【教育/大阪】 「中学の内申書、絶対評価に」　橋下市長、高校入試で要請

1 ：12/05/06 〜 最終レス ：12/05/06

　大阪市の橋下徹市長は５日、大阪府内の公立中学校が高校入試の際に提出する内申書の
成績評価について、相対評価から絶対評価へ変更するよう大阪府教育委員会の陰山英男委員長に
求めた。自身の短文投稿サイト「ツイッター」で要請した。
　ツイッターで、橋下氏は相対評価について「子どもたちはいくら頑張って努力してそれなりの
結果を出しても、一定の割合で低い評価をされる」と指摘。「大阪が背負っている最大の課題だ。
ここは正念場です」と強調した。
　府教委は取材に対し「既に検討しているが、一長一短ある。大阪市教委の意見も踏まえたい」
としている。
▽産経ニュース
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/120505/waf12050522450019-n1.htm

2 ：

例えば「現在の加盟店数」ってどういう意味と問われたら
�@今までの加盟数という
�A今までの加盟数−今までの脱退数という
�B加盟店の一覧を見せる
�C質問を無視する
のうち、「つり上げ表示」「欺き」を合言葉とする
ジャスティスの戦士に相応しいのはいずれか
ってあたりですか？

3 ：

内申書なんて悪習もいいとこ

4 ：

就職や留学に内申書なんて必要なのか？って話
不要なら社会的に見て不要じゃね

5 ：

小学生から中学生迄内申書には給食費の未払いも乗せるべき

6 ：

これは正直意外

7 ：

バカじゃねえのか、橋下www
選抜試験である入試に使う資料を絶対評価とか

8 ：

例えば「現在の加盟店数」ってどういう意味と問われたら
�@今までの加盟数という
�A今までの加盟数−今までの脱退数という
�B加盟店の一覧を見せる
�C質問を無視する
�D無言のうちに「現在の加盟店数」という言葉を削除しちゃうｗ
のうち、「つり上げ表示」「欺き」を合言葉とする
ジャスティスの戦士に相応しいのはいずれか
ってあたりですか？

9 ：

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　 ﾋ|　 　 (　) 　　U |ソ　　　　　
　　| 　.._´___　 　　･.|リ　　ツィッターで陰山氏とオレの内ゲバが始まってるよ。　　　
　　丶 ...`ー'´ ..　／/ 　　　　 　
　　　.＼ ＿_　_／∧ 　　　　　　
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　 ／ |／>-<＼/　 丶

10 ：

昔から、大阪では日教組の教職員には盆、暮れの付届けが無ければ
内申書の成績評価が悪くなりました。

11 ：

で市職員は相対評価ｗｗｗ

12 ：

>「子どもたちはいくら頑張って努力してそれなりの
>結果を出しても、一定の割合で低い評価をされる」
おめぇw
公務員のときとは、まったく逆のこと言ってるぞ。
絶対評価だと、いい成績しかつかないんだよ。悪い成績つけるのは
気に入らないヤツだけ。教師も人の子だし、内申点なんて曖昧な
主観基準だからな。

13 ：

これだと低い評価は絶対つけないとかでてきそう。

14 ：

内申書評価をやめるべき
大学入試にはんなものないだろ
満点なんか出ないように難易度上げた試験だけで勝負しろ

15 ：

いくら保護してあげても、社会に出たら、人一倍努力してる（つもり）のに結果が出せない人より、
ぱっと見て何の苦もなくきちんと結果を出す人のほうがずっと高評価なんだぞ。
客に「努力したのに自分にはここまでしかできません」なんて言ったら、「じゃあできる人と代わって」でオシマイ。

16 ：

絶対評価って？

17 ：

まー両方あるといいよね
相対評価は今自分が全体の中でどのくらいの能力のレベルにあるのか把握できるし
絶対評価は自身の過去と今を比較できるからどれだけキャッチアップしたのかしなかったのか把握できる
両方あると便利だね

