手書きにした。

31 ：

>>10
>>11
>>13
さんきゅ！死にもの狂いでやってみるわ！

32 ：

>>22
俺の手書きは不快を与えるからワードにした

33 ：

>>24
スクーリングで友達つくりまくって、ばれないようにハピキャンを上手く使いな。
卒論有りの場合は、厳しい教授避けた方が無難。

34 ：

しかし、友人のレポートを読んで、ハピキャンのレポートを読んで、ウィキペディア
で調査して、図書館で本を借りて、テキストを読んで、上記すべての中で自分が特に
納得した事を選んで、すべての種類の資料・本をレポートに記述した人間が不正で、
テキスト丸写し、図書館で本を1冊丸写し（本を読んだのもレポート該当部分だけ）
が不正じゃないような言い分だったよな。7月佛大通信の警告文は。人のレポートを読むのも
勉強、インターネットで調査をするのも勉強という視点があの警告文には何にも感じ
とれないのだが。。。おまけにハピキャンの資料や自分で作成したテスト対策のメモ書き
を試験中に見るのではなく、ただ持っていって試験以外の時間に見るのもダメとか書いて
るし、意味わかんないや。

35 ：

ただ、試験会場に持っていって試験以外の時間に見るのもダメとか書いて
るし、意味わかんないや。

36 ：

>>32
教員は字がうまくなければいけないとは言わないけどさ、
人に見せられないレベルの字で、それを直すこともできないんだったら
教員にはかなり不適格と思う。
悪筆、漢字めちゃくちゃの子供がますます増えるのは困る。
>>33
24の本題が把握できないで、ハピキャンがどうのと意味不明なこと書いてる。
罰として、24の分を音読10回、黙読10回、書き写し10回しなさい。
>>34
久しぶりの悪文らしい悪文に出会った。
教員目指してるの？

37 ：

>>36
同意。別に達筆である必要はないからね。
上手下手と丁寧に書けるかどうかは全く別の話なんだから。
>>34はさすがに釣りだと思う。

38 ：

試験会場にメモ書き持ってくのダメなの？マジで？
試験前の復習って大きいんだけど

39 ：

>>32
俺も字が汚いから気持ちはよく分かるが、俺はあえて手書きにした。
それで気持ちが伝わらなかったら、諦める。
低学年用の平仮名練習帳買って来て、勉強の合間にやってるんだが、
なんか泣けてくるな。今更だがもっと綺麗な字を書く練習しとけば良かったよ…。

40 ：

>>38
んなこたーないだろJK
今月の佛大通信14ページにもそんなこと一切書いてないよ
>>34は、釣りか読解力がないかのどっちかだから
スルーすればいいよ

41 ：

なんかこのスレ見て、こんどの採用試験の筆記や面接でもまわりはアホばっかでおれは受かるかもって自信がついた。
ありがとう、みんな！

42 ：

書いてない奴がごまんといるよw

43 ：

24です
>>28,29,33
お返事ありがとうございました
精一杯将来のことを考え頑張ってみます

44 ：

>>41
まぁ俺はお前のいうようにアホだが、そんなしょーもないこと書くお前より、
このスレの８割位の人の方がお前より賢いと思うよ。
実習でお前は何を学んで来たんだい？

45 ：

高校地歴の奴らは採用試験の倍率高すぎるが、絶望的になってる？採用されやすい英語や数学や小学校など倍率低い他教科に免許きりかえること考えてる？

46 ：

高校地歴などタオパイパイがフリーザ軍に挑むようなもの

47 ：

国語科教育法の試験対策がまとまらん
解答作りにくくて腹立つわ

48 ：

>>45>>46
おっまた現れたな！
社会、地歴は無理だーっていうやつ
チィース！
考えてないよｗ地歴以外あんま興味ないしｗ
公民への切り替えは考えてるけどｗｗ

49 ：

競争率高いっていってもまったく採用されないわけじゃないし、
その科目が好きでたまらず、学校で教えたくてたまらず、
筆記試験や面接で勝ち残る学力・人間性・自信・学歴・コネなどがあるなら全然かまわないでしょ。
みんながみんな後ろ向きの人生を生きてるわけじゃないやろ。

