【チャレンジ】進研ゼミ小学講座【赤ペン先生】8

1 ：2013/07/06 〜 最終レス ：2013/09/11

前スレが980超えて落ちたんで新しいスレ建てました。
小学生のお子さんをお持ちの方でチャレンジをさせている方、
教材の内容や付録のことなどについて話し合いましょう！
また子供にやる気にさせるコツ、どれくらいのペースでさせているか、学習への効果など
いろいろと情報交換しましょう。
公式サイト　真剣ゼミ小学講座【チャレンジ】
http://www.benesse.co.jp/s/

前スレ
【チャレンジ】進研ゼミ小学講座【赤ペン先生】7
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1338420183/l50

2 ：

>>1
乙です。

3 ：

http://iup.2ch-library.com/i/i0952587-1373342647.jpg
トマだけどト、受粉させるためにトントンと茎を叩いていたけど実が増えなかった。
なので花の真ん中（でっぱってところ）を往復ビンタみたいに指でバシバシ叩いたら
実が増えた。バシバシっていっても軽めにバシバシね。

4 ：

>>3
右側の容器はチャレンジの容器？
室内でこれだけ育つのすごいね

5 ：

>>3
ほんと上手に育ってる！
うちは植えるのが遅かったからまだ三段目くらいの葉しかないや、大丈夫かな
日当たりの良い窓辺に置いてって書いてあったから、直射日光当たるところに置いてたら水がお湯になってた…
陽当たり加減難しい
親も良い勉強になるわ

6 ：

>>4 >>5
普段はカーテン開けっ放しで太陽を追いかけて移動させてます。最近は
面倒になってやってない。
水が煮えるのはアルミホイルや保冷バックとかの中身に使われてるやつで
カバーすればましになるかも。

7 ：

>>6
なるほど！車の銀色の日除けみたいな感じかな
早速やってみます、ありがとう！

8 ：

>>1さん乙です
二年生なんだけど、七月号の漢字・計算ドリルが見当たらない。
力だめしテストはあるんだけど、力だめしテストがあるからドリルはないとか？
漢字・計算ドリルは毎月入ってますよね？

9 ：

>>8
2年生だけどちゃんと入ってるよ。
今目の前で子供がやってるから間違いないw

10 ：

>>9
ありがとう！そうよね〜。。
もっと言うと六月号も行方不明 orz
来週からの夏休みに間に合うように捜索します！

11 ：

せっかく15個も実がついたのに
トマトサビダニにやられたっぽい　orz
うちは途中から外に出したらすくすく育ってたんだが
葉がしおれてきたなあ、暑いからかなと思ってたんだが
ググってみてどうやらダニだと　orｚ
色がついてきたのは２個。持ちこたえて欲しい・・・

12 ：

トマトはねえ、思ってる以上に結構難しいんだよね。
余計な枝葉は切らないといけないし、雨に濡らすと実が割れちゃうしね。
パンパンのみずみずしいトマトはなかなか作れないよ。

13 ：

1年生のヒマワリ、付属の植木鉢から、難を逃れたwヤツに蕾がついたよ。
息子の担任の先生も小一のお子さんがいて、おなじくチャレンジをやっているんだけど、やっぱり黄色い植木鉢のは
全滅したって>個人面談で盛り上がってしまったｗ

14 ：

先生の子もやってるという設定のステマ乙

15 ：

今更だけど、２年生のパワーアップタイマーの通信の仕方がわからない。
最初、壊れてるものだと思って、新しいの送ってもらったけど、パスワード入れて日付設定して、通信機能を使おうと思ってもできない。
例えば、２年生だいかつやくカードのサッカーゲームで、通信の印の所を押して、ゴールの場所を選んでも、いつも同じ音が鳴る。
使い方がわからないから、コインも貯まらないしレベルも上がらない。
何月号に使い方載ってる？

16 ：

3年生。
読書感想文がスラスラ書けちゃう本、中の「はじめ・なか・おわり」テンプレを使うと
原稿用紙１枚しか埋まらないorz　
原稿用紙２〜３枚分の文章が埋まる（書き込める）テンプレにして欲しかった。
１年生・２年生向きな感じだったよ。

