教師の存在意義がなくなった

1 ：

インターネットの発達で教師の存在意義がなくなったと思いませんか？

2 ：

>>1
やめろ！！！！！無能教師が飯を食えなくなっちゃうぞ！！！！！

3 ：

自分で３

4 ：

教師は学問を教える人ではなく、企業の上司の代理人なのです。
学校は擬似的な会社であって、上司の命令に従順な労働者階級を再生産するのが本当の役割ですから。

5 ：

特に大学教授なんて存在意義がなくなった最たるものだろ
放送大学があるから、教授・准教授の講義なんてどう考えてもいらない
キャンパスライフは必要だが、講義は放送大学で流したものを大教室で
そのまま流せばいいだけじゃん
教授・准教授どもは勝手に自分の研究だけしてろっての
そうすりゃ、学費はもっと安くついたはず
自分が一生懸命アルバイトして稼いだ金があんなつまらない講義に
消えたかと思うと今だに腹が立つぜ
クソ教授どもめ、俺から無駄に高い学費をぼったくって
楽して高給を貰いやがって

6 ：

いやなら放送大学に行けばいいじゃん。
入学試験はないし、大学である程度単位を取っていれば、
２年次や３年次に編入学できるよ。

7 ：

>>5
放送大学では理系の学士とれないじゃん。

8 ：

＞いやなら放送大学に行けばいいじゃん。
もうとっくに卒業しちゃったし、二度も大学に行ったって
俺にとっては何の意味もない
＞放送大学では理系の学士とれないじゃん。
俺は文系の大学だったから理系のことは知らん
理系は実験とか実習があるみたいだから
それを指導する教授が必要なのかもしれないな
文系大学出身の俺が言うのもなんだが、価値としては
医科大学＞＞＞理系の大学＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞文系の大学だな

9 ：

家のパソコンで予備校の分かりやすい授業受けられるもんね。
学校の授業は復習として聴くか、睡眠時間にあてるかだ。

10 ：

＞学校の授業は復習として聴くか、睡眠時間にあてるかだ。
学校以外の時間、夕方から深夜、朝方にかけて勉強し
授業中は寝るのが最も有意義な時間の使い方だな

11 ：

進学校の連中などの勝ち組は
授業重視だけどね。
学校に不適応を起こした子は
そうするしかないんだろうなあ。

12 ：

俺は進学校に通ってたし
ただ、授業があまりにつまらなくて必死でアクビをこらえてた
のは覚えてるけど
そう言うと「それはお前が俺の授業の魅力を理解できないだけだ」
とかぬかすのが学校の教師なんだよな
というか、またうちわけか？
こいつは神出鬼没だな

13 ：

>>12
うんうん。
いくらでも嘘は言えるからね。
進学校のことを知らないんだってことだよ

14 ：

嘘じゃねぇし　根拠もなく人を嘘つき呼ばわりするとは
やっぱりこいつは最低だな
だいたい、お前こそ進学校の内部のことなんて分からねぇだろ
「自称」都立高校教師のおっさんよ

15 ：

いくらでも、嘘は言えると思ったんだね。
浅はか。

16 ：

大学のジジィどもの講義は、高い金を払う価値が全く無い
何度「何でこんな講義に高い学費を払わないといけないんだ？」
と思ったことか
大学の講義こそ、まさしくボッタクリだ
あれ以上のボッタクリは無い

17 ：

>>4の役割が学校の本当の機能・役割として企業が期待しているものだからね、
そのへんしだいだよ。

18 ：

>>13
>>12は進学校だが銭ゲバ新興私立の自称進学校、あの手この手で無理矢理進学実績・偏差値を伸ばそうとする受験少年院だよ
進学実績伸ばすことしか興味ないから部活と行事は形だけもしくはやらなくてあんな高学費で超低予算
勉強以外のことをすることを許さないから校風は不自由そのもの生徒会はゴミ拾い係
当然授業もつまらない
現代文の授業の始まりの教師の言葉が「今日は○年の本•追試をやる」で「こういう選択肢はあり得ないのでこうやって絞り込める」とかいう授業ばかりだ

