DUO3.0 part48

1 ：2013/09/10 〜 最終レス ：2013/10/04

Dave is fat and clumsy.
糞コテ777はあぼんにして触らないでください
前スレ
DUO3.0 part46
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1361606628/
DUO3.0 part47
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1372993907/

2 ：

スレと全く無関係な独りよがりな内容を書き散らす777は
英語上級者向けスレでいじめられてストレス発散しにきてるだけなんで
英語がちょっとできる無能ができる仕事
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1369256590/
このスレへ誘導＆IDNG推奨

3 ：

英語板にも飽きてきたからそろそろ離れようと思ってるんだが、
ここまで感謝されるともうちょっといようかなという気になるｗ

4 ：

DUO3.0に直接関係のない話題は他所でどうぞ

5 ：

NGだぞ
見えないから快適

6 ：

スレ違いの荒らしなので相手しないように
アボン推奨　相手するのもあらし
777 ◆TFWBMdHdF7zL

7 ：

NGが捗るわー

8 ：

前スレでDUOのタイピングゲーム貼られてたよね
すごい面白そうなんだけどやってる人いる？
もしかしてこのスレでは定番なのかな

9 ：

中学単語終了したんで
duo始める。
単語腸、基礎と復習CDは買った。

10 ：

自信なくなってきたから俺も基礎CD買おうっかな

11 ：

基礎CD買ったけど、量が多すぎ、時間かかりすぎで結局復使わないで終わった

12 ：

DUOなんてつまらんだろ。
単文だけで文脈無視だし。
簡単な小説を読んだほうがよっぽどまし。

13 ：

DUO買ってきた
電車の移動時間に読むぜ

14 ：

一緒に頑張りましょう

15 ：

今日のノルマ終了
ちょうど半分の２８０まで終わった
今日のanki学習時間１６６分
明日の復習カードは８１枚

16 ：

>>15
　　　　　　　　　　　　　　 _,. -‐１　　　　,.　- ‐:‐:‐:‐:‐- ､
　　　　　　　　　　_,. -‐:'´: : : : : |　　, :'´::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.::.丶
　　　　　,.ｲ　,.-:'´: : : : : : : : : : : ! ／::.::.::.;.ィ::; ﾍ::.::.::.::.::.::.::.::.::.:＼
　 　 　 /: ∨: : : : : : : : : : : : : : :l'／l:/::./ ,':/　　i::.:ﾄ､::.l､::.:!::.::.::.::.',
　　,. -:' : : : : : : : : : : : : : : : : : : : -┴-'.._l/　　　 l:|　i::|　i::l::.::.::.::.::i
　ー‐ｧ: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :｀ｰｧ　　l|　 ｌ|　 l:|::.::.::.::.::|
　　 /: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :/　　ー‐‐---､!ﾍ::.::.::.::|
　　,': : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :/　　　　┬--､　　}::.:/::.!
　　! : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ;.ｲj　　　　　{辷ﾘ ′/::/!::/ここは貴方の日記帳じゃないわ。
　ノ: : : : : : : : : : : : : : : : : : :.:.:.:.:.. : :､／ 　 　 ;　　 　 　 　 /〃ﾉ:/
´. .:.:.:.:.:.:.:.: : : .:.: : : .:.:.:.. : : :.:.:.:.:.:.:__:.:.ヽ　　　r―-,　　　　/-:'´::;′　チラシの裏にでも書いてなさい。
`ー---;.:.:.:..:.:.:.:.:..:.:.:.:.:.:.:.:...:.:.:.:.:.:.:.Ｖ￣`ヽ、　｀ｰ‐'　　　ィ;､:::∧:{
　　　 /:.:.:.:._:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.|'´ヽ　　ｒく｀ ト､.　-‐'´　| ｀:く　｀ 　　ね！
　　 厶-‐'´ |:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ト､:.:.:.|　　_,.-‐!　＼　　__,,.　-‐''´　}‐:､
　　　　　　 _l;.ィ´ヽ:.／ヽ:|'´ ,＞‐'´: : く　　　 ∨　　　　　　　＞ ＼
　　　_,r{｀７　￣{￣}￣¨`‐く__ヽ_;,: -‐; :＼　　　　　　　_,.-:'´: : : : : :＞､
　,.イ |　〉´￣￣￣: ￣｀ー‘ｖ'´＞‐_く : : : ＼___,,. -‐:'´: : :ト-､_;,.-'´　　ヽ
ｒ'l　! ,し′:　:　:　:　:　:　:　: :}_ﾉ／ __,,.ヽ: : : : : : : : : : : : : : V　　　　　　　l
,Ｊｰ'´:　:　:　:　:　:　:　:　:　:　:｀辷'＿,,、 '; : : ∧: : : : : :_; -'´　　　　 　 　 |
　 l´:　:　:　:　:　:　:　:　:　:　:　: }´　　 l　 l｀ｰ':.:.:`ｰ:.'"´:〈　　　　　　　　 v'

17 ：

一応貼っとくか
今日どれだけ勉強した？　part 34
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1362414595/

18 ：

duoって、45セクションを復習する時に、たとえば15セクション3ブロックずつに分けて刷り込んでいったほうが覚えやすいのかな？

19 ：

おまんがきめろ

20 ：

忘却曲線があるから復習は早いほうがいいだろうな
完全に忘れる前に能動的に思い出すのが大事・・・だと思う

21 ：

9セクション毎で5ブロックにわけてる
１日1ブロックずつ復習して5日で1周というかたち
１日にやる分量を制限することで集中力が持続しやすい
あくまで私見

22 ：

You must respect the will of the individual.

