予備校講師をめざすスレ

1 ：2012/08/22 〜 最終レス ：2013/09/11

●試験出題問題対策●担当教科●給与・待遇・環境●学歴・出身大学●不安・・ete
なんでもok情報交換＆語りませんか
予備校の定義は代ゼミ河合駿台東進eteできるだけ大手のものでお願いします

2 ：

まず東大を卒業します

3 ：

生活不安らしいよ。今はバイトでやってるけど本職にはしない。（今は院生で、就職決まってる）

4 ：

呼んだ？(・◇・)？

5 ：

>>2
よっぽど予備校講師に憧れてる人ならともかく
東大でて新卒で予備校行くやつなんているのかなｗ
職場に馴染めなかったとか挫折とか絶対どこかおかしいやつじゃまいかｗ

6 ：

>>3
予備校講師のクラスにもよるんじゃない？
無名ならそうかもだけどさ・・
西なんて軽井沢に別荘だし
西谷や富田は都内に高級マンション買ってるし
吉野なんてｗｗ

7 ：

研究者なりそこなって予備校講師だが、給料的には予備校講師の方が
よかったりする。

8 ：

有名講師になれば億単位で貰えるらしいね

9 ：

>>8
億はしらんが、講師業だけで億に行く訳ではない。参考書書いて
それが売れたり、講演会とかで収入を稼ぐんだろう。

10 ：

講師業だけで、卒業２年目のオレは800〜1000の間をもらってます(≧▽≦)ゞ

11 ：

>>10
2年で1千万プレイヤー講師になんてなれるんです？
有名な方ですか？ｗ

12 ：

>>11
全然、有名じゃ無いよ……(笑)
まぁ、インターネットで名前検索されたら引っかかるくらぃ。

不安定だから、私立女子高の講師もしてる�､

13 ：

講師されてる方、有名大学出身じゃないと肩身が狭いですか？
採用の出題試験は大学入試れベル以上でしょうか？

14 ：

生徒や他講師に聞かれた時、後ろめたさを感じるかもねぇ。

予備校によるけど、受けたとこは大概、東大〜旧帝大・早慶レベルの入試問題だった。

15 ：

伊賀教子

＠広島県

16 ：

>>14
確かに東大目指してる生徒に自分早計とかいいにくいですねｗ
大学院レベルかとおもってました最難関の問題こなせる実力あればいいんですね！
>>15　ぐぐったらいろいろでてきましたけど誰ですか？ｗ

17 ：

>>16
講師の出身大学を気にする生徒は少ないよ、優秀な生徒であればあるほどそんな傾向。変なプライドは不要。実力でどうにでもなる世界。
三大予備校の採用試験は、数学なら現在の東大理系入試で時間内に8割得点できる実力があれば受かる。90年代の問題なら6割でOK。

18 ：

f(x)−f(a) が常に x^3−a^3 で割り切れるとき、f(x)＝g(x^3) と表されるか？

19 ：

あの、頑張って予備校講師になったみたいな人は数千万なんかとてもじゃないけど無理だよ。

20 ：

>>16
けど、コネないと、満点近くは取らなきゃダメなんですよ。。。

>>19

毎日頑張ってます(ノ△Ｔ)

21 ：

>>19
自分は頑張って予備校講師になったわけではないが、家庭教師と掛け持ちで年収は手取りで1000万ちょい。

22 ：

これから講師になってもいろいろ掛け持ちで1000万いけば大成功。
バカじゃなけりゃやめとけ。

23 ：

馬鹿は手を出さない方が無難だな

24 ：

家庭教師と掛け持ちですか年収1000万ですか。
週何コマ授業していますか？

25 ：

そんなに稼げる訳でもないのに安定していなぃ
もともと貧しい育ちのヤツが多いのか40代前半のバブル世代のせいか
ちょっと稼げるようになると派手にカネを使う
バカな奴は賭け事、株に走りｷﾁｶﾞｲになるとクスリに手を出す講師もいる
今年から来年にかけて
首括る奴が出るんじゃないだろうか

26 ：

英語講師の方に質問です
じぶん受験科目で英語すきだったので英語講師に興味あるのですが
映画やネイティヴの会話スピードじゃ全然リスニングできないし
会話も発音が悪く頭の中で英作文してから発話なので会話が遅いｗ＝いわゆる受験英語なんですけど
予備校の講師はムリでしょうか？みなさん帰国子女でこんな講師かっこわるいですか？
科目的に英語が一番儲かりそうですよね？ｗ

