先生になりたいんだけど実質どんなかんじ？

1 ：2012/06/13 〜 最終レス ：2013/10/22

代行

2 ：

授業内容は融通きくの？（やりたいことできるの？）
お金はいくらもらえるの？
底辺高校とかに飛ばされたりもするの？
教員免許だけとっといて、一回社会にもまれようと思ってるんだけど、
それだと遅かったりする？
大体の大学で教員免許とれることになってて、どの学部に入ろうか困ってるんだけど
なにかおすすめある？

3 ：

きかない
もらえない（ほぼボランティア）
若手は底辺しかいかせてもらえない
無理
デジタルハリウッド大学おすすめ

4 ：

特殊な例だとは思いますが、私の現状を。
1.授業内容
学校にもよりますが、基本は教科書です。
ただ、私のところは自力で受験して進学を考えている生徒が全くいないので、同じ教科の教員との話し合い次第で融通をきかせることは出来ます。
単元の順番を入れ替えたり、飛ばしたり、時間数を増やしたりして、生徒の実情に合わせて進めています。

2.給与
各都道府県教委が公開しているので、
行こうと思っているところを調べましょう。

3.異動について
底辺、とは言わず、現在は指導困難校と呼んでいます。
都道府県によって実情が異なりますので、調べてみましょう。
4/1の新聞(特定の地方紙)には、教員の異動一覧が出るはずです。
もしくは、既に教員になっている人に聞いてみるのもいいかも知れません。
私の勤務校は指導困難校ですが、教科教育の研究をする余裕があるので、毎月何か新しい教材に挑戦しています。
しかし、同期の中には、初めから進学校に配属になった者もいて、日々の教材研究が追いつかず苦労しています。
従って、指導困難校だからダメ、ということはないと思います。
続く

5 ：

続きです
4.社会人経験
経験として生かせると思うならいいと思います。
しかし、ない人が圧倒的に多いので、そのギャップに苦しむのではないかと思います。
営利活動とはかなりの隔たりがあるのは事実です。
5.大学選択
大学によって様々です。
私は、小学校から高校までの免許をとった上で高校に行きたいと考えていたので、
教科の内容もきちんと学べる教育大を選択しました。
とりあえず免許だけ取ろうと思うならどこでもいいのでしょうが、
本当に教員になろうと思うなら、ちゃんと考えて選ぶべきです。
大学によって、カリキュラムや教員採用試験対策などは千差万別です。
それに、論文や面接に関して、
きちんとサポートしてくれるところのほうが良いと思います。
私のいた大学は、退職した校長を何人も招いて、
採用試験における論文のコツや面接のポイントを個別指導してくれましたので、
大変助かりました。
参考になれば、嬉しく思います。

6 ：

中学教員になったら休みの少なさに額然とするかと。
あと、男は体育会系出身じゃないとキツイ。

7 ：

先生は鬱になりやすいし、嫌われる。
無駄に忙しいけど給料安い。ペラペラ(笑)
常に保護者の厳しい視線に晒され、
免許とるだけでも白髪だらけになるかも
とりま止めとけ

8 ：

子供の評価、反応に一喜一憂している自分にげんなり。
情けない。
こんな教師にはなるな。

9 ：

授業内容については、法律で決まっています。
一年間で、何年生は何の教科が何時間とか。
内容については、学習指導要領というもので、
何年生はどんな内容なのかなど、定められています。
その範囲内で、工夫をする分には、教師の裁量でいろいろできます。

10 ：

教員免許をとるには、教育学部の教員養成系の方がいいです。
各学部、それぞれ、必修の内容があるわけで、
それにプラスして教員になるための勉強をすることになるので、
負担が増えます。

11 ：

どの免許が必要かによっても違う。
文学部とか経済学部とかだと、高校の免許しか取れないかも。

12 ：

小と中（と高）とほしいなら、小学校教員養成課程の方がいい。
もともと全教科やるようになっているので、
中学、高校の免許もほしければ、
専門の教科をよけいにやればよい。

13 ：

中学校教員養成課程は、もともと専門教科の必修科目が多くて、
（たとえば理科なら、物理数学とか化学実験とか、理学部みたいな授業）
さらに、ほかのすべての教科もやらなければならなくて、
結構大変でした。
うちの大学では、小学校課程で高校１種免許も取れました。

14 ：

一回社会にもまれるのもいいけど、あまり長くない方がいいです。
20代…とにかく授業をがんばれ。
30代…学級経営ができないと。
40代…学年経営。自分の学級だけでなく学年全体を。
50代…学校経営。教頭、校長など、管理職になる人も。

15 ：

となると、20代はまだいろいろ失敗も許されるけど、
30代は一番動く役を買って出ないといけない。
主戦力かもしれない。
40代は学校の教員の中で、頼られる存在になっていないと。
後輩の指導もしなくてはならないし。
となると、30過ぎてからの新採というのは、ちょっと遅い気が。

16 ：

勤務時間はあまり期待できない。
持ち帰り仕事ははっきり言って多いです。
勤務時間中には、テストの丸付けとか成績処理とかやってるひまはないので。
学校でしかできない仕事で終わる。
（掲示物をつくったり、掲示したり、行事の準備したり、
　他の教員との打ち合わせをしたり、教材研究したり、
　会議をしたり、提出書類を作ったりetc）

