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2013年03月育児61: 【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ43【LD/ADHD】 (523)
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新生児〜低月齢の質問に凄い勢いで答えるスレ117 (1001)
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【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ43【LD/ADHD】
- 1 :2013/01/11 〜 最終レス :2013/03/06
- うちの子何か他の子と違うけど、発達障害なのかしら?
診断は付いていないけど不安、相談したいという方の為のスレです。
まずは発達障害についての知識を得てから書き込みをされたほうが賢明です。
※親御さん以外の書き込みは、ご遠慮下さい
関連スレは>>2-3
★★ このスレは sage進行 です ★★
メール欄に sage と半角小文字で書くと、sageになります。
煽り荒らし防止の為、ご協力をお願いします。
☆煽り荒らしは放置でお願いします☆
>>980の方は、次スレ立てお願いします。
※次スレが立たない間の発言はおひかえください。
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ42【LD/ADHD】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1353139814/
- 2 :
- 【関連スレ@様子見系】
R幼児の発達具合情報を共有するスレ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1323757212/
◇◇1〜3歳児の発達不安吐き出しスレ−14
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1357397435/
【こっちが】言葉「だけ」が遅い子2【本スレ】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1348643953/
【相談・雑談】1〜2歳児の言葉6【早いも遅いも】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1348643577/
- 3 :
- 【関連スレ@各障害系】
【運動】発達遅滞6【精神】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1311929807/
●●広汎性発達障害統一スレ17●●
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1350454873/
特定不能の広汎性発達障害スレ11
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1283060533/
【高機能】アスペルガー症候群【自閉症】その39
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1351390844/
【カナー】自閉症@育児板 Part31【専用】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1314542820/
自閉症児を抱えて悩める人が集うスレ 9人目
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1345245851/
【ヒッソリ】自知児親専用愚痴スレ【独言】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1285450622/
ADHD、LD等の子供たちの学習と生活-8
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1351693833/
【親の】障害児育ててなくない46人目【愚痴吐き場】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1352098132/
- 4 :
- 【参考サイト】
2ch育児板自閉症スレまとめサイト(更新中止中)
ttp://a2.chew.jp/
発達障害の基礎知識(本のリンクはアフィリエイト)
ttp://development.kt.fc2.com/
インターネットによる発達障害チェックリスト(日本発達障害支援システム学会)
ttp://www.jasssdd.org/WebAssessment/
軽度発達障害フォーラム(理学館)
ttp://www.mdd-forum.net/
テンプレは以上です。
- 5 :
- 怒鳴り声をあげて因縁をつける=強い=偉い
と覚えてしまってる節があるんですが、強制は可能でしょうか?
正直わけがわかりません、ケンカの一つもしたことがないだろうになんでこんな狂った考えをするのか
久々にあった同級生(自覚はないようだが自閉傾向)にもそういうのが数人いてキチガイにしか見えなかったので
あんなのにだけはなってほしくないと思う次第です、気持ち悪くて...
- 6 :
- 軽度なら可能ですが重度では無理です
- 7 :
- >>1
乙
乙なしで現行スレも無視ですか、特に>>6はageてるし
発達親は踏み逃げ上等や自己チューなのが多いんだねぇ
- 8 :
- アスペの方はみんな扁平足ですか?
- 9 :
- 1乙。
そして前スレ1000乙。
- 10 :
- 乙です!
>>8そういうのって信憑性はないかもなーと思いつつ気になる。
うちの子左利きなんだよね。
- 11 :
- いおつ!!
前スレ1000ありがとう!!
- 12 :
- >>8
私も息子も土踏まずがあるけどアスペ気味
同じくアスペ気味な旦那は土踏まずなし
あまり信憑性がない気がする
- 13 :
- 土踏まずは足底筋なので、インドア系の歩かない人では発達しにくい。
アスペだから土踏まずが無いのではなく、アスペ的な性格から引きこもりがちになり
結果として土踏まずが発達していないのだと思う。
- 14 :
- 前スレ996私が書いたのかと思うほど状況が似てる。
うちはもう3歳で女児なんだけど、
半年前に入った療育で当時少ない単語で「これなに?」にもオウム返しだった子(うちの子は3語文出始めてた)が、最近めきめき成長してる。
3語4語で話してるし、簡単な質問にも答えてる。
対してうちの子は、半年前から大差なく会話にも程遠い。それ以前に滅多に話しかけて来ないし。
例の子は問題が言葉だけの健常児なんだろうな、
これからどんどん成長していって追い付くのかなと思うと凄く羨ましくなる。
- 15 :
- いちおつ
前スレ998、悩み尽きないよね。
子は子なりに成長してるのに、周りが先にあれこれできるようになるから、
次々に課題が目についてしまう。やっと2語が出てきたけど、落ち着きのなさ、
指示の通りにくさが気になってしまう。
せっかく話してくれるんだからもっと楽しくお喋りしたいのに。
- 16 :
- 療育クラスの人数少ないと嫌でも比べちゃうんだろうね
今うちのところは定員MAXだからみんないろいろだなあと思うだけだ
- 17 :
- >>5です
無駄に怒鳴り散らす人間は強いどころか弱い、というかそもそもケンカしたことないでしょ?