27 ：

西さんみたいですねｗ
西さん、もっとひどいかもｗｗｗ

28 ：

英語とか、成り手がいくらでもいるから、中途半端な力じゃ、そんな稼げないよ。
それに、稼ぐこと目的で飛び込んでも、この業界ブラックだから、使い捨てにされる可能性大。

29 ：

　河合塾では「ＴＯＥＩＣで８００点以上スコアが無いと採用されない」
っていうバレバレのハッタリが罷り通ってるけど、ＴＯＥＦＬＥ、ＩＥＬＴＳで、
６００点台を安定して楽勝で取れるなら、大学受験レベルでは、何の問題もない。
　それよりも、英語学＋英語科教育学 の学部レベルを網羅して、実はテキストに
予め答えが赤字で書かれてあるような、個々の問題の答えそのものではなく、
未知の問題に知り合った時の、英語学的な帰結・命題の導き出し方、法則、
解き方、論理的解法、知見の集約の仕方そのものを、毎回のプレゼンで教授して頂ければ、
生徒側の視点としては、文句なしの１００点満点。前置詞、基本動詞、文法、
発音記号などの使い方。語源や、その背景の説明を。
　答え、単語を長期で丸暗記する能力なんて、どこの業界のプレゼンでも
求められないし、大学受験英語、大学院受験英語も、基本は、英語で論文を検索かけて、
英語で論文を書けるようになるためにある。英語でプレゼンテーション出来る
なんて人は、本当に限られた、超のつくエリートだけ。
　塾講師というものは、大変責任の重大なポストにあるんですから、
自分の経歴を偽ることなく、説明責任も怠らないよう、周りの講師や生徒を蹴落とす
ような真似もするのではなく、勉強に関係のない雑談で何十分も時間稼ぎをするのでもなく、
常に第三者（少なくとも身内以外）による根拠の提示を怠らないような、
時間通りの授業をお願いします。レジュメ見ながらやれば、ちょっと訓練すれば、誰だって出来る筈です。

30 ：

潰しがきかない

31 ：

>>29
TOEICなんて高得点取れても英語力の指標にはならないが、それでも800点取れないようではどうひっくり返っても三大では採用されないよ。四谷とかの底辺には十分だけど。
三大の講師なら皆さん900点は取ってます。
繰り返すようだが、TOEIC高得点でもあまり意味ないけどね。

32 ：

>>26
>映画やネイティヴの会話スピードじゃ全然リスニングできないし
絶対無理
>>31
同意

33 ：

予備校講師なんて目指してなるようなものじゃない

34 ：

>>32『whats going on~』など定型文やあいさつ文なら聞き取れますが受験英語教えるのムリでしょうか？
ニュースなどの思いのたけ自由にしゃべってるとワカラヌスです
よくラジオDJが英語まぜるとき自然な発音ですよね
代ゼミ講師が自分と同じおもいっきり日本語発音で英文読んでるので自分にもできるかなぁとｗ
すると実は多少発音悪いだけで西先生や富田先生はリスニングできてネイティヴと会話できるレベルですか？

35 ：

>>33
いま名工義塾で英語数学教えるバイトしてるんですけど
コンビニバイトと比べて時間たつのあっというまで楽しいし
修学旅行のおみやげもらったり中高生可愛いし
プロでやるのもいいかもっておもったりｗ

36 ：

>>29
すごい講師ですね！
少なくとも代ゼミには時間通り終えてくれる講師ほとんどいませんでしたｗ
1回の講義で1題長文解くはずなのに時間内に1題全部できず次回の授業にやり残しがまわり
2回目の講義の長文も時間なくて少し3回目の講義にまわされ3回目の講義も〜って感じですｗ
テキスト12題長文あるのに8題しか終わってませんｗ

37 ：

>>34
そもそもその英語力で予備校講師になろうとするのが間違い
会話ができるできないとかの問題でもない
受験で英語が得意だったからって理由で予備校講師目指すのは無理がある
受験で英語が得意だった奴なんてごまんといる
まずはTOMASとかの個別で修業したら？大手予備校講師になるのはまだまだ先

38 ：

英語力を生かす仕事って、他に、たくさんあることなぃ？
数学は、教育しかないからさぁー|(￣3￣)|
まぁ、好きでなった職なんだけど。。。

39 ：

>>34
2chは西アンチが発狂してるだけで、西はオックスフォード大学の教授とディベート普通に出来るレベルだし、授業聞けば少なくとも予備校界でトップの実力あることくらい分かるはず。