18 ：

内申点の価値を下げるのが目的だろ
いいんじゃないか。
内申点が怖いから、クソ教員に逆らえないという構図がなくなる

19 ：

教師の跋扈する今現在
「絶対評価」にするんだったら、第三者機関をつくらないといけないレベルだろ
つか、数年後に「平均」値がだされて、ほとんどの教師がそれを「参考」にするだけだろ

20 ：

先生のさじ加減ひとつだからな
嫌われたらおわり

21 ：

絶対評価は難しいよ
評価システムと評価者が優れていないとできない。
相対評価のほうが、運用者がバカでも運用できる。

22 ：

ＴＰＰ反対派評論家をすべきでしょうか
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1173444216

23 ：

絶対評価で生徒全員に３をつけた音楽教師が以前いたな(^o^；)
そんなキチガイが日教組には居るんじゃないの？
音楽でも美術でも相対的に評価はできるものだ、、、
ただ、５が７％じゃないとだめなんてのはおかしいけどねｗ

24 ：

内申書なんかいらね〜〜だろ
試用期間があればいいだけ
４月に仮入学させて、９月まで試用してみて、だめそうなのはお払い箱にすりゃいいだけだろ
３ヶ月も学内にいりゃ、ダメなのはすぐに地がでてくるて

25 ：

テストでは大概１０位以内だったけど、
授業態度や、宿題の提出率
内申書が悪くて、
ランク一個下げたことがある。

26 ：

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　| ｲ ･=- ∧･=- 丶　|　　　　 　オレを政治屋の絶対的評価で算定するとどうなる？
　 ﾋ|　 　 (　) 　　U |ソ　　　　　
　　| 　.._´___　 　　･.|リ　　　　　
　　丶 ...`ー'´ ..　／/ 　　　　 　やっぱ、マイナス？
　　　.＼ ＿_　_／∧ 　　　　　　
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27 ：

絶対評価はいい加減だからなぁ。
評価する人の主観が存分に盛り込まれるわけだし。

28 ：

全員オール5になるだろうな。

29 ：

逆に何で大阪は日本で最後まで相対評価に拘ってたのか
不思議で仕方なかった

30 ：

>>19
絶対評価だたら、評価基準を明らかにせんとな。
それと、どう評価したかの判断をそとからみられるようにせんと。

31 ：

じゃあ、市職員も絶対評価でないとね
これまで通り５段階評価で４以上でもおかしくないよね〜
どんな役たたずでも４以上もらえるって大阪市独特の評価基準

32 ：

絶対評価だよ、でも内申は学内統一模試の相対評価だ。
中高大なんてしょせん無駄な勉強、成績なんか関係なくのびのび飼育しろよ。

33 ：

ゆとり以前に「偏差値教育」が諸悪の根源のように叩かれたけど、偏差値教育は
実に平等なシステムだったんだよ。主観的な内申点は参考程度。一発試験の客
観基準で勝負。実にシンプルかつ公平だ。
それをなんだかんだと文句を付けて、曖昧な主観基準にしちゃったのが間違い。
以前みたいに内申点は参考程度にして、ペーパーテストで決めりゃいいんだよ。

34 ：

事業中いっぱい手を上げていたか
とか馬鹿げてるよな。満点でも5もらえないとか。

35 ：

ガキの小学校、みんな３段階評価の真ん中ばっかりらしい

36 ：

>子どもたちはいくら頑張って努力してそれなりの結果を出しても、一定の割合で低い評価をされる
教職員は相対評価にしろって言ってよな。
一見良さそうなんだけど、相対評価だ低い評価を一定の割合でしか付けられないから
と絶対評価では基準以下の奴が含まれなくなるんだよな。
つまり、相対評価にしろって指示したのは公務員お得意のトカゲのしっぽ切りをして誤魔化したいって魂胆が見え見え。
ちなみに、相対評価でも絶対評価でも内申書ってあまり当てにならないんだよな。