17 ：

１年生の担任など、朝、教室に行ったら、児童を下校させるまで、
職員室に戻る暇もトイレにいく間もない日も多い。
授業中はもちろん、休み時間なども、
児童が学校にいる間はやることがいろいろあって、
朝集めた宿題のノートを見る時間はないので、
給食を５分で食べて、児童が給食を食べている時間にやったりする。
法的に休憩時間など決められているが、そんなの無理。

18 ：

勤務時間についてはあまり期待しない方が。
16:45までのはずだが、
中学は部活動が終わって、生徒を帰すと18:30。
そのあと仕事すると19時や20時はあたりまえ。
小学校は一応16:45までに職員会議を終えるが、
その後、仕事すると結局18時や19時になる。

19 ：

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさとR！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

20 ：

>>19
具体的に、どのようにしたいのか、教えて下さい。

21 ：

調べたけどこれコピペだよ
一体なにを食べたらこんな文章を書けるのだろうか

22 ：

>>1 です。
亀レスすいません。
教員になりたい。数学の楽しさをもっとみんなにわかってほしい。
そう思っているので、辛い仕事や安い給料、そのくらいは我慢できます。
だけど予備校の先生じゃだめなの？といわれると
否定できない＾＾；
先生になるまでにいろんな動機があると思いますが、
予備校講師でなく、なぜ先生を選んだのか理由を教えてください。

23 ：

授業内容→学習指導要領内であれば、融通が利くので、
　　　　　パソコンを使ったり、自分の作りたいようなプリントを作って
　　　　　授業を進められる
指導困難校→自分を磨くのに最適。ずっといさせられることはないため、
　　　　　　未来に期待
社会経験→現場になれるの優先、おそらく大学のうちにいろんなバイトや青年隊等を
　　　　　経験することでなんとかなりそう？
学部→教育学部。それも教員養成系。小学校の先生にはなるつもりは決してないのだが、
　　　高校、中学をとる場合でも小学校過程のほうがよい？

24 ：

まとめられないので思ったこと羅列。
高校の数学の先生になりたい。
関東在住。有名なところに東京学芸大学があるけど、
そのぐらい目指したほうがよい？先生は國學院卒が多いと聞くが、
偏差値は低くても大丈夫なのだろうか。
偏差値高い大学→予備校　いけなかったひと→学校
見たいなかんじなのだろうか。
オープンキャンパスにいくにあたって、評判のよい大学あったら教えてほしい。
あと、結婚、子育てってできるもんですか？そんなに忙しいとできなさそう。
給料安いらしいし。
よろしくおねがいします

25 ：

>>24
國學院、国士舘、日大レベルは職員室でも正直見下される。というより、事実使い物にならない。
子育てにはかなり恵まれている環境。産休、育休完備。子育て中も急な年休も何とかなる。

26 ：

>>24

予備校と学校の住み分けは知らん。適性で言えば、
子供と深く関わりたいなら学校。ただし、生徒指導や部活動など、勉強以外のことの方が遙かに忙しい。
勉強を教える仕事だけをしたければ予備校。

27 ：

>>25
横レスになるが
２４が、数学、と言っている時点で
國學院とのミスマッチも指摘できないおまえが
何か言えると思うのなら、それは、爆笑ものだな。

28 ：

>>27
そりゃすまんね。
國學院について詳しくはないから。
そんな底辺校は滑り止めとしても選択肢に入らなかったからw

29 ：

>>28
そうか？
詳しくもないのに､馬鹿にできるってのは
低能だけがすることだよｗ
本当に馬鹿なんだな。
それにしても
｢國學院の数学教師」って
その時点で、教育関係者なら気付くものだけれどもね。

ま、ホンモノなら、だけどさｗ

30 ：

40歳過ぎれば軽く年収700万超えますか？

31 ：

東京学芸くらい狙っとけよ
別にそんなに難しいわけでもないしさ

32 ：

>>30
軽くは超えない
何歳で採用されたかによる

33 ：

参考
【最新】平成23年度公立教師の年収
■小中学校教育職　平均43.8歳
　平均年収　6,777,346円
　※計算式424,912×(12+3.95)＝6,777,346
■高等学校教育職　平均44.9歳
　平均年収　7,149,380円
　※計算式448,237×(12+3.95)＝7,149,380
ソース　平成23年地方公務員給与実態調査結果の概要
http://www.soumu.go.jp/menu_news/s-news/01gyosei12_02000017.html

34 ：

>>29
こらこら「ニッコマ以下うちわけ先生」２４は教育関係者なわけないだろうがｗ
「高校の教師になりたいという受験生」だろ？国語赤点だなそれじゃ〜
國學院では数学の先生にはなれないとかそんな「瑣末なこと」のひけらかしで
素人罵倒して悦に入るなよｗ