40 ：

>>37
英語が得意で模試も本試験も英語9割以上自信あり
国立落ちましたが早慶上併願ぜんぶ合格でした多分英語のおかげ
でも自分が不安に感じてるところあるので修行して自信もてたら挑戦してみます！
明光義塾やってますけど3人面倒見るので解説あまり時間なくてできないんですよねｗ答え合わせだけｗ
>>38文系から見ると数学できるって超カッコイイですｗ尊敬しますｗ

41 ：

>>39
オックスフォード大学の教授とディベート！すごいんですね！
そんなレベルなら語彙もヒアリング能力も全然かなわないですｗ
西先生スゴそうな雰囲気かもしだしてますよね
じぶんは合わないみたいで授業でなくなっちゃいました(^_^;
留学かな？どうやってそんな英語力身につけたのかご存じでしたら教えてくださいです_(._.)_

42 ：

>>40

素朴な疑問→名工なんかで自分の力が分かるか？
自分の指導方法を確立できるか？？

オレも、最初は大学生の頃、個別指導塾からスタートしたが、旧帝大を受ける生徒の数学しか担当しなかったぞ。。。
名工で、そんなシフト組ませてくれるだろうか？

43 ：

>>40
>>37の言うように、まずはTOMASとかのそこそこの個別で講師としての自分の位置を知るべき。あそこは大半が東大や早慶の学生バイト。明光は全体的に生徒も講師もレベルが低すぎる。
そこそこの個別塾講師の中でもかなり優秀な部類でないと3〜4年後に三大予備校講師クラスになるのは難しいよ。

44 ：

>>40>>43
個別塾っていうので名工といっしょかとおもってましたｗ
うちの田舎には名工しかなかったのでｗ塾によってちがうんですね！情報ありです！
すぐには転職できそうもないですが・・ｗ
とりあえず今1年なので単位互換留学も視野に入れて英語本格的に勉強してみます！

45 ：

>>41
真似するなって言ってるけど、中高ではひたすら洋書を読みまくったら自然と出来るようになったんだと。授業聞いてなくて、日本で教えてるようなSVCとか強調構文とかいう文法用語は予備校講師になるまで知らなかったらしい

46 ：

最初から三大予備校講師なれたの古文の吉野くらいだねw

47 ：

>>40受験の特に数学すうさんは頭つかうとこないからできてもアホだよ

48 ：

>>47理系の3Cむずいぞ

49 ：

>>24
コマ数というか時間数でいえばレギュラーで週10時間未満。
もっと授業数増やすように予備校側からは言われるが、次年度の授業数が確実に確保されているわけでもないので安易に引き受けることはできない。
家庭教師は毎年50〜100件くらい、とても捌ききれないほどの依頼があるので、待遇良いのを選べるしこちらの方が安定している。