17 ：

今日のチャレンジ勉強まつり見てる人いますか？
今日は子どもがこれに合わせて勉強するらしいけど、
私はちょうどパート中で見られない…（今は昼休み中）

18 ：

>>15
本には載ってなくて、「パワーアップタイマーつかい方ブック」という
Ａ5の大きさの小冊子(14P)が、タイマーが来た号についてた。
あと６月号のタッチペンに「チャレンジタッチペンのつかい方」
（小さくおりたたんだ一枚の紙）が入ってたのと
「パワーアップタイマー＆チャレンジタッチペン　つうしんのつかい方ガイド」という
A4のリーフレット（4P)が入ってた。
実はうちは子どもが勝手にやってるんで、内容についてはわからないｗ
レスが無い様なので、今子どもに聞いてみたら、これだけ出してきてくれた。
3種類とも形態もサイズも違うし、他にｺﾞﾁｬｺﾞﾁｬDM類も入ってくるし
つい捨ててしまいそうになる物である事は確かだわ・・・

19 ：

3年生なんだけど、普段のコラショ＆学校の勉強はまぁまぁできるけど
実力診断テストは、国語はほとんど出来ない＆算数は8割くらいだった。
学校で習うこと以外は出来なくて大丈夫なんだろうか。
塾に行かせようか悩みだした。

20 ：

3年生なんだけど、普段のコラショ＆学校の勉強はまぁまぁできるけど
実力診断テストは、国語はほとんど出来ない＆算数は8割くらいだった。
学校で習うこと以外は出来なくて大丈夫なんだろうか。
塾に行かせようか悩みだした。

21 ：

連続しちゃった。ごめんなさい。

22 ：

実力診断テストもうやったんだね。
１７か１８って書いてあったからまだやってなかったよ。
国語難しいんだね。

23 ：

>>20
パワーアップチャレンジは？
応用だと文章題がのっていた気がするけど

24 ：

土に植えたひまわり。
なかなか伸びないので諦めてたんだけど、なんか、つぼみらしきものから花びらが見えてきた。
子どもも喜んでたんだけど(鉢の方は、だめだった)
ほんとにミニなのね。

25 ：

来年からチャレンジタッチ（タブレット）も選択できるんだね
低学年ならいいかもしれないけど、
学年上がってくるとどうなんだろ？

26 ：

うちは来年2年だけど紙にするつもり

27 ：

うちは来年5年。子供はタッチにしたいみたいだけと、書く事って大事だと思うんだよなー。

28 ：

コラショの時計など、変なメロディーが出るが、音が外れている。
これを聞いていたら音痴になる。
ベネッセの安物オモチャは、みんなそう。
絶対音感のない者が開発しているからだろうが、うちみたいに
音楽を大切にしている家庭には、全く迷惑な話。
時計は捨てた。
子どもが泣くけど仕方ない。もうベネッセは一切やめる。

29 ：

生きるのが大変そうね

30 ：

>>28
音を大切にする前に、物を大切にすることをあなたが覚えるべきだよ
絶対音感があると確かにズレた音は気持ち悪い、それは認める
しかしそれなら「ごめんね、お母さんこの音を聞くと気分悪いわ。普通の時計として使おう？」と子供に話しなさいよ
ＮＨＫの番組にしろ、学校の音楽の時間にしろ、ズレた音なんかごまんとある
ズレも含めて子供は楽しむんだよ
親としての役目を放棄して子供を傷つけるのは間違いだよ

31 ：

釣りでしょ
放置推奨

32 ：

絶対音感()