と言ってみてるんですが理解できないようです
怒鳴り散らす=強い=偉いの図式が完全にできあがってるようで...
本当にこれどうにかならないでしょうか、私の同級生達(自閉傾向)と同じような大人になったら
と思うと絶望しかできません
強い弱い上か下かの勝手な思い込みって自閉症にはよくあると聞きますが、問題になってないんでしょうか?
それともまだ気づいてないだけですか?
- 18 :
- >>17
思いつきですみません。
そういう題材の絵本とかビデオなどを見せながら話をするのはどうでしょうか。
怒鳴る、暴力=悪者というような絵本などはけっこうある気がします。
- 19 :
- >>18
ありますかね?
というか暴力じゃないです。言葉の暴力です。ケンカの一つもしたことないのに
なぜか怒鳴り散らすことで自分が強いと思い込んでるわけです。子供も私の同級生も
ちなみにあまり言いたくなかったんですが、子供の同級生の父親が
自分が自閉症だと自覚した上で怒鳴り散らす=強い=偉いです
完全に開き直ってます
多分あのキチガイの影響...
- 20 :
- いちおつ
>>19
責任転嫁はよろしくないと思う。その発想を続けるとあなたも子供も
それこそキチガイの仲間入りになるよ
- 21 :
- >>17
>>7読めksg
- 22 :
- 責任転嫁じゃないと思う。アスペの子にはこの手の影響は強くでるよ
身近にそういうタイプの人間がいたらまずそいつの影響
大抵は親兄弟からの影響だが、親がそういう人格を問題視してるということは
そういう人格の親ではないということになる
つまり同級生だったり、その親兄弟だったり、近所の人間だったり、教師だったり
- 23 :
- 日本でも海外でも自閉スペクトラムの子は美形って言われてた時代がある
でも実際はどうなんだろう?
ピアニストの女性とかどう考えても美形じゃないし、自閉関係の顔出ししてるブログとか見ても…
- 24 :
- >>22
そうじゃなくて。転校という手もあるのにそうしなかったわけでしょ
定形は影響受けない(受けにくい)んだから影響を受けることも含めて自分の
子の問題として取り組んでいかないと前に進まないよって話
親の考えは子にそのまま伝わるから尚更。子も責任転嫁するようになるよ
早くに「育った環境のせいだ」とか言い出すようになったり
- 25 :
- >>23
美形の子も美形じゃない子もいる、でいいんじゃないだろうかw
定型にだって美形もブサイクも平等にいるように自閉系にも平等にいるだけ
- 26 :
- 診断基準に容姿端麗か否かがあったとか、今なら大事件だよね
でも、日本でもそんな診断は実際にあったらしく、どう考えても自閉なのにブサだから違う、みたいな
今なら裁判沙汰だよ
- 27 :
- 白痴美って言葉もあったくらいだからね
じゃあうちの子は定型だな
- 28 :
- 美形であると同時に、賢そうに見えるというのも診断基準だったんだよね
カナーとかがそんな診断基準だったみたいだけど、カナーて壁にRとかだよね
- 29 :
- >>130
>まあ、バラエティーは仕込みとかやらせが多いからね
なは
- 30 :
- 切り替えが良いPDDってあるものなのかな。三歳半の様子見子が夢中になって遊んでたけど
就寝時間だから強制消灯したら、しばらく癇癪起こしてたけど、五分もしないうちにケロっとして
しばらくしたら寝てしまった。多動もこだわりもないし、この子は本当に自閉?と感じる時がある。
指示もほぼ通るど、簡単な質問以外は無視されるか、明らかに解ってない返答返ってくるし
目線も合いにくいから、軽くはないと思ってるけど、変だけど普通の範囲に入れたりするのかな...。
- 31 :
- >>30
うちも切り替えはいいよ。
三つ組は揃ってなくて、想像力はあるタイプ。
でも社会性とコミュ力が弱い。
今4歳だから幼稚園でも問題なくやっていけるけど、少なくとも就学前までは要経過観察。
うちみたいなのは、これから問題が出てくるんだと思う。
- 32 :
- >>23
高機能自閉やアスペルガーに多くみられる独特な顔つきがあるのは事実でしょうね
特に孤立型アスペや高知能群に見られるみたい
染色体異常ではないからダウンみたいな世界共通の容貌にはならないけど
ピアニストの女性はアスペではないし
話は逸れるけど、あれをピアニストと言うのもどうかと…
小さな大女優、みたいコピー文句と同じ
番組タイトルラテ欄ではピアニストという肩書きだけど、音大中退であの程度弾けるくらいでピアニストになれるなら世話ない
あくまで障害ゆえの福祉枠なんだから持ち上げるのはどうかと思う
軽度の発達障害+二次障害もちだけどリサイタル(発表会もどき)を時々やりますってレベルでしょ
萌えキャラみたいなしゃべり方が痛々しい
まずあれをどうにかして欲しい
可愛くないですから
- 33 :
- 年収300万を超えたらピアニストと呼んであげたい。
- 34 :
- フジコヘミング枠?