35 ：

875 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2012/07/01(日) 14:52:05.49 ID:wdxSBEWh [1/3]
黒人の小学生にに対して
「なんでお前の肌は黒いの？」という小学生がいて
黒人の子供の親が学校に苦情を言いに行ったら
「子供は好奇心旺盛だからそういうことが気になってしまうんですよ。」
と教師が「なんでお前の肌は黒いの？」と言った小学生を擁護した場合
黒人の子供の親はどう対処すればいいんでしょうか？
912 名前：875[] 投稿日：2012/07/05(木) 06:57:57.01 ID:OpEa5BSv [1/3]
黒人の差別した者が何らかの処分を受けるようにするためには
どうしたらいいのかを教えてください
914 名前：実習生さん[] 投稿日：2012/07/05(木) 08:05:33.21 ID:OpEa5BSv [2/3]
>>913
そろそろ黙れ「うちわけ」
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306076810/

36 ：

目の前のいじめを放置するクズ教師
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/120705/waf12070507540000-n1.htm

37 ：

>>29
詳しくもないのに､馬鹿にできるってのは
低能だけがすることだよｗ
本当に馬鹿なんだな。
がははははｗ「ニッコマ以下うちわけ先生」よ〜画面の向こうの
知りもせん人に対して「バカチョン、低脳、社会に出ろ」とか
勝手にぬかしてる人間がなに言ってんのｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ハライテーーー

38 ：

>>33
まずは、コピペ荒らしをやめろ。

39 ：

公立学校教員はもっとも信用できない輩だ。
全て偽善者の都合で教育されているｗｗ
公立教育は、偽善者の将来のために偽善者へ
税金を払う奴をコントロールするためにあるｗｗ
公立学校教員はもっとも信用できない輩だ。
全て偽善者の都合で教育されているｗｗ
公立教育は、クズ偽善者へ税金を払う奴を
コントロールするためにあるｗｗこれが真実！　
クズはうるせーんだよｖ

40 ：

市川新、テメェは何でそんなに禿げ散らかしてんだ！
テメェの髪の毛を引っこ抜いてさらに禿げにするぞ、キサマ！
このアカハラオヤジが！

41 ：

　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿ 　　　　おまいら、
　 .ｎi 7　　　　／　　　　　　　　＼　　やりすぎるなよ
l^l | | ｌ ,/) ／　／・＼　　／・＼　＼　　　 .ｎ
', U ! ﾚ' / |　　　￣￣　　　￣￣　　|　　l^l.| | /）
/　　　 〈　 |　　　　（＿人＿）　　　 |　　| U ﾚ'/／)
　　　　　ヽっ　　 　 ＼　　　| 　 　／ 　 ﾉ　　　 ／
　／´￣￣　ノ　　　　 ＼＿|　　 　＼ｒニ 　　　|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 `ヽ　　　l

42 ：

市川新
ニックネーム：禿げゴキブリ、ただの禿げ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、史上最悪の禿げ、禿げ散らかしてるキモオヤジ、学費泥棒、どこからどう見ても禿げ
禿げ過ぎたオヤジ、スーパーハゲテル人、つるピカハゲ丸を超えた禿げ
特技：アカハラ
特技：アカハラ
特技：アカハラ
特技：アカハラ
特技：学生を見下し侮辱すること

43 ：

市川新
ニックネーム：ハゲテル星人、禿げゴキブリ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、ハゲ・オブ・ザ・イヤー、学費泥棒、どこからどう見ても禿げ
禿げ過ぎたオヤジ、スーパーハゲテル人、つるピカハゲ丸を超えた禿げ、ハゲ・スギテル
禿げしか特徴の無いオヤジ、ハゲえもん、キング・オブ・ハゲ
特技：アカハラ
趣味：学生を見下し侮辱すること

44 ：

残業休日出勤手当の代わりとされる教職調整額は一律4％
4％とは何時間分の残業代に相当するか
・一日の労働時間＝8時間
・教職調整額＝4％
・法定割増率＝25％
8時間×0.04＝0.32（時間）
60×0.32＝19.2（分）
19.2×100/125＝15.36（分）
教員の想定残業時間は　【【【　15分　】】】

45 ：

市川新
ニックネーム：ハゲテル星人、禿げゴキブリ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、ハゲ・オブ・ザ・イヤー、学費泥棒、ヘンゼルとハゲーテル
ハゲチラ・カシテル、スーパーハゲテル人、つるピカ・ハゲテル、ハゲ・スギテル
禿げしか特徴の無いオヤジ、ハゲえもん、キング・オブ・ハゲ
特技：アカハラ
趣味：学生を見下し侮辱すること

46 ：

禿げゴキブリ・市川新↓　特技：アカハラ 趣味：学生を侮辱し笑うこと
　　　　　　　　　 ＿＿＿＿＿_　　　
　　　　　　　　／　　　　　　　　＼
　　　　　　.彡　　　　　禿　　　　ゞ巛ミ
　　　　　巛从ﾐ　　　市川新　　 ﾐ彡》》

47 ：

■■　教員採用倍率低下　第二次デモシカ時代到来？！　■■
●2012年度教員採用試験全国平均　小学校4.4倍　中学校7.7倍　高校7.3倍　特別支援3.4
（試算１）
　　　5分の1が重複受験とすると
○実質倍率小学校3.52倍　中学校6.16倍　高校5.84倍　特別支援2.72倍
　　　さらに4分の1が講師採用されているとすると
○講師採用倍率　小学校2.64倍　中学校4.62倍　高校4.38倍　特別支援2.04倍

