イジメはいじめられる側を正すべき場合もある

1 ：2011/05/27 〜 最終レス ：2013/10/22

イジメは、基本的にはイジメる奴が悪い。
しかし、イジメられる側に問題がある事も多い。
「デブ」「顔がキモイ」「ガリガリで弱そう」「制服ちゃんと着て真面目でむかつく」などと言った理由でのイジメは、断固撲滅すべき。
だが、「オバサン臭い」「毎日同じ服を着てくる」「噂話や告げ口ばかりする」「空気読めない」「とにかく痛い」など言った、本人の性格などで自業自得的にイジメられる場合は、
イジメられる側に「君はこういう理由でイジメを受けてるんだよ、まずは己を変えなさい」と諭した方が、むしろ本人のためになるんじゃないだろうか？
自分を客観的に見る視点を養い、欠点は早めに直した方が社会に出てからもラクだ。
（まあ今の時代は乾燥機があるから、「毎日同じ服を着てくる」が即不潔とはならないが）
かつて「中学時代イジメにあったから、高校は高卒認定、大学は通信、就職は人と関わらない仕事にした」って生徒もいたが、
この生徒は己がイジメられる理由を省みる事が無かった。端から見れば「どうしてイジメを受けたか」が丸分かりなのに。
勿論、「防犯体制が手薄な店が万引き被害に遭ったからといって、悪いのは万引き犯」であるから、イジメた生徒に注意する事は勿論だが、
店にも防犯体制の強化を促すように、イジメられた生徒にも注意をしてもいいんではないだろうか。
イラクに行った香田さんも被害者なのに批判されたし。
若い女性が超ド派手な服装で深夜の繁華街を歩いていて絡まれて警察に駆け込んでも、お巡りさんは「あなたもあなたですよ、何ですかその恰好は」と言うし。

2 ：

>>1のちょっと訂正
高卒認定→大検（現高卒認定）

3 ：

詭弁乙。いかなる場合でも加害行為は正当化されない。

4 ：

>>3正当防衛は

5 ：

>>1
基本的に>1に賛成。
いじめられる側って何かしらの「ツッコミ所」があるんだよね。
本人あんまり自覚してないけど、
ツッコミ所がない普通の人はいじめられない。

6 ：

>>1
「異なる奴は避けられる」
いくら個性云々を言ったところで、これだけは社会の真実。

7 ：

確かに今の時代は乾燥機があるとはいえ、毎日同じ服を着てくるのは誤解されても無理はない。
あとは「実は違うけど非常によく似ている服」もやめた方がいい。
>>5
ただ、>>1自身も言ってるように顔がきもいとか喧嘩が弱そうとかでいじめられるのはなあ。
>>6
でも真面目な生徒が不良だらけのクラスに混じってしまったら、
真面目であるがゆえに「異端児」になってしまうんだよなあ。
>>1の例で言う所の制服をきちんと着てるとか。
正しいことをしているのにいじめられるのは理不尽。

8 ：

>>7
「でも真面目な生徒が不良だらけのクラスに混じってしまったら」
その通り。あなたならどうします？

9 ：

どうしようもない
親が許せば登校拒否だけど許してくれないし
もはや自殺しか道がないか

10 ：

イジメは明らかにクラスメイトが悪いでしょ。
３人以上で誰かとつるんでればＤＱＮからちょっかいかけられることもないんだし
イジメ側もやられる側にも非はあるけど
それを注意できない守ってやれない人間味のないクラスメイトが１番最低だと思う

11 ：

クラスメイトはそこまで悪くないだろ
他者を助ける教育なんざまともに受けてないんだ、よほど度胸がなきゃ無理に決まってる
下手に関われば自分にとばっちりがくる。誰がそんな役を買って出るんだという話
形だけの道徳教育じゃ何も変わらないよな
教育してダメなら賞罰でも与えればいいのに(いじめを見ぬふりしたら減点とか助けたら加点とか)

でも何してもいじめはなくならないだろうな…

12 ：

>>5
いじめ肯定派って絶対にいじめられない方法があるとでも思ってんのか
こういう馬鹿が優先的にいじめられればいいのに

13 ：

いじめられる方が悪いなんてありえない。
背が低いとかガリガリで弱そうとかなら仕方ないけど性格でいじめられるのは仕方ないだって？
背が低いのは牛乳を飲まなかった落ち度、弱そうなのは格闘技を学ばなかった落ち度とも言えるんじゃないの？
いじめる側が正当化されるなんてありえないんだよ。
んなこと言い出したら、ぶっちゃけ、「全てにおいて平凡になる」しか、いじめられなくなる理由はないだろう。
しかし現実には、全てに於いて平凡ならば今度は平凡という理由でイジメに遭うだろうな。

14 ：

他者を助けるのも１人じゃなくて複数でやれば有利になるだろ。
今のいじめは昔みたいに不良グループ同士の喧嘩ではなく
集団で１人をいじめる悪質なものだし
いじめ肯定派は流行に敏感で周りの顔色ばかり伺ってやっといじめられない程度ｗ
そんなことしてたら精神的に持たないしいつかは限界がくる。
学校や教師に責任を負わせてもいじめられる側は「それはおかしい」と更にうつ病になるよ

15 ：

無視や口を利かない、相手にしないも「いじめ」ならされる側に問題があるケースは多々あるよ。
口を開けば他人の悪口、口を開けば嘘、口を開けば自慢話、じゃそのうち誰も相手にしなくなる。

16 ：

無視はむしろうちは教師が推奨してたけどな。
どうしようもない問題児の生徒がいて、
「みんな、あいつを相手にするな。それがあいつのためにもなるんだ」って。

17 ：

>>15
そんな一部の例外を持ち出してまでいじめを正当化したいのか

18 ：

無視ってむしろ誰とも口聞かなくて済むから安心じゃないか？
陰口とか物投げてきたりこっちが話しかけると無視するから人間関係辛いわけで
本当に無視し続けてるクラスがあれば立派なことだよｗ
ずっと無視ができないからイジメが発生するわけで

19 ：

本当の意味での無視なら確かに安心だ。
話しかけても無視するくせに
陰口とか物投げてきたり物隠したりするから悪質なんだよな
本当の意味での無視をしろよなまったく

20 ：

小学生当時の俺は攻撃的なくせに粘着なウザい性格で、高学年の時に劇的にいじめられた。3人がかりでムリヤリ口を開けられ、熱湯を流し込まれたり。
でもがんばって性格を直し、今では友達もたくさんできた。
いじめは絶対許されないけど、自衛手段として自分の性格見直すのは大事。夜のスラム街で「襲う方が悪い」って、どんだけ正論吐いても襲われるんだから

21 ：

学校、特に義務教育の存在自体がイジメだ。頭悪いのに不要なカリキュラムにつきあわされ、費用は税金という形でカツアゲ。
弱肉強食、勝てば官軍といったところか。

22 ：

どっちも悪い。
いじめられる側に原因があることが多いが、
そうだとしてもいじめをする生徒にも問題がある。
まともな生徒は、たとえ痛い生徒相手であってもいじめに走ることはない。
また、程度問題。
いくらいじめられる方が悪い場合であっても、
窓から花瓶を落としたり下手したら命に関わるから許されないだろう。

23 ：

>>17
お前頭悪いな。

24 ：

物を隠す壊すや暴力とか物で攻撃するってのはイジメじゃなくて事件！
この認識を学校側は分かってても保護者や地域の住民が鈍感すぎるんだよな。
子供はかわいいとか守ってやることが親や大人の役目とかｗ
政治とかの問題もこうした国民の時代遅れの価値観で問題が先送りで何も解決しない
学校側は警察と密に連絡を取り各校に弁護士を配置して
イジメや傷害事件が起きれば警察や弁護士に任せるのが筋だろう！
学校の先生は勉強だけ教えればいいってのが理想だし大人達もそう言うよなｗ
都合の悪いときだけ教師の責任にするのは最低だ
警察と弁護士設置は絶対に実行すべきだ！
そのために消費税を１０％にして人件費を賄うのなら増税も大歓迎する

25 ：

>>1
正すほどの己じゃないだろ。

26 ：

学校とはしつけやマナーを教える場でもある。
今年は冷房を弱めにする地域が多そうですね。
こんな時こそ忍耐を鍛えるチャンス。
こういう時こそ、生徒にしっかりシャツの第一ボタンまで留めさせよう。
暑いからこそ、しっかしボタンを留める。
学生のうちからそう教え込むべき。
社会人になったら、「暑いから上着脱ぎますね」
「今外回りしてきて暑かったから、次の家へ訪問する際はネクタイなしで」なんて言えないんだから。
そして生徒が正しい服装をすれば、学校への帰属意識が上がり寄り道とかもあまりしなくなるし、
我慢も覚えるから、イジメも激減する。
ボタンがあるのに留めないといった「無視」を許さない事から、「無視」のようなイジメも、なくなる。
無視されたボタンの気持ちを考える事ができるようになる。
ゲームをやる時はコントローラーのボタンを全部使うくせに服のボタンは一部使わない矛盾を許さない事から、矛盾や論理破綻の無い生徒が生まれる。
「あるボタンは使う」→物を大事にする心が養われるから、地球環境問題にも意識が行くようになる。
「ボタンを留めさせる」それだけのことで日本の未来は飛躍的に明るくなる。

27 ：

常日頃は「いじめる側が悪い、いじめられる側が悪いなんてことはない」と言ってた人が、
香田さんが首チョンパされた時は「ありゃ香田さんも悪いよ」
と言ってた時はビックリした

28 ：

まったく>>1の言うとおりだ。

29 ：

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30 ：

俺は>>1だが>>28ではない。
ところで、昔、俺の学校のスレで、俺のことが名指しで「あいつの顔キモイ」とか書かれまくっていた。
これは教師に言ったところで、書き込み主を特定出来ないが、警察に言えば特定してくれるのだろうか？
ただ、名指しとはいえ「○○の顔キモイ」と書くだけで、犯罪にはなるのだろうか？
民事上の問題ですねとか言って警察が相手してくれない可能性は？

31 ：

補足
学校の単独スレで俺を名指しで「○○ってキモイ、友達として一緒に街中歩くくらいなら死んだ方がマシ」とか書かれた

32 ：

顔キモイでいじめられるのは間違ってるよ

33 ：

966 ：実習生さん：2011/06/18(土) 17:11:13.10 ID:jqtzUtno
いじめについて
イジメは、基本的にはイジメる奴が悪いが、イジメられる側に問題がある事も多い。
「噂話や告げ口ばかりする」「空気読めない」などといった本人の性格などで自業自得的にイジメられる場合は、
イジメられる側に「君はこういう理由でイジメを受けてるんだよ、まずは己を変えなさい」と諭した方が、むしろ本人のためになる。
己がイジメられる理由を省みる必要がある。

967 ：実習生さん：2011/06/18(土) 17:11:34.83 ID:jqtzUtno
いじめ
イジメは、基本的にはイジメる奴が悪いが、イジメられる側に問題がある事も多い。
「噂話や告げ口ばかりする」「空気読めない」などといった本人の性格などで自業自得的にイジメられる場合は、
イジメられる側に「君はこういう理由でイジメを受けてるんだよ、まずは己を変えなさい」と諭した方が、むしろ本人のためになる。
己がイジメられる理由を省みる必要がある。

34 ：

メールで同級生脅迫容疑、女子高生を書類送検
同級生に「殺してほしくなかったら、早くR」などというメールを携帯電話で送って脅したとして、
山形県警が昨年１２月、庄内地方の女子高校生１人を脅迫の疑いで
山形地検に書類送検していたことが分かった。
県警によると、高校生が携帯電話のメールで相手を中傷したケースを
脅迫事件として立件するのは、極めて珍しいという。
専門家は「このような事案は、より悪質な嫌がらせに発展してしまう可能性もあって危険だ」と指摘している。
捜査関係者などによると、女子高校生は昨年、自分の携帯電話を使って、
「マジで死んでくんないかな。このメールを嘘だと思わないほうが良いぜ」などというメールを２通送り、
同級生の女子生徒を脅迫した疑い。女子高校生は容疑を認めており、反省しているという。
この２人は顔見知りで、女子高校生はメールを匿名などにせず、
自分の名前を明記して送信していた。２人の間に、このメール以外のいじめや
嫌がらせなどは確認されていないという。メールにおびえた被害者の女子生徒が親と一緒に県警に相談して発覚した。
（2011年2月5日17時26分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20110204-OYT1T01165.htm

35 ：

>>1
まさしく俺のことを言っているようなものだ。
今風に言えば発達障害（俺は自閉症と診断された）のため年中KYな事をして嫌われていた。

36 ：

人間には個性があってだな・・・それだけでいじめるなんて心が狭い。結局共存できない>>1の言い訳。

37 ：

性格に問題があっても体格のいい奴はいじめられないと思う。特に暴力的なイジメは。
ただ今はネットがあるから、そういう奴の場合は実生活ではイジメを受けなくても掲示板で誹謗中傷されたりはするかもしれない。
あと個人的には、小学生〜中学生頃の男子は、性格云々に関係なく身体的に劣る子→チビやガリがイジメられやすいと思う。

38 ：

中学生時代はチビ女子をジャイアントスイングで投げ飛ばしたりして楽しかったなァ

39 ：

体格がいい女子はいじめられると思うけど？
スポーツ選手やモデルって身長のことでいじめられてた幼少時代が多いよ。
男子は本能があるからやはり体の小さい子がいじめられるな
小学生は楽しかったが
中高時代は個性とは無縁の世界になるから本当に辛いよな！
まあ中高でいじめしてた（加担も）ような奴は大学や就職して落ちぶれていくけどｗ

40 ：

>>1
ふざけるなこの反動反革命分子めが！
われああれには人権がある！理不尽だと思ったら権利を振りかざしてたたかうだけだ！

41 ：

トンキチ野郎がここにも居たとは・・・・。
>>1、お前の事だよ。

42 ：

先生は「いじめられる人の気持ちを考えろ」「人の気持ちを考えろ」っていうけどさ。
人の気持ちを考えろってなら、俺の、いじめたい気持ちも考えろよ。

43 ：

いじめたい気持ちね。
暇だからだろ？（笑）いじめで運を使い果たして人生棒に振らなければいいね

44 ：

ハイハイよかったねｗ世間でそういう活動でもすればｗ

45 ：

>;26
表現の自由だ。我々には人権がある。

46 ：

「人の気持ちを考えろ」という人には、
お前も「人の気持ちを考えられない人の気持ちを考えろ」と。

47 ：

君はアスペルガー症候群？
君は法を守る人と法を守らない人とが対等な法的権利を有すると主張するの？

48 ：

アスペとは失礼な。
哲学の命題だ。
で、その理論（この場合は論理と言った方がいいか）なら、
法律に抵触しない範囲内のイジメの場合なら対等ってことだよな。

49 ：

そもそもイジメなんてのは、受けてる側の被害妄想に過ぎない。
髪の毛掴んだだけでイジメとかさ。軽いジョークなのに。

50 ：

>>1
いじめを受けた側に、なにかしら生活面の問題点があることと
そいつに「いじめを行うこと」の正当化は、まったく別。
「いじめを行うこと自体、悪い事」ですからね。
人を正す手段にイジメを選ぶ時点で、あなたは間違いを犯している。

51 ：

↑じゃああんたら教師は過去に一度もいじめをした経験がないの？
自分がかつてしていたことを、人に注意できるというのは、ただの思い上がりじゃないか。
自分ができてないことを人に注意する先生もな。
あんたがタバコを吸ってるくせに、生徒のタバコを注意すんな。
おまわりさんが万引きをしながら「万引きはダメだよ」と言ったって説得力がない。

52 ：

ＤＶで、殴られる側にも問題がある、みたいなことは言わない。
Rで、いまどきRなんて大したことじゃないだろ、とも言わない。
犯罪被害者に、被害者にも非がある、みたいなことは言われない。
振り込めサギで、振り込んだ人に、身内のトラブルをカネで解決しようとするとはけしからん、と責める意見も出ない。
なのに、いじめ自殺は、被害者にも問題がある、みたいな叩かれ方をする。
これは、単に、子供が相手だと強気になるやつが多いからにすぎないと思う。
イジメ自殺問題をダメなオッサンが、自分のプライド回復に使うのをやめさせてほしい。