テレビのピアニストの人、同じ地域に住んでるとか知り合いの知り合い程度だったら
わーすごい才能ある〜って思うんじゃないかな。
狭いコミュニティでちやほやされて活きるタイプだと思う。
- 35 :
- 親がだめ!と叱ると癇癪起こして
「だめだー○×△なんだ!」(←何いってるかわからない)と怒り出す。
○○くんが片付けないからだよ、
なんで○○くんが怒るの!というと
手が出て、押したりたたいたりしてくる。
つど、○○くんだって叩かれたら痛いしイヤでしょ?
っていうんだけど、結局泣いて叫んでぐちゃぐちゃ。
3歳もはや9か月だけど保育所で他害出てるんだろうなって
不安になります。
最近、この繰り返しでかーちゃん疲れた…
- 36 :
- もうすぐ2歳になるんだが、自閉の癇癪とイヤイヤ期の違いってどんななのかな?
初めての子だから、どっちかよく分からん。
イヤイヤと首振らないし、発達遅滞だとイヤイヤ期も遅いのかな?
- 37 :
- 二歳半で語彙は増えてきてはいるものの少なく、二語文も出てない男児です
ミニカーなどを指さしてこちらがその物の名前を言うのを促すんですけどその際に
こちらの口元を観察してるのですがこれは何かの特徴として見られる行為なんですかね?
言葉って音で覚えるものですよね
- 38 :
- や、口の動かし方見て学習してるんだよ。
良い事だね。
- 39 :
- 口元見るのなんて0歳やせいぜい1歳前半ぐらいじゃないの?
普通に会話出来てる1歳児なんてとっくに口元なんか見てないよ
- 40 :
- 知らない先生も結構居るみたいよ。
あと、薬局に置いてないっての二ヵ所で言われた。
結局、0.5を百均のピルカッターで半分にして飲んでるよ。
- 41 :
- ごめん。誤爆です。
- 42 :
- >>37
観察してるにしろなんにしろ他人に興味を持ってるのは
悪い兆候ではないと思います。
- 43 :
- 見てはいけないと思いつつはじめてのおつかい見てしまった。
3歳数カ月でおつかいができるとか・・・うそでしょう
- 44 :
- うちはあと少しで3歳。育児書読んでは鬱。
片足だちもぼたんも3つの指示もできないよ・・・
会話が成立するようになってきて嬉しいけどまたすぐ次にうだうだ考えてしまう。
- 45 :
- >>38
>>39
>>42
言葉を覚える過程で通る行為なんですね、ちょっと安心しました
ありがとうございました
- 46 :
- >>36
うちは1歳9ヶ月だけど、私も癇癪かイヤイヤ期か判断に迷うわ
でも、定型の甥がイヤイヤ期だろう頃は「ご飯食べる?」「お外行く?」「着替えよう」みたいのに
全て「イヤ」で返してた
それと比較するとうちのはイヤイヤ期ではなく、癇癪かな
全てが嫌ではなく、本当に嫌な時だけ「イヤ!」と言ってるし
- 47 :
- >>46
ありがとう。同じ月齢なんだが、うちも癇癪だろうな。
首振り?のようなものも超高速なんだ。
普通のイヤイヤってもっとスローだし親の様子見るよなって思うんだけど…パニックかなぁ
- 48 :
- 三歳ひたすら小さい丸を連続でかく、健常でもします?自閉かなと思いますがお話もできるし…
- 49 :
- 今日検査してきたけど、具体的に話はあまり聞かれなかった。
二週間後に結果聞くけど、その時いろいろ聞かれるものなのかなー、
ちなみにK式でした。
検査するのって臨床心理士の方なんですか?