（試算２）
　　　4分の1が重複受験とすると
●実質倍率　小学校3.3倍　中学校5.775倍　高校5.475倍　特別支援2.55倍
　　　さらに3分の1が講師採用されているとすると
●講師採用倍率　小学校2.178倍　中学校3.81倍　高校3.61倍　特別支援1.68倍

48 ：

【「体罰」を考える】（１８）「ターイバツ、ターイバツ」の連呼が響く教室　苦悩する教育現場
静岡県の高校教員の男性（２６）は、大阪市立桜宮高校の問題が発覚して以降、
ささいなことでも生徒たちが「体罰だ、体罰だ」と口を出し、きちんとした指導が行き届かない状況があることに触れていた。
同様の指摘はほかにもあって、先生がちょっと怒っただけでも「ターイバツ、ターイバツ」と連呼するクラスがあるという話も。
「一番懸念するのは、先生たちが問題ある児童生徒の担任を避けることです」。
問題行動を起こす児童や生徒に対する生活指導は苦労が多い。
必要な指導であると確信した行為だったとしても、それが「体罰」として露見すれば処分対象になる。
「誰しも火中の栗を拾って自分の評価を下げたくない。特に小学校では高学年の学級担任は生徒指導上の問題も複雑になり、
仕事は大変になる。これからは高学年の担任を希望しなくなるのではないか」
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130218/wlf13021811020009-n2.htm

49 ：

>>1
ブラック企業へようこそ

50 ：

悪徳教員派遣会社　キャリアビスタ

51 ：

B R A C K

52 ：

教育学部に入ってもつぶしが効かないから相当な理由がない限り教育学部はやめておけ

53 ：

やめたくてーやめーたくてーふるーえるー

54 ：

＜大津いじめ自殺＞担任教諭を減給処分　滋賀県教委
毎日新聞 5月17日(金)12時4分配信
　大津市で２０１１年１０月、同級生からいじめを受けていた市立中学２年の男子生徒（当時１３歳）が自殺した問題で、
滋賀県教委は１７日、当時の担任だった男性教諭（４１）を減給１カ月（１０分の１）の懲戒処分にした、と発表した。
//headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130517-00000033-mai-soci
教え子を見殺しにしても、減給４万円ｗぬるぽ

55 ：

ある程度家庭やプライベートを捨てる覚悟があればどうぞ。
他人の子の面倒を見るので手一杯になって、自分の子から
親と思われないなんて話はザラに聞く。

56 ：

あー、全然楽だよ
まず、生徒が勉強わからなくっても給料が減るわけでもないし、
小学校ならまず定時に帰れるし
中高だってなんだかんだいって部活の顧問をことわればいいし、
例え顧問になっても、キャプテンに全部任せておけばOK
都合が悪くなったら病気休養すればいいしｗ
っで、２年かそこら療養休暇とって、ちょろっと働いて、
またなんだかんだこじつけて療養休暇とれば働かなくても給料もらえるから

57 ：

【日本の教師は↓このレベルｗ↓】
家庭学習「がんばりノート」内容見直し　沖縄タイムス 5月18日(土)11時1分配信
　県教育庁は、全国学力テストで県内小中学校の最下位が続く現状を改善しようと、
県内の全公立小中学校で実施している家庭学習のための『がんばりノート』の内容を見直す方針を１７日までに固めた。
　学力向上の大きな効果は見られず、ページを埋めるために、授業とつながりのない漢字をひたすら書いたりするなど「ノルマ化」している実態も指摘されている。

58 ：

読解力があれば、県の失態だと読めるはずなんだがなあ

59 ：

【ブラック】教員になんかなってはいけない【業界】
　
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1359386397/l50

60 ：

学力は塾がつけるもの考える力や学ぶ意欲を育てるの学校の役割と言っておきながら、
日本の子どもの理数系科目に対する興味関心は世界最低
自ら学び自ら考える力の育成をしようにも教師自身が自ら学ばないから無理
いじめがあっても知らんぷり
働いてもいないのに給料がもらえるのは日本の教師だけ！

61 ：

＞生徒は進路変更をする際、どんな理由が多いのだろうか。希望進路を変更・断念した理由を聞いたところ、
＞「学力」が最も多く78.4％、次いで「費用」(75.5％）という結果に。2007年の調査でも「学力」（64.1％）
＞と「費用」（62.1％）の回答が多かったが、今回は学力と費用の回答率が高まった。
この結果を見る限り、教員の給料を半額にして、そのお金を
子どもが学習塾や予備校に通えるための資金や、高校・大学進学のための費用に充てた方が良いことは明らか。

62 ：

＞生徒は進路変更をする際、どんな理由が多いのだろうか。希望進路を変更・断念した理由を聞いたところ、
＞「学力」が最も多く78.4％、次いで「費用」(75.5％）という結果に。2007年の調査でも「学力」（64.1％）
＞と「費用」（62.1％）の回答が多かったが、今回は学力と費用の回答率が高まった。
この結果を見る限り、教員の給料を半額にして、そのお金を
子どもが学習塾や予備校に通えるための資金や、高校・大学進学のための費用に充てた方が良いことは明らか。