50 ：

このスレ講師さんはいるみたいだけど
なりたい人あまりいないようね
やっぱり基本エリート挫折したひとが潰しでくること多い業界だからかな・・

51 ：

院まで行って潰しが効かなくなった奴のなる職業だからな。
年金も無いので五十歳以降で餓死する奴が続出する業界。

52 ：

大手以外は年収300以下も多い業界だから儲からない奴はそうなるかもなｗ
>>49みたいな一部の高額所得者はウハウハ

53 ：

　俺自身、他人のこと言えない、文系オンリーの弱小私立学部生だけど、
就活なんてする気なんて端から無いよ。受かる受からないより、中小零細企業なんて、
私立の経済・経営・法学部を出ただけの、もっと極端の場合は、高卒の、
自分のライフステージも整理して来なかった、情緒不安定な、「俺は偉いんだ！」
「俺は権力者なんだ！ 仕事の神様なんだ！」「俺は人生で周りに勝ってるんだ！」
っていう妄想ばっかりが先走った、精神薄弱な、体目当てで女性の前だけで
優しくなる、享楽主義者の偽善男どもの吐き溜めだろ。そんな、人のことを貶すことや、
自分や身内の自慢話しか出来ないような、見かけ倒しのプレゼンしか出来ないような、
ワンマンにだけは、良いように酷使されたくない。
　予備校には、大学の理学部（エリートは国立）に入ったものの、実社会では、
それらは 自分学としての教育財産ではなくて、赤の他人のために、自然破壊を孕んだ
人類の存続のために、物を製造することに利用されたり、研究者を目指そうにも、
金はかかるわポストは無いわ、入った後も実験ばっかりさせられるわ、極端な場合は、
顕微鏡だの望遠鏡だのばっか見てるから、ガリレイみたいに目がどんどんイカれてくわ、
しかも またパワーゲームに巻き込まれていくわで、それだったら、最初の学部段階から飛ばして、
とりあえず学位だけいっぱい取って、２０代で 学部の奨学金を全額 返済しながら、
少しでも金貯めて、３０歳前後からフリーター（生涯学習者）として自立しよう、
独学で本読んで、ＤＶＤ、専門チャンネルを たくさん観賞していこう、
というような秀才も、中には結構いるはず。
　正義の仮面を被り合って、人を貶し、人に貶され、差別し、差別され、
なんて人生は、もうウンザリ。どこか、勉強を続けることの許される 辺境の地、
人間関係の問われない世界で、独りで穏やかに、世界の自然地理や諸民族、動植物、
世界中の歴史物語の本やＤＶＤ、ファンタジー小説やゲームに囲まれて、
その蘊蓄を垂れるだけで生きていける、仙人や哲人のように静かに生きられるなら、それが最高じゃないか。
せっかく大人になって自由になれたんだから。

54 ：

　自分は、誰に使われたいか。どんな（業界の）人間を尊敬していきたいのか。
誰を先輩と呼びたいか。誰に付いて行きたいのか。それは、人それぞれ、
選ぶ権利があっていいと思う。

55 ：

ふっヽ(´ー｀)ノまた登場。

オレは院なんか出てない、学部卒から直で予備校。
コネ無しで履歴書は出せるとこ全てに出し、稼ぐだけ稼いで、奨学金も20代のうちに返還するよ。

女子高にも行ってるから、私学共済で年金とか将来もある程度はアテがある。

あと３年くらい稼いで、安定を求め、20代後半で教員になるのも一つ。
また、将来は不安定だが、予備校に残って自由気ままに働く。

どちらも、また理想

56 ：

若い時に家庭教師でちょいと稼げて
もともと貧乏出身だったりするとその収入が永遠に続くと勘違いして子沢山になったりするバカ講師いるよｗｗｗ
旦那はフリーターみたいなもんなのに女房は専業wだんだん生活苦になって他人の大学受験に付き合ってるのに下手すりゃ子供は高卒とかｗｗｗ

57 ：

>>53
3行でまとめてくれw

58 ：

　勝ち逃げがしたい。子ども時代、冗談だと言いながら、自分を見下して悦に浸ってた大人たち、何万人の生徒を見て来たと、
他の生徒をわざと褒めそやし、「頭大丈夫ですか」とか、「君たちはこんなことも知らない」とか、
「君たちにこんな話しても仕方ないけど」とか、ああやって他人の頭を差別して 笑ってきた人間、
自分の低学歴・思考力の欠如を棚上げして、頭いいフリし、挙句には「先生、少なくともバカではありません」
と大ボラまでかましてきた、そんな連中よりも高い学位を身につけて、仕返しにゲラゲラ笑い返して、
そのまま引き際を弁えてばっくれたい。差別されたら差別し返す。こんなの当たり前のこと。
職業差別や年齢差別が許されるのなら、職業差別や身分差別をし返すことも、血統差別や学歴差別も、許されて然り。
先にしかけたのは俺じゃない。先にしかけてきたのは大人たちだ。３行軽く超えたけど。あいつらを 腹抱えてクズ扱い出来るようになりたい。

59 ：

　おまえは一方的にやられてろ。やられてもやり返すな。こんな理不尽な話はない。
敵に囲まれていない安全圏に行って、そこからボロクソし返ししてやるんだ。
売れなくなった予備校講師や、就職に失敗した（あるいは組織で通用しなかった）
高学歴ほど、惨めなものは無いからね。「おまえみたいな奴は 社会（世間）に出てくるな！」
「ずっと研究室に籠ってろ！」と内心ざまぁと笑われながら怒鳴られたり。