50 ：

>>45
君の言う、切り替えが何を意味するのかわからんが
社会国語英語と免許を揃えてみるのもいいかもしれん。

51 ：

>>49
教師になりたいっていうのと、この科目を教えたいっていうのって、全然違うよ。
そこを混同してるような気がする。
まあ「学力」「人間性」「自信」「学歴」「コネ」のある君に、
こんなこと言っても無駄だよね。
俺が生徒なら、君に担任になってほしくない。

52 ：

夏は股間がかゆくなる
かゆくなったら
ﾃﾞﾘﾊﾞﾘﾍﾙｽ！
掻かずに直そう
ﾃﾞﾘﾊﾞﾘﾍﾙｽ！

53 ：

>>51
目くそ鼻くそを笑う
>>49も>>51も教師不適格

54 ：

>>51
俺が生徒なら、そんなこと言う人に担任になってほしくない（ｷﾘｯ
>>52
かゆくなったら、すぐ♪
ってことか！

55 ：

51は正論だと思う。
みんな教師になろうと佛大の学生をしてるんだから。

56 ：

>>52
たむしだったら、別の薬のほうがいいよ。
水虫と同じ薬ね。

57 ：

>>51=>>55
自演乙加齢臭のおっさんチィース！

58 ：

>>57
小便臭いくそガキチィース！
なんか用？

59 ：

49だけど、
＞教師になりたいっていうのと、この科目を教えたいっていうのって、全然違うよ。
＞そこを混同してるような気がする。
これはどういう意味ですか？
具体的に書いてくれないと何言ってるか分かんない。
＞まあ「学力」「人間性」「自信」「学歴」「コネ」のある君に、
おれがどこにそんなこと書いた？
あなた、勉強っていうか考えること苦手だろ？

60 ：

しかし、滋賀県大津市の中２自殺についての市教育委員会や学校の隠蔽はひどすぎ
教育機関ってどんだけ隠蔽体質なんだろ

61 ：

>>59
まあ、そんな怖い顔すんなって
教師になりたい＝ロリコン
科目を教えたい＝がり勉
ロリコンとがり勉は違うだろ？
あなたのことを考えてたら、勝手に妄想しちゃったの
もう考えたくもなかったのに…

62 ：

>>60
俺は中学校志望じゃないからわからんが
中学教師になろうとする人らは怖くないのかね
知力・体力のついてくる中学生の暴れ方は半端じゃないんだよな
中学校の事件って大半がいじめ自殺や教師への暴力だし

63 ：

そうえば大津市のイジメ自殺事件も中学生だったな。
だからと言って小学生は学級崩壊なんて日常だし。そんで小学生の先生が1番辞めてるしな
小学生は動物だから。可愛いけど理性ないよ。

64 ：

>>45
俺はもう社会から英語に切り替えた。
社会は絶望的過ぎるで。
で、英語で正規採用とかされたら暇を待って社会の試験受けてみようと思う。
夢や理想だけじゃ生きていけないからね、しょうがない。働いて食っていかなきゃならない。
本当は1番教えたいのは公民だけど。それはいつかでいいや。
10年後でもいい

65 ：

>>64
免許の切り替えってどうやってするん？

66 ：

>>65
伏見に行く

67 ：

>>66
京都人にしかわからない。

68 ：

ｸﾞｸﾞｯたら意味わかったｗ
兵庫県民の俺だと、明石だな。

69 ：

情報処理入門の第2設題って何？
シラバスに書いてあるんだけど見つからない・・・

70 ：

>>69
SSTネットでシラバス検索。

71 ：

始めてレポ再提出食らったorz

72 ：

>>71
ドンマイb(・∇・●)
しかし、再提出レポートは提出期間関係なくいつでも出せるのがいい。しかも、提出後の合否判定も早いんだぜ。
どうせなら、再提出でＡ判定目指すべし。

73 ：

家庭科教育法むずいなぁ。科目最終試験までに間に合うかな。
家庭科と音楽を残してたのは失敗だったな。早めに片付けとくべきだったわ。

74 ：

批判覚悟で書き込みます。
ここを見ている箕面市の皆さんへ
橋下・維新の会は大阪を喰いものにし不景気にした挙句
さらに日本全体を喰いものにし外国に売り飛ばす売国奴です。
ですので、次の市議選で橋下・維新の会にNOと言うため
口コミで橋下維新の会の悪巧みと無能さを広めて行きましょう！