33 ：

釣りかもしれんが、それにしても音程の正確な教材を開発すべきと思うよ

34 ：

電子音に何を期待しているのやら

35 ：

いやいや、品質の良いものを期待するっていうのは、消費者として当然だよね。
それを予算の範囲内でなんとかしようと頑張るのが日本企業の正しいあり方のような気がする。

36 ：

>>35
いやだから、その予算が重要なんでしょ。
そこらのチェーンのシティホテルに「最高級のおもてなし」を求めるようなもんだよ。

37 ：

無駄に豪華なDMを減らして、テキスト類にお金かけられないのかねーとは思う

38 ：

ビーゴのチラシが来るたびに、赤ペンを出す意欲が高まるw

39 ：

DM出して新規顧客を獲得しなけりゃどんどん予算が下がるのよ

40 ：

>>36
チェーンのシティホテルの費用で「最高級のおもてなし」を追及する
そういう企業姿勢が日本企業だよねっていう意味なのでは？

5年の子だけど、今年度から丸付けを子供に任せてみたけど
やっぱり親からのアドバイスって重要だね。
夏休みにじっくりやってみて、よくわかった。
まだまだ手抜きは無理だったよ。

41 ：

>>37
マーケティングの仕組みが分かってない人は皆そう言うんだよな。
進研ゼミがどうしてここまで大きくなったのかをよく考えてごらんよ。

42 ：

チャレンジタッチにしたら、付録も努力賞もなくて、
従来通りの紙ならあるんだよね？
チャレンジやっている目的が玩具とシールだから、紙にするわ。
学習だけ頑張りたいならＺ会かドラゼミやるし…。

43 ：

>>42
目的がオマケでも継続は力なり。
そこまで続けられたという事実が大事だからね。
はっきり言ってドラゼミもZ会も勉強内容重視したって大差ないよ。（受験コース除く）
小学生の通信講座は実力養成というより継続力持続力を養成するもの。
理由がなんであれ教材がなんであれ、キチンと続けられる子供は一握りしかいないんだから誇っていいかと。

44 ：

>>27
うちは来年4年で、全く同じ状況
漢字なんか特に書いた方が良い気がして迷う
新講座だから学習内容の充実具合がわからないし、ただ実験台になる気もするしなー
これからベネッセはタブレットの方に全てを移行して紙媒体をなくす予定なのかね
テキストや付録に新しさや別の魅力を求めるのはもう無理なのか…

45 ：

タブレットだけになったら他を探すわ。

46 ：

>>45
全く同感。

47 ：

紙媒体を無くすなんてまだまだ有り得ないから大丈夫。
タブレットだって要はオマケ商法の延長みたいなもの。
物珍しいモノが好きな人や子供は飛びつく可能性が高いからね。
まあ今までのチャレンジ等の通信教材で全く継続力がない子供用だよ。
これなら騙されてやってくれるかも…っていう親の悲痛な叫びが聞こえますw

48 ：

問題は、タブレットを欲しがる子供VS紙のテキストをやらせたい親、の戦いが勃発するという事…

49 ：

アンケサイトでタブレットの案件が来た時に否定的な回答しといたんだけどな。
まずは試験的な導入かもしれないけど、テキストで問題なく続いてた子供の親としては、本当に余計なことしやがってという感じ。

50 ：

> テキストで問題なく続いてた子供の親としては、本当に余計なことしやがってという感じ。
完全に同意。

51 ：

>>48
それだよ！
なまじっか、受講者の多いチャレンジだから、
クラスの何人かはタブレット使用→子どもが羨ましがる　で、
戦いが一筋縄ではいかなくなる

52 ：

すみません
タブレットって何ですか？
小４です

53 ：

タブレットを知らないのか。
タブレット講座が分からないのか。
どちらによるかでかなり異なるなw

54 ：

タブレット講座を知りません（汗

55 ：

>>54
親向け冊子の裏表紙に案内があった＠小３
子どものテキスト類に書書かなかった点は評価できるな。

56 ：

今飲んでるから記憶違いだったらごめんだけど、一年のドリルのあさがおの答えは、既に四角内に書いてるものと違うのを書くべきなんですよね。
ま、
「葉っぱは緑」
と書いた我が子は論外ですがw

57 ：

現在小３の子ってチャレンジ的に実験台にされているのでは？って感じる事が多々ある。
他の学年でもそうかもしれないけど、1個下の子の年度から付録が大幅に改善されたりとか。