53 ：

>>48
哲学の命題だというなら法そのものを問題にしているのでないことは分かるだろ。
ならば、こう言い換えても同じことだ。
君は人権を守る人と人権を守らない人とが対等な人権をもつと主張したいのかと。
要点は社会契約関係の対等さにある。
法律に抵触しない範囲内というが、いじめそのものを刑法を禁じれば
君はいじめの罪で投獄されることを認めるのかい？

54 ：

>>51
仮に「過去に」いじめをした経験があったとしても、その人がその後もいじめを
正当化しなきゃならない理由になぜなるのか、さっぱり理解しがたい。
いじめたことを自らの過ちと考えて恥じる当事者と、君みたいに自己正当化して
いじめられた被害者に責任を押し付ける当事者とを、同等であるとはみなせない。

55 ：

>>51
＞じゃああんたら教師は過去に一度もいじめをした経験がないの？
＞自分がかつてしていたことを、人に注意できるというのは、ただの思い上がりじゃないか。
「今」が肝心なんじゃないの？
あんたの理屈だと、過去に一度でも万引きをした人間は生涯他人の万引きを注意できないことになる。
けれど「今」万引きをしてない人間なら、万引きをしてる人間に注意してもいいんじゃないの？
むしろ、過去に万引きを経験して人生破滅した人間の方が、万引きということの恐ろしさを良く分かってるし。
まあ俺は万引きしたことないけど。
実は有料だったパンフレットを無料だと思って持ち帰ってしまったことはあるけどねｗ

56 ：

>>52
若い女性が繁華街で派手な服装で歩いていて絡まられたら、
警官によっては「あんたもそんな服装してるから・・」とか言われるよ。
イラクで首チョンパされた香田さんも「香田さんが悪い」って人が多かったし。
>>54
＞仮に「過去に」いじめをした経験があったとしても、その人がその後もいじめを
＞正当化しなきゃならない理由になぜなるのか、さっぱり理解しがたい。
いえいえそんなことは言ってません。
過去にいじめを経験した人間が、いじめを正当化しないまでも、
どうして他人のいじめを注意できるのかということ。

57 ：

虐められる子供は生命力が欠落してるか、命に刻まれた宿命に虐めがインプットされてる(修羅界)
また虐める側も同じ

58 ：

「服装の乱れは、心の乱れの反映」
そして、服装の統制を緩めると学校全体が荒れていく。
日本社会に山積している問題は、ボタンを留めさせることにより解決する。
・イジメ→ボタンを無視させないことにより、生徒がボタンの気持ちを考えることができ、転じて人の気持ちも考えられるようになり、イジメが激減する。
・犯罪→暑くても窮屈でもボタン・ホックを留めることにより、生徒の忍耐が養われ、生徒が現在または将来に犯罪に走ることがなくなる
・スレ題名のような怒鳴る教師→「ゲーム機のボタンを使うのに服のボタンを留めない」といった論理破綻を許さない生徒が育つから、その生徒が将来教師になった時、むやみやたらに怒鳴る教師ではなく論理的に説明できる教師になる
・環境問題→「ボタンがあるのに使わない→物を大切にしない」といったことを許さないことから、物を大事に、環境を大事にする生徒が育ち、京都議定書の目標値を達成できるようになる

59 ：

ということで、第１ボタンを留めさせればイジメはなくなる。
>>47
アスペは論理的思考力が欠落してるんじゃなくて
省略があると読み取れないとかそういう病気じゃないの？

60 ：

>>1
不潔にしてもイジメられる。
給食に毎日おしぼり持参したり、
外で遊んだ後に毎回欠かさず手を洗ったりと、
清潔でも神経質だとイジメられる。
と、どういう言い掛かりでもイジメることは出来るわけで、
あんたの理屈でいじめられないようにするには、ぶっちゃけ、
全てにおいて平凡になるしかないんでないの？
ただそうなったら今度は「平凡」っていじめられるだけ。
>>50に全面同意。
イジメられる側にも「要素」があるのは否定しないが、それは教師とかが諭せばいいんであって、
イジメの加害者の正当化の理屈にはならない。
ってか、揚げ足取りみたいになるが、イジメの加害者も「イジメ加害」という、イジメられて仕方ない行為をしてるんじゃないのかｗ
>>39
本能って何の本能？

61 ：

我々には人権がある。

62 ：

>>1みたいな主張をビッチ教師が真に受けて、奴が虐める側についた時は
本当に逝こうかと思った。

63 ：

法律上は>>50の通りだが、学校ってのは人格形成も担う場所であり、
拡大解釈すれば社会適応性を養う場でもある。
それを考えれば、
>>1の
＞「デブ」「顔がキモイ」「ガリガリで弱そう」「制服ちゃんと着て真面目でむかつく」などと言った理由でのイジメは、断固撲滅すべき。

すら間違ってる。ガリガリ、を例に取ろう。
いい悪いは別にして現実問題として、ガリガリで弱そうな人は、
なめられやすいから、街中では列に割り込まれたり、接客業をしても客になめられやすい。
ならば、学校のうちから「ガリゆえにいじめられる」ことに慣れておき、
対処法、世の渡り方を学ぶできである。
学校とはそういう場所であろう。
社会適応能力養成を「イジメ」と呼ぶのであれば学校の存在意義は薄れるし、
そのガリの生徒のためにもならん。

64 ：

>>62
びっちってなんだ？
英語のサンオブアビッチのビッチ？

65 ：

まあ俺の小学校時代は、他人の者を頻繁に盗む奴がいじめられてたな
こういう場合は自業自得とまでは言わなくても、盗みは犯罪なんだからいじめられてる側も絶対正すべきだろ

66 ：

タイトル通りな場合も必ずある。
俺は今までにイジメを中、高で２度解決（おこがましいかも知れんが）したが、
その二人は性格に問題ありだった。どちらのケースも自己中心的で他人に
攻撃的な面が目立つ奴だった。俺は初対面でこいつ嫌な奴だなーってどちらに
も思ったし、そしてあんまり仲良くしないでおくことにした。
＜以降中学ん時の＞
しばらくしてそいつが無視され、見かけると皆が逃げ出すというようなことが
おこった。おれはそのいじめグループと仲良かったわけではないが、そういうの
が心底嫌だったんで、そのグループと接触をとって理由を聞くことにした。
そいつらのニヤニヤは心底気持ち悪かったことと、なるほど一理あるなぁというような
ことを思った記憶はある。それから、俺はそのいじめられている奴と一緒に
帰るようになり、対戦ゲームなんかで遊ぶようになった。そんで結構仲良く
なったんで、さりげなく別のグループに誘導してそいつはそれからそこの
グループで上手くやっていった。
一緒に帰る時まぁお前のこういうところ直したほうがいいかもな、とか
こういう考えはもったほうがいいぞって話したと思う。普通の状態で
こんなこと言う奴は、まずお前何様よって態度になるが、そいつは泣きながら
俺の話を聞いていた。この時には性格の悪さも感じなくなっていた。
高の時も似たような状況と似たような感じで解決したんだが、とりあえず
本人の性格が悪い場合は一旦こういう目にあって反省しないと厳しいって
こともある。なんせ高の時はお前の性格直したほういいぞって初めの頃に
話したのに、うぜぇって感じの態度とって結果無視＆陰口をくらってる
からな。
長くなったがただ自慢したいだけだったわ、すまん。

67 ：

>>66
確かにその通りだと思う、今は教師が全力で守ってやれるけど、社会に出たら誰も守ってくれないからね
大人の社会だっていじめが横行してるのに
まあ身体的な特徴や、家庭環境を理由にいじめてるようなパターンは、完全にいじめ側が悪いんだから守ってやる必要あるけど

68 ：

いじめられる側を正すべき場合があるのは事実だが、
イジメが肯定されるわけではない。
>>50が真実。

69 ：

盗癖、虚言癖、癇癪持ち
この辺りの奴は無視される、あるいは必要最低限の事以外は相手にされなくなるのは当たり前。
んなのと付き合いきれねーよ。
それをいじめだとは思わないけどな。
そんな奴とまともに付き合えなどと理想論を吐く奴の方が、よっぽど周囲に嫌がらせしてる。
孤立してる奴を出したくないなら、てめえ一人でそいつと付き合ってろ。

70 ：

>>68
暴言や暴力によるいじめに関しては肯定されるわけではないが、無視に関しては>>69が真実
相手にすることによって、自分が被害を被る危険性犯してまで仲良くする人間なんていないよ

71 ：

>>70
ああ、それなら同意。
てか、無視がイジメとなると、
いじめられてるやつが、いじめられてもガン無視を貫くのも逆いじめになっちまうからな。
まあ修学旅行その他班行動が必要となる時でそして必要があるから話かけた時に無視するのはどうかと思うが、
日常生活の無視ならいいだろう

72 ：

>>67
最近じゃ教師もイジメに加担してるケースもあるけど、そういうのはどう考えてるの？

73 ：

見た目だけでいじめられる奴はあんまいなかったな
そういう奴は大概性格も悪かったし

74 ：

日本でホモが
初めてケツRオープンリーゲイになって生まれかわるときには
四つん這い待機して種付けしてもらうために
東京都の中野区の深夜に野生化したホモが集まる公園に向かうんですよ。
すごいことですよ。

75 ：

「逆の立場になって考えろ！お前こういうことされたら嫌だろ」って怒る先生はいたが、
俺は当時も今も、「別に逆の立場でも、俺、嫌じゃないけど」と思っていた

76 ：

でさ、アスペルガーは、
その「協調性がない」「空気読めない」という障害を持ってるらしいんだけど、
そういう人がいじめられたとき、「いじめられる側にも原因があったから」？
そいう屁理屈を言うのであれば、
殺されたやつも夜道を歩いていた、酔っぱらいの喧嘩を止めたなどの「殺される側にも原因があったから」だし、
万引きされる店も防犯が手薄、良い品置いてるなどの「万引きされる側に原因があったから」だし。
犯罪のターゲットにされた原因は被害者にある。そういう側面があるのは当たり前の話。
「イジメ自体なくさなければならない」ってのは、交通事故死者０人にしよう、っていうのと同じで理想論だけど。
うん、理想論だよ。理想は高く持たないと。
「イジメを無くすより、イジメられた時にどう対処すべきか教える方が現実的だと思う。」という人もいるが、
それは別の問題。
「交通事故にあった人がどう対処すべきか。」と同じレベルの問題。
ってか、そんなのは現場で勝手にやればいい話。
国土交通省、警察、イタルダなどが必死で考える問題ではない。
それと同じく、イジメでも文科省が考えるべき問題は、イジメを無くす方法論。

77 ：

障害を持ってんなら特殊学級にでも入ればいいんじゃねえのか。
普通学級に障害児が入る方がおかしい。

78 ：

イジメッ子は初対面の相手にジャブを打つ。
それを回避しようともしないばかりか
打ち返してもこないような奴を見極めて
イジメの標的にするんだ。
だいたいの奴は回避や反撃行動をとって
イジメッ子の眼前から逃れる。
お前らは何もせずにサンドバック状態
だからイジメられた。
ただそれだけのことだ。

79 ：

>>78
ガン無視か徹底反撃かのどちらかをすべきで、
中途半端に反撃する奴はからかわれてかえってイジメがひどくなる

80 ：

>>72
そんな教師は問題外だろ、大人が小学生をいじめるのなんて犯罪に等しい
俺が小学生のときにそういう教師がいたけど、同級生の一人が校長に直談判に行ってその教師はこっぴどく叱られてた
まあ子供の言うことなんて信用出来ないとか言われるケースを想定して、ＩＣレコーダーでも持って行って証拠を録音しておけばいいかもな
校長が認めなければ教育委員会に持って行けばいい

81 ：

なぜRは重く、いじめは軽いのか。
簡単な話だよ。
Rは警察が対応する。
いじめは教師が対応する。
調査するのがプロと素人なんだから当たり前だ。
Rの被害者に与えるダメージは重い。
違いが有るとすれば、処女か、男を一人しか知らないか、もっと知ってるかの違いくらい。
だけどいじめってのは千差万別で、教師が叱って済む程度の軽いものから、女の子の一生を変えてしまうようなものまである。
しかも被害者はまだ子供だ。
ダメージはRより遙かに大きい時もあるんだよね。
しかも、教師はそれを全部見破れないこともある。
能力にも問題があるし、騒ぎを大きくしないで保身に走る時もある。
もっと警察の介入を容易にしないといけない。
こう言うと日教組とサヨク教師は権力介入って言うからな。
困ったもんだ。

82 ：

どんなに強くなっても上には上がいるわけだし、どんなに世渡りが上手くても１人の例外もなく全ての人間から好かれることなんて無理。
そのたった１人の例外が、喧嘩が強かったり狡猾な奴だったりしたらそれでアウト。
クラスから孤立していなくても身を呈してまでDQNから庇ってくれる奴は滅多にいないし、本当に狡猾な奴だと周りを煽動してターゲットを孤立させることすらある。
例えば、独裁者が恐怖政治を敷いている国では、国民は独裁者に睨まれないよう細心の注意を払っているわけだが、それでも外国人には理解できない理由で死刑になったり収容所逝きになったりするだろ。
つまり、外野から見たら何でもないようなくだらん理由で嫌われることはあるわけだし、嫌われた相手がたまたま独裁者だったから人生終了。
「いじめと独裁は違う」と言う奴もいるかもしれないが、独裁者は「あいつ気に入らない」と思ったら即座に死刑や投獄できるから第三者からも分かり易いだけで、陰口を言い触らしたり人気のないところに連れ込んで殴るくらいなら平和な現代日本でも十分ありうること。

83 ：

正しいか間違ってるかではなく、↑みたいな事を考えてる奴は暗いね。とにかく暗い。
クラスの中で浮いてしまう理由が何となく分かる

84 ：

正しいか間違ってるかではなく、↑みたいな事を考えてる奴は暗いね。とにかく暗い。
クラスの中で浮いてしまう理由が何となく分かる

85 ：

>>63
我々には人権がある。他人の人権を不当に侵害しない限り、何をしようが個人の自由だろ。。

86 ：

いじめられたら表現の自由で個人情報晒せばいいじゃん。我々には日本国憲法がついてる。

87 ：

今日眼科行ってきたんだけど、俺の隣の患者→小学生女子（親御さん同伴）の親御さんの話が聞こえて、
「学校で男子に目に墨汁をかけられたらしくて、それからずっと目が痛いと言っていて〜」。
おい、墨汁を目にかけるとか、犯罪じゃねーか。
こんなことが正当化されていいのか？
そうしないと自分が殺される、とかじゃない限り認められない

88 ：

自分をいじめた相手に復讐しようと思い。
とある呪い代行者業者を使い呪殺を依頼し、
また、別の業者からは「これに殺したい相手の名前を書けば呪い殺せる黒魔術の紙」を買い、紙の到着と同時に死んで欲しい相手の名前を書きました。
が、いずれも、効果がありません。
一応、呪った相手は風邪をひいて内科にかかったのですが、命に響くようなものでは到底ありませんでした。
これは、業者に、返金請求は出来るものなのでしょうか？

89 ：

学校全体でいじめがないところなんてありえないだろ
あいつら暇つぶしでやってるんだから
虐められる側に理由があるかなんてほんとはどうでもいいんだ
虐めてない虐められてない第三者だからって無関係ぶるなよ？
お前は虐められっこって生贄のおかげで平和に過ごせた偽善者にすぎねーんだからな

90 ：

小学校、中学校といじめられていたが未だに原因がはっきりしない
いじめる前にせめてその原因を教えて欲しい

91 ：

いじめという言葉の定義をまず考えないと。
多くの場合は所謂いじめで無い場合が多い。本人の性格に問題がある事が原因で、
周りから相手にされなかったり、無視されたりのケースね。あるいはからかわれたり。
これはいじめじゃございません。本人が努力して直せばいいこと。

92 ：

　　 ／￣￣￣￣￣ ミ
　　/　　,―――─―-ミ
　/　　／／　　　　　＼|
　|　 /　,（･　） 　　（　･）　　ハァ
　 (6　　　　　　 つ　　 |　　　　ハァ
　 |　　　　　　∪＿_　 |
　 | 　　　　 /＿＿/ ／
／|　　　　　∪　　 ／＼
知障がこのスレに口を挟みたいようです。