先生ってだけで保健師さんから紹介されて
自己紹介も何もなかったのですよ
- 50 :
- >>49
2箇所で検査したけど、どっちも心理士がK式の検査
(この時に事前に記入しておいた問診表を渡す)、
数日後に医師と面談して結果を聞くっていう感じだった。
医師は子供とは10分くらい遊んだくらいかな。
でも問診表は両面コピーで20枚くらい?かなり細かかった。
- 51 :
- >>49
うちも、心理士が検査してた。
医者はなんだか難しいこと言ってて、あまり頭に入らず・・。
検査結果を出してきて、医師が結果を言う。という感じでした。
- 52 :
- ちょっと気になる情報を見つけましたので配布させて頂きます。
脳に損傷を与え後遺症を残すロボトミー治療法http://www.youtube.com/watch?v=82ociwwuw48
薬物ロボトミーと遅発性ジスキネジアhttp://www.youtube.com/watch?v=ZGUelP60-Mc
精神医学による強制収用と拘束と人体実験http://www.youtube.com/watch?v=A_iYd_mkaRA
「健康診断」と言う名の大規模マーケティングhttp://www.youtube.com/watch?v=O2sW2jIf0Ks
精神科医の本当の目的http://www.youtube.com/watch?v=K2mCD_VsaVQ
精神科医の診断により薬を売り込むhttp://www.youtube.com/watch?v=pYyYJhYi_XI
すみません。↑の情報。配布よろしくお願い致します。
ちょっと規制かけられちゃったのでw
- 53 :
- 甥が2才の時の発達検査では
IQ130か140くらいで大天才だ博士タイプだと期待した
賢いから知能でカバーできるタイプだと様子見になり
小学校からは徐々に学習を嫌がるようになりながらも
明るく積極的に過ごし、学校の配慮もあったのか大事件も起きずに卒業。
通院は3年生の終わりの春休みで一応終了。
中学から不登校になりIQ79の知的ボーダー
医師によれば
自閉症というのは、コミュニケーション能力として
自分から勝手に発信するところは開きっぱなしだけど
外からの情報を自然に受信するところは「閉じて」いる。
人は経験や体験で能力が上がっていくのだから
周りの空気の変化や、見たもの聞こえたものに情緒を感じ知識と結びつける事が出来なければ
こういう結果になるのは当たり前の事だ
と言われたそう。
また、2才の時の振り出しに戻った気分。
- 54 :
- >外からの情報を自然に受信するところは「閉じて」いる。
その割にはなんでも真に受けて、それを言動に反映するよね
- 55 :
- >>54
状況や世の中の流れや傾向
過去の出来事との繋がり
前後の出来事を感じる事が出来ない(受信が閉じている)から
「真に受ける」んだよ。
普通の人なら、初めての場所や集団の中では
それがわかる(アンテナが機能する)までは静観するけど
発達障害があるといきなり自分のペースで振る舞おうとして(開いている)
それが出来ないとなるとパニックになる。
- 56 :
- >>54
あと、おしゃべりなどで何でも言動に反映するのは
受けたものを自分の中で処理できないから。
話している事が経験や体験と結びついていないから
学習にはなっていない。
話した事を経験させる事が大事だそうです。
- 57 :
- 経験が大事、というかそれが知識の全てだっていうよね
DVDや本では知識が入ってこない。積み重ねにならない
だからうちもだんだんIQは下がっていく可能性があるって言われてるよ
- 58 :
- 甥っ子さんは、今はどうしてるの?