58 ：

新小６だけ〜タブレット講座がない〜
新小６だけ〜タブレット講座がない〜
るるるる〜らららら・・・らら・・・はぁ。

59 ：

8月号の答えが載ってる冊子なくしてしまった
丸付けするのに考えるのが面倒臭いダラ母

60 ：

>>59
私はこの前小5のハイレベルテキストでそれやったw
だいぶ脳みそのシワが回復したわ

61 ：

>>57 それが科学技術の進歩ってやつだｗ
確かに1個下の付録を知るとモヤるときはあるけど、チャレンジどころか家電でも同じこと思うし、来年じゃなくて今いるものだから仕方ない。

62 ：

年長です。四学年上と一緒にビーゴグローバルを
（未就園〜年少の時）２年弱やった
（最終号は未開封ｗ）
もうビーゴはいいやと思っているのだけど、
ＤＭを見るとやはり欲しがる。
あまりパソコンを使わせたくないので
どうせやるなら公文の方がいいのだが。

63 ：

>>62
英語だよな？
通えるなら公文の方が100倍いいぞ。

64 ：

そうなんだ。ありがとう。
公文は小学校に行く途中に有ります。

65 ：

うちは来年からタブレットにすることにした＠1年男児
他の習い事もあるしテキストだけでいっぱいいっぱいで
付録のデジタル機器はノータッチだったりしたから
どうせならタブレットだけのほうがいいかなっと。
見本をみた限りでは漢字の書き順とか字のバランスとかその場でちゃんと
指導してくれるみたいだし、解説も分かりやすそう
うちの学校はタブレットを導入するって話もあるし、そう言う時代なのかな

66 ：

タブレットはどうかな〜とのぞきに着たんだけど、否定的な意見が多いねえ。
来年2年生なんだけど、自分は逆にタブレットにしようかと思っていたところ。
プレゼントもあまり興味がないようだし、付録のひらがなマシーンも計算マシーンも年中の弟のほうが
愛用してるしまつ・・・
もちろん、紙に書く重要性も理解しているから、タブレットと市販の問題集をあわせてやってみようかなと。
これもまだ、親が完全にフォローできる2年生だからなんだが。

67 ：

うちもタブレットにしようと思ってる。
近い将来、教科書が紙じゃなくなる話も聞くし、
紙の問題集なら本屋でも買えるかな、と。
丸付けがめんどくさいのもあるｗ

68 ：

>>67
教科書がペーパーレスになる事は少なくとも近い将来は絶対にないからご安心を。
利権が絡むからすぐには無理。
孫の時代には変わってるでしょう。

69 ：

4年生の9月号、算数のテスト100点問題の5番の問題って
答え間違ってないかな？
100円より少ないはしたを切り上げって、
248円なら4を四捨五入するんだよね？
テキスト見ても切り上げ切り捨てはまだ四捨五入なので
子どもに聞かれて困ってしまった

70 ：

>>69
＞100円より少ないはしたを切り上げって、
＞248円なら4を四捨五入するんだよね？
設問自体はわからないけど
248円→100円より少ないはしたを切り上げ→300円
248円→100円より少ないはしたを切り下げ→200円
じゃない？

71 ：

>>70
その通りなのですが、
その問題までは、四捨五入しかやらせておらず、
次ページのパワーアップ問題で、
初めて「多目に見積もろう」と四捨五入ではない切り上げ･切り捨てに触れていて…
のみこみのいい子なら説明してさらりと理解できるのでしょうが
スモールステップでしか進めない我が子にはちんぷんかんぷんな様子…
深追いせず流してしまった方が良さそうですね

72 ：

タブレットにしたら、勉強も見直しも全部起動しなくちゃ見られないって事よね。
紙だったらすぐに確認できるのに。
その数秒の差でやる気がそがれることもあるよ。
だから、我が家は絶対紙派。
公文でも紙1枚の達成感を大事にされてるしね。
来年5年生の方々はどうされますか？