19 ：

age

20 ：

一般的には常識とされている普遍的なテーマ、例えば
　真実は一つだけ
　怒りは自然な感情
　戦争・テロは無くならない
　死刑には人の抑止力がある
　虐められる側にも虐めの原因がある
　自己チューな人間ほど自己愛が強い
などの命題の間違いとその論拠を解説
義務教育では絶対教えない最新合理主義哲学
　　　感情自己責任論

21 ：

ID:IKHElkYQは「うちわけ」という２CH常駐の組合関係者だよ
教育正常化議論阻止のためのペーペー工作員
無視が最善

22 ：

>>11 13 15
オマエは組合機関紙の原稿でも書いてすっこんどれ
ゴキブリ野郎

23 ：

＞ID:IKHElkYQは「うちわけ」という２CH常駐の組合関係者だよ
＞教育正常化議論阻止のためのペーペー工作員
＞無視が最善
正論　まさしくその通り
２ｃｈの害虫うちわけなんかを相手にしても
時間と労力を無駄にするどころか、不快な気分になるだけ

24 ：

授業重視の方が効率良いよな。何より時間を無駄にしないしｗ
早寝早起きにしっかり朝食食べて歯磨きと運動は欠かさず授業もまじめに受ける。
これって実は出来てる人はごく少数だし自学より根性ないとできない
自学派って結果が悪いと教師のせいにしたり
自学だけで結果出せる俺カッコいいみたいなナルシストの奴が多いｗ

25 ：

教師は間違ったことを教えるし、授業はＤＶＤでいい。

26 ：

>>24
使えねーと思っていた授業の内容を、数年後でも意外と
覚えていた自分に驚いたことがある。
自分はどちらかというと自学派だったけど、もっと授業を
大切にすれば良かったなと少し反省している。
授業中にコソコソ自学しても、期待したほど頭に入ってこなかったし。
でも、先生方にも、生徒が真面目に聞きたくなるように授業を工夫して欲しい
と思う。

27 ：

>>26
教師の自作自演がばれるので、「先生方」という言い方はやめましょうｗ

28 ：

>>27
いやいやｗ
今は卒業して、憧憬の気持ちが生じるようになって
先生方って書いたんだよ。

29 ：

うーん

30 ：

先生が良いか悪いかなんて自分が「教える側」に立つまで分からないものだよ。
高校時代は１０代だから大人を評価する側だけど
大人になって２０代後半になると会社の後輩を指導する立場になるわけで
先生に限らず人を批判する奴に限って年下には偉そうに説教垂れるからムカつくわｗ

31 ：

部活で先輩後輩の格差関係が激しいと、下級生時代に嫌々上級生に従っていた奴でも
上級生になったとたんに、後輩に対して空威張りして先輩後輩の格差を誇示しはじめる。
こういうパターンをさんざん見てきた。
俺はこういう悪しき連鎖を断ち切ろうとしてきたつもりで、先輩だという理由だけで
空威張りすることが許されるような風潮を部の内部から取り去ろうと努力してきたけれども。

32 ：

「20歳までに左翼に傾倒しない者は情熱が足りない。
20歳を過ぎて左翼に 傾倒している者は知能が足りない」
という、誰の言葉なのか定かでない言葉が格言として流布されてきたが、
この言葉の主もおそらくは、こうした悪しき連鎖の担い手だったのだろう。

33 ：

３１に同意
ただ自分達の代が甘いと１個下の連中が後輩に上下関係うるさくなるんだよなｗ
これは部員の少ない学年が後輩に甘いパターンの典型。
だから上下関係は辞めて先輩にも同級生にも後輩にも「敬語」で話すのが１番楽だぞ！
先輩後輩の問題を解決したければ誰にでも敬語で喋る国民性にするしかないよ