93 ：

テレビで堂々とイジメ
岡村さんの飲んでた漢方はバスケットボールか？
カメラにボール当たったらどうなっていたんだろう。
最初にボール投げたのは女子かな？
http://hamusoku.com/archives/5386674.html
http://www.youtube.com/watch?v=LC__WIOEhTU&feature=player_embedded

94 ：

うちの学年・学校はホントイジメがない
せいぜいからかわれやすい人がいるだけ
たぶんその理由がみんなそれなりに自身がある･イジメにつながるストレスがたまらない
イジメって落書きみたいだと思う。全然ないとやる気にならない。
そういう発想につながらないと言うか、「なにそれ？なんで？」って思うようになる。
人が悪いってよりもその社会と環境が原因と思う。

95 ：

やっぱり、いじめという手段を使って正すのは「粛清」なんだろうな。
たとえ、犯罪行為になってしまっても。
でも、いじめっ子は覚悟してるわけではないが。
>>94
うらやましい

96 ：

【政治】菅首相の外国人献金の返金領収書　「お叱り受けるので発言は控えたい」と枝野氏
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1311688848/

97 ：

いじめってのは悪いのは加害者でも被害者でもないんだよ。
被害者を守ってやれないクラスメイトが悪い！
客観的に見るとそれが理想の解決法だ。
まあ教室の座席や行事の班分けもくじで行えばいいんだよ！
それなら仲間外れも出なくなるし「人生は運も大事なんだ」と教えられるしｗ

98 ：

>>22
＞どっちも悪い。
＞いじめられる側に原因があることが多いが、
＞そうだとしてもいじめをする生徒にも問題がある。
＞まともな生徒は、たとえ痛い生徒相手であってもいじめに走ることはない。
まともなw生徒www  ビール吹きそうになったw
 学校の先生でこういうこと言うヤツいるよな。“まとも”な人間はどうやったら育つんだよw
　一見まともな人間がいくらでもいじめしてるだろうが。マクロな目で見てるつもりだろうが、そこで起こっているいじめは個別な事案だろ？
ってつっかかっみた。

99 ：

いじめてる奴の心理はなんだ。
何が目的で殴る、悪口を吐く。

100 ：

>>99
現在では「特に理由のないいじめ」ってのがメディアや本でも目にするよね。
チンパンジーとかでも、群れの中の弱いヤツいじめたりするし、それが根源じゃない？

101 ：

世間の「見る目」がアテにならないからな。
「特に理由がない・・・」とか言われると一斉に冷めちゃうのが日本人ｗ
いじめっ子＝在日のレッテルでも貼ればいじめはなくなるんじゃないか？

102 ：

人は弱い心受け止めて矛盾すら抱き締め生きるんだ！

103 ：

いじめてる側が、数や立場を使って相対的に相手を弱くしていじめるから
いじめられる側がとても嫌な感情を抱くことが多いんだよな。
　いじめるヤツは○○っていうレッテル張りをする風潮じゃなくて、一対一とかで対等にケンカできれば、そこまでいじめってのも一方的にならないよなぁとか思うんだけど、どうだろう？

104 ：

一対一でも相手が運動部ならケンカ強いぞ（笑）
一対一で口論のみが理想だな
まあ究極の理想は「いじめっ子をいじめる」という気を利かせる生徒が出てくるかどうか

105 ：

イジメる側が悪いのは当たり前だが苛められやすい要素は存在する
それを個性として放置していいものだろうか

106 ：

ゆとり教育で育ったんだからそれも個性の一つだろ！
むしろゆとり教育になったのにも関わらず
流行を知らないと仲間外れとかみんなとちょっと変わってるだけでいじめられるのはおかしい
まあ日本人自体が協調性を１番大事にするわけだから校則とか先生の縛りが厳しい方が日本人には合ってると思う。
「自由」を与えられても「義務」を放棄して好き勝手するのが子供だ

107 ：

>>1
母集団の価値観で、底辺になるといじめに遭う
よって、違う母集団に所属すると立場が変わることもある

108 ：

>>107
そうなんだよな。
確かに、どこへ行っても苛められっぱなしだったんだよな。

109 ：

イジメられっこの私生活に問題があっても
イジメを行うことに正当な理由など、この世に存在しない。
イジメ＝犯罪行為であり、改める方法・手段は、他にもあるからだ。

イジメは、イジメられる側「も」正すべき問題を持つ場合がある
が正しい。

110 ：

自分の子を妄信するのは、バカ親！
1 ：実習生さん：2011/06/29(水) 12:45:21.17 ID:PWByI9nQ
子供の場合、自分に都合の悪いことはまず親に話さないし、時には自分に有利なように平然と嘘をつく。
自分の中学時代、自称いじめられっ子がいたが、それはひどかった。ともかく人に対する態度がひどく、誰からも嫌われていた。
嫌われてみんなから距離をとられるようになっているだけなのに、その子がいじめをでっちあげ、「うちの子がいじめられた！」と親がキレる。周囲は「はあ？」という感じ。
「うちの子は大人しいだけのいい子なのに、なんでいじめられなくちゃいけないんですか！！」と言ったそうだが、
実際にはそいつが嫌いなやつを親を使っていじめているだけ。まさに被害者を装った加害者だった。親の前では、いい子を演じているんだよね。悪循環でさらに嫌われていく。
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1309319121/l50

111 ：

「いじめられている」と「嫌われている」では、大きな違いがあります。
「勉強できて生意気」とかそういうふざけた理由で嫌がらせを受けているのが「いじめ」であり、絶対に許してはいけない。
しかし、単に自業自得な輩が、周囲から距離を置かれているだけで「いじめられている」と自己主張しても、さらに嫌われていくだけ。
少なくとも「いじめられている」と主張すれば、「何でも許される」みたいな風潮は、即刻やめるべきだと思うね。

112 ：

特殊なケースの話だが、
俺は浮きすぎてたところがあって、クラス中から変な目で見られていた。
それどころか学校中で有名だった。
なぜ、同じクラスの人間は俺のことを宣伝したのかが分からない。
いったい何のために・・・？

113 ：

>>1
＞イラクに行った香田さんも
なっつぅ〜〜ｗｗ
てゆーか>>1は、本当の教師じゃないだろｗ
あほすぎる。
もちろん、その理由を教えてやってもよいぞ。聞きにくればな。

114 ：

保守

115 ：

　　　. ＿_＿_＿＿ 横須○基地所属
　　　 |　　　　　　 .|　須田ひろあき(30)
　　　 | 　　＿　 　 |.／⌒ヽ 　海自でも
　　　 | ..'´　　｀ヽ　（ﾟνﾟ 　 ） 泳げないけどな ｷﾘｯ
　　　 | | ﾄﾚﾉﾉﾉﾞi.}　/⌒ヽ<_　　　　　
　　　 | 州(l ﾟ -ﾟ从./　/　ハ ヽ　　　 　　
　　 　| c-､ii＿_i;i./　/　　　ｲ ）　　　
　　　ヾ.__,､＿＿__,,/　　　//
　　　 | 　 く/_l_|　/　　　//
　　　 | 　〈_,八_〉/　　　〈〈
　　r'"￣￣￣￣　　　　/　）　　ﾋﾟﾀｯ
　　i　　ー--....,,,,＿__,,ノ　/
　　＼|　.須田専用|　／　　　　　　　　　　　　
　　 　|＿_＿_＿＿.|'"

Rーマスター須田ひろあき
http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org2013018.jpg

116 ：

>>39
男子の本能ってなんだ？

117 ：

>>13
>>50
>>60
>>76
が真実

118 ：

http://www.interq.or.jp/writer/flat/occult/noroi/daikou.htm
http://douseiai.dousetsu.com/mental.html#a
http://noroi.blog.shinobi.jp/

イジメは呪術で解決しよう

119 ：

人は進化的にかなり古くからあるいじめを未来志向的共恵関係を発達させる事によって、克服してきた。
子供のイジメは前提だとして、セーフティーネットが必要。
しかし大人になっても社会から受け入れられず酷い扱いを受ける人は
人間性知能ＨＱが何らかの原因で低下しているのではないだろうか。
人間性は知能です。そしてコミュの本質は自己脳と他者脳の操作、脳間操作、脳内操作系の働きです、
自己脳の感情を操作できず人を殺してしまい、また相手の感情を操作出来ず周りから理由もなく酷い扱いを受ける。
自分は虐めはよくないと思う。

120 ：

近所に基地外が住んでいるんだがキモくてたまらない。同級生だった。
一人でいるときはずっと妄想してていつもニヤニヤしてて50年前の髪型してる。
ありゃニートだわなｗ働けよ。無理だろうけど。
働けないならさっさとRばいいのに。挙動がおかしくて何もかもキモい。
目が死んでて肌が異常に汚くてふけてる。24のはずなのに40歳に見える。
いつも同じ小学生みたいな服着ててすぐにおかしいとわかる。
しかも通りすがりの中学生に石投げられていじめられてた。
中学のころ3回も失禁したからクラス全員からいじめられたらしい。
ほとんどしゃべらなくて根暗。友達なし。
忘れ物が異常に多い。スカートはひざ下。声もおかしいし、空気が読めない。
汗が異常に臭い。ふいているようだがそれでも臭い。動作が鈍い運動音痴。
とにかく黙っていられない。授業中はどこか絶対動かしてるかもしくは寝てるか。
授業の大半を寝てて何度指摘されても直らない。成績は学年最低。
基地外のくせに努力もできないなんてクズすぎる。
朝も眠いのかいつもギリギリにくるからしょっちゅう遅刻する。
自分がおかしいと自覚していないようで、アレってよばれたり、
クラスになじめてないとか指摘されたり、くつに画鋲入れられたのに、
これだけいじめられても妄想をやめない。辞書を破られたり、
かばんをカッターで切り刻まれてもまだ直らない。常識がわかっていないようだ。
少なくとも6年間もいじめられ続けてなんで自分が悪いことがわからないんだ？
あんなにわかりやすい基地外だから学年全員基地外のことを知ってるんじゃないだろうか。
基地外を学校以外のところで見かけたらみんなで報告しあってた。基地外だから目立つんだろうな。
見かけたらキモイとかRとか言われてたらしいがあれじゃあ仕方ない。
俺は見たことないがヅラかぶってサングラスかけてたまに変装してるらしい。
アレがなんで生きてるのかわからん。住所がわかったから家の中を
のぞいてみたら毎日インターネットをやってるようだ。
ニタニタニタニタニタニタニタニタニタニタニタニタニタニタニタニタ
ニタしまくってて宇宙一キモイ。とにかくキモイ。
今すぐ死刑にして地獄に落ちて永遠に苦しむべきだ。
こんな汚物の面倒見なきゃならない家族は悲惨。

121 ：

>>91
いじめの定義を考えないといけないという点に同意
自分の場合は、「いじめ」と「犯罪行為」を分けて考えないと、話がごちゃごちゃになると思っている
つまり、理由を区別するのではなく、行為を区別しなければならない

傷害、窃盗、脅迫、恐喝、名誉毀損、侮辱
など刑法に違反する行為は犯罪であって、理由如何にかかわらず
容認できない行為だということは
法治社会で生きている人間にとってはまず前提。

122 ：

犯罪行為でない「いじめ」の是非の判断は難しいと思う。
被害者本人の行動に起因するものもあるだろうし、
「人種」みたいに変えようのないものもあるだろう。
でも、「こいつら明らかに違うだろ」と思って、
自分のやり方を通したことで
集団で距離を置かれることになるのであれば
それは受け入れるべきだと思う
気づいていないでそういう扱いを受けるのであれば、
まずきちんと指摘して、その上でどうしたいかを考えさせるのが教育かと

123 ：

容姿とか貧困に起因するような
本人の努力ではどうにもしようがないことでの
「いじめ」については対症療法ではなく
教員による予防策としての集団の雰囲気作りが肝心

124 ：

なんでもかんでも「いじめ」として括ってしまうと
問題の核心がぼやけてしまってよく見えなくなってしまうし、
逆に犯罪行為をオブラートに包んでしまう結果にもなる

125 ：

クズ親の子供は大抵クズで、そんなクズとしゃべっても楽しくないから、クラスで孤立。
クズ親はそれを知って、イジメだと学校にクレーム。

自分の子供が回りにちょっかいかけてる事を信じずに、被害者ブルやつもいるし、正直いじめられる側に問題ある事の方が多い。

126 ：

おれ、思うんだが、いじめをいじめとして捉えるのではなく、
いっそのこと、司法にまかせてはどうかな？
精神的暴力も傷害も、単なるいじめではなく名誉毀損や傷害罪に
あたることもあるだろうし、

127 ：

>>126
集団で無視をすることに対して、司法がどのように介入できるでしょうか？

128 ：

いじめられたことはよく覚えている
ケンカ売られたり殴られたり
教師や担任に言っても全く頼りにはならなかった
まず自分で解決しなさいと言ってきたアホかと思ったぜ
それなら暴力には暴力で報復してもいいんだなそれしかないと思った
教師はおとなしいヤツより暴力的でケンカふっかけるヤツのほうが男らしくなっていい
ケンカさせればいいと思っている
だから暴力的なDQNを放置しケンカ黙認する
今思えば学校の教室でケンカ売られて殴られたらすぐ警察呼べば良かったよ
でもそんなことしたら相手のDQNの人生台無しになるからと耐えていたが耐えていた自分が馬鹿だった
もし今自分の目の前に昔自分をいじめたDQNがいたらなんの躊躇もなく完全犯罪で証拠残さずぶっ殺してやるよ
もし日本で一般人の銃の所持が可能だったらスナイパーライフルで昔自分をいじめたDQNを狙撃してやるよ
小学中学で誰かをいじめてケンカ売って殴ったりしたヤツはそれくらいの怨みと怨念を抱かれてると自覚しろよ
でも良かったなDQN共よ日本では銃の所持は許されないし売ってない

129 ：

>>125
残念だがこういうタイプのクズは同じようなクズとつるむのでクラスで孤立しない

130 ：

>>129
そういうクズがいなかった場合、孤立して「いじめられた」とわめきだすことが多い。
自分の中学時代にもいたが、人に言いがかりをつける前に、自分の腐った性根を直せよ。
被害者を装った加害者ってのは、まさにこれだったね。
自分で教師に言うではなく、親にクレームつけさせるのも最悪。
どうせ一生家事手伝いとかだろうな。ティッシュ配る仕事もできなさそう。
こういうのに、将来生活保護が出るかと思うと、腹が立つ。

131 ：

確かにいじめられる側にも問題はある。
デブで、自慢ばかりしていて、そのくせ学力が低く、いざとなると逃げる。
中三の女子で、そういう奴を知っている。今までイジメにあってきたみたいだが、
本人は自分の問題を全く認識しておらず、将来は○○になりたいだとさ。
おまえ、何様のつもりなんだよ！
定時制の高校に入ってもお前なんかはすぐに退学を勧められるよ。
バイトも首！
頼むから消えてくれ。豚女！

132 ：

いじめを無くすのは多分不可能だと思う
だからいじめが起こったときにそれに対して
注意できるクラスの環境づくりが大事だと思う
具体例をひとつ
俺の妹(中１)のクラスでいじめが起きていて
(妹は被害者でも加害者でもない)
妹はそれを快く思ってなくてどうにかしたいと
思ってるんだがいじめっ子に注意して自分が
標的にされるのが怖いらしく実行に移せない

133 ：

仲間を見つけて集団で注意しようにもみんな
妹に同調しようとしない
かなりストレスがたまって精神的にもきてる
そのいじめがひどすぎて学校に行くのも辛いらしい
先生に言っても全く対応してくれない
最初にも書いたが「いじめを注意できる環境」
これをつくるのが重要だと思う