- 59 :
- >>58
不登校で部屋でゲームしている。
言動が浮いているから中学生になると容赦なくバカにされたり避けられたりしているから
無理に行かせるのがいいのか悪いのか。
高校は通信じゃないと無理そう。
経験をさせるにも、何にでも尻込みしたり恐がったりパニックを起こしたりしていたし
動物が好きだったから動物園に連れて行っても
動物園には一切興味がなかった。
これ、様子見じゃなく診断がつくレベルだったんじゃないかな
今、また様子見。
- 60 :
- IQ高いとそれだけで診断つかなかったりするよね
嘘だろうっていう場合も見逃される
うちもそう
- 61 :
- >>53
深い話だなと思う。
うちの子も最近発達検査(OT、ST、知能検査)を受けたんだけど、
全員知能の事はそんなに重要視してない感じだった。うちの子ほとんど取り組めなかったし、結果は多分相当悪いと思うんだけど。
一年くらい様子見てもらってるんだけど、全員「世界が広がってきたり切り替えが上手くなってきてるのは良いこと」という考えだったよ。
自閉症児にとって大切なのは目先のIQではなくてこういう事であることが良くわかる例だと思う。
- 62 :
- 甥の場合、初診が10年以上前でまだ診断も緩かったのかも。
今思い起こしても、不自然な事が多かったわ。
教育方面の知識は全くない私の父は、母や親戚が「天才だ」と浮かれていた3才くらいの時も
「この子は親が教える事は覚えられないだろうから
専門家に任せた方がいいのではないか。
こういう子の専門家はいないのか
きっと、まともに中学生になれない」
と言っていたくらい。
みんなで「中学生は小学校を卒業すれば自動的になれるしw」とプゲラしてたよ…
こんなにハードルが高かったとは。
- 63 :
- >>50>>51
レスありがとうございました。
結果の時にいろいろお話してくれるのですね。
先生と子供が遊んでる時にいろいろ目を光らせて
判断しているのでしょうね。
うちの子はどうやら文章能力というか言語が弱いようで
言葉で答える系は単語とか名詞以外は撃沈でした。
2週間後に結果ですが、保育士さんも来てくれるのですが
どうなるやら。
- 64 :
- >賢いから知能でカバーできるタイプだと様子見
と言いつつ
>医師によれば
>自閉症
>こういう結果になるのは当たり前の事だ
>と言われた
って、医者の言ってる事が矛盾してない?
>小学校からは徐々に学習を嫌がるように
なってるのに、
>通院は3年生の終わりの春休みで一応終了
ってのもおかしな話だし。
不登校をきっかけに別の病院にでも行ったのかな。
そもそも、2歳で発達検査を受けるなんて普通じゃない事なのに、
身内の考えが甘すぎたね。
まあ、知能に関しては、成長の仕方やバランスに元々問題があるからこそ発達障害な訳で、
生まれつき伸びる力が弱かったり生まれ持ったキャパが小さい子の場合、
同年代の健常児との差が徐々に付いてしまうのは、仕方の無い部分もあると思うけどね。
IQ130か140の子が発達検査受けてる時点で、既に大きな凹凸があったんだろうし。
- 65 :
- 引越しして、甥っ子くんのことを誰も知らない環境で一からやり直せないだろうか?
クラスでバカにされる→不登校で、また同じクラス(学校)に行くのは難しすぎると思う。
うちはまず4月からの幼稚園を平穏に楽しく過ごせるかどうかが心配すぎる。
- 66 :
- 自閉症は完全に治るケースも少なくないが、早期の診断と治療がとても重要
http://kenkounews.rotala-wallichii.com/autism_outgrow/
- 67 :
- >>64
大学病院で、途中で医師が代わっているんだけど
初診は10年以上前。
発達障害支援法が出来るより前の事だし
まだ症例も少なくガイドラインも出来ていなかったよ。
産まれたのが1000g以下だったから、ずっと発達相談に通っていた。
4年生になる時に
「今後は定期的なカウンセリングは必要ないと思う。何か気になることがあればいつでも来て良い」
と一応「終わった」
多分、学校で何の問題もなく毎日普通に過ごしている
と医師に報告したせいだと思う。
あと、中学生になってから、スクールカウンセラーの勧めで