34 ：

http://uni.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1323126358/194
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/job/1311602732/602
602 ：名無しさん＠引く手あまた：2011/09/28(水) 20:08:49.18 ID:lvm26dGM0
>>566
この会社は自動車業界の意向とかで節電のために夏季限定で土日出勤＆平日休みにしておいて
東北震災時の減産分を挽回するのに毎週休日出勤した挙げ句に休日出勤日に社員が死んでるんだぜ
↓
566 ：名無しさん＠引く手あまた：2011/09/25(日) 17:23:22.77 ID:EiXe52MN0
おい、お前らの大好きな白根の大〇精工が募集してるぞ！
↓
※このことを隠すために荒らしているようです
{新潟ﾏｼﾞｷﾁ絶望工場} 大野精工就職編 {日産トヨタ}
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1315776688/
【隷属】大野精工の仕上工場-新潟【トヨタ日産等】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/eco/1318505412/
トヨタ・日産の下孫請/ 大野精工 /熱処理工場-２-
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/industry/1315664494/
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰ【大野精工の加茂工場4】トヨタ日産
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/news7/1323256207/
トヨタ・日産の下孫請/ 大野精工 /第四工場
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/money/1322126370/
【近隣崩壊】大野精工新潟圧造工場3【トヨタ日産】
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/loser/1323691327/

35 ：

優良授業をＤＶＤにすればいいだけ

36 ：

>>35
はいあひ。
ＤＶＤ、ＤＶＤ、ね。
いくら馬鹿にされても
思いつきを変えられない
くすくすくす。
この調子では
学校に行っていた頃も
女子に、どこかで笑いものにされてたかもね。
そりゃ辛いよな。

37 ：

>>36
なんなのこいつ　何が「はいあひ」だよ、テメェ池沼か？
笑いものにされてたのはテメェの方だろ、はいあひ野郎

38 ：

>>37
くすくす。
適当に扱われているってことを
自覚しなさい。
別にオレを笑いたいならどうぞ。
頭のおかしい人が
どのように笑っても
オレはいっこうに気にしないよ。
むしろ、その人の異常性が明らかになるだけだと思うけどね。

39 ：

　　↑
　コレがうちわけ　　病状悪化の一途w
本日のうちわけはID:Wm7//Jfa
異常者は無視がよろしいようで

40 ：

教師要らない

41 ：

本日、ウチワケクンは
2011/12/27(火) ID:CAgjGun/

42 ：

12月28日ID:AKKouOPS 29日ID:0wGmY0g2 は2chの鼻つまみ者「うちわけ」
教育正常化議論の阻害、公務員既得権死守の目的のため
対立意見者への誹謗と人格攻撃を執拗に繰り返す組合工作員。
卑怯者の嫌われ者のクズです。
頭、性格の悪さが滲み出ているでしょう。
リアルじゃ何も出来ないカスです。
無視が賢明。

43 ：

その前にお前らの存在価値がないんだよ．

ば

44 ：

＞教師要らない
いいこと言うじゃねぇか　その通りだよ

45 ：

>>44
その前に、この世から、お前みたいなのがいらないんじゃない？ｗ

46 ：

>>45
なんなんだよテメェは？　ふざけたことヌカすとすぞ！
だいたい句読点を余分につけすぎなんだよ、馬鹿が
とにかく、教師と一緒でお前こそ要らない存在だからこの世から消えろ
テメェが俺の目の届く範囲にいたらボコボコにしてやるのによ

47 ：

イキってるのがいるなぁ。

48 ：

>>1
やめろ！！！！！底辺私立中学が消滅の危機に瀕しちゃうぞ！！！！！
もう危機に直面してたなＷＷＷＷＷＷ byAERA

49 ：

>>46
う〜ん。
相変わらず、頭の程度が低いレスだな。
す？
どうやって？
呪いかなんかか？
オレが、どこの誰とも知らないのにどうやってすんだ？
できもしないことを口走るというのは
本当に、程度の低い幼稚園児以下の行為なのだが
それは理解できるのか？
まずは、その低い程度の頭を何とかするか
できないなら、お前がこの世から消えるべきではないのか？
その文（分）では、悲しむ人は一人もいないんだろ？
（頭が悪すぎるか、精神的に異常を来しているんだから
　家族にも迷惑をかけているだろうし）
悲しい現実だよな。