60 ：

惨めなもの →　惨めなエンディング

61 ：

　本当の学歴を言ったら、子どもたちから見下されるかもしれない。
真正面からぶつかって行ったら、こんな自分、ありのままの自分のイメージなんて、
誰も認めてくれやしないかもしれない。誰も尊敬してくれやしないのかもしれない。
　だからついつい、本当は東大も京大も出てやしないのに、出ていると偽証する。
肝心なのは、どんな専攻を選んで、それに関連する分野を選んで、自分の過去とそれを関連づけ、
概説書を片っ端から読んで、ＤＶＤ観て、スキーマに革命を起こしたかなのに。
さもしくも、もっともらしい作り話をデッチ上げてまで。自分は、現在まで、
ずっとそうやって生きて来たし、これからも、餓死するまで、そうやって生きていく。
そう心の中で誓う人間たち。
　誰かの受け売りなのか、風呂で２時間中ずっと本読んでると、同じ台詞を別の講師が吐いてたり。
もう学位も職歴もなく、ありのまま 自然に振る舞えないから、何もしなくても、
ただ生きてるだけで、それを着て歩いているってだけで、周りから信用や脚光を浴びるような
キャリアが無いから、ついつい、何かを無いものネダりしたり、時にはそれを手に入れたかのように、
ハッタリをかましたりしてしまう。そして、その嘘が、どんどん自分を追い込んで、
世間に雁字搦めにして、そのうち言葉の暗示にかかって、自分でも何が何だか分からなくなっていく。
　本当はボクシングなんかやってなくても、やってると言ってみたり、
空手なんてやってないのにやってるとか言ってみたり。そうやって周りの人間を
威嚇することで、自尊心を守ってみたり。あるいは、心の中でゴングが鳴ったとか言って、
受験生になりきって、家のＰＣで、こっそりyoutubeでロッキーのテーマに浸ってみたり。
でも実は、普通に総合大学で勉強した者、特に教育を見抜く目を鍛える教育学を
学んでいる者からすれば、明らかに大学レベルの思考力の無い、どこの馬の骨かも解らんような奴だったり。

62 ：

　痴漢ってさ、本当に最低なのかな。それを最低だと声高に叫ぶ男たちの方が、
俺にはよっぽど奇形で欺瞞的な心の持ち主に見えるけど。鷹揚さがまるで無いというか。
犯罪者は、誰だって状況次第でなりうる。決して自分と程遠い存在などでは無い。
殺人だって、窃盗犯だってそうだ。社会の矛盾から意図的に目を背ける人間たち。

63 ：

>>39
オックスフォードだろうが、大学院行って国際学会に行けば普通にディスカッションくらいはするだろう。ディベートってのは英語圏では教育目的にするものだから、それをしたからといって大したことはない。西を否定する訳ではないが。

64 ：

>>34
ニュースは、とくに日本にいるとネタがそもそも違うので、最初は難しい。
本屋にうってる BBC とか CNN のニュースをそのまま CD で聞くというやつを
何回も繰り返すと、自分の詳しい分野から徐々に聞き取れるようになる。
おれもリスニング苦手だったが、このやり方で聞き取れるようになった。

65 ：

英語リスニングできない人の克服法
たぶん日本語英語と英語のギャップで単語の発音が聞き取れてないと思う
milkは日本語で【みるく】だが目奥【めおく】と発音した方が本来の英語発音に近いとある本にある
知ってる単語でも発音がわからず聞き取れてないことあると思う
CD付き単語集か英会話教室で単語個々の発音をひとつひとつ丁寧に正確に覚えてほしい
そうすれば文法身に付いてるやつなら意外とすぐ聞き取れるぞ

66 ：

>>63
いやそうじゃなくて富田と違って、ちゃんとした発音、文法、表現で会話出来るということ。正確にはディベートじゃなくて、ロジックを鍛えてもらったようだけど

67 ：

>>65
それはあるね。最近だと、「モルモン教」（英語だとほとんど「モモン」としか聞こえん）とか
聞き取るのに一瞬戸惑った。あと、知らない単語はやはりどうやっても聞き取れない。
>>66
了解。

68 ：

タメ口マシンガントークできて一流

69 ：

富田と違ってとかw西信者っぽい人がいるｗ

70 ：

年収1億とかも可能だし、俺も予備校講師になろうと目指してるよ。
今大2だけど就活は代ゼミ河合駿台にしぼって日本史のカリスマ講師になるつもりだよ。

71 ：

>>70
3大予備校から引き抜きで東進が最強じゃね？

72 ：

人口減で今後１０年で大学１００校ほど父さんする可能性高いんだって。
１０年後も存在確実な大学に入学しましょう、母校が消えたことにならないよう。
大学の先生失業する時代がきた。
予備校の教員も超厳しい状況になるでしょう。
大学院博士課程でても大学非常勤教員さえもなかなかなれない時代がもうすぐそこまできている。
大学博士課程卒が中高教員になるのも普通になるでしょう。
高卒で役場職員なったほうがいいですね。