73 ：

タブレットの機械として不備な点は子供にとっては大した問題ではないよ。
特に小学生ならダメならダメなりに使いこなすから。
そういう部分はどうしても理屈で考えちゃう大人より優れてる。
そんな事より努力賞のポイントがなくなる事や赤ペンが毎月じゃない事の方がマズいんじゃないのかな。
（って思ったけど、今HPに努力賞なくなる事って書いてある？前はあったけど見つからないんだが…考え直したのかな？）

74 ：

今日来たDMの小冊子（P17、18）では
紙媒体のご褒美は努力賞と赤ペン先生のキャンペーン、
タブレットはコンテンツダウンロード　になってる。
タブレットにしようと思ってたんだけど、添削が少ないのがなー
実機を触らせたいけど、見られるところはあるのかな？

75 ：

今日ゼミから来た手紙にはバッチリ努力賞なくなることが書いてありました　現2年生です。
ごほうびアプリとやらになるんだと
うちは紙だな。古いと言われようと、ずっと紙だな。

76 ：

あらかぶっちゃったわ

77 ：

えぇー努力賞なくなるのか。

78 ：

外出先でも持ち歩きやすいし
タブレットでもいいかなーと思ったけど
ごほうびアプリならタブレットはなしだなー。
結構改悪じゃない？これ。

79 ：

大人から見たらクダラナイおもちゃみたいな努力賞グッズでも、あれが最大のモチベーションになってる子は相当数いるよな。
赤ペンは少ないわ、努力賞グッズはないわじゃ全く触手が動かない。
一応娘（2年生）にも聞いてみたけど点数シールないなら今まで通りでいい、と。
まあ自分用のタブレットが手に入るという所で一瞬悩んではいたみたいだけど(笑)

80 ：

うちは努力賞にまったく興味を示してなかったから
タブレットかなーって思ってる
とにかく継続する力を付けたいから本人が少しでも興味あるものにしたい
努力賞がなくてもある意味1年頑張ればタブレットが手に入るってのが
ご褒美なのかもね
うちにはまだDMが来てないんだけど、タブレットってチャレンジ以外の
目的でも使えるものなのかな？

81 ：

あともう一つの難点は、
タブレットには体験教材も全く付かないこと。
チャレンジの体験教材、楽しみなんだよね。昔の学習と科学の付録みたいでさ。
ちなみになくなった体験教材の変わりに、「ふろくアプリ」が年4回配信されるそうです。
努力賞も消滅してアプリ、体験教材も消滅してアプリ。
タブレットは全部アプリで済ますつもりみたいですね。
うちはやっぱり紙媒体でいいや

82 ：

>>80
チャレンジ以外のインターネットには繋がらないと冊子に書いてあります。
インターネットで繋がるのは、チャレンジと、おうちのかただけなので、安心なんだそうです。
体験教材、タブレット世代の子達は、トマトの栽培キットみたいなのも無くなるんだよね。。。
なんか寂しいね

83 ：

>タブレットを欲しがる子供VS紙のテキストをやらせたい親
うおー　まさに昨日それだった＠小3娘…orz
今まで赤ペンも真面目に出してきたし努力賞も楽しみにしていたし付録も壊れるまで遊んでいたのにー
とりあえずチャレンジやってるお友達と色々話してごらんと言っておいたけど、
あちこちで同じようなバトルが起きてるんだろうなぁ

84 ：

親が紙をごり押しして、子のやる気削いだら元も子もないよなーとも思う。
だけどうちも紙でいきたい。

85 ：

1年生のうちの娘は「耳で聞く」と集中が途切れるタイプだから
タブレットは耳で聞く練習に繋がらないかなぁと思っていたところ。
ただ壊した場合、保険に入っていても３千円ちょいも取られるから今は試せない。
バッテリー交換もお金が掛かるというし。

86 ：

なんか、子供はタブレットやりたがるの目に見えてるのに
タブレットにした場合の金銭的負担が結構大きいよね
半年以内に紙に戻したら13000円位の違約金みたいなのとか、
うちの小2は努力賞がないのと、付録（計算マシーンとか）がないので迷ってるけど
やはりタブレットやりたがってる。
私は紙がいいけど、タブレットが良いと言われたら仕方ないかな
海外受講はタブレット選択できないそうなので、いっそ海外転勤なら良いのに〜