50 ：

>>49 その返答じゃ同レベルの煽りに見えます。煽りあいは迷惑ですので、控えてください

51 ：

>>50
申し訳ないが
この手の異常者を最終的に少なくするために
一時的な迷惑は、受忍限度だろうと、オレは考えている。

52 ：

>>51 それは荒らしと同じ自己完結の論理です。
第三者である私から、控えてくださいとあなたにお願いしています。
迷惑です。

53 ：

>>52
あなたにとって、私のレスは迷惑なんですね。
私は、あなたがいちいち私にレスをつけることに対して
迷惑を感じています。
「第三者なのに横から迷惑なレスをつけている存在である、あなた」
が、何を言えるとお思いですか？
迷惑です。

54 ：

>>52
百歩譲って
あなたが、どのような迷惑をお感じですか？
あなたが、今現在、あるいは近い過去に真剣なレスを書いて
それに対して有意義なレスの応酬が続く
と言う状態でなら、あるいは、
迷惑を感じるから、お前のレスはやめろと言う権利もあるかもしれませんけど。

55 ：

>>49
すって言葉を本気にする奴がどこにいるんだよ、お前は本当に馬鹿だな
そんな疑問を持つのはお前だけだぞ、マヌケ
それに、ゴミのような存在でしかないお前に何を言われても痛くも痒くもねぇから
勝手に何とでも言ってなさい
ゴミの相手をして時間を無駄に過ごしてしまった

56 ：

>>55
本気にはしてないが
できもしないことを口走るというのは
頭の悪いことだ、ってことは教えた通りだ。
ふむふむ。
痛くも痒くもないんだな。
それはけっこうなことだが
自覚がない馬鹿は、いつまでたっても馬鹿でしかないぞ。
それは、オレが何を言うかとか言わないとかではなく
ひとえに、オマエ自身の問題だ。
無駄に時間を使うのが嫌なら、もう書き込むな。
お前には時間を無駄にしている余裕などないのだぞ。
お前の周りはちゃんと、努力して、生きている人たちがいる。
小学校の時にお前が馬鹿にしていた相手すら
今じゃ、彼女がいて幸せに暮らしているかもな。
だが、ネット上で「す」などと口走ってしまう幼児性そのままのお前には
なんにもありはしない。
くらい未来、くらい現実、そして、誇れるものが何もない過去
それがお前だろ？
哀れみを乞うのは、もっと惨めになると知っているのかも知れないが
馬鹿にされきった生活にもなじめないのかもな。
オレにとってはどっちでも良いぞ、ゴミよ。

57 ：

>>54 スレを>>１から読み返してみてください
あなたの書き込みが原因でスレタイトルとは関係ない内容が次々書き込まれているのがわかります。
タイトルで期待した内容が読めないことが不快であり、悪辣な罵りあいを目にするのが不快です。
繰り返しになりますが、これ以上煽りあいを誘発する書き込みは控えてください。一言つねに、余計なのです。

58 ：

>>57
オレの書き込みが原因なのか
それとも、下劣な思い込みや
異常者の書き連ねることが原因なのか。
それを考えてみることをお勧めします。
タイトルで期待した内容が読めないのは
良質な投稿者がいないからです。
そのために、掃除が必要な状態です。
くり返しになりますが
私に控えろという前に
異常者達を何とかする自助努力を、あなた自身がするべきです。
努力もせずに、人にだけ文句を言う。
こういうレスが、常に、余計なのです。

59 ：

>>57
ちなみに、当分、良質な書き込みは
この板に現れないと思われます。
異常者を潰す行為を見るのが不快であれば
ご覧にならないことをお勧めします。
あなたがスレを立て
そのスレに異常者が書き込まないように
どうぞ、管理なさってください。
そうすれば、私も、労が減るというものです。

60 ：

>>59
というか、またお前か　２ｃｈの嫌われ者うちわけ
四六時中２ｃｈに張り付きやがって暇人が

61 ：

教師が教えるより
わかり安さという点では
ＮＨＫのＥテレやネット動画の方がわかりやすいし
学習効果という点では
ｉＰａｄのアプリやＤＳソフトの方が上ｗ
しかも教師に給料払うよりはるかに安いｗ