63 ：

＞生徒は進路変更をする際、どんな理由が多いのだろうか。希望進路を変更・断念した理由を聞いたところ、
＞「学力」が最も多く78.4％、次いで「費用」(75.5％）という結果に。2007年の調査でも「学力」（64.1％）
＞と「費用」（62.1％）の回答が多かったが、今回は学力と費用の回答率が高まった。
この結果を見る限り、教員の給料を半額にして、そのお金を
子どもが学習塾や予備校に通えるための資金や、高校・大学進学のための費用に充てた方が良いことは明らか。

64 ：

中学も高校も三日行って四日やすみでいい場所

65 ：

日本はそれこそ将来の役に立たない、しかも素人指導による部活が実質強制であることが問題。
部活を廃止して、強制補習に切り替えろよ。
そうすればここまでひどくならない。
学校は部活をするところだと考えている香具師が多い。（Fランク大または高卒組）

66 ：

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯID:ApanWO7m

67 ：

しかし実際は、、、
＞・教科指導
　→実際には塾任せ
＞・ソーシャルワーカー
　→いじめがあってもしらんぷり
＞・部活動顧問
　→体罰による恐怖政治
教師、働こうかｗ

68 ：

◆GDPに対する教育人権費の割合（初等、中等教育）
ノルウェー　3.66％　計算式5.4×87.2％×77.8％＝3.6634464
イギリス　　2.81％　　　　　4.2×89.2％×75.1％＝2.8135464
アメリカ　　2.72％　　　　　3.8×88.4％×81.1％＝2.7243112
フランス　　2.70％　　　　　3.7×90.5％×80.6％＝2.698891
韓国　　　　2.14％　　　　　3.4×88.9％×70.7％＝2.1369782
日本　　　　1.97％　　　　　2.5×90.5％×87.0％＝1.968375
※計算式
GDPに対する教育費の割合（初等、中等教育）
×教育費のうち消費的支出の占める割合（初等、中等教育）
×消費的支出のうち人件費の占める割合（初等、中等教育）
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
日本の教育人件費は諸外国と比較して低い
担当する学級人数が多い
また事務職員の数が圧倒的に少なく、広範な業務を担っているのが日本の教師
日本の学校の特徴である

69 ：

2005年12月24日　「行政改革の重要方針」　「人材確保法の廃止を含めた見直し」閣議決定（小泉内閣）
2006年6月2日　「行政改革推進法」公布・施行　「人材確保法の廃止を含めた見直しに関する検討、措置」規定（小泉内閣）
2006年6月21日　自民党歳出改革プロジェクトチーム会議　行政職を上回る分の教員給与削減を決定（小泉内閣）
2007年6月　教員免許更新制導入　10年ごとに3万円以上自腹へ（安倍内閣）　→毎年退職者続出
2007年12月　義務教育等特別手当（所謂人確法の優遇措置）約20％削減を決定（安倍内閣）　→2009年1月実施
2009年10月　人事院勧告　4.50ヶ月の公務員のボーナスを4.15に引下げ
2010年8月　人事院勧告　4.15ヶ月の公務員のボーナスを3.95に引下げ
2012年度　非正規雇用教員が急増　公立小中学校の非正規教員は16.1％
2013年1月　安倍内閣　学校週6日検討
2013年1月　麻生財務相　地方公務員給与7.8％カット正式要請へ
2013年1月　公務員退職金約150万円削減　段階的に15％＝約400万円削減へ

70 ：

【最新】公立学校教員給与
平成23年度　地方公務員給与
小中学校教育職　　　　平均年齢43.8歳　平均給与月額42万4,912円　平均年収656万円
高等学校教育職　　　　平均年齢44.9歳　平均給与月額44万8,237円　平均年収690万円
平成23年度　地方公務員給与（時間外勤務手当、特殊勤務手当等を除く）
小中学校教育職　　　　平均年齢43.8歳　平均給与月額40万8,379円　平均年収637万円
高等学校教育職　　　　平均年齢44.9歳　平均給与月額42万4,830円　平均年収678万円
平成24年度　地方公務員給与（時間外勤務手当、特殊勤務手当等を除く）
小中学校教育職　　　　平均年齢43.8歳　平均給与月額40万5,388円　平均年収632万円
高等学校教育職　　　　平均年齢44.9歳　平均給与月額42万2,397円　平均年収659万円
http://www.soumu.go.jp/iken/kyuyo.html
時間外勤務手当・・・・法令により教員には不支給
特殊勤務手当・・・・修学旅行や4時間を超える休日部活動に支給

71 ：

（１９）「殴ってみろよ！」「傷ついた。死んでやる」　教師を挑発する生徒たち　
　関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。
　「殴ってみろよ！　お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。
　この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。
　体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。
　ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自Rれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」
　桜宮高校の問題でも、体育系２科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私がRば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。
　体罰問題と直接関係ないが、大阪のＪＲ片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小５男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに（小学校の）統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm

72 ：

公務員給与削減、自治体の９割検討入り　国の要請受け
2013/4/5 19:34
　総務省は５日、地方自治体の89％が国の要請を受けて公務員給与を削減する検討に入ったと発表した。
国は自治体に対し、７月から９カ月間の公務員給与を昨年度より7.8％減らすよう１月から求めている。
総務省が３月に実施した調査によると、全1789のうち1599自治体が「対応を検討中」と回答した。
　内訳は41道府県、19政令市、1539市区町村。
実際に減らす場合は、労働組合との交渉を経て６月までに条例を改正する。
３月時点で既に条例を改正していたのは北海道芦別市など４市町にとどまる。
東京都のように「国の要請には従わない」「既に十分削減している」などの理由で削減しない方針の自治体も149（８％）あった。
　国家公務員は東日本大震災の復興財源を捻出するため、昨年度から7.8％の給与削減に取り組んでいる。
地方の給与が割高になったことから削減を求めてきた。
http://www.nikkei.com/article/DGXNASFS05044_V00C13A4EE8000/

