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2013年04月数学42: 数学および数学教育が日本を滅ぼす (206)
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(難問)eが二次方程式の解ではない事を証明せよ (223)
数学および数学教育が日本を滅ぼす (206)
高校数学の質問スレPART349 (635)
(難問)eが二次方程式の解ではない事を証明せよ (223)
0^0 (200)
数学および数学教育が日本を滅ぼす
- 1 :2011/11/23 〜 最終レス :2013/03/31
- 文系教育を疎かにした結果、理系組の覇気のなさまた政治への向かんよを産んだのであった
- 2 :
- / : /: : : : /: /:./:!: : : :./: : : :/: :! : | \ : : : : : ヽ
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|: :i: : : :| :| / /|: /!: : /: ://: : /|: / ヽ ミ : : |: : |
|: :|: :i : | :|:|斗≠=ミ// /: :斗=≠ミ. ミ\|: : |
|: :|: :i : |八Y´ んir个 /:/´ んr心{ }ヽ∨: : |
│ |: :i :∧ハ 弋てソ / 弋てソ ル∨: : : !
∨|: :i∧小 ー ′ ー ('^ハ: : : : |
ヽ| 八(∧ゝ"" ""ノ⌒)ノ : : : |
|: i :\.ヘ、 -、 ^´/: : : :i: |
|: i: : /: ̄\_ ‘ー' /i⌒´i : : : : !│ >>1乙・・・なのかな。
|: i: :,': : i : :( \ . ィ : : i: : : ! : /: :.i八
,: :|: |: :.:.i : :.iヽ ヽ>‐ ´ ト、: |: : i: ∨: : /:iハ
/ :ノ:│: :.|: : :| ∧ Y_ r‐、ノ \{: : |.:/{: : :{ノ/ \
// i八: : {ヽ/ } ト、/ヽノ 〉、∧八 : :∨
- 3 :
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- 4 :
- この世には数学と両立しがたい何かもあるだろうが,数学をやめる理由はわからぬ.
日本で何をすべきか.
- 5 :
- >>180
馬鹿も程々にせえや。
猫
>180 名前:KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 :2011/11/23(水) 20:53:05.13
> Re:>>177 分配法則を知らないとかなり厳しい.また,cが逆数を持つ(すなわちcは0でない実数もしくは複素数)ときはa=b⇔ac=bc. これでこの問題は解けるが式の変形の規則は他にもあるから今のうちにすべて覚えよう.
>
- 6 :
- 何をすればよいかには答えないのはどういう了見か.
説明する時間くらいはあろう.
- 7 :
- 今は1000年に一度と言われる程の危機的状態。
- 8 :
- /\__/ヽ
//~ ~\:\
| (●) (●) :|
| ノ(_)ヽ ::|
| `-=ニ=-′::|
\ `=′ ::/
/`ー――-´\我は火の選手なり。
- 9 :
- >>6
低脳は反応スルしかないやろ。ちゃうかァ?
猫
>6 名前:KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 :2011/11/23(水) 23:23:03.54
> 何をすればよいかには答えないのはどういう了見か.
> 説明する時間くらいはあろう.
>
- 10 :
- []
XTOH
CRFDSB
[]
センター試験お祭り騒ぎ
リュックサックの中身整理
フード
ドリンク
掃除
洗濯
防犯グッズ
[]
- 11 :
- []
XTOH
CRK
[]
センター試験お祭り騒ぎ
リュックサックの中身整理
家事全般
[]
- 12 :
- []
XTOH
CRK
[]
センター試験お祭り騒ぎ
リュックサックの中身整理
家事全般
[]
- 13 :
- 現状を報告してください
/\__/ヽ
//~ ~\:\
| (●) (●) :|
| ノ(_)ヽ ::|
| `-=ニ=-′::|
\ `=′ ::/
/`ー――-´\
- 14 :
- 女の子のひとりエッチ、本当に気持ちいいRー偏」が滅ぼします
- 15 :
- みんなが数学を好きにならないといけない。
数学への誤解が、日本を滅ぼす。
- 16 :
- >>15
いや、誤解さえしなければソレで充分。全員が数学を好きになる必要は
ありません。どんな人でも嫌いなモノがあって当然。加えてアル特定の
人間が全ての事柄に対して興味を持たなければイケナイという考え方は
暴論。
猫
- 17 :
- >>15
みんなが数学を好きになる必要はないと思うが,みんながある程度までの数学を
身につけていないと,社会が機能しなくなるかもね。
今の教育は文系に偏りすぎている!