教育委員会経由で心理士の所に行き(学校内だけど)テストを受けている。
それを地域の公立の病院の小児神経科医に見せ
以前の医大の医師にも見せた。
ただ、医師の言葉は一度言われた事が永久に保障されるものではないし
状況や検査の結果、データによって発言が変わるものだよ。
昔は、知能が高ければどうにかなるだろうと見通しをつけていたのかもしれないけど
今の状況をみれば、そうではなく、自閉症の特性が成長の阻害になり
生活の経験値が期待したようには上がらなかった
という事だと思うよ。
>>65
適応教室をすすめられていますが
そこに行って、果たして学校に戻れるのか。
と心配でやはり転校を考えています。
- 68 :
- 一度その状態になってしまうと、よその普通級に転校しても、
またちょっとした事がきっかけで潰れてしまう可能性は高いよ。
もっと根本的な支援と治療が必要な状態だと思う。
今現在はカウンセリング受けてないのかな。
出来れば、引きこもってゲーム三昧の状況はやめた方がいいよ。
- 69 :
- 自閉の特性をはっきり指摘されてるようなので、補足。
外に出られる状態のうちに何とかした方がいいとは思うけど、
彼らの多くは環境の変化に弱いから、引越しや転校は想像以上に負担が大きいし、
そこでまた挫折してしまったら、それこそ取り返しが付かなくなるよ。
通級や支援級の利用は考えてないのかな。
教育センターとかの適応指導教室は、
発達障害に詳しくない職員がやってる事が多いから、あまりお勧め出来ないなあ。
- 70 :
- とても参考になります。ありがとうございます。
>>68
今はスクールカウンセラーのカウンセリングのみ
>>69
妹が「支援級に通う程じゃない」の一点張り。
学校からは案内を渡されているけど「参考に、としか言われていない。ちょっと変わった先生で嫌われている先生(だから、話を聞く必要はない。)」
甥の下に年子で2人いて、1歳半から甥はうちの実家で預かる事が多く
ごはんを食べない、お風呂を嫌がる。泣いて寝ないという度に
家の子達と一緒に過ごしてきました。
私も、下の2人はよその子と割り切れるのですが
甥に関しては私(たまに夫も)、両親、妹夫婦の大人が5人、6人でかかっても
全然手が足りなくて大変でした。
漠然とですが、私達は
「この子は、自分の親との絆みたいなものは求めていないかも?おやじゃなくても身の回りの世話さえして
欲求を満たしてさえもらえば構わないと思っているのでは」
と感じていて、妹にはゆっくりと下の子達と向き合うようにすすめ
甥は父や母が連れ出す事が多く
私も子供達を連れて同行していました。
結局甥のぐずりや癇癪が始まると私が担いで連れ帰るしかなく
家の子達はジジババと行動。
私は甥係でした。(今も)
甥がなんとかして学校には行けるようにしたいのですが
同年代の集団の学校生活は難しいのではないかと感じます。
今となっては、甥と妹の母子関係がもっと強いものになるように
気を配るべきだったと思っています。
- 71 :
- 1歳7ヶ月
ワンワンニャーニャーブッブおいちーいたーい等々、言葉はある
目は合うし、こちらが笑えば一緒になって笑う、呼べば振り向く、指差しも問題なくできる
手足肩頭目耳鼻口、どこ?と聞けばちゃんと指差して答える
だけどお母さんと呼ばない
お父さん、じいちゃんばぁちゃんも言わない
お父さんどこ?と聞けば旦那を指差すのに、お母さんどこ?と聞くと関係ないものを指差す
産まれたときからずっと、お母さんトイレ行くね、お母さんもご飯食べるね等、自分のやることにお母さんと付けて
説明してきたし、1ヶ月くらい前から、お母さんだよーと自分を指差して教えてるのに、
お母さんと言わない。
健診では問題なしと言われたけど、ザル健診なので信用できない
焦っていたところに>>38からの流れで、一気に不安度が増したよorz
- 72 :
- 吐き出しスレに書いたつもりが…orz
すみません、>>71は誤爆です
- 73 :
- しかし・・・>>52
にあるように、脳に電流を流したり多量インシュリン投与で治るって本当なのでしょうか?
医者を何処まで信用すればいいのか僕にはわかりません。
子供を守るために親は何をすればいいんでしょうねぇ?