134 ：

>>132 >>133
どういう「いじめ」なの？

135 ：

>>1
根本的な勘違いをしていると思う。
イジメは、基本的にはイジメる奴が悪い。
しかし、イジメられる側に問題がある事も多い。
ここまではいいと思う。
「オバサン臭い」　これは、誰かに迷惑をかけているわけではない。
「毎日同じ服を着てくる」　自分で金を稼ぐ年齢にならないと親の収入が影響する場合がある。
「空気読めない」これは定義付けが不十分
「とにかく痛い」これは、ただの悪口（定義付けが不十分）
「噂話や告げ口ばかりする」これは、問題だと思う。
ただ、これはイジメている側にもそういう人はいる。
そういう人であってもイジメられない人はイジメられない。
集団やその人の性格を考慮してイジメている側がイジメている側を非難する為に肯定してるだけだろう。

136 ：

「君はこういう理由でイジメを受けてるんだよ、まずは己を変えなさい」
これを口に出した時点で、教師失格。先生には向いていないので転職した方がいい。
自分を客観的に見る視点を養い、欠点は早めに直した方が社会に出てからもラクだ。
これは、その通りだと思う。
まず、「君はこういう理由でイジメを受けてるんだよ、まずは己を変えなさい」
これは、イジメを肯定してしまっている。教師の立場でイジメを肯定してはいけない。
それは教育上ふさわしくない。そう伝えてしまったのであれば、その子は他の人をイジメてもいいという
論理になるし、そのクラスにおいて、誰が誰をイジメてもいいという結論になる。
なぜなら、相手にとって悪い行動をとればイジメてもいい。イジメを受けた方が悪いという結論が出てしまっている。
やり方が違う。
まずは、どうやったら他の人と仲良くなれると思う？ここをベースに諭していく。
イジメられている側にも問題はあるだろうが、それを直接言う教師は失格。
その人を導いていける人こそが教師。

137 ：

このスレにしても、ほとんどの人がイジメに対して間違った認識をしていると思う。
誰に問題があるとか、そういうのは全く関係ないんだよ。
どんな問題があろうと、その解決策、もしくは排除行為にイジメを選択しているのが問題なんだよ。
そこを教師、大人で考えて子供たちに伝えなくてはならない。
仮に、噂話、告げ口、もろもろあった人がいたとしよう
その問題がコミュニティー、グループで発生した場合に
なぜイジメで解決、排除をはかったのか？ここが大問題。
討論するなり、話し合うなり、お互いにルールを決めるなり
やり方はいろいろある。
その選択肢を選ばずにイジメということを選択した。
だからイジメはイジメている側だけが悪いんだよ。
問題はイジメてる側、イジメられてる側にあるけど、悪いのはイジメている側のみ。

138 ：

>>107
そこも違う
その母集団から外れるとイジメに合いやすい。
底辺とは限らない。嫉妬によるイジメもあるから。
その母集団において、劣っていても、優っていても、なる可能性はある。
あと理不尽の場合が考えられる。母集団を統率している者が判断を下す場合がある。
イジメにおいて、無くしていこうとするのであれば、そこのリーダーの教育。これに尽きる。
ただ、リーダーとは、学級委員のような人を指すのではなく、教室において実質的な権力を持つ者。

139 ：

それとPTA等があるのだから、学校、教育委員会の他に第三者団体として何かを設立していれるべき。
イジメの問題を教師に伝えるのではなく、第三者団体に投稿、投書、通報して
そこがチェックするようにした方がいい。
学校関係の組織として、イジメが発生すると出世等に影響する。
学校自体がイジメを表にできない体質がそこにある。
大人の都合で子供が傷ついていいのだろうか？
イジメが発生しても出世に影響させない、もしくはきちんとその後に対処できたなら影響させないように
した方がいい。大人になると知恵がさらにうまれる。
イジメを表にできない体質も大問題。
それでは子供は救えない。

140 ：

なぜPTAとか保護者の力があるのなら
自分たちの子供を守らない？
自分の子供が加害者になっても、被害者になっても嫌だろう？
PTAの中にでも、学校と切り離した組織を設立して
イジメ投書できるようにすればいいじゃん。
イジメ１１０番とか作るより、よっぽど効果あるよ。
もしも、投書があった場合には、その組織で調査します。
こうなれば、子供もイジメにはしりにくくなるし、親も子供の学校の行動に関心が持てていいでしょ

141 ：

自分がPTAに入ってたら即提案してみるけどなｗ
全員の保護者で、全員の子供を守ればいいじゃん
加害者、被害者から。

142 ：

>>138
教室においての実質的な権力者よりはターゲットに深くかかわった人間がリーダーに祭り上げられることがある
もちろん、実質的な権力者はサポートに徹し影で操る。

143 ：

保守

144 ：

そもそも集団ｖｓ個人の場合、個人がいじめられる側とは限らないからな
集団で個人を無視してる場合、個人に非がある場合も多々ある
最近ニュースにもなったが、中国の小学校で転校生がクラス全員に対し暴力をふるっていじめてて
その転校生のいじめっ子以外のクラスメイトが全員、登校拒否したってのがあったくらいだし
自然界では当たり前だが、弱いものは個では立ち向かえないから、集団で対抗するってのはよくあることだからな

145 ：

>>144
新手のシカトだな
この先、いじめっ子が素直に謝罪しても卒業かクラス替えまで村八分は確実だ

146 ：

（-▼ω▼）女のいじめられっ子は仕方ないが
男のいじめられっ子ってどうして格闘技とか習わなかったの？成長期に半年や一年も真面目に何かしら格闘技うちこめば
いじめられなくなるよ

147 ：

格闘技なんて興味ねーし
社会にでたらほとんど役に立たないし(警察に逮捕される)
いじめられないためにやるとか時間の無駄

148 ：

>>147
何もやらずにいじめられる方が人生の無駄では？

149 ：

>>139
大人が子供を救うことばかり考えてたら、甘やかされて他人をあてにする人間に育ちませんかね？
こういう偽善（独善）がいじめ蔓延につながってませんか。

150 ：

発達障害、緘黙症、対人恐怖症、軽度知的障害等は義務教育の段階で見つけ出してサポートなり治療なりするべき
担任がよく観察して集団生活に向かない子供を見つけ出すべき
誰でも彼でも義務教育の何の下に集団に放り込んでるんだから、学校には見つけ出して救う義務がある
普通に集団で過ごすとストレスやイジメでますます悪化したり二次障害が出たりする
集団で過ごすなら精神科のデイケアやフリースクールのような場所の方がいい

151 ：

親が認めたがらないだろ。
「○○ちゃんは、そんな子じゃありません！」とか言いそうだな。

152 ：

>>147
（-▼ω▼）頭がいいのと運動神経がいいのは一緒なはず
高学歴の奴で充実してる奴は何かしらスポーツ一つ打ち込んでたりする
（-▼ω▼）高学歴でも痴漢とかで捕まって人生ヲワタな奴はスポーツとか打ち込んだ経験がない

153 ：

>>151
そう言う親にアスぺスレや緘黙スレを見せてやりたいな
障害を認めないで放置してたら将来こうなるよ、ってね

154 ：

コネ持ち万年講師の１年　その１
４月　キリリッと着任まずは生徒になめられないよう服装指導・登校指導をがんばる
　　　歓迎会で管理職のご機嫌取りもしっかりやって第一印象もバッチリ
５月　学校の様子や職員間の力関係も分かり最有力派閥にがっちり取り入る　　
６月　迫り来る採用試験の現実から目をそむけるかのようにボーナス片手に遠くの街へ行って風俗通い
　　　臨時教員の性犯罪が多発するのもこの時期。ある者は飲み会・合コン三昧
　　　ある者は旅行に出かけ採用試験の勉強どころじゃない
７月　今年もこれからも「講師を続けるための通過儀礼として」採用試験を受ける
　　　試験会場では万年講師仲間と１年ぶりの再会「せんせ〜いおひさしぶり〜アヘアヘ」
　　　「あたし今年も勉強してましぇ〜んアヘアヘ」「先生、お忙しいから〜アヘアヘ」
　　　仲間の顔を見て一安心（今年もみんなと会えてよかった）
８月　予定通り一次で落ちて「また落ちました〜アヘアヘ」「早くお嫁に行きたいな〜アヘアヘ」
　　　同勤する講師が一次に受かると「おめでとうございます。先生すご〜いアヘアヘ」
　　　腹の内じゃ（お前なんか２次で落ちるに決まってるだろ。Ｆラン大卒が・・・）
　　　年次休暇消化月間で休み放題　出勤しても雑談して菓子食ってるだけ
９月　体育祭でハキハキテキパキ動き回り　生徒諸君に気合い注入　管理職に猛アピールのチャンス到来

155 ：

コネ持ち万年講師の１年 その２
１０月　２次試験合格発表　同勤している講師が合格すると「先生すご〜いアヘアヘ」
　　　　その実嫉妬に狂いあることないこと校長や教諭に告げ口するなどの陰湿な嫌がらせを始める　　
　　　　「若手だけで集まって飲み会しましょ〜」などと言って酒の席で潰しにかかるのもこの頃
　　　　落ちた講師に対しては（お前みたいなダメ教師が本採にならなくてよかったよ）と思いながら慰める
　　　　地域の秋祭りにも参加し学校の顔としてテキパキ動く
１１月　校長から来年度も勤務できることを告げられて一安心
１２月　ボーナス片手に豪遊　競馬、パチンコ、風俗、飲み会、海外旅行、
　　　　楽しいことがもりだくさん　全職員へ手の込んだ年賀状を出すのも忘れない
　１月　校長官舎又は料亭での新年会　テキパキ動き管理職やベテラン教諭にゴマすり
　　　　年次休暇消化月間
　２月　異動人事を予想してキャッキャ
　３月　退職する講師に後ろ指さしてキャッキャ　

156 ：

いじめられる側にもなにかしらの原因があったとしても、
いじめるという行為は間違っているっていう共通意識が必要だと思う。
あと、お互いの性格の違いを認められる心の広さを育て、
お互いに悪いところを指摘しあえる人間関係を構築していく必要がある。

157 ：

>>149
偽善ではなく、そういうことが起きにくいシステムの構築なだけなんだけど。
甘やかす他人をあてにするというのは論点がズレてると思うけど。
イジメられている人を救うのに甘やかすとかあるの？ｗ
甘やかす等は勉学だったり、躾だったりすること。
イジメている側を是正できていないのも甘やかしてるのと同義だと思うけど？
それは躾や人間性を育む問題になるから。
大人なら裁判するなり司法に訴えるなり知恵があるだろうが、その時期の子供に
そんな知恵なんてない。救えるところは救っておくべきでは？
甘やかすというのをはき違えているような気がするけど？

158 ：

>>152
それは一致しにくい。
一致する場合もあるが、それは稀。
高学歴のスポーツ選手が少ないのも、その理由はある。
仮に高学歴だった場合でも、スポーツ推薦による人が多い。
有名大学を受験する人は３年になったら勉学にうちこむ人も多いよ。
スポーツ推薦でいけないのであれば勉学でいくしかないから。

159 ：

kuzu_root_five@yahoo.co.jp
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗうんこうんこうんこかもーんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

160 ：

kuzu_root_five@yahoo.co.jp
までメールしてくれたら****************************

161 ：

>>157
例えば、完璧なシステムが完成して、小、中、高の学校でいじめがなくなったとしても、
大学、会社においても、警察や上司も動いてくれないような、陰口、悪質ないじめはわけで、
その時に、それに立ち向かうだけの強さとか、人間としての最低限の常識とか身につける必要がある。
だから、そういうシステムをつくることには賛成で、大事な教育機会を与えるという考えには同意する。
でもそういう機関とかシステムに頼るだけじゃなく、プラスα人間としての道徳心とか、人間関係の構築の仕方とか、
立ち向かう強さとか、育てる必要があると思う。
横から失礼。

162 ：

会社で陰口や悪質ないじめに遭ったら内部R出来る場所を作り、そういうことが発生したり発生しても放置してる会社を学生が知ることが出来るようにするシステムとかどうかな。
証拠を取って民事で訴えるという手もあるね。

163 ：

>>161
激しく同意

164 ：

そして人をいじめたり傷付けたりするような輩を作らないための教育も大切だ

165 ：

とりあえず、公立学校での、教師間での集団いじめの数は
異常なほど多い。生徒に「挨拶しろ！」と言う生徒指導の
おっさんが、講師や新任からの挨拶を無視したりする。
あれは何とかした方が良い。特に枚方市。

166 ：

結局、子供は大人のまねしてるだけなんだよね。
親や教師のしつけの方が先。
大体からして「子供に何か教えたい」
なんて大義名分かかげて
その実自分より下の人間に接する楽さに逃げたような大人が、まともな人格なわけが無い（一部の教師のぞく）

167 ：

しかもその一部のまともな教師が、教師同士のいじめの対象になるのが現実

168 ：

それは言えてる気がする。良い先生に限って、
生徒からは慕われ、職員室ではいじめられている。

169 ：

>>158
（-▼ω▼）本来は運動神経いいなら脳の運動いいはずなので勉強もできるはずだそうな
（-▼ω▼）俺、運動神経は並以上だけど頭悪いけどね
努力嫌いだし
結局、全部努力嫌いかどうかだろうね
超稀に１の努力で１０身につく奴がいるぐらいで

170 ：

>>169
そのソースは？
だから、それは一致しにくい。
知能テストでも動作IQは別になっている。動作と言語は別。
それを理解していても、それを行動にうつせるかは別ということ。
その理論が通るのであれば、科学者は運動神経がよく、スポーツ選手は勉強ができる。
という理論になるが、それは成り立たない。
それと運動神経は主に５歳で影響を受ける。
これは峰岸議員のいとこの幼稚園が実践していること。
文部両道という言葉はあるが、スポーツのみに打ちこむ人も多い。
それを例に、スポーツタレントは決して勉強ができるというわけではない。
幼少時から今に至るまでの継続、努力をどこにおいたかによる。
脳の運動が良いと言っているが、運動神経と思考（記憶）は脳の場所が違う。

171 ：

ついでに、１６９が成り立つのであれば
体育の成績と勉学の成績は比例した図を示すはず。
簡単にすると、１〜１００までの大小、形が違う箱があるとする
それを実際に並べるのに、一番早く並べれる能力と
それを順序よく並べたり、どのようにしたら早く並べれるかというのは違う能力。
勉強ができるタイプは、どのようにして並べたらいいか最短かを見極めるのが得意で
運動ができるタイプは、実際に持ち運んで並べるのが得意。
同時にやるとするならば、その２つの能力を複合して決まる事になる。

172 ：

>>161
完璧なシステムという訳ではないが
大切なのはセーフティーネットということが言いたい。
１〜１０までやる訳ではない。
社会において生活保護があるように、最終的な者には救いの手を差し伸べる事のできる
システムが大切と言いたい。
自Rる子もいる時代だし、そういう子を出さない為にも最終的なセーフティーネットとして
その第三者による監視が必要と言っているだけ。学校内もしくは、教育委員会、文部省だけでやって
できているのなら問題ないが、自Rる子がいるということは不完全だということ。
行政だけで全てができるとは限らない。そこの穴を埋めるのに第三者や親が動くべきなのでは？
という考え方。
仮にそこでイジメが発覚して無くなったとしても、そこの学校で生活する限りは
人間関係の構築等にしても、その子が立ち向かっていかないといけない壁になるのだから
そこは問題ないと思うけど。
ただ、イジメを苦に自Rるような子供だけは減らしたいということ。

173 ：

立ち向かう強さを育てるのに大人のコントロールを子供の場合には
介入させていいのではないだろうか？
自殺してしまっては、立ち向かうも何もない。
生きているからこそ、立ち向かう強さを与えてあげることができる。

174 ：

>>161
マイクロソフトやグーグルや任天堂やソニーで職場いじめが起こるとは思えない。
職場いじめが起こるのはどうせパッとしない会社だろ。
高校選びと同じで会社選びも大事だな。
いい会社に入れるよう努力しないと。

175 ：

（-▼ω▼）まだ研究途中だったみたいね
http://www.google.co.jp/gwt/x?q=%E9%81%8B%E5%8B%95%E7%A5%9E%E7%B5%8C%E3%80%80%E9%A0%AD%E3%81%8C%E8%89%AF%E3%81%84&ei=j3aSTrD1J8qzkAW7GA&ved=0CAUQFjAA&hl=ja&source=m&rd=1&u=http://unkar.org/r/news/1280640921