73 ：

教師はやらないほうがいいよ
DQNがめんどくさいよ

74 ：

土日、ボランティアしたけりゃどうぞ。
そこに意義を感じるなら、いいんじゃない？
勉強を教えることに意義を感じるなら、やめた方がいい。
　また、お金のことを考えるなら、ならないほうがいい。
残業代の全くでないブラック企業。

75 ：

>>74
嘘つきは黙ってようかｗ

76 ：

＞大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな
＞島本町って町は、暴力といじめの町なんだな
　島本町は日本の恥！島本町は日本の迷惑！

77 ：

自治体の５割が要請受諾　地方公務員の給与減額
2013/6/13 20:05
　総務省は13日、国が地方自治体に要請している７月からの公務員給与の削減について、
６月上旬までに全自治体の50％が受諾したと発表した。
41％を占めた方針未定の自治体も「大部分は今月末までに受け入れる見通し」（同省）という。
自治体側は当初激しく反発していたが、給与原資となる地方交付税が６年ぶりに減額され、資金難からやむなく受け入れた。
　総務省が６月上旬に調査したところ、889自治体が既に受諾し、736自治体が未定だった。
東京都や愛知県、仙台市など全体の９％に当たる164自治体は要請を拒否し、減額しない。
　国は東日本大震災の復興財源を確保するため、2012年度から２年間、国家公務員の給与を7.8％減額し、
自治体にも国に準じた給与減額を今年７月に始めるよう要請。
自治体側は「自治体が独自に決めるべきこと。地方自治の根幹にかかわる」と反発していた。
　それでも結局受諾したのは国による兵糧攻めのためだ。
地方公務員給与の原資になる13年度の交付税の減額を明記した改正地方交付税法が３月に成立した。
５月には交付税の減額を反映した13年度本予算が成立した。「実際に財源が絞られ八方ふさがりになった」（青森県）という。
　要請に応じなかった場合の国からの“報復”への警戒感も受諾を促した。
交付税が減るのに給与を減額しなければほかの行政経費を削ることになる。
ある県の担当者は「『削れる経費』があるとみなされ、来年度の交付税算定にマイナスではないか」と解説する。
　禍根を残した地方公務員の給与減額。
14年度の給与のあり方は国と地方が抜本的な見直しに向けて協議することになっているが、着地点を見いだすのは容易ではない。
http://www.nikkei.com/article/DGXNASFS13042_T10C13A6EE8000/

78 ：

共同通信だの朝日新聞だのの編集委員って肩書きが
かっこいいです。論説委員よりも編集委員っていうほうが
かっこいいです。本多勝一も筑紫哲也も編集委員だったし。

79 ：

平成23年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」結果について
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/24/09/1325751.htm
暴力行為
小学校　7175件
中学校　39282件
高等学校　9442件
合計　55899件
対教師暴力
小学校　1132件
中学校　6703件
高等学校　753件
合計　8588件
いじめ認知件数
小学校　33124件
中学校　30749件
高等学校　6020件
特別支援学校　338件
合計　70231件
出席停止
18件

80 ：

日本の教師は
・教科指導
・ソーシャルワーカー
・部活動顧問
の一人三役だからなあ
そのせいで教育公務員人件費の総額もOECD最下位レベルだけれど
ワークシェア、分業化も一つの考えだね

81 ：

しかし実際は、、、
＞・教科指導
　→は塾任せ
＞・ソーシャルワーカー
　→いじめがあってもしらんぷり
＞・部活動顧問
　→体罰による恐怖政治
教師、働こうかｗ

82 ：

―どんな状況なのか。
　Ａ　子供は好きなようにする。むちゃくちゃをする。怖いものが全くないから。
―具体的にいうと。
　Ｂ　演技しましょうか。
　　　　教師「ノートを出しなさい」
　　　　児童「なんで」
　　　　教師「出さんと、勉強ができんでしょう」
　　　　児童「うるさい、向こうへ行け」
　　　　教師「きちっと勉強できんじゃないか」
　　　　児童「（隣に）おい、お前、出すんか。出さんわの。おもっしょない。勉強や分からんのに」
　Ｂ　まあ、こんな感じ。
―どう対処するのか。
　Ｂ　授業は止まる。授業を進めるために、その子供を放って置くと、学習権を放棄させたとなるから、お手上げだ。
　Ａ　１人でもこんな子供がいたら、クラスは崩壊してしまう。
教師は体罰できない、厳しくしかれないため、隣の教室で遊ばせるしかない。
そうすると、ほかの子供たちの間に不公平感が出てくる。
「僕も遊びたいのに、我慢して勉強している。あの子はむちゃくちゃをやっても許されている。僕も遊ぼう」となる。
ここで教師が注意しても聞くわけがない。子供たちも学習する。
例外を許すと、みんなが追随する。これが学級崩壊につながる。
http://www.shikoku-np.co.jp/feature/tuiseki/026/