- 74 :
- >>70
その年齢まで普通級でうまくいってると思ってたケースだから、受け入れるの難しいか…
知能でフォローする事の出来ない状態だと分かった以上、
一番大事なのは、最終的にどういう形で安定就労と自立まで持って行ってあげられるかなんだけどなあ。
知的ボーダーという事だから、少人数の支援級で情緒の安定をはかりながら、
生活に必要なスキルを重点的に付けて、
高等特別支援学校を受験したり、特別支援学校の高等部に進学して福祉就労を目指すのも一つの選択肢と思ったけど、
まあこの先は親が考えて決める事だね。
近くで見ていて情のある子だと思うところあって辛いだろうけど。
- 75 :
- >>74
小学校で上手くいっていたのは
正直、学校側の配慮と努力が大きかったのだと思います。
それが裏目に出て「中学に入るまでは普通だった」「小学校では勉強も問題なく出来ていた」と思っていて
「やれば出来る」「やる気の問題」だと学校に訴えているので
学校側の働きかけには応じる様子はないみたい。
「特別な才能があるはず」「道順を覚えるのが得意だし空間認知能力が高いから、それを活かしたい」「ゲームへの集中力を勉強に発揮出来ればいいんだけど」
と、「特別な能力」を期待していて話になりません。
- 76 :
- >>75
今一度、超低体重児で生まれた事を思い出して
きちんとフォローできたらいいんだけどね。
生まれてからずっとフォローアップしてきた病院と
もう一度連携を取れないのかな。
それが事実を受け止める一番の近道だと思う。
- 77 :
- >>76
ありがとうございます。とてもいい方法だと思います。
下の子の妊娠の時、甥があまりにも手がかかりすぎて大変だからと、
私や両親が手を貸し過ぎて「いい子にしていたよ」とばかり報告していたので
現実を見る機会がないままに今になってしまった気がします。
もう一度、最初からの話が出来るように医大(出産からフォローアップを経て発達相談)の専門外来を受けるようにすすめてみます。
後出しですが、甥は双子でしたが生後数日で1人が亡くなっているので
色々と周りも神経質になっていた中の育児でした。
- 78 :
- 僕としてはあまり心配する必要は無いと思います。
お子さんの体のほうは遺伝的異常がなく健康ですか?
その診断名を受けた時、例えば脳外科などできちんとした身体検査は受けましたか?
極力子供は普通に育ててあげればよいと思います。
普通に学校に通わせ普通に友達と遊ばせてあげて勉強させてあげて、それらの中から様々なRや
人生経験を得ることにより人格形成がより促進されるはずですし
無論、それだけ精神科医や精神医療という分野がまだ未発達であるため。でもありますが・・・ >>52
脳外科でMRI画像検査などをしてそこで脳の奇形などが見つかればそれは問題がある・・・かもしれませんが
それ以外はあまり問題ないと思います。それよりも
その後のお子さんの人格形成に悪い影響を与えないか?なにがよりよい人格形成に繋がるのか?を
考え思案することがより重要な課題なのだと思いますが
最初から「あなたは発達障害なのだから」と言って周囲の大人たちが鳥籠に閉じ込めた状態で育てるのも
それはそれでのびのびと自由にお子様が育つことが叶わない・・・と思いますし。
なにより「本人の人生は本人に決めさせてあげるべきだ」と僕は、思います。
ご本人の個性を障害として。ではなく尊重して自由に育ててあげて下さいwhttp://www.youtube.com/watch?v=LzA3rUeJuX0
アルベルト・アインシュタインです^^
- 79 :
- >>73
知人に大学病院の精神科医が居ますが、電流は効き目はあるらしいですよ。
治るかどうかは別物っていうね
- 80 :
- 電気ショックは統合失調症の妄想にある程度効果がありますが
(脳内の混乱した電位を外部からの電流で一旦リセットする、という対症療法)
発達障害に使いドコロなんてあるんですか?
麻酔も毎回かけなければいけないし、代謝系の未熟な子供に使う療法ではないと思いますが。
- 81 :
- >>80
>>72が元だから、発達障害のことではなかった。
重度の鬱病にも効果があるらしい>精神科医談
- 82 :
- 精神科に関してネガティブキャンペーンを繰り返してるマルチだから、スルーに限るよ。
- 83 :
- 三歳半の娘を連れて歯医者に初トライしたよ。
椅子にも座れて、頑張ってお口も開けて検診も受けられた。
初診だからフッ素塗って終わったけど、まずまずのお利口ぶりだったと思う。
前は散髪で意外なぐらいお利口にできて歯医者もクリア。
家ではシャンプーも歯磨きも嫌がる子なのに外だとお利口にできる。
プレでもお友達の隣に座って紙芝居を座って見てたし
そんな小さい背中見てるとただ言葉が遅いだけの可能性あるんだろうか?