62 ：

>>59　横レスだがお前がこのスレ立てのかっと。いうのはさておき荒しはスルーが基本で気になるならNG登録（http://www.oshiete-kun.net/archives/2007/09/24_0046.html）
酷ければ運営に報告（http://info.2ch.net/wiki/index.php?%B9%D3%A4%E9%A4%B7%CA%F3%B9%F0）が基本。
独断でレスつけてスレ消費しちゃだめ。何かしたかったら自治スレから（http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1325252894/l50）←スレ立て乙

63 ：

>>61
そうだなあ。
そういった機器を教師が使いこなすことも必要だね。
で？
>>62
そうだな。
運営に報告するのも良いかもね。
あ、過去に、オレのレスを「荒らし」として
認定してもらおうとした人がいるみたいだけれど
全部、不可だったようだね。
ま、お好きにどうぞ。

64 ：

2011/12/31(土) 14:30:00.86 ID:VTFcrw4Dは2chの鼻つまみ者「うちわけ」
教育正常化議論の阻害、公務員既得権死守の目的のため
対立意見者への誹謗と人格攻撃を執拗に繰り返す組合工作員。
卑怯者の嫌われ者のクズです。

コヤツのレスには「工作員乙」だけで無視が賢明。

65 ：

学校の授業は聞いてるフリして聞かないのが一番だな
あいつら聞いてるフリしてやりゃ喜ぶから
学校の授業は教師どもに気持ちよくしゃべらせてやって優越感に
浸らせてやるためのもので、独学の時間が本当の自分の勉強の時間だ

66 ：

>>65
ずいぶん時間の無駄をしているね。
多くの受験成功者は
一様に、「授業を大切にする」というのが
成功への近道と言っているけど。
まあ、表面上でも、聞いたフリができるならお好きに。

67 ：

学校嫌いは多く不登校も多い上学歴信仰の根拠だった経済合理性も揺らいでるのに高校進学率も大学進学率も上昇し、「学校で勉強する」ことを強調し続けるゆがみがある気はする。６５の気持ちは分かる。

68 ：

>>66
それ一部の有名私立の談話だよね。
公立では聞いたことないな。

69 ：

>>68
それは、キミの不勉強。

70 ：

教師の存在意義がないのなら，学校へ行く意味がないじゃん。
学校，やめれば？
問題を起こしたり，イチャモンを付けるのは，底辺校の特徴だ。
普通科進学校では，そんな経験をしたことがない。
全部とは言わないが，明るく本当に真面目に一生懸命にやるよい生徒たち
ばかりだったなぁ。
それに比べ，底辺はいったい何なんだ。
毎日，生徒指導がない日なんかないじゃないか。
近所の家やコンビニからは，苦情が年がら年中入るしよ。

71 ：

>>70
苦労しているのはわかるけれど
学力レベルが困難が格好ほど
教師の存在が重要になってくるよ。
できることは、ホンのわずかだけれど
その、ホンのわずかなこと、が
彼らを「こちら側」にとどめてくれることが
けっこうあると思う。
大変だけどね。
それから、進学校は
大半は、一生懸命だし、真面目で、「良い子」達ばかりだ。
だが、その中に隠れている「病根」を見つけてあげるのは
教師の役目だと思う。

72 ：

2012/01/02(月) ID:qnzdhQO5
　　　　　　　　　↑
他者の誹謗、己の鬱憤晴らし、公務員既得権擁護のために汚物を撒き散らしているだけの「うちわけ」
コヤツのレスにはただ　異常者乙　とだけ返すのが最善
それでみんなが理解出来るw

73 ：

223 名前：名無しさん＠おだいじに[] 投稿日：2012/01/03(火) 00:01:17.23 ID:J40w206s
帝京って6000万くらいかかるんでしょ。
国立の学費が年間60万弱だから、、、100年分ｗｗ
100年学生やっとけって。

74 ：

上海の小学校で授業にｉＰａｄ　「教科書」消える
http://sankei.jp.msn.com/world/news/120107/chn12010720290005-n1.htm