176 ：

陰口やちょっとした嫌がらせは社会に出てもあるんだし自分で解決するか我慢しろと思うが、一対多数で何かやられてるようないじめは大人が解決してあげるべき。
体験したことがある人ならわかると思うが、こういういじめは自分で解決するのは絶対無理だし我慢するのも無理だから。いじめられた側の非とかはどうでもいいからとにかくいじめた奴らを罰するべき。
暴力、恐喝、窃盗等の場合は即警察へ。

177 ：

>>174
特定の企業名を出しているけど、特定の企業に関してはノーコメントです。
１７４は勘違いしているみたいだけど、イジメが起きるのは集団である以上は
それは人間の性質ということなのです。
むしろイジメというのは大人の社会ほどありえることなんだよ。
それは利権や利害関係が社会では生じるから。
学生と社会人の人間関係は異なる。
学生の場合にはその集団との利害関係はあまりない。
大学受験にしても、その集団から１名を合格させるという制度ではないからである。
だから、主におこるイジメの種類としては、人間関係のみである。
ちなみに学校はお金を払って行っている。
社会人の場合には利害関係が関わってくる。
その集団において、上のポストを得られるのが何名と決まってしまうので
そこで利害関係が生ずる。
仕事をすることによって対価のお金をもらっている。これにより責任がともなってくる。
同じ対価や、似たような対価で、一人の人の仕事量が増えると不平不満が生まれやすい。
その他、評価面において。
イジメが表沙汰になるのは学校だからであり、社会の場合には部署移動、もしくは自主退社なり表に出ない形となるので
知られにくいだけだろう。
社会で表に出る時は、それは裁判になった時。民事で訴えた時となる。
学校で考えたら、学校を辞めて黙って転校する人が多いのが社会である。
学校よりも、むしろ社会の方がイジメは多いのである。
客観的な意見で書きました。

178 ：

[692]名無しさん＠１２周年[] 2011/10/10(月) 21:21:50.77 ID:Xa0Ch/cP0
AAS
>>672
> オレの感想としては、まともな奴が集まってれば、虐めはない。
まさにこの一言につきる。
工場とか外食産業とかでバイトしてたときは底意地悪い奴ばかりだった。
それなりの会社に就職したらそんな頭悪い人いないから快適にすごせる。
環境って本当に大事だと思う。

179 ：

>>177
甘いな。
学校の方が惨いよ。
社会人だったら刑事事件になるレベルのことでも、
学校では『教育的配慮』の名の下に隠蔽される。
一種の治外法権的空間だよ。
会社は、利益を出さなくてはならない組織であり、
ある程度タテマエを無視できない空間だから
陰湿化はしても、それ以上になることはない。

180 ：

>>177
職場は自分らでクビにしておきながら退職届を書かせた挙句、雇用保険は少なくしかもらえなくさせて
自分らは雇用助成金を、しっかり受け取る（クビにした場合面倒なことになるから）。
これこそ労働者イジメだよ。
>>179
会社も学校もどっちもどっちだよ。

181 ：

いじめられた側を責めてはいけない、これが鉄則
こういう理由でいじめられたんだと言うことも責めることになるからダメ
なんでいじめられたのかを知りたければいじめられた子供が自分から聞けばいいだけのこと
周りから言うようなことではない
本人が知りたいと思わないのなら尚更言うべきではない

182 ：

　　　　あんなものを見せるから、身近にバイキ○マンがいると
　　　　思いこんじゃうんじゃないかな？

183 ：

>>181
矛盾しまくりだよ。それ。

184 ：

>>181
どこが矛盾してる？

185 ：

>>184
本人に現実を突きつけてはいけない…と言うことなんだろうけど、いじめられている時点で現実が待ってる。
いじめから目を背けるだけで現状に貢献しない。
いじめられた子は何一つ守れず何も得られない。
現実は何も変わってない。
つまり「鉄則」という言葉があまりに浅く、意思と願いに対して矛盾している。

186 ：

守れない盾を、盾とは呼ばない

187 ：

>>185
いじめという行為を正当化してはいけないと言うこともあるんじゃない？

188 ：

>>185
>>187
同意

189 ：

本当にいじめられっ子に問題があるならいじめるのではなく、只単に注意すればいいのでは？。

190 ：

>>1の指摘のとおりだ

191 ：

>>190
でしょうな。

192 ：

軽いいじめや自分で解決出来るようなレベルのいじめは放置しててもいいと思うが、あまりに長期化、エスカレートしているいじめは教師が介入するべきだろう。
自殺したり対人障害を抱えたり精神を病んでしまったら立ち向かう強さも何も無いのである。
暴力系のいじめは犯罪なので警察を呼びましょう。
人に暴行をしたら犯罪だということをわからせる必要があります。
恐喝、窃盗、器物破損等も同様です。

193 ：

落ち度があるからいじめられるんだぜ

194 ：

だからと言っていじめていい理由にはならない
人を傷つけるのは犯罪だ

195 ：

そもそもいじめってのは、受けた人間の主観的な感覚の部分も大きいからな
明らかな悪口や暴力なんかは客観的に見てもいじめだが、暴力をふるう人間を避けてたら、避けられた暴力ふるってた方がいじめを受けたと主張したらどうするんだ？

196 ：

>>139
なるほど。
火のない所に煙は立たない、と言いますからね。

197 ：

まあでも面と向かって君にも原因があるんじゃないですかとはいいにくいな
せめて世界は間違ってないですよ、そのぐらいが今の君にとってのサクセスストーリーなんですよぐらいだな

198 ：

落ち度を正すための手段が「いじめ」とか、犯罪を正当化してどうするｗ
いじめ＝犯罪なのだから、いじめを行っていい理由なんてないよ

199 ：

いじめられた側はいじめ師からたとえ１００億詰れても
変わるような必要は無い
なにが悔しくてそんなくだらないちゃちゃごっこに付き合わなければ
ならないのか？？
そんなことより・・・
少年犯罪板のイジメスレにいじめ師がいるが
あいつら実はネトウヨといううわさがある
いじめ師「うおおおおおおお！！！ちくしょおおおおおおおおお！！！
具や自慰よおおおおおおおおおおおおおおお！！！！！！」

200 ：

マジレスすると
いじめるほうが明らかに悪いでしょ^^

201 ：

マジレスすると
虐める方が常に悪いが…虐められる方を正さないと、この世では一生誰かに虐められる。

202 ：

いじめ動画
http://www.nicovideo.jp/watch/sm16050364

203 ：

いじめ動画
http://www.nicovideo.jp/watch/sm16050364

556 ：実習生さん：2011/11/03(木) 01:38:47.91 ID:Q7r3F4jE
youtubeにいじめ動画が流出して騒ぎになってるな。
この動画のことらしい。
ひどいなこれは。
ぜひきつい処罰を。
http://www.dailymotion.com/video/xm39nb_yyyyyyyyyyy-yyyyyyy-1y-yyyyy-yyyy-y0_school

204 ：

これさ、ちょっと考えてみたんだけど、やっぱおかしいよねスレ題名の理屈。
今時の学校では、制服をちゃんと着ているだけで目立つ。
あるいは「成績が良い」だけでも、目立つ。テストの点数を公表しなくても、噂は自然に広まる。
運動が極端に得意または苦手、体格が極端に大きい又は小さい。
これらでも「目立つ」よね。
でも、「目立たないように」どうしろというの？
１の理論だと、いじめられないようになるためには、
ぶっちゃけ、全てにおいて平凡になるしかないんではないの？
でもそしたら「平凡」という理由でいじめられる気がするけど。

205 ：

若い女性が超ド派手な服装で深夜の繁華街を歩いていて絡まれて警察に駆け込んでも、お巡りさんは「あなたもあなたですよ、何ですかその恰好は」と言うし。
こんなことを言ったら、問題になるよなｗ
レベルが低い・・・

206 ：

マジで俺にはあなた方がただの馬鹿にしかみえないんだけど（汗
そういう馬鹿の価値観でイジメをするのが問題なのだろうね。
クラスでもっともイジメてもいい奴を探して、ストレス発散してるだけってのが真実だろう。
イジメに仕方のないものなど存在しない。加害者が悪くないイジメなど存在しない。
人がいじめられたとき、「いじめられる側にも原因があったから」？
そいう屁理屈を言うのであれば、
殺されたやつも夜道を歩いていた、酔っぱらいの喧嘩を止めたなどの「殺される側にも原因があったから」だし、
万引きされる店も防犯が手薄、良い品置いてるなどの「万引きされる側に原因があったから」だし。
犯罪のターゲットにされた原因は被害者にある。そういう側面があるのは当たり前の話。
もしかしたらあなた方は「身体的特徴など、本人にどうにもできない要素を理由にいじめるのはダメ。ただ性格的要因を理由にいじめるのはいい」と言うかもしれない。
じゃあさ、どういう場合に非があることになるのでしょう？
もし、牛乳を飲んでいたらある程度改善したであろう「背の低さ」は、どうでしょう？
勉強をあまりせずに、成績が悪い人は？
非なんて程度問題であり、全くないことなどまずないでしょう。
ってかさ、勉強できてもできなくても、イジメの対象になり得るわけで。
ぶっちゃけ、全てにおいて平均・平凡になるしか、その「非」とやらから逃れることはできないんでないの？

207 ：

でさ、アスペルガーは、
その「協調性がない」「空気読めない」という障害を持ってるらしいんだけど、
そういう人がいじめられたとき、「いじめられる側にも原因があったから」？
そいう屁理屈を言うのであれば、
殺されたやつも夜道を歩いていた、酔っぱらいの喧嘩を止めたなどの「殺される側にも原因があったから」だし、
万引きされる店も防犯が手薄、良い品置いてるなどの「万引きされる側に原因があったから」だし。
犯罪のターゲットにされた原因は被害者にある。そういう側面があるのは当たり前の話。
「イジメ自体なくさなければならない」ってのは、交通事故死者０人にしよう、っていうのと同じで理想論だけど。
うん、理想論だよ。理想は高く持たないと。
「イジメを無くすより、イジメられた時にどう対処すべきか教える方が現実的だと思う。」という人もいるが、
それは別の問題。
「交通事故にあった人がどう対処すべきか。」と同じレベルの問題。
ってか、そんなのは現場で勝手にやればいい話。
国土交通省、警察、イタルダなどが必死で考える問題ではない。
それと同じく、イジメでも文科省が考えるべき問題は、イジメを無くす方法論。

208 ：

糞くだらねぇwww
いじめる側はそもそもいじめをすることが低次元発想w
いじめ以外にもいくらでも手段はあるだろうにwwww
それでいじめられる側にも問題？
ふざけんなwww
まず人間として、していいことと悪いことの区別をつけろw

209 ：

自分の生徒もまともにしつけられないセンセーこんばんはー。

210 ：

＞＞２０８
くだらねーのはてめーだ
自分の考え方が全て正しいと思ってるんじゃねーよ
善悪なんて人間が決めたエゴに過ぎない、主観の問題でしかない
アメリカは正義で、イスラム圏の国は悪、なんてことはねーんだよ
人をRのが正義という考え方もまたあるんだよ
俺は日本人だし日本の法律を尊重するし
個人的には「殺人＝悪」「自爆テロなど無関係な人の殺害＝悪」と思ってるが、
しかしその自分の考え方を正しいと信じ込むのは非常に危険な行為だ

211 ：

>>179
世の中が見えてないと思うよｗ
しょせんは学校のイジメなんて利権が絡まないイジメでしょ？
大人の世界では利権が絡むんだよ。
利権が絡むということは学校よりも大人の世界のイジメの方が陰湿だということ。
＞社会人だったら刑事事件になるレベルのことでも、
＞学校では『教育的配慮』の名の下に隠蔽される。
＞一種の治外法権的空間だよ。
＞会社は、利益を出さなくてはならない組織であり、
＞ある程度タテマエを無視できない空間だから
＞陰湿化はしても、それ以上になることはない。
何を言ってるんだかｗ
世の中のニュースを見ていますか？
なら、世の中にブラック企業は存在しないし、パワハラ、左遷、その他も存在しないということになる。

212 ：

>>204がスレの題名に着目してるから、ついでに
タイトルと１コメについて考えてみたら文章がおかしい。
イジメはいじめられる側を正すべき場合もある
いじめられる側を　ではなく　いじめられる側も　だろう
を　だと片側だけの指導になる。
その流れでいくと１コメの文章の
＞しかし、イジメられる側に問題がある事も多い。
これも、イジメられる側に問題　ではなく　イジメられる側にも問題
ということになる。

213 ：

>>210
ちなみに、善悪は主観によるものもあるだろうけど
その２１０の理論で
どうやったら「いじめ」が肯定されるのかを述べないと反論になってないと思うよ
その返答レスだと論点がズレている。

214 ：

イジメは、クラスでもっともイジメてもいい奴を探して、ストレス発散してるだけってのが真実だろう。
イジメに仕方のないものなど存在しない。加害者が悪くないイジメなど存在しない。
人がいじめられたとき、「いじめられる側にも原因があったから」？
そいう屁理屈を言うのであれば、
殺されたやつも夜道を歩いていた、酔っぱらいの喧嘩を止めたなどの「殺される側にも原因があったから」だし、
万引きされる店も防犯が手薄、良い品置いてるなどの「万引きされる側に原因があったから」だし。
犯罪のターゲットにされた原因は被害者にある。そういう側面があるのは当たり前の話。
でさ、アスペルガーは、
その「協調性がない」「空気読めない」という障害を持ってるらしいんだけど、
そういう人がいじめられたとき、「いじめられる側にも原因があったから」？
「身体的特徴など、本人にどうにもできない要素を理由にいじめるのはダメ。でも性格的要因を理由にいじめるのはいい」だって？
じゃあさ、どういう場合に非があることになるのでしょう？
もし、牛乳を飲んでいたらある程度改善したであろう「背の低さ」は、どうでしょう？
勉強をあまりせずに、成績が悪い人は？
非なんて程度問題であり、全くないことなどまずないでしょう。
ってかさ、勉強できてもできなくても、イジメの対象になり得るわけで。
ぶっちゃけ、全てにおいて平均・平凡になるしか、その「非」とやらから逃れることはできないんでないの？
でもそしたら、「平凡である」事を理由にイジメの対象になるかもしれない。
「イジメ自体なくさなければならない」ってのは、交通事故死者０人にしよう、っていうのと同じで理想論だけど。
うん、理想論だよ。理想は高く持たないと。
「イジメを無くすより、イジメられた時にどう対処すべきか教える方が現実的だと思う。」という人もいるが、
それは別の問題。
「交通事故にあった人がどう対処すべきか。」と同じレベルの問題。
ってか、そんなのは現場で勝手にやればいい話。
国土交通省、警察、イタルダなどが必死で考える問題ではない。
それと同じく、イジメでも文科省が考えるべき問題は、イジメを無くす方法論。

215 ：

人の物を盗ったら窃盗罪、階段から人を突き落としたら暴行罪ないし傷害罪（下手したら殺人未遂）。
一般社会では「犯罪」とされる事が、なぜか学校では「イジメ」で済まされている。
「社会に出たらイジメはあるのだら学校でイジメの耐性を付ける必要がある」という屁理屈を言うなら、
じゃあ学校は社会に出る準備段階の場所なのだから、イジメという名の「窃盗罪」「暴行罪」「傷害罪」をする生徒はどんどん逮捕しましょう。

216 ：

「いじめられるほうにも原因がある」と「いじめられるほうが悪い」を混同するからおかしくなる。
原因があってもいじめちゃいけない

217 ：

>>215
教師に対する暴行や傷害はすぐに逮捕されるのに、なぜか生徒同士だと逮捕されることあまりないよな。

218 ：

>>217
そりゃ当り前でしょｗ

219 ：

>>215
＞「社会に出たらイジメはあるのだら学校でイジメの耐性を付ける必要がある」という屁理屈
その文章にすると屁理屈になるけど、あながち的外れな意見というわけでもないと思う。
要するに、集団行動と協調性を学べということだろう。
イジメの耐久性という発言にするとおかしいことになる。
＞学校は社会に出る準備段階の場所なのだから、イジメという名の「窃盗罪」「暴行罪」「傷害罪」をする生徒はどんどん逮捕しましょう。
学校外でとなると逮捕になるだろうね。
ただ、学校という教育の場でやるというのは問題になる部分もあるだろう。
そこは学校判断ということになるから。
それで納得できないのなら、親が出るしかないというだけだろう。