83 ：

http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1345688480/
全身６ヵ所負傷、市教委説明と食い違い　大津いじめ教師暴行
・大津市の中２男子生徒自殺問題で、男子生徒をいじめていたとされる同級生が今年５月、
　女性の担任教師に暴行した問題で、教師は小指の骨折だけでなく、顔や胸など全身の
　計６カ所を負傷していたことが２２日、関係者への取材で分かった。大津市教委は当初、
　報道機関の取材に「暴れる生徒を教師が止めようとして小指を負傷した」と説明していた。
　関係者によると、体育館で修学旅行の事前指導中に同級生が家に帰ろうとしたため、
　教師が制止しようと更衣室に連れて行った。すると、男子生徒から拳で上半身を殴られたり、
　下半身を蹴られるなどの暴行を受けたという。教師は小指骨折のほか、顔や胸、脇腹など
　計５カ所に打撲やすり傷を負い、病院で全治１カ月の重傷の診断を受けたという。
　大津市教委は、この問題が明らかになった今月９日、取材に対し小指骨折しか説明しておらず、
　「暴れる生徒の足が当たった。教育的配慮から警察に被害届は出さない」などと説明していた。
　同市教委は一連の対応について、「学校から、顔や脇腹をたたいたり蹴ったりしたという報告は
　あったが、具体的なけがの報告はなかった」としている。滋賀県教委は６月、市教委に被害届を
　提出するよう指導している。
　http://www.kyoto-np.co.jp/politics/article/20120823000037

84 ：

たばこ注意された中２、女性教諭突き倒す…逮捕。「先生が自分でひっくり返った」と供述
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1360131552/
1 ： スフィンクス(埼玉県)[sage] 投稿日：2013/02/06(水) 15:19:12.72 ID:RkpOS+250 BE:2340382739-PLT(12110) ポイント特典 [1/1回(PC)]
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130205-OYT1T01884.htm
　奈良県警田原本署は５日、磯城郡内に住む公立中学２年の男子生徒（１４）を傷害の疑いで逮捕した。
　容疑を否認しているという。
　発表によると、生徒は先月２９日午前１０時頃、同校の教室で授業中、たばこを持っていることを女性教諭（５２）に注意され、この教諭が同僚を呼びに行こうとした際に教諭を
突き倒して背中や腰などに軽傷を負わせた疑い。「たばこを取り上げようとした先生が自分でひっくり返った」と供述しているという。
（2013年2月6日11時09分 読売新聞）
依頼所
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1359986900/122

85 ：

【埼玉】早退できずむかつく…教諭突き飛ばした中２逮捕
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1362123970/

86 ：

【社会】「むかついた」　金髪注意されて激昂、教師に暴行した中学生を現行犯逮捕。埼玉[3/7]
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1362620082/
1 名前：キャプテンシステムρφ ★[sage ] 投稿日：2013/03/07(木) 10:34:42.32 ID:???0
　染めた金髪を注意されたことに腹を立て教諭の胸ぐらをつかんだとして、
埼玉県警武南署は６日、暴行の現行犯で埼玉県川口市の市立中学生の少年（１５）を逮捕した。
　同署によると「指導にむかついた」と供述している。
　逮捕容疑は６日午後０時半ごろ、川口市内の中学校の廊下で
頭髪を注意した男性教諭（５９）に怒り胸ぐらをつかむなど暴行したなどとしている。
http://news.livedoor.com/article/detail/7475473/

87 ：

先生ウザイ

88 ：

【山口】「むかついた」　授業態度を注意され立腹　男性教諭の顔を数十回殴る　中2少年を逮捕　下関
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1363482580/
1 名前：西独逸φ ★[sage] 投稿日：2013/03/17(日) 10:09:40.62 ID:???0
山口県警下関署は１６日、同県下関市内の中学２年の少年（１４）を傷害の疑いで逮捕した。
発表によると、少年は１５日午後１時２５分頃、通学する市内の中学校のグラウンドで、男性教諭（４２）の
顔を約５分にわたり数十回殴るなどし、全治２週間のけがを負わせた疑い。
当時は体育の授業中で、教諭が少年の授業態度を注意したところ、立腹したという。
少年は「注意されてむかついた」と容疑を認めているという。
ソース
読売新聞　http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130317-OYT1T00013.htm?from=ylist

89 ：

傷害:講師に頭突きの１４歳男子中学生逮捕　福岡県警
毎日新聞　2013年04月05日　12時05分
　福岡県警行橋署は５日、中学校講師の顔面に頭突きをしてけがをさせたなどとして、
同県京都郡の町立中学校の男子生徒（１４）を傷害容疑などで逮捕したと発表した。
同署によると、容疑を認めているという。
　逮捕容疑は、男子生徒は３月１５日午前１１時５０分ごろ、
授業中の態度を注意されて教室を飛び出し、止めようとした男性教諭（３７）の胸を殴り、
別の男性講師（３２）の顔に頭突きをするなどして口に約２週間のけがをさせたなどとしている。
　行橋署によると、男子生徒は授業と無関係の本を読んでいて注意をされた。
これまでも他の教諭に対して暴力を振るうことがあったという。
http://mainichi.jp/select/news/m20130405k0000e040161000c.html