75 ：

来なくていいのに毎回授業に来るんじゃねぇよ、教師ども
今日は休めばいいのによ、と思うのに必ず授業しに教室に来やがるあいつら
ウザイ以外の何者でもねぇな

76 ：

>>75
じゃあ、お前さんが
ウザがられているんだから
学校から消えないとな。

77 ：

>>76
お前教師か？
ウザイと言われて悔しいのは分かるがそうカッカするな
お前らが消えればいいだけなんだからよ

78 ：

生徒には授業を受けない自由はあるんだが？
無理しなくていいんだよ？

79 ：

>>77
教師は必要とされているけど
お前は、単にウザがられているだけだろ？
だから、お前が消えれば良いんだよｗ
本当に頭が悪いんだな。
だから、ダメなんだよｗ

80 ：

2012/01/07(土) ID:6s7qe+BT
2012/01/08(日) ID:mQAah/Wt
↑↑↑↑↑↑
此奴は「うちわけ」という悪意に満ちたキチガイです。
此奴には気にせず書き込みましょう。
レスには単に「工作員乙」　「異常者乙」で十分。無視も推奨。
楽しく有益な教育スレ発展のため、アホの煽りはスルーして、建設的で闊達な議論を致しましょう。

81 ：

>>79
うざがられてるのはテメェだろ、精神異常者のうちわけ
少なくとも２ｃｈではな
そのことに早く気づいて２ｃｈから、いやこの世から消えろよキチガイ

82 ：

「君が代聴くと手が震えて血管が切れる？」
教育者がこんなウソついていいのか？

83 ：

>>78
そうだよな。オレなんか小学校の時から個人的にゆとり教育だったから。
教師の話は初めと終わりしか聞いていなかった。
でも卒業できた。成績も結構良かった。

84 ：

教育はおまえらを奴隷にするためなんだよｗｗ
貧乏人は、早く結婚してガキをたくさん産めよｗｗ
税金をどんどん払えよｗｗ
おまえらはおれたちの至福のためにあるｗｗｗｗ
公立学校教育

85 ：

>インターネットの発達
誰がその活用を教えるのかと。

86 ：

＞教師の話は初めと終わりしか聞いていなかった。
真面目だなぁ　俺は初めから最後まで全く聞いてなかったがな
連絡事項やテスト範囲を言う時だけ聞いてたけどよ
家では結構勉強してたから、成績は上位だったが

87 ：

まあ俺は音楽の教師以外はまともな教師ばっかりだったから、
教師は必要だと思うけどな

88 ：

学校なんて行きたい奴だけが行けばいい
俺みたいにイジメに耐えながら我慢して通い続けても将来は何も良いことなどないぞ
先公なんて我が身可愛さで教師という職業を選んだカスばかりだからね

89 ：

>>81
オレは、一定のスレにいる
異常者達や、お前のように
リアルでウザがられている馬鹿には
うざがられているな。
オレにとっては、ケラケラと笑っていれば、それですむが
お前には惨めな日常があるわけだ。
立場が違うのを、知らないとなｗ
その程度の頭では
社会でやっていけないぞｗ

90 ：

>>83
横レスになるが
「授業を受けない」ということを
さも、自慢げに話す人間というのは
時々現れるが
ほぼ、例外なく、馬鹿だ、というのは
2チャンではあるようだ。
優秀な人は、授業を実に上手く使うよ。