とか思ってしまう。主客転倒あるし、うん、ううんの頷きは最近出たばかり。
白は無いと思いつつ、日常生活の困り感のなさに期待してしまう。
- 84 :
- 「って言って」
何度も何度も繰り返し同じことばかり
夕方からずっとだよ
気が狂ってきた
もう嫌だ
- 85 :
- >>84
逆に「〜って言って」って言い返せばいいじゃん。
ウチは「なんだろう?」と本人が何か分からないモノも、既に分かってるモノも気が狂うほど繰り返されてたけど、
逆に「それは何?」と聞き返すと分かってるモノは「〜!」と言って終わるようになった。
つまり単に聞き返して欲しいだけの場合があった。
- 86 :
- >>84
そのうち「〜って言って」の後、「違うでしょ!〜じゃないの!○○なの!」
理不尽な怒りぶつけてくるよ。今のうちの状況。マジ狂いそう。勘弁
- 87 :
- 言葉のクレーン行動。
親は道具と同じ。
- 88 :
- うちも って言って! を1日何回も聞いてる。
あと、何回も同じこと聞いたり、言ったりが激しい。
つい、しつこいよ!と言ってしまうよ。
- 89 :
- ○○っていって攻撃で、
もう頭がぐちゃぐちゃになって私のほうがなんかうめいてたら子供に
「でていっていいよ」といわれた。
すごくかわいそうなのかなと思ったけどこれ幸いと部屋から逃げ出した。
しばらくして戻ったら子供は小さく丸くなって眠っていた。
涙が出た。
- 90 :
- 繰り返しって聞いてる方は気が狂いそうになるよね。
うちはお姉ちゃんの言うことをオウム返しするので、車で音楽流してた時に
素朴な疑問としてアレコレ聞いてきた長女の質問を、その音楽が流れる度に
同じタイミングで毎回毎回毎回毎回聞いてくるのがイライラしてしまう。
長女も相当ムカついてるみたいだ。
- 91 :
- うちは「これなあに?」と、
動物だったり、食べ物だったり、判っていることを延々と聞かれるんだけど、
疲れているときはもういい加減にしてくれ、と思う。
時々、「なんだろう?」と質問返ししたり、別の答えを言って、
適当に交わすようにしていいるんだけど、やはり疲れる。
- 92 :
- ○○言って!ってどんな発達障害でも共通なものですか?
アスペでも同じなのでしょうか?
この前の検査の時は、って言ってとか、エコラリアとか
そういう特徴ある態度を一切とっておらず
本当にきちんとした診断下されるのかと・・・。
検査している方は県内の何百人という子供を
見ているからわかるものなのでしょうかね。
三歳10ケ月になろうとしているし、1歳から保育所に
通っているのに毎朝、おともだち?(保育所)
パパとおでかけ?(休み)って聞かれると
先がとても不安になってきます。
- 93 :
- どんな発達障害でもと言うか、アスペを含む自閉性障害の特性だよ。>「〜って言って」=言葉のクレーン
自分の思った通りに物事が進まないと、混乱してしまうから子達だからね。
- 94 :
- >>93
うちはほとんど言わなかった
今も言わない
これがあるからないから絶対と言い切れないのが自閉だと思う
- 95 :
- 百人百様だよ。
- 96 :
- >>92
「おともだち?(保育所)パパとおでかけ?(休み)」
を本当に毎日繰り返してるんだったら
変化への対応の弱さやこだわりがよく出てるように思う。
これで病院とかおばあちゃんちに遊びに行くとか
イレギュラーな予定言ったらお子さんはどう反応するかな。
- 97 :
- 「〜って言って」ってどういう内容が多いんだろう。
子「アイス食べていい?」
私「駄目」
子「しょうがないからいいよって言って?」
内容はちがうけどそういうのが一日何回もある。
- 98 :
- もしかしてこれでは?
武田鉄矢が黄文雄の著書「日本人はなぜ中国人、韓国人とこれほどまで違うのか」を解説:
http://www.youtube.com/watch?v=csaEK7kFtn8
http://www.youtube.com/watch?v=BVJoWjj_p1U
http://www.youtube.com/watch?v=haNGSw_yNI0
http://www.youtube.com/watch?v=MC1l5QWhWQ0
http://www.youtube.com/watch?v=Z-h-iSczPqk
- 99 :
- 反応して頂いてありがとうございます。
>>93
なるほど、だから自分の思い通りにならないと
パニックや癇癪につながるのでしょうか…。
こだわりってたとえばひとつのものに執着するというのが
こだわりだとずっと思っていました。
>>94>>95
そうですよね。人それぞれですよね。
初めての子なのでどれが普通で
どれが発達障害特有のものなのかわからなくなってきました。
>>96
行ったことないとこを伝えても何も答えませんが
たとえばいつもと違う小児科に行こうとすると
確かに嫌がったりはしています。
>>97
うちの子は癇癪、パニックでると必ずいうのは
「ママ、エンエンして」といって両手で目を抑える動きを
やらせたりします。
あとは自分が言ってもらいたいセリフを
たとえば、「○○くん、いってらっしゃーい」って言って、とか。
さっきはレッドサンダーして!って言われましたorz
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