220 ：

>>219
社会でもイジメがなくなることが理想だろう

ただ、先生に「いじめられた人の気持ちを考えろ」と言われた時は、納得いかなかった。
俺の「いじめたい気持ち」はなんで考えてくれないの？
「人の気持ちを考えろ」という言葉を、なぜ、一方的に適用するのか？
俺の「いじめたい気持ち」を考えろと。

221 ：

いやいや、ここは教育板なんですよ。
「全てモンペが悪い！！！」って言わないと(笑)

222 ：

つかね。
「人の気持ちを考えろ」という先生はさ、
「人の気持ちを考えられない人の気持ち」を考えてないよね。
>>218
なんで当たり前なんだ？
あなたの理論だと「学校内」で起こってることは必ずしも逮捕は必要ないってことで、
生徒→教師の暴力も、生徒→生徒の暴力も、
教師→生徒の暴力も、
全て「学校内」なんだから、即逮捕はおかしいんじゃないの？

223 ：

世の中おかしいんだよ。
川崎市だっけ？
何年か前、本屋の店主が万引き少年を警察に通報して、
でも少年が取調べ中に逃げて踏切で電車に撥ねられ死んで、
書店に「人殺し」とかいう意見が殺到し、書店は閉店したよね。
（その後、励ましが多くて再開したみたいだけど）。
まあ個人的にはこれは、「人殺し」は、店主ではなく、
警察だと思うけどね、取調べ中に逃すなよｗ
書店は「万引きというイジメをされる被害者」なのに、
なぜか人殺しと言われた。

224 ：

うちの学校の場合
｢苛めた証拠がないと対処できない｣
｢苛めはない！苛められたという前に自分の行動を改めろ！｣
と言われました。
勇気を振り絞って教師に相談したのに、この発言です。
欠席したら欠席したで、集団行動出来ない。だの協調性がないだの。重箱の隅をつつくように言われ二次被害にあった。
欠席だって、苛められる前は殆ど出席してたわよ！

225 ：

>>224
お前みたいなウジウジしたやつは
イジメてもいいってのが憲法で保
障されてるんだよ
お前みたいなナヨナヨしたやつは
イジメしてもいいって六法全書に書い
てあるんだよ
がんばって読んでみそ

226 ：

>>219
＞その文章にすると屁理屈になるけど、あながち的外れな意見というわけでもないと思う。
＞要するに、集団行動と協調性を学べということだろう。
＞イジメの耐久性という発言にするとおかしいことになる。
よく「背が低いとかデブとか身体的な理由でイジメるんはダメだが、性格が痛い奴をイジメるのはいい」と
言われるが、身体的な理由でイジメるのも、社会訓練として必要なんだよ。
社会に出たら、いや、出なくても、デブは嫌われるし、満員電車でウザがられる。
背が低いとかガリガリとかは、弱そうに見えるから、カツアゲされやすいしタクシーに並んでいて割り込まれたり、
接客業なら客に舐められたりする。
そういう訓練を学生時代に積むために「身体的な理由でのイジメ」もＯＫだろう。

227 ：

>>214
いじめられる側がアスペとかだと、それだけでいじめられる十分な理由だねぇ
人間のまねをした虫が入ってきてるんだから、周りは「何、これ？」と思って当然

228 ：

おじさんは、まだまだ元気です。
http://www.geocities.jp/g85t2966y

229 ：

>>227
あんた、>>222を書いた人だろ？
十分アスペやん。
いじめてもいーい？

230 ：

>>220
相手の同意もなく力尽くで後尾を行った者が、
「交尾したいのにつがいの相手がいないものの気持ちを考えろ」
というのと同じレベルだな。

231 ：

>>229
ＩＤ見ろよ、同じじゃんか

232 ：

>>226
根本的な考え方が間違ってるよ
＞そういう訓練を学生時代に積むために「身体的な理由でのイジメ」もＯＫだろう。
この結論もおかしい。

233 ：

>>220
なるほどねｗ
なら、その先生や君の周囲の人が君をイジメたいと思いイジメた場合には
少なくとも君は認めるということだよね？
だってイジメたい気持ちを認めないといけないんでしょ？
少なくとも２２０の君はどんなイジメをされても相手の気持ちを理解しないといけない人ということになるね

234 ：

>>222
217の
＞教師に対する暴行や傷害はすぐに逮捕されるのに、なぜか生徒同士だと逮捕されることあまりないよな。
に対する、
＞そりゃ当り前でしょｗ
という発言は、その２１７の文章通りになってしまうのが当たり前だということ。
教師に暴行の場合にはすぐ逮捕、生徒同士だとあまりない。
こうなっているのは、組織や年齢等により当たり前にそうなってしまうということ。

235 ：

>>222
＞あなたの理論だと「学校内」で起こってることは必ずしも逮捕は必要ないってことで
必ずしも逮捕が必要ないというのは、かなりの事件を除いてということ。
そもそも学校は指導の場なのに、警察等の行政に頼るということは
その学校の本来の目的から外れてしまう。
＞生徒→教師の暴力も生徒→生徒の暴力も、
＞教師→生徒の暴力も
＞全て「学校内」なんだから、即逮捕はおかしいんじゃないの？
生徒から教師への暴行は即逮捕でも問題ないと思う。
全て同じ暴行だが、二者において立場が違う。
そもそも管理者側と管理されている側が同等ではない。
管理者側に対して暴行をふるうということは、その組織の破綻を誘うことになる。
管理者に対して意見を述べることはあっても暴行するとなると問題である。
管理者側が破綻してしまうと、その組織において管理がいきとどかなくなるので
一番問題だということ。
それが一番の学校崩壊への道となってしまう。

236 ：

ただし、その生徒が教師に暴行をした理由が
その教師から嫌がらせ、暴行、イジメ、その他を受けていた場合に限り
暴行が問題だとはいえないことになる。

237 ：

>>222
当たり前でしょ
これをもう少し詳しく話すと
大人の方が社会を理解している。
暴行を受けた場合の対処や警察への依頼にしても、その知識や知恵がある。
生徒間の場合には、その知識は薄い。
暴行を受けた生徒のみでのRも可能は可能であるが、それを理解していないといけない。
となると、一般的には親（大人に相談）ということになる。（法定代理人に）
法定代理人は独立して判断を下すことができる。
生徒が訴えたくないと言ったとしても未成年である限りは親が訴える事が可能だということ。
生徒でそこまでの知識と知恵がある人は少ないだろう。
それに、学校で問題が起きた場合には生徒は学校の先生等の判断を仰ぐことになる。
その先生の判断に納得いかず、生徒自身が訴えたりするということはあまりない。
会社や大人だと充分にありえることだけど。
だから、先生が暴力を振るわれた場合には即逮捕で、生徒間だとあまりないというのが
当たり前だろうという発言をしただけ。

238 ：

連投して申し訳ないんだが
学校の判断と生徒の判断は違う方がいいと思っているだけ
学校側が独自に判断して逮捕させるというのはしてはいけないだろう。
生徒が判断して親と話しあい司法に解決をというのであれば
それは、それでいいと思う。

239 ：

>>232
具体的に説明しろってｗ
>>236
いや、ダメだろ。日本の刑法は復讐を認めてないぞ。
「ぼく、この先生にいつも嫌がらせされるから、この先生を殴りました」
は日本においては通用しない。
あくまで先に手を出した方が悪いし、報復も認められない

240 ：

>>1
きみはいじめに関する書籍を何冊読んだのか

241 ：

いじめをする奴って「心」がない人造人間だと思う。
本気でいじめしたいなら弱そうな奴よりも
普段偉そうにしてたり人を見下したりするいわゆるＤＱＮを相手にした方が達成感を得られるから！
弱い奴をいじめても心のモヤモヤは晴れないし１人になったときにあんな程度の奴しかいじめられないって後悔するよ
弱い奴をいじめるのは駄目だが明らかに悪くてクラスの雰囲気を壊すような奴をいじめるのは容認するべきだと思う。
いじめられる側に原因があるってのはＤＱＮ限定であり

242 ：

＞クラスの雰囲気を壊すような奴をいじめるのは容認するべきだと思う。
この場合は、「暴力」「悪口」ではなく、「相手にしない（シカト、無視）」が有効だな。
うちの先生も「お前ら、○○（問題児の名前）の相手するな。関わるな。それが○○のためにもなるんだ」とよく言ってた。

243 ：

>>237
>大人の方が社会を理解している。
教師が社会の何を知ってるんだ

244 ：

２４２みたいな公立中学なら平和だよなｗ
でも現実は問題児が先頭に立っておとなしい奴をいじめるのが公立中学！
んで結局問題児には何も言えず将来同窓会で再開すると問題児は刑務所行きだったり
クラスメイト特にいじめに加担してた奴は同窓会しか生きがいがないただの人ｗ
公立中学って中学時代も辛いけど大人になって再開したときもクラスメイトがつまんない大人にしかなってないケースが多い。
逆にいじめられっ子の方が裕福な人生送ってたりするｗ

245 ：

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　　　やーい！　おまえんち、セシウム屋敷ぃー！

246 ：

http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/fnn?a=20111116-00000664-fnn-soci
滋賀県の中学校で男子生徒を全裸にさせ悪質ないじめをしたとして同級生3人逮捕
フジテレビ系（FNN） 11月16日(水)17時32分配信
滋賀県の中学校で、男子生徒(15)を全裸にさせて悪質ないじめをしたとして、同級生3人が逮捕された。
学校側は、会見で「事実の方が、まだまだ整理できてない部分がありますので、再度確認して、今後最大限、防止に努めていきたい」と話した。
強要などの疑いで逮捕されたのは、滋賀・高島市の市立中学校3年生の男子生徒3人。
警察の調べによると、3人は11月11日、同級生の男子生徒を全裸にさせたうえ、大便をするように強要し、その姿を携帯電話のカメラで撮影した。
さらに3人は、男子生徒に対して、投げ倒すなどの暴行を加えるなどした疑いが持たれている。
男子生徒は、逮捕された3人以外にも複数の同級生からいじめを受けていて、保護者がたびたび学校に対応を求めていた。
調べに対して、3人は容疑を認めている。

247 ：

ﾀｲｰﾎされないイジメと、上記のような逮捕されるイジメは何が違うんだろう。
ってかこれ、私立かよ

248 ：

音声しか聞いてないから分からなかった
「私立」じゃなくて「市立」だった。
ﾀｲｰﾎされたってことは被害生徒が警察に訴えたのか？
それとも学校側があまりのひどさに警察に通報したのか？

249 ：

どっちだろうが学校のいじめは被害者が警察にどんどん通報すればいい！
「警察」を連呼すれば加害者も何もしなくなるでしょｗ
高校、大学は退学とか停学の処分もできても小中は義務教育だから無理。
だとすれば学校や教育委員会よりも警察の方が頼りになるし
仮に警察に相手にされなくても加害者の名前は警察に知られるから将来的には得すると思う
とにかく何もしないってのは被害者側にも問題あるな。
学校に訴えても駄目で警察でも駄目ってことはほとんどないわけで

250 ：

いじめっ子を見分ける方法
女に限ってはその子だけ”ちゃん”や”さん”で呼ばれている
中学にあがると各小学校のリーダーがこれでわかるよ
ただ最近は全員”さん”で呼び合うとかもあるから分からないけど

251 ：

観念は具現化する ◆3PwDX5T6IA ：2010/03/10(水) 18:22:42 ID:W2xYE6rw0
虐めに関するよくある勘違い
その１「虐められる側にも原因がある」
"原因の追究"を途中で止めた時に陥る典型的な錯誤で、怠惰な親や教師の責任放棄の逃げ口上としてもしばしば使われる。虐められる側にあるのは、あっても「不快にさせる要因｣であり「虐めの原因｣ではない
虐めの原因は、虐める側の慈愛心（包容力、想像力、表現力、忍耐力、思いやり）の欠如、即ち「行為者の心（の狭さ）｣である。相手の非を理由に己の行為を正当化する心の弱さ・貧しさこそ、唯一の「虐めの原因」である
被害者側に如何に酷い非や落ち度や欠陥や欠点があろうと、数ある選択肢の中から虐めることを選択しているのは行為者自身。行為者が虐め以外の対処さえすれば、虐めは起こらない
被行為者に己の行為の原因を転嫁するのは行為者の甘えでしかない。これはあらゆる犯罪や虐待、差別、嫌がらせ、更には思考（解釈、期待、信頼、妄想等）にも言える
以下は、上記を理解できない者に多い勘違い
�@「いじめの原因」と「いじめ前後に起きた別の事象の原因」とを混同している
�A「苛める理由・動機」を「苛められる原因」に摩り替えている
�B理由（主観）と原因（客観）の区別が付いてない
�C不快感の原因がそれを感じる者自身にあることを理解していない
�D己の非（思いやりや想像力の欠如）に無自覚
その２「学校を何度変わっても虐められる。これは虐められる側に原因がある証拠だ」
この場合、本当の原因は「どの学校にも、多様な個性を受け入れられず自己表現の拙い未熟者がいる事」である。「多数派は正しい」という安直な誤謬を盲信してはならない
その３「虐められる側が変わったら虐めが止んだ。これは虐められる側に原因があった証拠だ」
この場合、本当の原因は「虐める側に虐める動機がなくなったこと」である。表面的な事象のみで理解したつもりになるのは、「祈ったら病気が治った。治ったのは祈ったことが原因だ」等と同類の思考停止である

252 ：

観念は具現化する ◆3PwDX5T6IA ：2010/03/10(水) 18:23:23 ID:W2xYE6rw0
その４「虐めは人格に問題がある者を矯正する手段」
人格矯正に必要なのは広く豊かな経験や知識であり、虐めは却って人間不信・社会憎悪を増しかねず逆効果。この場合、矯正すべきは「短絡的に虐めを肯定する者の人格｣である（躾と称した虐待や体罰も同じ）
その５「弱いから虐められる。強くなればいい」「この世は弱肉強食」
論点のすり替えである。「強くなる」は一時的回避策としては必ずしも間違いとは言えないが、これによって「虐めの原因｣が無くなる訳ではない
なお弱肉強食は生物界の一側面に過ぎず、共生など異生物間でさえ相互扶助している例は幾らでもある。虐めは、己を脅かす存在を排除しようとする行為即ち免疫力･抵抗力･包容力の低さの現れであり、「弱者の証明」に他ならない
その６「相手に不快感を与えたのだから虐められても仕方がない」
不快感の原因はそれを感じる各人の固定観念であり自己責任。他人のせいにするのは筋違いである（虐められた不快感も同様）
その７「虐めは本能」「虐めは必要悪」
本能とは呼吸・睡眠・摂食のように「生命維持に欠かせない行動」をいう。「誰かを虐めてないと死ぬ」という人間は実在しないので本能ではない。強いて言えば、虐めによって優越感という名の快感を得る仕組み・メカニズムが、本能である
またいじめは無くても全く誰も困らない（必要としない）ので必要悪ではない

253 ：

その８「苛めは無くならない」
主張者が「無くし方を知らない｣というだけである。確かにいつの時代も成長途中の人間は存在し得るが、感染症の病原菌等と同じで「理に適った正しい無くし方」を施せば確実に無くなる
また多くの名も無き人々の不断の努力により人知れず無くなって（解決して）いる事例は幾らでもある。大きく報道されることだけが全てではない
その９「いじめをしたら厳罰に処すればよい」
飲酒運転と同じで、安易な厳罰化や一時的な対処は問題の陰湿化・冗長化を招くだけである。虐めは脳が未成熟な証拠。日頃のストレスが背景にある事も多いので、非難や制裁以前に監察や教育を施すべきである
その１０「虐められる側を助けるべき」
緊急時はさておき、真に救うべきは”愛に飢え想像力が欠如した”虐める側。加害者を救えば被害者は自動的に救われる。被害者のみを救って満足するのは偽善である