91 ：

2012/01/09(月) ID:fT+n5l6R
　↑　↑　↑ ↑　↑　↑　
本日の「うちわけ」 放置推奨w

92 ：

　　　　　　　横レスになるが
　　　　　　　「授業を受けない」ということを
　　　　　　　さも、自慢げに話す人間というのは
　　　　　　　時々現れるが
　　　　　　　ほぼ、例外なく、馬鹿だ、というのは
　　　　　　　2チャンではあるようだ。
　　　　　　　優秀な人は、授業を実に上手く使うよ。
　　　　　　　／:::::::::::::)(:::)(:::::::::::)(::::::＾:::::::::::::::::::＼( 　
　　　　　　　 ))(:::::::::::::::::::::::::(:::):::::::::::::::::(:::):　 ::::::::::::::＼〜
　　　　　　/::::::::::/ノ::::::::ﾉ::::::::ヽ: 人::::::::::ヽ::::::::::::::::::::::::))）
　　　　　　（:::::::::::::::::::::::::/　　）:::ノ::::ﾉ　) ｿ　ヾ:::::::::丶::::ヽ
　　　　　　(（:::::::::::::::./　彡　　ﾉ ＿　ﾉ　　::　彡:/)):::::::):）
　　　　　　（::::::::::/ ミミミミミ　うちわけ　彡彡彡　 :::::::::::）
　　　　〜（(::::::://￣￣￣￣ヽ===/￣￣￣￣ヽ |:::::::::）))
　　　　　 　|==ﾛ -=（●）==- ‖　‖-=(●)=-　ﾛ===
　　　 /⌒ |:/ ‖　　　--／　/ﾉ　 ヽ　＼----　‖ 　ヽ|ヽ⌒ヽ
　　　〈 　　|/　 ヽ｀======/　 .⌒　｀ ========ﾉ. 　 ..| | 　　 〉　　　
　　　 ヽ 　.（　。 ・(●)・c （ ●　　● ）　；”・u。*@・：、‘）　 /　　
　　　　|　（　：。・；％：・。/::: ::::::| |::::::Ｕ　　； 8(●) ：％　）　|　
　　　　＼（ 。；(●)・o；／::::::::::l l::: ::: ＼　：。・；％(●). ）／　 　
　　　　　　 （；8@・。：　 ／￣￣￣￣￣＼:　”(●)；”・.）
　　　　　　　（０”*・ o／　　　　　　　　　　＼　０”*・o：）
　　　　　.　　（(●),:）|.　　￣|￣|￣|￣　　 | :（:％(●)：）　
　　　　　　　:（； 8@・ ＼　　　￣￣　　　　／；8@ *・・）
　　　　　　　　＼:(●）:　＼＿＿＿＿＿／::::(●)::::::／
　　　　　　　　　 ヽu ヽ:::: _-　:::::⌒　::　::::::::::-_ 　ノ
。　　　　　　　　　　　UuU　　ＵＵU　U　ＵuＵ

93 ：

うちわけｋｗｓｋ

94 ：

>>92
うちわけは心だけじゃなく、顔も醜いな

95 ：

アメリカでは『夫の暴力で入院させられる妻の数は毎年２００万人以上います』欧米の男は自分の意見を通すのに
暴力を使います。アメリカの新聞に出た数字ですが、『アメリカ人の男と結婚した日本女の離婚率は、
５年未満で６９％・１０年未満で９１％です。 それと２０年以上前の統計では『日本のサラリーマン家庭では、９８％が『給料を全て奥さんに渡して小遣いを奥さんから貰う』という家庭でした』
これに対して、アメリカでは１００％男が財布の紐を握っていました。朝出かけにその日の生活費だけを置いていくと言う事です。
それとついでに、IQが低いという事も教えておきましょう。欧米へ行った事がある人なら判ると思うのですが、白人は『計算が出来ません』・・おつりをくれるのにも長い事計算します。
世界一権威のある科学雑誌の「ネーチャー」が、１０年前に実施した・１４６カ国で実施した、いまだかつて無い規模の「IQ」調査があります。
それによると、世界一「IQ]が高かったのは日本で、ついで韓国・中国・台湾・香港・シンガポール・・の順でした。一定以上の「IQ]の割合は、日本は３６％あったのに対して、アメリカ白人の平均は２％未満でした。

96 ：

DVDでいいよ
教師は、とか悪さするから

97 ：

教師どもが明日の授業にやってきませんように(￣人￣)

98 ：

　　　官僚の丁寧な指導がないと、日本民族なんか滅びてしまう　かもしれない。
　

99 ：

　　　　／/￣￣￣￣＼
　　　彳丿;塩田尚樹 u lヽ
　　　入丿 -□─□- ;ヽﾐ
　　　 | u:.:: （●:.:.●） u:.::|
　　　 |　 :∴）　３　（∴.:: |　
　　ノ ヽ､　　 ,_＿_,. u　. ﾉ､　
　/　　　ヽ:.___;;;;;;;;;;___.ノ　　ヽ

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