23 ：

take it easy i can assure you everything will turn out fine

24 ：

>>23
ざんねんやり直しー

25 ：

マジで〜
いいんだもんthatなくても

26 ：

デュオの文章解説してるサイトとかってありませんか？

27 ：

解説って文法とかか？

28 ：

あっても学習者が作ってるようなやつで解説が適当だな
俺の方が格段に正確だがそんなサイトは作る気がない

29 ：

学習者じゃないのにＤＩＯやってる人って・・・もしかして作者！？
いや、まためんどくさいＯＢか

30 ：

気になった文はググって調べているんだが、これがひどかった
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1248925267
>>26
参考にしたことはないけど、こういうサイトがある
DUO 3.0 全構文
http://duo560.blog60.fc2.com/

31 ：

>>30
なんだよベストアンサーってw

32 ：

ベストアンサーとは、複数回答してもらった時に、
自分が最も役立ったと思うものを選んだ、その回答。
回答が一個しかないと、それを選ぶしかないのでそれがベストアンサー。
結構間違い回答くるんだなぁ。あれ。

33 ：

>>31は知ってただろけどｗ

34 ：

>>30
ひでえなｗ

35 ：

>>26
FORESTくらいやっておけば大体、DUOは英文では問題なくなる
それでも疑問に感じるやつは、ごくわずか

36 ：

The crew is busy preparing 〜
The crew is busyでSVCの第3文型
busy in 〜ing　が元の形
〜ingは動名詞で前置詞inの目的語
動名詞の働きは主語、動詞の目的語、前置詞の目的語、補語

37 ：

一般的なレベルの文法書でDUO3.0に出てくる表現はまず問題がない
フォレストないし一億人ないし
>>30
それは動詞句"is busy"を修飾しているただの分詞なんだけども・・
最初の読解は2周目終了までが辛いなぁ・・
今3周目だけど思った以上に定着してて楽に感じている
だいたい8割以上訳せるんじゃないかなぁ
苦手なセクションがあるかもしれないけども

38 ：

SVCの第3文型→SVCの第２文型

39 ：

>>37
訳せるのが達成と言うより、CD聞いて瞬時に理解出来ないとね
DUO読書は3^5周で結構身に付くけど、音声は音読しないとダメだね
俺の場合、カラオケやか堤防でやるしかない
やってないけど

40 ：

>>30
ronpariko99さんけっこう面白いじゃないか
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1150900971

41 ：

>>39
音読は一々やってるよ
とりあえず読解は第一段階のクリアだからね
音読できないと多分聞き取りは難しいんじゃないかと思う

42 ：

>>40
これまたひでえなｗ

43 ：

関係代名詞を理解してないな。

44 ：

>>36　>>38
私も同じように解釈しました
in が落ちているなんて分からなくて、weblioで見つけたときは嬉しかった
>>40
ＳＶＯＯだろう
（試訳）
シェフが、そのソースを変わった風味に（以前よく）変えていた香辛料が何なのか、私は特定できなかった

45 ：

I could not identify the spice that chef had used ■ to give the sauce an unusual flavor.
私はシェフがソースに変わった風味を与える為に使ったスパイスを確認することができなかった
the spiceが入るのは■のところだよ・・
因みにinが省略云々も俺は間違えてると思うよ・・

46 ：

さすがDUO民は英文解釈弱いな

47 ：

>>43
どこに関係代名詞が？

48 ：

>>44
もしかして、"used to" を勘違いしてないか？
>>45
in の省略云々に関して俺もあんたに一票入れるわ。

49 ：

まずは君らはウィズダムの使い方から
習ったほうがいい

50 ：

こうだと思うんだが。
The crew is busy preparing for the voyage into outer space.
は、The crew is busy でSVC。preparing for 以下は主語が同一なので省略されてる分詞構文。
「クルーは、宇宙への冒険の準備をしながら忙しかった。」

I could not identify the spice that chef had used to give the sauce an unusual flavor.
こちらは
1) I could not identify the spice.
　　私にはそのスパイスが何なのかわからなかった
2) The chef had used the spice to give the sauce an unusual flavor.
　　シェフはそのスパイスをそのソースに風変わりなフレーバーをつけるのに使った
を共通のspice で結んで、文2の "spice" が that に変わって関係代名詞なので前に出てる。
この結果、偶然に used to になってしまっただけ。