75 ：

これが橋下の船中八策だ！
維新八朔
・TPP参加(移民推奨)
・相続税100％(日本人はあらゆる財産を没収される)
・ベーシックインカム(現在の社会補償制度を破棄)
・道州制(地方独立)
・地方交付税の廃止し消費税を地方税化(大都市以外死亡)
・首相公選制(選挙を人気投票に)
・即事原発全廃(ペテンソーラーへ)
・賭博合法化(＝パチ◯コ合法化

76 ：

じゃんけんの詳細教えてください。
マジレスでよろしくお願いします。
以前、尋ねた時誰もきちんと教えて下さらなかったので
あの日以来夜も眠れません

77 ：

関東で採用試験、終わりました
今回はこれでカンベンしてやりました

78 ：

>>76
じゃんけんして、一方が一方を背負うだけ。
女の子を背負ったら、が背中にあたるだけ。
女の子に背負われたら、○○を腰に押し付けられるだけ。
してしまったら、悲惨だろうな。

79 ：

>>78さん有り難うございました。
一個で、グーとか
谷間を強調してチョキとかではないのですね。
今夜からぐっすり眠れます。

80 ：

教育実習に続き、介護等体験で、今月のレポ断念して来週の試験に集中する。
実習や体験がこんなにキツイとは・・・計算に入れておくべきだった。

81 ：

>>71
レポートの再提出くらうことあるんだ！
カキコを見ると、不合格必至で提出したのではなさそうだし。
俺も、だいぶスケジュールが煮詰まってきているから気をつけるようにするよ。
で、科目は何？

82 ：

毎月10日ころはレポートが売れまくる

83 ：

教育方法学テキスト変わってるじゃん…

84 ：

>>76、>>78
ジャンケン無くなったって聞いたけど？
仮にあったとしても、ピザやガタイのいい奴は女の子が背負えないから必然的に男同士だよ。
それよりも入念なストレッチをして怪我をしないように気をつけること、
水分補給はマメにしないとこの季節ヤバいよ。体育頑張ってな。

85 ：

もうすぐ数学のスクーリングがあります。
プログラミングとかデータ解析です。必修課題の内容すらあやふや・・・
こんなんで単位とれますか？なにかアドバイスお願いします。

86 ：

来年分の学費を用意しておきましょう

87 ：

>>85
データ解析は受講しませんが、プログラミングは両方受講するので、教えてあげようか？

88 ：

データ解析は新しいことを学ぶのでエクセルの式の書き方だけ覚えとけばいける
プログラミング１はきちんと復習しておかないとダメ
プログラミング２は新しいことを学ぶけど、C言語などのプログラミングの考え方をしっかりと復習すべき
どの科目も授業の最初に復習問題は出されるから、必修課題はきっちり解いておくべき

89 ：

>>87 てことは二つとも落としたの？
>>88　ありがとう　必修課題だけでもキッチリ復習します

90 ：

高校地理歴史とかはもともと採用がなさすぎるのに、失敗したらどうするかみんな考えたりしてる？

91 ：

>>89
87です。
データ解析は単位認定されてるので、受講する必要がないだけです。

92 ：

>>90
高校地歴失敗したら、来年また、うけるぅｗｗ

93 ：

資料とりよせたよ
秋からがんばる

94 ：

今年ダメなら来年、みたいに
みんな教員採用試験にこだわってるけど、
私立という選択肢はないの？？

95 ：

校風によるっていうか
私立って校長あるいは管理職的位置付けにある人柄でだいぶ雰囲気変わる

96 ：

私立難しいぞ
いくらいい成績とっても出身が結構問われるよ
佛大みたいなFランなんかじゃまず無理だし
各私立中高出身の奴が採用されやすいから結構狭き門

97 ：

私立だと人の移動がないから、同僚とは一生の付き合いになる可能性が高い。
いい人に恵まれればいいけど、そうでなかったら一生その環境で耐えるしかない。
まあ悪くはないと思うけどね。

98 ：

>>96
出身って出た大学や高校だろ
佛教は教員免許取るためだけだろ。単位取るだけだし
私立だとたしかにその高校出身者やその大学の附属だったらその大学出身者とかね

99 ：

俺は出身の中高一貫私立に行きたいと思ってる。可能かどうかはともかく

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