- 18 :
- 石原知事「破壊的な教育改革を」
http://www.youtube.com/tokyo#p/u/0/W-ueGVIOnRs
教育再生・東京円卓会議
- 19 :
- >>17
文系の分野もおかしくなっていると思います。
一番酷いのが、数学とは思いますが。
- 20 :
- 教育の崩壊の原因は共通一次以来か?
- 21 :
- 【世界のいろんな3大】
[我が人生の3大]
X
T
M
[偉大なる格ゲのフロンティア3大]
SF2
VF1
KOF94
[我が日常3大]
受験勉強
ハウスキーピング
余暇休息趣味
[]
- 22 :
- 理系、文系の争いじゃなくて
本来の日本人のこころは、自然を楽しむことにあったんだよ。
だから・・古典科目、国語を、建物の中で学ぶべきではないです。
- 23 :
- 疫病にかからず獣にも襲われないために何をすべきか.
- 24 :
- /\__/ヽ
//~ ~\:\
| (●) (●) :|
| ノ(_)ヽ ::|
| `-=ニ=-′::|
\ `=′ ::/
/`ー――-´\
- 25 :
- 数学者てそんなにすごいか?
科学者ならわかるけど。
- 26 :
- 宗教を超えたこと.
- 27 :
- 数学を止めて小説を書こうぜ
- 28 :
- >>26
ソレは何の話や?
猫
>26 名前:KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 :2011/12/07(水) 02:32:21.92
> 宗教を超えたこと.
>
- 29 :
- Re:>>28 お前は宗教を超えられるか.
- 30 :
- >>29
そんなん、ワシは知らんがな。
猫
>29 名前:KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 :2011/12/07(水) 07:16:18.84
> Re:>>28 お前は宗教を超えられるか.
>
- 31 :
- 学校で配られたDVDがひどい件 Part1
http://www.youtube.com/watch?v=j3aDkx2sCzk&feature=related
- 32 :
- /\__/ヽ
//~ ~\:\
| (●) (●) :|
| ノ(_)ヽ ::|
| `-=ニ=-′::|
\ `=′ ::/
/`ー――-´\
- 33 :
- [XTM]
[HVYA]
IOUW
[]
俳句
バーチャ
代ゼミ
アメリカ合衆国
[]
- 34 :
- [XTM]
[HVYA]
IOUW
[]
俳句
バーチャ
代ゼミ
アメリカ合衆国
[]
- 35 :
- アメリカ
センター
エミネム
女の子
俳句
ジャンプ
マーブル
セガ
東大
バーチャ
X
代ゼミ
- 36 :
- アメリカ
センター
エミネム
女の子
俳句
ジャンプ
マーブル
セガ
東大
バーチャ
X
代ゼミ
- 37 :
- アメリカ
センター
エミネム
フットボール
女の子
俳句
ジャンプ
マーブル
セガ
東大
バーチャ
X
代ゼミ
- 38 :
- アメリカ
バイオ
センター
エミネム
フットボール
女の子
俳句
ジャンプ
マーブル
セガ
東大
バーチャ
X
代ゼミ
- 39 :
- アメリカ
バイオ
センター
エミネム
フットボール
女の子
俳句
インフォ
ジャンプ
マーブル
セガ
東大
バーチャ
X
代ゼミ
- 40 :
- アメリカ
バイオ
センター
エミネム
フットボール
女の子
俳句
インフォ
ジャンプ
マーブル
セガ
東大
バーチャ
X
代ゼミ
- 41 :
- アメリカ
バイオ
センター
エミネム
フットボール
女の子
俳句
インフォ
ジャンプ
コナミ
マーブル
セガ
東大
バーチャ
X
代ゼミ
ズゴック
- 42 :
- WWW
- 43 :
- ゴミ乙
- 44 :
- /\__/ヽ←TS10
//~ ~\:\←超4Re
| (●) (●) :|←超能力
| ノ(_)ヽ ::|←4units
| `-=ニ=-′ ::|←Re
\ `=′::/
/`ー――-´\
- 45 :
- /\__/ヽ←TS10
//~ ~\:\←超4Re
| (●) (●) :|←超能力
| ノ(_)ヽ ::|←4units
| `-=ニ=-′ ::|←Re
\ `=′::/
/`ー――-´\
- 46 :
- 適切なヒントは独創性の目を啄む
- 47 :
- >>芽を摘む
- 48 :
- 揚げせん
- 49 :
- __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
, '´ _. -‐'''"二ニニ=-`ヽ、
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| | | / / レ',二、レ′ ,ィイ|゙/ 私は只の数ヲタなんかとは付き合わないわ。
. | \ ∠イ ,イイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| / `‐-、::::::::::`‐-、::::\ /,ニニ、\ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
| |::::::::::::::::::|` -、:::::::,ヘ ̄|'、 ヒニ二、 \
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- __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
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| | | / / レ',二、レ′ ,ィイ|゙/ 私は只の数ヲタなんかとは付き合わないわ。
. | \ ∠イ ,イイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| / `‐-、::::::::::`‐-、::::\ /,ニニ、\ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
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- 51 :
- 猫よ、よく聞け。
光市母子殺害事件で妻と子供を失った本村洋さんが一時の気の迷いから勤務先の新日鐵を退社しようと思い立ち辞表を書いた時に上司は次のように述べたという。