254 ：

観念は具現化する ◆3PwDX5T6IA ：2010/03/10(水) 18:24:05 ID:W2xYE6rw0
その１１「いじめを大人にチクるのは卑怯」
より多くの人とありのままの真実を情報共有化することは正しいことである。また自らの苦悩を第三者に告白することは勇気が要る。逆にプライドや見栄に拘って黙り通したり、保身から見て見ぬふりをしたり、陰でこそこそ嫌がらせをすることの方がよほど卑怯である
その１２「親が悲しんだり先生が事を大きくするので、相談しない方がいい」
親が悲しむのは寧ろ自分が子供に頼りにされてないと分かった時であり、それを悲しまない親は親の資格がない。また事を大きくして欲しくなければ、相談した際にその旨をきちんと依頼すれば余程KYな大人でない限り配慮して貰える
その１３「学校は虐めを隠そうとするので、先生を頼ってはいけない」
確かに学校は管理不行届を責められることを恐れ隠蔽したがるが、全ての先生がそのような保守的な考えを持っている訳ではない。例え相談した100人が全員頼りなくても、101人目が理解ある教師の可能性もある
その１４「苛められたくらいで自Rる方が悪い」
この発言は「自殺したくなるほどの酷い虐めを受けた経験が無い者」や「出来事の背景にある諸事情や当事者の心境への想像力・思いやりが欠けた人生経験の浅い者」に多い
仮に客観的に大したいじめではなくても、自Rるということは少なくとも本人にとって余程の苦痛があったと見るべきで、他人が当事者の苦痛の度合いを分かるというのは傲慢である
その１５「いじめ自殺の原因は自殺者本人にあるから、いじめた者に原因はない」
自殺に直接的関与が無くても「自Rるほどまで精神的に追い詰めた原因」はいじめた者にある。「いじめていなくても自殺した」事を証明できない限り、いじめた側に原因がないとは言えない
この手の発言者が勘違いしたまま成長すると、自分の行為を相手のせいにして反社会的な行動を正当化する可能性があるため注意を要する

255 ：

観念は具現化する ◆3PwDX5T6IA ：2010/03/10(水) 18:24:46 ID:W2xYE6rw0
その１の補足１「いじめられる側がいじめられたと感じて初めていじめが発生する（感じなければいじめではない）」
第三者が見て明らかにいじめであっても、被害者が鈍感だったり気付かなかったりすれば必ずしも「いじめられた」とは感じない。このように「当事者の認識の有無」は、「それがいじめであるかないか」を決める必要条件ではない
「虐待された乳児が虐待と認識しなければ虐待ではない」「事故で意識を失った被害者が事故にあったと認識しなければ、事故が発生したことにはならない」などという理屈が通用しないのと同じである
その１の補足２「殆どの場合どちらにも非があるのだから、虐めの原因は加害者・被害者の双方にある」
如何に非や欠陥や落ち度があってもそれは「いじめていい理由」にはならない。それを「いじめていい理由」にしているのはいじめる側である。つまり「いじめの原因」はその行為者である加害者にある
その１の補足３「性格が悪いからいじめられる。いじめる側を批判する前に自分の性格を直すべき」
正しくは「性格が悪いからいじめる」のである。いじめられる側を批判する前に自分の性格の悪さ（いじめに頼ってしまう心の弱さ）を直すべきである
その１の補足４「幾ら説得しても直らない場合は、苛め（られ）るのは仕方ない」
仕方なくはない。先ずはより説得力に長けた者等に相談すべきであり、もし説得の限りを尽くしても理解出来ない場合は相手の学習障害等、先天的脳疾患を疑うべきである
いずれにせよ「相手に理解力がない」は「いじめ（られ）て仕方ない理由」にはならない
その１の補足５「いじめられる人はいじめられる要素を持ってるからいじめられる」
正しくは「いじめる人がいじめる要素を持っているからいじめる」のである。何が「いじめられる要素」かは個人の主観に過ぎない。そもそも行為は能動態。受動態で表現すること自体が勘違いの元
この事は、貶す、馬鹿にする、軽蔑する、侮辱する、騙す、脅す、勘違いする、拒否する等の行為の他、愛する、慕う、尊敬する、感謝する、信頼する等にも言えることである。「何が行為する要素か」は、行為者自身が決めている

256 ：

観念は具現化する ◆3PwDX5T6IA ：2010/03/10(水) 22:56:14 ID:W2xYE6rw0
その１の補足６「いじめられても何も対処しないからいじめられ続ける。何も対処しない方が悪い」
被害者側が文字通り「何も対処しない」ということはあり得ず、個人が出来る範囲内でやれることをやっているものである。しかし誰しも能力には限界があるので、例えそれが功を奏しなくてもいじめられ続ける原因にはならない
実際には「加害者側がいじめ以外の対処法を選ばないからいじめ続ける」のである
「では加害者もまた能力の限界があるのだからいじめ続けるのは仕方ない」という主張には無理がある。何故なら、被害者が「現在していない行動をする必要がある」のに対し加害者側は「現在している行動を止めれば済む」からである
己の行為の尻拭いを被害者に強いるのは加害者の我儘でしかない
その１の補足７「泥棒に入られたのは鍵を掛けてなかったからだ。痴漢やRにあったのは隙があったからだ。同じようにいじめられたのは被害者にも落ち度がある」
「鍵を掛けて無い＝自由に家宅侵入して良い」ではないし「露出が多い＝痴漢ROK」ではない。同様に「抵抗しない（その他あらゆる要素）＝いじめて良い」ではない。いずれも、被害者の個性や生活習慣を己に都合良く解釈している者に落ち度がある

257 ：

観念は具現化する ◆3PwDX5T6IA ：2010/03/10(水) 22:56:56 ID:W2xYE6rw0
「いじめられる側にも原因がある」と思っている人へ
いじめの原因は、ひとえに「いじめる側の心の未熟さ」である。いじめられた側にあるのは（仮にあっても）あくまでも「他人を不快にさせた原因」であり、「いじめられた原因」ではない
いじめられた側にどれほど非や落ち度があっても、「いじめていい理由」にならない。「いじめる側が不快感に我慢出来ずにいじめたこと」が、「いじめられた原因」であり、ひいては「いじめの原因」である
いじめるかいじめないかを決めているのは常にいじめる側。いじめる側がいじめという行為を選びさえしなければ、いじめは発生しない。つまりいじめの原因は常に100%「その選択をした（いじめ以外の選択をしなかった）いじめた側」にあるということになる
「いじめられる側にも原因がある」という勘違いは、「己の行いの原因を他人のせいにしても良い」と錯覚している人、つまり精神的に自立できてない人に多く見られる。精神的に成熟していないために、己の感情を相手に依存しているのである
こうした人は、「強くなればいい」「性格を直すべき」等と被害者側が変わることを要求したり、「躾の一貫だ」「言っても分からないのだから仕方ない」と正当化したがる
しかしこうした勘違いからくる言動は、子供たちに「誤ったメッセージ」を与えているということを肝に銘じるべきだろう
「いじめられる側にも原因がある」という見方の根本には、「いじめた側に上手く応対できない大人たちの無責任体質や事勿れ主義的発想」があると言える
「結果的にいじめが止むなら良いではないか」と思う人もいるかも知れない。しかし表面的で一時避難的な対処をした場合、加害者側はその後反省してコミュニケーション能力を磨き、より柔軟な対応ができるようになるだろうか
彼らがそこで自省しなければ、将来似たような場面で「相手に嫌がらせをすることでしか対処出来ない甘ったれた未熟な大人」になってしまう虞がないだろうか

258 ：

観念は具現化する ◆3PwDX5T6IA ：2010/03/10(水) 22:57:38 ID:W2xYE6rw0
いじめにおいて真っ先に救うべきは「忍耐力と自己表現力と思いやりに欠けたいじめっ子」である。中には日頃から家や学校で何らかのストレスを受け、その為にいじめを止められない子供（いじめ依存症）もいる
事実、虐めっ子の多くが家庭で十分な愛を受けていない
そうしたいじめっ子を救えば、いじめられっ子は自動的に救われる。つまり緊急時を除き、いじめられっ子のみを救おうとする姿勢は、偽善的自己満足に過ぎない
但し、いじめっ子を登校させないという対処法もまた「いじめる側へどう対応して良いか分からない大人たち」の怠慢と逃げ口上の顕れであると言える
我々大人は、まず子供たちに対して、次の事を理屈できちんと教えるべきである
「どれほど気に入らない相手であっても、いじめという手段に頼らない」
「自分たちの説得力や許容力の無さを、相手の理解力や適応力の無さに転嫁しない」
「相手の弱みに付け込むのは、理由がどうあれ幼稚で卑屈な行為」
「己の快楽の為に相手に苦痛を与えるのは卑怯で卑劣」
「相手の事情や立場や気持ちを思いやり、個性を認め人権を尊重する」
いじめは、子供たちが「馬の合わない人との人間関係をどう上手く作り上げるか」を学ぶ貴重な機会。「嫌なことは嫌」と相手に伝え説得させる交渉力・意思疎通能力を磨き、協調性を育む、又とないチャンス
いじめを苦にした自殺が後を絶たない。子は親の鏡、子供社会の問題は大人社会の問題である
子供は誰でも、楽しく充実した学校生活を送る権利がある。子供たちの伸びやかで健やかな成長のために、何よりもまず我々大人が、いじめについてより正しい認識を持ち、対処法を学ぶ事が大切ではないだろうか

259 ：

外界は内界を映し出す鏡だって言ってたよ自殺した彼も
http://wailing.org/freebsd/jisatu/kako/127/1273132823.html

260 ：

>>251-258
完璧ですね

261 ：

完璧すぎる。
むしろこれを全文読めない奴はいじめっ子認定だなｗ

262 ：

長い
３行にまとめろ

263 ：

自分以外のうつ病は甘えであり、考え方次第、心の持ちようでどうにでもできる。
小生の彼氏（一方的な彼氏認定だが）なのだが、小生は高校時代、彼氏は異性愛者だが無理矢理俺と付き合わせていて、脅迫的な手段も使った。
それで彼氏は精神状態がひどく不安定になり、胃潰瘍になったり毎日登校前に吐き気を感じたり、
（小生が彼氏の家によく電話していたせいで）
電話の音に過敏に反応するようになったり、電話中に親に「ご飯だよ」みたいな事であっても呼びかけられると親に「うるせー」と言ったり、
ご飯が喉を通らなくなって体重が痩せたり、とにかく精神がおかしくなっていた。 「今が人生のどん底」とか、人生メチャクチャになったとかも言っていたた（高校生のくせに大袈裟なｗ）
しかしこれこそ「考え方次第」だろう。
小生に好かれているという状況をプラス思考で喜べばいいだけの話だ。精神がおかしくなるようなことではない。
つまり甘えにしか過ぎない。
小生は彼氏の事を好きだったのだから、俺は彼氏が苦しむのは本意ではなかったし。
あと彼氏には無理矢理絶叫マシンにも乗せた（彼氏は絶叫マシンは大の苦手で、遊園地行く前は一晩中眠れないほど）が、
これも、あんなの「座ってるだけ」なんだし、「理科の実験」とか「せっかくだから楽しむ」みたいな発想の転換をすればいいだけの話。恐いと思うから恐いんだよ。
彼氏は異性愛者にも関わらず小生が無理矢理スキンシップをしたため、
彼氏は「どんだけ嫌だと思ってるの！」とか言ってたが、
こういう「自分の事しか考えない」自分勝手な性格が、ウツの原因だろう？
「好かれて嬉しい」って風に考えればいい。
それに、「どんだけ嫌だと思ってるの」と言われるなら、小生は「どんだけやりたいと思ってるの」と返すだけだ。
第一、小生は自分がやりたいからやるんであって、お前がどう思うかなんて関係ないし。
せめて「俺はこれこれこういう理由で嫌なんだよ」と理屈で説明すべきだった、小生には「スキンシップ嫌」という感覚がないのだから、感情ではなく理屈で説明してもらわないと分からない。
結局、彼氏のうつ状態は、自分勝手が原因だった。

264 ：

学校がいじめをやった生徒を出席停止にしなかったために
またいじめが起こったら出席停止を決める権限がある人間を
いじめ内容の罪のほう助でR・Rすべき

265 ：

>>251-258
理念は立派だけど現実は難しい。
いじめられた側の人権と名誉の回復、
いじめた側の権利と教育の機会、
どちらを優先するかについては腹を括る必要がある。
個人的には前者こそ優先すべきと考えるし、
現実問題として、そうしない限りいじめは続くだろう。
ただ、前者を優先することに
社会的コンセンサスは得られないだろう。
どっちも大事なんてのはクルクルパーでも言えるが、
それに優先順位をつけ、それにコンセンサスを得られるかこそが問題だ。

266 ：

>>251-258
すばらしい！！激しく同意だ。
にしてもよくまとめてくれて、ありがたい。

267 ：

２ちゃんのコピペです
書いたのは「観念は具現化する ◆3PwDX5T6IA」さんです。 その内容を私が張り付けただけです。
http://wailing.org/freebsd/jisatu/kako/127/1273132823.html

268 ：

いじめっ子の親って言う罪状の法律を作るべき。
同様にニートの親っていう罪状も作るべき。
親の性格や環境を調べれば一発で黒なのにね。

269 ：

はじめまして(。・ω・。)ゞ
いじめって社会に出てもあるんですよ…
なんやかんやといちゃもんをつけていじめ&陰口。

270 ：

>>251-258の考え方は正しいが>>1の論理を履き違えていないか
確かにいかなる理由があろうとも悪い事は悪だ、そこに相手の非や自分の言い分は関与しない
だから極論は苛めはいじめっ子が全て責任を負うべきだし、自殺を試み社会を混乱させたのはいじめられっ子の責任である
だが社会はその論理では成り立たない部分が出てくる、故に倫理に基づいた緩和をしなければならない
だから対等に接することができない病気や年齢などで責任に差が生じる、これは今の社会は子供は段階的に大人になっていくシステムなのも起因する
従って人が知覚する尋常でない不快な事をやっても然るべき処置を受けない人間がいる、ここでいう自業自得な苛められっ子の事である
この場合今の社会だとすべからくクラスメイト、保護者、教職者は一方的と言えるほどの害を被る、なぜなら加害者は悪と見做せない対象だからという理由があるからである
明らかに矛盾がある法でも教師は秩序を作らなければいけない、だがその苛められっ子は社会に出るまでは省みる必要性はでてこない
故に苛められる原因は社会的には黙認されていることでも正すのは必要悪な場合があるのではないか　
苛めっ子を矯正しない訳でも正義を作っている訳でもないのはタイトルを見れば明らかだろ　乱文スマソ

271 ：

＜文科省がイジメの後遺症対策を始めた＞
　残念ながら　自分が体験したイジメ処理の時は　教師達は見事にハグラカシつずけ
どちらにも対処しなかった。　　
少年院勤務のプロの講座を受講した「触法少年は１０代頃から兆候を見せる」
体験上正確なデーターと思う。しかし　其れまでに　種は播かれ芽は出ている
のにも拘らず　多くの教師は対処せず　見ない振りを続けた。
対処方法は幾等でもあるのに
「虐められる側の問題」は実害を受けた者には　教師の逃げに聞こえる・・

272 ：

そういえば虐めってインフルに似てるな、
感染するし、増殖するし、変異するし、
しかも偶に先公に感染するし。
だから一言、ワクチンは虐められる側、そう！君自身だ！！

273 ：

>>267
そのコテ氏って
死刑廃止論者の人でしょ
よく司法板にいるよね

274 ：

イジメという行為そのものが悪い
いかなる理由があろうとも、イジメをしてはいけない
手段は選ぶべきだ

275 ：

なぜイジメをしてはいけないか？
きれいごとを並べる人も多いが、単純な話
イジメは「違法」であり、「犯罪」だから。

276 ：

虐められる側の人間も
いじめられた→親または先生に言う→虐める側が説教→ニヤリ
の前に少しくらい何故いじめられたか考えろよ

277 ：

そいつを正すための手段に、「イジメをつかった時点で」こちらの負け
考えさせたいなら、もっと賢い手段をとれ

278 ：

いじめられる側って基本的に協調性なしとかＫＹな発言するわけだが
むしろそれが正常って感じもするよな。
今の日本はゆとり教育だったのに「個性」を磨けなかった！
正直ムカつく奴もいるのになぜ仲良くしなければならないのか分からないし
みんなが一匹狼になれば言いたいことも言い合えて精神的にもだいぶすっきりすると思う
ＫＹって言葉が流行ったけど空気を読まされる詰め込みみたいな環境は改善すべきだ