51 ：

preparing for 以下はいわゆる準主語補語。分詞構文ではない。
I'm late -ingとかよくみる。She entered singing 〜とか近い表現は中学英語で出る。
I could not identify the spice that chef had used to give the sauce an unusual flavor.
は>>50が正しい。useの目的語が抜けた結果、後続のtoとつながって見えてしまう。

52 ：

>>51
ほう。そういう用語があるのか。準主語補語っての調べてみるわ。ありがと。

53 ：

取り敢えず簡単な文法の本やってからの方がいいと思う

54 ：

そりゃ分詞構文じゃない・・分詞構文なら文を修飾するが
この場合の修飾のターゲットは"is busy"という動詞句だからだ
I've spent all morning cleaning up after the party.
この場合も"spent all morning"を説明修飾しているだけ
参考文献：一億人の英文法p449

55 ：

一億人で勉強するのはいいけどさ、

56 ：

まぁなんだ
せんせーになるんでもなきゃ
busy doing something
doing something, especially with a lot of attention or effort
聴き取れて、使えればいいんだよ
関係詞の見落としは論外だけどさ

57 ：

>>45 >>48 >>50 >>51
ｏｈ・・・やらかしてしまったｏｒｚ
準主語補語も勉強になりました。ありがとうございます

58 ：

ロイヤル英文法　p535
Ｑ＆Ａ８２
<busy 〜ing>はbusy in 〜ing が省略されたものとされる。
そこで、この〜ingを動名詞とする見方もあるが、現在では実際にはふつう
inがないわけであるから、現在分詞と考えてよい（以下略）

59 ：

>>35
519番がbutの前にカンマないのが気になる

60 ：

,なくても大丈夫じゃね？

61 ：

コンマの使い方
http://www.alc.co.jp/eng/grammar/kaisetsu/grammar17.html

62 ：

>>50
なるほど　勉強になりました

63 ：

156のJune 10って、June tenthって発音してる？

64 ：

>>63
してる。日付は皆そうだよ。

65 ：

〜を気に入った、がtake to 〜とあるが
その表現をまだ他でみたことがないな

66 ：

You will take to this new job before long.

67 ：

He has taken to computer games　recently.

68 ：

take to drink
飲み癖がつく

69 ：

熟語覚えるのって大変だよな…
全然覚えることができないわｗ

70 ：

107のI'm getting rid of this leather jacket~は、なんで進行形なんだ?

71 ：

中学校では習わないから高校で習うまで待ってね

72 ：

>>70
何らかの文法書で時制の章を1通り読む事をお勧めする

73 ：

>>70
未来の予定を表す進行形じゃないか

74 ：

意思表示のING型

75 ：

>>72-74
予定の未来ということで理解した。感謝です。

76 ：

これ声出して読むと大変だね
のどが痛くなって途中で挫折した
残り半分は明日
文章読み上げるだけなのに二日掛りとは情けない

77 ：

>>70
脱いでる最中だから

78 ：

>>76
音読はぶっ続けより休み休みの方がいいぞ

79 ：

>>78
アドバイスありがとう

80 ：

>>80
どういたしまして

81 ：

>>80
自分に何言ってんだ？

82 ：

>>81
俺のアドバイザーさんに茶々いれんじゃね

83 ：

お前のアドバイザーって自分の心の声かよ

84 ：

俺のアドバイザーw

85 ：

心のアドバイザーwwwww

86 ：

youtubeに字幕ついてたあ！
結構　勉強になるわ
声色変わるだけで同じ発音でも、？になるから
まだまだだわｗ

87 ：

>>82
"Don't tease my Mr. Adviser!"
He screamed with horror as someone making fun of him.

88 ：

台風だと勉強がはかどる

89 ：

While typhoon was at work, 88 was at home absorbed in duo.

90 ：

台風といえばこれじゃろ
253The weather forecast says the typhoon is likely to accelerate and approach the coast.

91 ：

DUOのアプリってないんかね

92 ：

よく話題になるがアイシーピーは謎
だよな。おそらくもう教材開発してない
んじゃないの？

93 ：

これだけでもうかってるからやる気ないかも
そもそもあんま必要ない気がする・・
最終的目標は復習用CDの聴解だし

94 ：

2chやってるとDUOがおろそかになる

95 ：

AnkiってアプリにDuoぶっこんでやってるけど

96 ：

DUOのアプリは出せば売れると思う
BobコースとかDaveコースとかオマケもつけてほしい

97 ：

その分本が売れなくなるから多分出さない

98 ：

そんな昔のレコード会社みたいなこと言ってたら
この時代生き残れないわよ

99 ：

>>94
2chやってるとDUOがおろそかになる、
のではなく、
DUOやるのがダルから2chやってるんでしょ？ｗｗｗ

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