『この職場で働くのが嫌なら辞めてもよい。君は特別な体験をした。社会に対して訴えたいこともあるだろう。でも、君は社会人として発言していってくれ。労働も納税もしない人間が社会に訴えても、それはただの負け犬の遠吠えだ。君は社会人になりなさい』
【なぜ君は絶望と闘えたのか?本村洋の3300日 門田隆将著】
- 52 :
- gomijap
- 53 :
- ジャップは滅びよ
- 54 :
- キムチはほろびよ
- 55 :
- そんなに悔しいのかww
- 56 :
- 似非愛国ジャップww
- 57 :
- 全裸難道キムチ
- 58 :
- 糞日本をからかうのは楽しいw
- 59 :
- 済州島キムチ
- 60 :
- ドンドン沈没するゆとり民族
- 61 :
- >>59
お前こそゴミ
- 62 :
- >>61
こんばんは塵
- 63 :
- 楽しいw
- 64 :
- 消えろ!!
- 65 :
- >>1
数学教育のもたらすデメリットとその理由を100字以内で簡単に説明してみて。
- 66 :
- __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
, '´ _. -‐'''"二ニニ=-`ヽ、
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. | \ ∠イ ,イイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| / `‐-、::::::::::`‐-、::::\ /,ニニ、\ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
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| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
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| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
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| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
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. | \ ∠イ ,イイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| / `‐-、::::::::::`‐-、::::\ /,ニニ、\ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
| |::::::::::::::::::|` -、:::::::,ヘ ̄|'、 ヒニ二、 \
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| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| / `‐-、::::::::::`‐-、::::\ /,ニニ、\ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
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. | \ ∠イ ,イイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
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| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
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| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
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- 81 :
- >>1に禿げ同。
>>1みたいな半言語障害者が生まれたのは文系教育が行き渡っていない証拠。
- 82 :
- 文系数学
- 83 :
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- 90 :
- >>81
文系教育の問題かよ
- 91 :
- 国語も公理化するべきだな
- 92 :
- 文系っていうか、最後に、なんか日常的な問題を取り入れると言うか、
数学が、日常でも必要的に使われるってことを問題にすれば。必要的な
ことは覚えるから。必要は発明の母。まぁ、物理とかで良いかもしれないが。
まぁ、しかし、ゲーム的に、日常と離れて法則だけで楽しむってのもあるけど。
- 93 :
- 未だに文系・理系とか…
- 94 :
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. | \ ∠イ ,イイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| / `‐-、::::::::::`‐-、::::\ /,ニニ、\ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
| |::::::::::::::::::|` -、:::::::,ヘ ̄|'、 ヒニ二、 \
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. | \ ∠イ ,イイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
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| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
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| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
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