37 ：

内申を誤解してる奴が多そうだけど、その方が良さそうだな

38 ：

公務員評価と言ってることが逆だな
相対評価は一定数の低評価が必ず出る
絶対評価は点の甘い学校と辛い学校で実力と関係なしに差がつく
内申をやめて本番一発勝負か、アテストみたいなのと本番をあわせればいい。

39 ：

絶対評価で全員オール１とか

40 ：

>>33
そう
公立なんて大して倍率無いんだから
一発勝負にしても運・不運でそう悲劇が起きるわけない

41 ：

女子が媚び売りまくって内申稼ぐのがマジで腹立つ

42 ：

>>3
内申書がなければ、部活動や、その他校外活動を真面目にやる生徒が確実に激減する。
内申書をふりかざしてでもやらせる意味があるのかというかもしれんが、
こういうのは勉強と一緒で、ある程度強制力がないとやろうとしない奴が多いからな。

43 ：

長欠以外は全員オール10になるよね。真面目に3とか4とか付けて高校受験落ちたら嫌だもん。

44 ：

どこの大学でもそうだけど
Aとか優の平均数が少ない学部が看板学部
多いのは大体、文学部なんだよなぁｗｗ
平均で１０個くらい差あるんだよ。信じられるかｗ
あと大学でも東大がやはり優の数すくないね。
下の大学いくほどAや優の数多い。
慶應SFCの平均のAの数多いですか？＞慶應SＦＣ在学生　ＯＢ

45 ：

社会でたらよい態度や宿題（義務ワーク）達成やボーナス、昇進での内申書的人事評価は当たり前だからねえ

46 ：

絶対評価にするなら、評価基準を前もって公表の上、成績にたいする不服申立制度を作らないとまずいだろ。
普通の法曹の感覚なら。
日教組連呼してるわりには教師に絶対の信頼を置いてるのか？橋下さんは。

47 ：

>>42
やんなくていいだろ

48 ：

相対評価だと、金持ち学区のビリと貧乏学区のトップ、
どっちが優秀か比べられないって問題があるからな。

49 ：

そもそも高校入試は相対評価で合否決めるんだけどな

50 ：

SAT受ければいいじゃん。

51 ：

>>25
確かにテストは大概学年10位以内でも
授業中、パラパラ漫画作成や似顔絵作成、居眠りなどにばかり勤しんでいて
落ち着きのない俺が
「こうすりゃ大人しくなるだろう」とばかりに生徒会に突っ込まれ副会長にされ
妙に教師のおぼえがよかったのは
正直教師たちに感謝しなくちゃいけないかもしれない。
まあ一部不良勢力が力を持って教師が扱いきれなくなりかけた時に
生徒会長にされた友人と一緒に喧嘩して勢いを削いだことが
評価されたのかもしれない。

52 ：

>>42
そんなものやりたくない奴に学校がやらせなくてもいいだろ
内申のために部活動やるなんて本末転倒だ

53 ：

>>33
大学進学系の塾の模試の結果は参考にしてるところもある

54 ：

むかしは内申書なんぞ無かったぞ、人生は１っぱつ勝負、試験の時カゼひいて、欠席したらアウト、
人生なんてそんなもんだ。

55 ：

教師の自分たちには相対評価は絶対に反対！
子供たちには相対評価していまーす！
なんじゃそりゃ

56 ：

入試なんてテスト一発勝負でいいんじゃないかな？
受験なんてそんなもんでしょ。

57 ：

評価：主人より、この子の方が上手いです

58 ：

>>54
内申があっても本番休んだろアウトだろ

59 ：

>>46
そうだけど、もんぺとかの対策も必要になるよな。
切るべきところはちゃんと切ることも必要だから。
そういうバッサリ切る必要も出てくるからめんどくさいだろうけどね。