87 ：

タブレットは赤ﾍﾟﾝ先生が年3回で、しかも担任制じゃないんだｗ
付録の辞書とかも今まで活用してたんだけど、
タブレットだとそれもなくなるようだし、うちは紙にする

88 ：

現在一年生、ビーゴグローバルが段々重荷になってるｗ
理解しないままドンドン進んじゃっているんで、2年かけてやっていこうかとw
（努力賞の期限が2年なんでｗ）
やっぱり、ウチの市は1年生から、英語の授業が時々あるんだけど、そっちのほうが色々おぼえてくるんだよね。
英語はコミニュケーションの道具なんだな〜〜英文法なら通信でいいけど、会話とかなるとやっぱり教室には
適わないね。

89 ：

うちも紙にしたいが、子供はタブレット希望。
漢字とか大丈夫だろうか。という観点で。
コラショの今までのは反応悪く適当に書いてもピンポーンと
なるし。
まぁタブレットなら多少良くなるかもしれないが
上の娘の塾で、とめはねがちゃんと出来てないと加点になってない。
下の子はとめはねが苦手なので、紙でチェックできるようにしたい。

90 ：

スマホっぽい付録を最初はずーっといじってたけど今は見向きもしないorz
タブレットでもいいけど頑張るのは最初だけでそのうち飽きそう。
うちの子は眼鏡だし、紙のテキストかな。

91 ：

まあ正直来年のタブレット講座は人柱だよねぇ…

92 ：

タブレット、ゲームみたいで子供の最初の食い付きはものすごいと思うけど
すぐ飽きると予想
上に中学生いるんだけどプラスアイ（中学講座受講生は無料で参加できるPC講座）
最初はめっちゃ食いついててテキストなんかそっちのけで私のPC借りて没頭してたけど
あっという間に飽きた
勉強になってるんだかいないんだか、成績が上がった実感も無かったなあ
人によるのかもしれないけどね

93 ：

タブレットだと自動回答だから、子どもが適当に答え選んだりしない？
紙だと親がまるつけするからいいんだけど、子どもが信頼できるのならタブレットなのかな。

94 ：

>>93
それも含めて売りなんでしょ。
丸付けがない＝親の労力削減＝子供の自主性育成
そんなうまくはいかないだろうけどねw

95 ：

脳科学の本に書いてあったこと。
インターネットで調べたり、人に聞いたことは記憶に残りにくいんだとさ。
理由は、一言で言うと苦労してないから。かるーくキーボード
たたいてパッと答えが出てしまう状態では、脳が重要事項だと
認識しないらしい。
本や辞書でページを調べ、ページをめくり、関連する言葉も調べて
やっとたどりついた答えこそが記憶に残るとのこと。
↓つづき

96 ：

タブレットにして、簡単に答えがわかっちゃう環境って、どうなんだろ？
紙にえんぴつで書く感触が記憶のしくみに影響してるとしたら？
紙にかきまくった世代の感覚からすると、タブレットで記憶に残る勉強が
出来るわけがない。

97 ：

ベネも迷走中なんだよ。
会員減ってるのは、他の業者に取られちゃってるのが原因 →
他の新規参入業者はネット使ってるタブレット使ってる →
うちもそうしないと乗り遅れる！
みたいな考えらしい。でも、ますます会員減りそうだよ。
勉強って、ラクにやって頭に入るものじゃないからな〜。

98 ：

自分の受験勉強のこと思い出しても
単語集や参考書の書き込みやマーカー、
手垢なんかも含めて覚えてた気がするもんなー

99 ：

そうだよそこが引っかかってて、タブレットにスンナリOK出せなかった。鉛筆で書いて、めくってって動作なしだと脳も記憶スルーしそうな不安感があったんだ。
努力賞と赤ペンの話をしたら、一瞬迷ったけど紙で納得してくれたから良かった。

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