73 ：

いいもの作って世界を出し抜かない限り幸せはこない。くだらない博士号もってるだけでは世界を変える力にならん。

74 ：

>>70
たぶんお前は年収1円で終わる

75 ：

>>69
西の東大英語って富田のそれと比べてダントツで合格率高いの知ってる？職員に聞いてみな

76 ：

西さんの発音、あれ帰国子女とかに比べたらかなり日本人くさいけど、
オックスフォードの教授とディベートって具体的に
いつしたの？

77 ：

授業では聞き取りにくいといけないからあえて日本人に聞き取りやすい発音にしてるんだってさ。詳しい話はTwitterで本人に聞いてくれ

78 ：

>>77
それ意味なくないか？リスニングの練習にならないだろｗ
ちゃんとした発音できるなら使っておくれよｗ

79 ：

>>70 日本史て儲かるのかな？w

80 ：

>>76
ディベートするのに発音は関係ないからな。

81 ：

日本人に聞き取り易いように発音変えるって、言い訳のようにしか聞こえないのは気のせいでしょうか？

82 ：

>>79
受験の時、英語は偏差値55、古文は50、現代文は60、日本史は70だったから、日本史博士って呼ばれてたんだよ。
日本史の受験知識は自身あるから、日本史のカリスマ予備校講師にならなれると思うんだ。
ちなみに、今は立教の経済に行ってるよ。
就活でがんばって代ゼミか河合か駿台の講師に就職する予定。

83 ：

>>82
70はスゴいね！現文は安定だから日本史の時間を英語にもっとかけてやれば多分早稲田いけたねｗ
いとこが予備校講師してるんだけど学歴重要ていってました
早稲田出身講師がドル箱の早稲田対策まかされるとかね
生徒に出身で２chで叩かれたりもするから今1年なら仮面浪人で早慶行くのもいいかも
まぁ、実力次第だからそこまでしなくていいかもだけどねｗ頑張って！応援してるよ！

84 ：

>>80
>ディベートするのに発音は関係ないからな
これは痛過ぎる。英語の発音は体で身についてるもので、
あれほど日本人くさい発音にいちいち変換することは
少なくとも帰国子女には不可能だと思うけど。

85 ：

当方30代前半
予備校講師歴約10年。
(塾講師の時代も入れて)中堅予備校で看板講師。大手も出講。
週30コマ。
年収1500
参考書執筆経験あり
今、大手の採用は本当にきついぞ。
Ｋの文系なら筆記満点でないと受からない。
大手の採用試験なんて英語で50人から100人来るよ。
実際７割はお話しにならないレベルなので、残りの人達の勝負だけれどね。
採用さても一科につき最大二人ぐらいだよ。
君たちみたいな野心をもって予備校講師になりたがってる者は腐るほどい。
20代半ばぐらいの人ならば、代ゼミの300人教室＋サテを生徒としてまだギリギリ見ているからね。
ただ、富田さんや西さんと、これから採用される若手はコマ単価が一桁違う。
彼らだって、コマ単半減にされているんだよ。
それでも新規採用者の5倍〜7倍ぐらいはある。
若手で勢いがあり、代ゼミ関東で唯一締め切りが出る古文のU氏だって2000前後だよ。
昔なら億は当然であろう、超有能な講師だよ。
こんな事情を知らずして予備校ドリームを求めて採用受ける人達がいかに多いことか。
1000超えるには、まず売れること。
次にトップ層に入ること。
ここから週に30コマ程度やること。
これでやっと1000行くか行かないかだぞ。
やめとけ