60 ：

>>45
同意
要するに知能だけが高い社会では使い物にならない奴を効率的に省けるってことだな
普段の取り組む態度や素行が悪い奴が淘汰されるようになるということ
逆に日々打ち込んでる人は評価される
素晴らしいじゃないか

61 ：

学力とか技術以前に教師から嫌われたら
相対評価だと絶対1か２にされるおね（;　｀ω´＃）
いわゆる嫌われ枠から先に決めよる
でもまだ２ならマシか

62 ：

子供の中学ではほとんど全員がオール5と言っていたなｗ

63 ：

70％が満点で、残りが98点だと98点組は
相対評価だとＢ層になるわけね。
こういう分けた評価の考え方は良くない。
ここは韓国のように成長率で評価してはどうだ？
１点が１０点になったら、１０倍の成績が上がった。
満点が９８点なら、努力をせず怠慢で成績が落ちたとか ？
こういう評価は、１１点になり１点上がっても、
差別の中環境に負けず成績が上がったとかで、要職に就けようとか。
馬鹿が要職に付く。これが今の日本の公務や過去の権威組織の中にいる。

64 ：

神奈川公立中の内申制度の複雑さは異常すぎて説明できない

65 ：

>>62
もう完全に職務放棄だな
自己評価の伴わないとんでもない大人が世に出ていくんだな、
将来が怖いわ

66 ：

>>45>>50
問題はそこじゃないんだよ
学校によって不公平が出るって事

67 ：

>>59
不服申立制度って別にモンペのいいなりになるってことじゃないよ。
教師の成績評価に対して第三者機関が事後的にチェックするってことだから。
モンペの言い分に理がなければバッサリ切るだけのこと。
日本国憲法の考え方から要請される手続保障の一つです。

68 ：

>>58
内申がいいと、本番体調不良で意識朦朧でも出席さえすれば
テストが10点でもなんとかなったりする。
それは果たして入試と言えるのか・・・

69 ：

荒れてる学校で相対評価したら、
１０日サボったら優で、１５日サボったら不可とか、
そういう低レベルなところで評価をつけるわけだろ。
サボらないのが当たり前って学校と同じ土俵で比べられなくなる。

70 ：

>>42
中学校には勉強だけ特化させるべき
塾なんか通う必要がないくらいに
スポーツやらはそれこそ学校と無関係に課外でやればいい

71 ：

元々、戦後日本の高校入試は、試験の一発勝負だけだった。
学生運動が盛んな時、左翼が始めたのが内申書制度。
それが今や、保守派まで利権の一つとして、大事にしているのだから
教育の腐敗は、止められない段階に来てしまっている。

72 ：

>>42
大阪は部活は保護者主導に変わるんだから、
部活で内申点とるのはどのみち無理になるだろ。

73 ：

内申なくして公立と私立を分けてそれぞれ一回だけの一発試験にする。
すごい公平だと思うけど学校軽視しなること請け合い。

74 ：

今のままなら、絶対評価なんて無理。
学校の中での絶対評価にしかならない。
年に４回くらい、平均が50〜60点くらいになるような
全国統一の模試して、その結果を載せれば良い。
後は、提出物を期限までにちゃんと出したか
遅刻せずに学校に来たか、とかの事実の羅列にすれば良い。

75 ：

いかに評価する人間にたいして
好印象な行動を取れるか考えて行動する
学習面だけでなく日々の生活態度からコミュニケーションまで
トータルで他の奴よりも上に行くように取り組む
まあ、他を蹴落としてでも上にいく社会で一番必要な能力だわな

76 ：

鉄拳制裁もかなり奪われた
一番生意気盛りの中学生教育に対して
教師のほぼ唯一の武器とも言える内申書を奪ったら本当に丸腰になっちゃうだろ、
って話もあるな
内申書があるばかりに行うことができる躾というのもあるだろう。
>>63
まずは日本語の勉強をしてから語ってくれ、マジで。
そんな日本語で馬鹿がどうのとか言われても疲れる。