90 ：

　若くして母校の監督に就任して初めて選手の保護者会があったときのこと。リトルリーグの監督もしているという保護者からこんな指摘を受けた。
「私がグラウンドに来ても誰も選手が挨拶をしない。どういう指導をされているのか」
　友人は答えた。
「挨拶といった基本的なシツケは家庭でお願いします」
　私は「よく言い返した」と思ったが、保護者会では「シラーとした雰囲気が漂った」という。
　体罰問題が繰り返されで跡を絶たないのは、子どもの教育をなんでも学校に委ねる風潮も、土壌にあるのはではないか。
「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
　というのは日独ハーフで「生きる力をつけるドイツ流子育てのすすめ」の著者、サンドラ・ヘフェリンさん。
ドイツで義務教育を過ごしたサンドラさんは、１度も体罰を受けたことも目撃したこともないという。
「ドイツでは遅くとも1980年代前半には、体罰が法律で完全に禁止されていました。
基本、子供の生活態度の管理をする担当は学校ではない、というのがドイツの共通したスタンスです」
　サンドラさんによると、ドイツで「問題行為」（授業中に騒ぐなどの行為。
髪の毛を染めるような身だしなみや学校外で起こした問題ではない）を起こした生徒には、まず「口頭」で注意される。
その「注意」が3回たまると、校長から生徒の家に「問題行動を起こしたことへの注意」が書面で送られる。そしてこの書面が3通たまったら退学、という。
「ドイツでは教師の家庭訪問もありません。学校と家庭は厳格に区別されています」（サンドラさん）
http://www.news-postseven.com/archives/20130210_170585.html

91 ：

【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360481552/
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360509248/
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★３
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1360718640/

92 ：

【兵庫】服装やたばこ所持を注意した教師に暴行、中３男子２人逮捕 加古川
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1370925286/l50
1 ： 名無しさん＠涙目です。(東日本)[sage] 投稿日：2013/06/11(火) 13:34:46.12 ID:rvMEzW080 BE:2625345465-PLT(12000) ポイント特典 [1/1回(PC)]
教師に暴行の中３生２人を逮捕　兵庫・加古川署 2013.6.11 10:24
　教諭に暴行を加えたとして、兵庫県警加古川署は１０日、暴行容疑で加古川市内の市立中学３年の男子生徒２人＝いずれも（１５）＝を逮捕した。２人は容疑を認めているという。
　逮捕容疑は、５日午前１０時半〜４５分ごろ、男性教諭（３０）に対して校内で１人が両腕で胸を突き、もう１人は両手で胸ぐらをつかみ首を押さえたとしている。
　同署によると、２人は教諭から服装やたばこ所持を注意されていたという。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/130611/waf13061110250019-n1.htm

93 ：

面倒なのは本当にいるよー…
まぁ中学教師してるんだけど。

94 ：

　安定はしている。
　そこそこの児童，生徒のクラスを持てば
　学級崩壊しなければ。
　よい管理職，同僚とに出合える運があれば。
　概して，７年ごとの危機がある。そう思っていればよい。
　悪いクラスを担当する，悪いクラスの授業に行く，特に難しい管理職と，
出合う。
　クラス，生徒があれることをあなたの力量のなさにされる。
　中途半端な気持ちや甘い気持ちは持ってはいけない。
　あなたが，会社の社長の子どもや資産をたくさん持っていたらすすめない。
　悪くなった時のすさまじさを体験したり，多くの知人の教員たちから聞いて
いるから。
　
　

95 ：

　公務員の中では，評価による手当ての格差が大きい。
　上から２番目まで，＋給付
　下から２番目まで，−給付
　かなりな金額の差がある。
　ずっと＋の評価をしてもらっている知人は，近年額を言わなくなった。
　この制度があるまでは，ほぼ同額であった。
　人間関係もむずかしい。
　同じ公務員なら，市役所等の勤務がいいと思う。

96 ：

中学教師になりたいんですけど､偏差値どのくらいで
なれますか?
偏差値低い大学からでも中学教師になれますか?

97 ：

高校受験偏差値65
大学受験偏差値57
くらいあればなれるかもね
大学の多くは免許が取れるからどこでもなれる
なれるかなれないかは採用試験の結果だよ

98 ：

>>97
教えてくれてありがとうございます！
勉強頑張ろうと思います

99 ：

教師を殴った疑い　中学３年の男子生徒を逮捕
09/11 　11:49
ttp://www.ksb.co.jp/newsweb/indexnews.asp?id=34609 　
高松市の中学校で担任の教師を殴り全治7日のけがをさせたとして中学3年の男子生徒が逮捕されました。
傷害の疑いで逮捕されたのは、高松市の中学校に通う中学3年の男子生徒（15）です。
警察によりますと生徒は9月6日午後0時40分頃、中学校の教育相談室で担任の男性教師（47）の左頬を1回殴り、
全治7日のけがをさせた疑いです。
事件当時、男子生徒は教師から髪の色について注意を受けていて、教育相談室にいたのは生徒と教師の2人だけでした。
生徒は警察の調べに対して「肩を押そうとしただけで殴ってはいない」と容疑を否認しています。

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