86 ：

僕うるC
まで読んだ

87 ：

>>84
ディベートするのと、日本人発音に変換するのと、別の話だろ。
そういう論理性のないところの方がディベートでは痛い。

88 ：

子どもで憂さ晴らしする 落ちこぼれたち

89 ：

子ども好きで選んだひともいるよー

90 ：

　おもて面は、誰もが定職に就いている、単に待遇の保障された者を褒めそやす。
でも、仕事内容それ自体には触れない。しかし、心の奥底では誰もが知っている。
大学の進学率は、現在のところで５割、多くても６割〜７割ぐらいで、
旧帝大の学歴貴族文化は、顕在であることを。彼らこそが本物のエリートであることを。
　中小零細のトップと、旧帝新卒の予備校講師（特に大手の講師や、
大型の資格を教えている者）。どっちが上か。どっちが優秀か。
それは、自分の心の中に換起されるクオリアを自覚すれば、誰だって気が付ける。
阪大に嫉妬する者はいても、中小零細のワンマンなどに、嫉妬してくれる者などいない。
　阪大は、口だけで「先生は京都の某国立大を出ていて〜」などと言っている者たちではない、
本物のエリートであることを、内心、みな知っている。阪大はバカでも三流でも何でもない。
一流の秀才たちだ。しかし、皆して別の人間ばかり褒めそやすから、そこに気が付きにくいだけ。
　予備校では、上ばかり、あるいは別の人間ばかり見せられて、下の圧倒的に膨大な人間たち
のデータを隠されては、自尊心を貶しめられてきたってだけ。その上、彼らは、
読書習慣が身に着いているから、通常人と比べた、就職後の内面的成長の格差の幅は、どんどん広くなっていく。
こと旧帝大出に限っては「組織の歯車をバカにする者は、組織人にすらなれない」などという命題は成立しない。
やっぱり旧帝大は優秀だ。優秀なものは優秀だ。エリートはやっぱりエリートだ。
砂泥底のないところに、植物は繁茂しない。土台を整えて来ずに生涯学習者になっても、その後の成長など、たかが知れている。

91 ：

　偽物が祭壇に祭り上げられ、偽物が罷り通れば、本物は負ける。かつて、
ハプスブルク家の者によって創設された とある大学に 留学経歴のある、東大出の学者の影響で
一時期嵌り込んだ、ドイツのとある大文士の歴史的著作には、そう書かれてあった。
　阪大も、京大も、東大も、いや 何かしらの観点で周囲の追随を許そうとしない者は、
常に周囲から貶しめ続けられる運命にある。そういう運命を辿ることを 決定づけられているのかもしれない。
今現在、四大予備校などで、東大や京大、阪大のコースを受講している者たちも。

92 ：

顕在→健在　圧倒的に膨大な→圧倒的に膨大な数の
身に着いている→身に付いている

93 ：

　当方はもうすぐ、キャリア・カウンセラーの資格を大学で取得することになるが、
カウンセリングの世界の人間観では、何よりも、脳幹に記録された、記憶という名の「泥」を見るんだ。
苦しみや悲しみ、道徳的罪には、何かしらの意味、変化の契機が潜んでいる。
すべては、気づきと学び、自己成長のチャンスである、という視座だ。
　大切なのは、その泥をどう資源化して来たかなんだ。乗り越えるというと、
何やら他者と差別化するような ニュアンスを孕んでいるから 避けたいところだが、
自分の罪を、どう贖罪してきたか、罪を重ねて来た当人が、如何に努力をして、
如何に免罪符を自他に発行してきたかが重要なんだ。学歴は低いけど、局地的な組織の中で出世しました、
あるいはオピニオンリーダーになりました、それで 学歴エリートを排斥したり、
踏み台にしたりして、貶しめて、はい 学歴コンプレックス克服、乗り越えました、
大切なのは（支配的な価値観に）「乗っかること」だったのだ、では、話にならない。
それでは、反省したこと、克服したことにならない。装飾しているだけだ。

94 ：

　　 / :/　 ...:/:′::/ :.:.:.....:./.:/:!:.:.:.i:..!:.:.....:{:.:.:.:.:.:ハ　　　　／
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　八::| :|::::i　/i, , 　 　 ,　　　　　/i/ ,　}:::}i::人　　　＿_ ノ＼
　 (__):::l:::::.　　　　　　　　　　 　 　 　 i.:/::::::::厂｢{:::::::{　　　 ` ーー　´
　/ :{ | :V:入　　　　　{￣｀ｿ　　　　　 }/}::::}/::::::l.|:::::::|
　{ ::|人::∨::::＞...　　 `　　　　　　. ィ升|:::/::::::::八::::::{

95 ：

講師の方は担当科目とか色々詳しくのせてくれると嬉しいかも

96 ：

記録→蓄積

97 ：

おかしい　生き方がどこか間違ってる
今までの人生を　もう一度反省するべき

98 ：

え？w

99 ：

ここも錯乱したひとたちが悲鳴を上げている

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