77 ：

>>72
保護者が部活？無理無理。現実見てからモノ言わなきゃｗ

78 ：

ヘンタイ教師がつける内申書、
教師に逆らったら高校進学ができなくなるのか・・・

79 ：

>>76
武器を悪用して、生徒とする教師も少なくないからな

80 ：

いつも１００点だった歴史が、内申書の時に期末試験で答えを書く場所を間違えて９４点とって、いつも５だったのが
４になったこと思い出した

81 ：

大阪の子供は昔からアホやで

82 ：

大阪って相対評価なのか！そっちのがいいじゃん。
愛知は絶対になって不評だよ学校によって基準が変わるから。
名古屋市は厳しめだけど周りの市は甘めで塾で温情評価って呼ばれてるｗ
高校側もわかってるから当日点重視で内申意味ないし。
なぜか他所から来る人は愛知は内申が効くって誤解してるけど。

83 ：

なんか結果も出さずに言いたい事ばかり言ってると
民主党になるぞ

84 ：

>>78
私学行ったらいいじゃねぇかｗｗｗ
設備はきれいだし大阪は授業料無料だし、文句つけるところないぞ。

85 ：

>>76
でも内申書自体がいまや少数派じゃないの?もうほとんどないと聞いたが

86 ：

>>69
確かにそうなんだが、それでも絶対評価よりはマシなんだよ

87 ：

内申いらないよ。
アホな教師に評価されたらホント悲惨。
個人の評価なんぞテストの点だけでいい。

88 ：

絶対評価といっても相対的な見方が必ず入ってくるんだよ
例えばレベルの高いＡ校でもらった３の子と底辺校Ｂ校でもらった３の子は
本来なら同じ学力を持っていなければならない
しかし実際にはその集団にあわせて授業行うからＡ校の３の方が力は上だ
まあ高校の先生もその辺はわかった上で合否判定を出してるんだろうし
入試ではテストの方が内申書よりも比重が大きいだろうから
いずれにしろ力のあるヤツが受かり力のないヤツが落ちるのに変わりはない

89 ：

一発勝負でいいのですよ。
真に才能ある者、ここ一番に強い者を採ってゆくべきです。
ただマジメにやって来ただけが取り得です、みたいな連中が
伸び悩み、いざという時に役に立たないのは誰もが見てきていることなのではないですか？

90 ：

生徒管理のツールが減らしてどうするんだか。
まあ、バカだけど問題を起こさないのだけが取り柄の層がバカを見るね。
そういうのを成績下位の犯罪者予備軍とつるませる土壌を作って、
それを取り締まることで愚民にアピールする茶番が目に浮かぶ。

91 ：

現在、神奈川は絶対評価だが、相対に戻すべき。
〜教育関係者

92 ：

>>84
私学の存在が公教育の不備のいいわけになるわけないでしょ・・・

93 ：

>>14
東大二次入試には成績や素行の内申書取られたよ
本人に中身を見せてから提出だったけど

94 ：

>>1
大阪市の市長が口出しすべき事では無いよ
例の条例の火消しでしょ

95 ：

せっかくの機会だから教師の主観を排除できるシステムを開発してほしい
先生が悪いんじゃない、先生に子供の評価は無理なだけ

96 ：

絶対評価なんて無意味。
学校のレベルとあわせて判断すれば相対評価の方が基準が明確な分正確だ。

97 ：

ブサヨの内申 絶対評価と

98 ：

こういうのは企業の社長は大賛成だろうね
使えない人材を一気にふるいにかけられるから
普通の内定面接をする必要もないぐらい有能な人間を集められる
大手なら偏差値の高い大学から優秀な内定希望者を集める場合に
知能だけの仮面を被った使えない人間を効果的に省ける
生活態度やコミュニケーションが悪い人間は一気に切り捨てられるなんて
素晴らしいじゃないか

99 ：

セクハラの温床。
一部の教師が、女子を食べるためのツールと化してる。
被害者多数。

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