279 ：

いじめがどんな場合でも悪いのは知ってる。俺はもう小学生ぐらいの時から知ってるし
このスレの人達みたいにそんなことを論理的に語れる俺カッコイイ！とかも思っていない。
それをふまえた上で管理者の立場で学校でいじめがおきてる場合に苛められている人の矯正が必要なのか、私は必要だと思うね。
国の政府の方針で苛められっ子自身の改善は放置しておきましょうって事になっていても
風呂に入ってない、髪に寄生虫をつけとく、場を考えずに奇声を出す、学校行事を毎回休む、授業中なのにリストカットしに行く
放屁しまくる、学校を長期にわたり風邪引いたふりをする、などDQNの最先端をいく様ははっきりいってきもい。
そんなことは学校から注意されてない限りは俺の勝手だろう、私は正義だと思う人もこの中にいるだろうけど
倫理に基づけば明らかな問題行動であり医師の診断が絶対に必要とするかもしれない事である。
学校では注意されないという事実は苛められっ子の倫理観の正しさを証明しているわけではないのだ。
もしこの生徒にいじめが起きてもいじめっ子だけ正せば問題ないという事で放置でいいのだろうか。
苛められっ子がきもいのはそのきもい親の責任だからという事でクラスメイトが納得するのだろうか。
どんな場合もいじめられる側を理由をつけて正さないのは教職者として恥ずべき行為ではないのか。
そう考えると私はイジメはいじめられる側を正すべき場合もあると思う。
いじめは悪いことだから>>1の言ってる事はおかしいなんてのはどう考えても罷り通らないと思う。

280 ：

>>1->>279
アメリカの高所自殺名所で有名な滝での話だけど、
自殺未遂者に話を聞くと
「あまりにもすさまじい光景で思わず飛び込まずにいられなかった」
と話すのだそうだ。
なんともバカな話だと思った奴に聞きたい。
思わずいじめずにはいられなかったからいじめやってんのか？

281 ：

>>280
別に>>279の肩を持つわけじゃないが、こいつが言ってるように奇声を発したりリストカットするような奴に好き好んで近づきたいとは思う奴はいないだろう。
そしていじめは別に暴力や悪口だけではない、関わりたくないから避けるのもまたいじめ。
こういう奇行を繰り返す人間に、お前は近づいて優しく声をかけ続けられるほど聖人なの？
それに大人の世界だっていじめはあるんだし、こういう奇行を繰り返してれば結局社会に出てもいじめられる。
そのとき一体誰が助けてくれるんだ？教師にはもう頼れないんだぞ
もちろんいじめは基本は悪だが、受ける側がいじめだと感じればこういう奇行がゆえに避けられるような状況でもいじめだと主張出来るんだから。
しかもこういった奇行は何も特別なことじゃなく、どこの学校にもこういう奴は結構いる。
俺の小学校時代に自分の鼻くそをなめてその手でさわってくる奴がいて、いくら注意しても繰り返す
そりゃみんなそいつを避けるようになるわな、しかしそいつを避けてたまわりの人間に教師は一方的にいじめだと締め上げたわけだ。
つまり我慢しながら鼻くそをなめた手で触られ続けろと言うわけか、いやそうなるとむしろ触られた方が今度はいじめの被害者とも言える。

282 ：

１対１で話をしてみると加害者よりも被害者の方が大人な考えの奴が多い。
逆に言えばいじめをする奴は精神的に未熟ってこと
あといじめに加担してた奴も次の学校（ステップ）で必ずつまづいて不本意な進学先に行かざるをえない場合が多い！
加担するよりも被害者を守った方がその時は苦労するけど将来的に見れば「下積み」としていずれ運が良くなる

283 ：

>>282 だったら苛められる事自体はいいことの方が多いって意見も認めてあげなきゃ嘘になるな。
君は今苛められているけどもし君より苛められる要素を持っている人がこのクラスにいたなら、いじめに立ち向かって結果をだす事をしない君は
見て見ぬふりをすることになるだろうね、そうすれば君は統計によると不登校がちな今よりも進路が狭まって、
君の思考回路も更に気持ち悪いものになるみたいなんだ、君は今の現状に不満があるみたいだけどね。
だから君の器だと苛められてトイレで静脈切って生きている実感を得る今の生き様が君にとってこれ以上ない幸せなんだよ、
君だって次の学校まで不本意な進学先に進みたくはないだろう？　大人な考えで将来を見据えようぜ、といった感じでね。

284 ：

>>1
「おばさんクサイ」は我慢してやって。
中学生はホルモンのバランスが変動していく時期だからじゃないの？。
確かにその時期にも綺麗な子はいるけどね。
２０ちかくなったら自然にすっきりしちゃう。
家庭状況でプチ鬱な子もいるし。先生お願い。

285 ：

いじめって基本的には誰か１人を集中的にやる行為だから。
クラスで何人もいじめられるとその何人かはみんないじめっ子に恨みを持つ。
いじめられる人数が増えれば増えるほどいじめられた人間にとっては心の救いになるわけで
クラス全員がいじめられるならむしろ正常だと思う。
あいつだけいじめられないとかの方が絶対ストレス溜まるだろうし。
だからいじめの傍観者は「感情がない」ってことだ

286 ：

「タコ」「貧乏くさい」と罵った同級生。
「そんなもん（キックボクシング）やったって成功する奴は何万人のうちのひとりだからやめとけ」と妥協を勧めた教師。「何しにタイに行くんだ」と笑ったやつ。人の子の偏差値が好きで勉強がダメな僕を勝ち誇った目で見下した近所のおばさん達。
ざまぁみろ。僕を羨んでももう遅い。
偏差値が僕より高かったあなたの子はどうしていますか？偉そうに僕を否定したあなたの生徒たちは今何を
していますか？
僕を罵った同級生達、いまどうしていますか？
自伝を書けるまでになりましたか？
ざまぁみろ！僕は自伝を書いている。
ざまあみろ！僕はまだ生き（現役）ている。（元全日本キック王者）
（立嶋篤史自伝ざまぁみろ！より）

287 ：

イジメを正当化は出来ないだろ。
俺も、いじめられる側にもなんらかの問題があるとは思うが
しかし、その（弱点とでも言うべき）部分をつつき、同じ人間を集団で無視したり
陰口を叩いたりすることは少なくとも、その弱点を改善することは繋がらないだろ。
言えよ、嫌なら嫌と。嫌いなら嫌いと。
いい加減、言われた方も気づくだろ。

288 ：

現役のJKだけど
今は10人グループでいる。
その中のＡが凄く空気読めないしところどころ痛いし話も面白くない。
話をするのもしんどいレベル。
もうみんなそのＡを腫れ物として扱う。
しかしＡの性質を知らなかった最初の頃
私はＡと行動を共にするという決まりができてしまった。(移動教室など)
結局私の人に冷たくできないという甘さが発動して
まだＡの半ばお守りのようなものをしている。
楽しい方に行きたいけど 私が行くと本当にＡが孤立してしまう。
実を言うとＡとはもう関わりたくない。でも惰性の良心で見捨てれない。だから今この状態は辛い。
今まで私の周りには良い子ばかりでいじめをする人は愚かだと思っていたけど
身体的特徴をネタにするものは除いて、いじめられる人にも原因あるんだと思う。
指摘して改善させたら良いなんて言うけど
関わりたくないからそんな面倒なことをやってやる義理は無い。ということに気付いた。
いじめが悪い！といっても性格に原因がある場合は仕方無いんだと思う。
長々とごめんなさい。

289 ：

イジメという言葉を使っているが、その内容は暴行、脅迫、恐喝、
名誉棄損、傷害などの犯罪行為だ。

290 ：

イジメられる方が悪いかどうかはとにかく、
「いじめたくなるような痛い性格」はある。
ただ、だからといってイジメは肯定されない。
相手に直接「君はこういうところが性格悪いんだよ」
と教えてあげなければ、意味がないだろう

291 ：

あってなかったことにしてしまう それがいじめ。
教師や会社の上司はみんな「いじめはなかった」
うそつけバカやろう、見えないふりをしてるだけだろう？いじめはこの世の中からなくならないものだ。
加害者は罪を感じていない。被害者はやられ損。
だから自分はどうしたらいじめられないかをかんがえる。そして自分に自信が持てる何かを始めること。
僕は強くなりたかった。だからキックボクシングを始めた。僕をいじめた奴に「ざまぁみろ！」と言いたくて頑張ってきた。
躊躇しないで前にでよう。もう後ろなんてついてないだろう。
元中途半端なヤツ代表 全日本キック王者立嶋篤史

292 ：

>>1
「噂話や告げ口ばかりする」
これ以外は本人の努力だけではどうにもならない場合が多い
「毎日同じ服を着てくる」は、親がネグレクトしているっぽいし、「空気読めない」「とにかく痛い」は元々発達障害とかそういうのの可能性が高い
「オバサン臭い」にいたっては顔立ちや体型の問題もあるんだから、そういうことでいじめられる方にも問題があるとか言ってる方が糞人間
だいたいデブやガリとか外見のことでいじめるなんて最低って言っているくせに、女の場合は「オバっぽい」という外見の特徴でいじめていいと思っている所が男尊女卑入っていて糞

293 ：

２８８はＡさんと今後も仲良くするべきだよ！
１０人グループの残り８人とは高校卒業してからも本音で語り合える仲か？
それよりもちょっとＫＹなＡさんの方が相談したりしたときに筋の通った意見を聞けるかもしれない。
周りから浮いてるのではなく「自分の気持ちに正直に」生きてるだけじゃね？
俺はむしろ残りの８人と空気読みながらじゃないと仲良くできないそっちの方が問題あると思うよ
あと２９０の意見には同意だな。
やっぱり言いたいことを素直に正直に言った方が苦労はするけどストレスは溜まらないと思うね。
現代人は空気読むことばっかりで自分の意見を言えずにストレス溜まりまくってる。
アメリカ人や中国人は喧嘩は多いけど自分の言いたいことはちゃんと言えてるんじゃない？
日本とか韓国くらいだよ。空気読まないと仲良くできない民族はさｗ
結局いじめってのは言いたいことを言えないストレスが卑劣な形で発散してるだけじゃん！
だから高校や最悪中学の同窓会って空気読むことしか能がない個性がない奴が人気者になってるんだよな

294 ：

>>293
That's right！！
お前天才だ。

295 ：

>>293
確かに残りの８人とはその時だけの関係かもしれない
私もこの子たちは楽しいけど信用はできないなと思ってる
でもそれとＡとは関係なくて、ＫＹ以前に、必要以上に構ってきて面倒くさい子なんだ。
私はＡとは合わない。
スレから外れてるけどありがとう

296 ：

>>292
オバサンっぽいってのは外見とは限らないだろう。
行動の仕草とか。言葉遣いとか。

297 ：

>>296
>>292だ
確かにオバっぽいっていうのは外見だけとは限らないだろう
でも、しぐさとか言葉使いがオバサンっぽいからっていじめていい理由にはならないし、別に大人が注意して正すべきほどのもんでもないと思うが

298 ：

脳間操作、脳内操作系の働きの優劣。前頭連合野の本質的働きは、自己脳と他者脳
の操作だから、人に過剰にバカにされる、他人、自分をコントロールできない人は、
脳内操作系の働きが落ちている可能性が高いな。
他者脳の操作ができないので、他者はその人に不快に感じ、攻撃をしてくると。
人間性は知能、人間性知能ＨＱさまさまな社会。
http://toshi-sawaguchi.life.coocan.jp/about_hq_1.htm

299 ：

２９３です
２９５がもうＡさんとは合わないってのならもう関わらなくても良いと思うよ。
ただ残りの８人とも関わらない方がいいな。理由は２９３に書いた通りｗ
ＪＫなら学年で生徒何百何十人いるの？むしろ今まで関わりのなかった人と「新しい友達関係」を作るのもいいんじゃない？
あとオバサンっぽいってのも視点を変えると「空気を作る側」とか「流行を作る側」かもしれない！
だからそのキャラを潰すとまた個性のない人間が増えるだけ。
むしろそいつをいじめてる奴らが自分に個性がなくて嫉妬してるだけかもｗ
とにかく人と変わってるからっていじめをするのは許せない！
もしそいつが芸能人とか著名人とか高収入な大人になったらどうするんだ？
手のひら返して昔友達だったとか言うなよｗ

300 ：

人間なんてそんなもんだ。
随分と人間に希望持ってんだなぁ…。

301 ：

>>300
決め付けないでくれ。

302 ：

>>301
若杉

303 ：

「人の気持ちを考えなさい」という教師は、
「人の気持ちを考えられない人の気持ち」を考えろ。
俺はこう考えた。
こうすれば、全て丸くおさまるはず↓

人の気持ちを考えたい人は、人の気持ちを考えたくない奴の気持ちを考える。
人の気持ちを考えたくない人は、人の気持ちを考えなくていい。

304 ：

教師は「一日一膳」といってるから、
イジメという「善行」をしたんだけど。
教師が善行の定義をしてない以上、
定義は生徒に委ねられているわけだしな。
イジメとは「社会教育」なのだから、当然ながら善行である。

305 ：

ニコニコ生放送
生主名　Ｒｕｙ
ttp://com.nicovideo.jp/community/co1423807
人をイジメてそうな性格の人が生放送してるよ。
そこの放送にきたリスナーの悪口を言って放送を楽しんでる。

306 ：

「被害者です」と手を挙げれば、何でも通ると勘違いしてるやつがいるよな。
もっとも関わりたくない人種。

307 ：

>>306
責任感の無い者ほど、被害者の立場をとりたがる。
悪いのは自分じゃない、という責任転嫁のために。
「いじめられる側に原因がある」というのも、
典型的な責任転嫁だ。

308 ：

>>307
イジメられたんですねwww
悔しいねwww悔しいねwww

309 ：

>>308
(´・ω・｀)

310 ：

似たようなテーマとテンプレ、よく目にするんだけど、>>1って在日？
やたらといじめ関連スレを立てまくって、分断工作を気取ってるとか
気取ってないとか噂が立ってるぞ。
思ったほどスレも伸びてないとこ見ると、ネタバレしてるんじゃないの？

311 ：

「タコ」「貧乏くさい」と罵った同級生。
「そんなもん（キックボクシング）やったって成功する奴は何万人のうちのひとりだからやめとけ」と妥協を勧めた教師。「何しにタイに行くんだ」と笑ったやつ。人の子の偏差値が好きで勉強がダメな僕を勝ち誇った目で見下した近所のおばさん達。
ざまぁみろ。僕を羨んでももう遅い。
偏差値が僕より高かったあなたの子はどうしていますか？偉そうに僕を否定したあなたの生徒たちは今何を
していますか？
僕を罵った同級生達、いまどうしていますか？
自伝を書けるまでになりましたか？
ざまぁみろ！僕は自伝を書いている。
ざまあみろ！僕はまだ生き（現役）ている。（元全日本キック王者）
（立嶋篤史自伝ざまぁみろ！より）

312 ：

>>311
だから何なの？
支離滅裂でわかりにくい文だね。

313 ：

はい、在日乙

314 ：

イジメられたら即自Rればイジメは解決じゃね？
被害者がRばそもそもイジメ自体がそれ以上はやりようがないのだから。

315 ：

またまた在日乙。
日付が変わるのを待って書き込むとか、頭の悪い奴が考えそうなことだな。

316 ：

日の丸・君が代に抵抗姿勢を取っている学校＜２＞
http://mimizun.com/log/2ch/ojyuken/1092745521/

317 ：

赤い危険思想を鼓吹する教員等は免職にすべきです。
日教組の強制的解散も必要。

318 ：

静岡県、生徒70人が万引きしていた高校名公表で波紋　川勝知事「今回のは極めて悪質」
フジテレビ系（FNN） 12月14日(水)17時48分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/fnn?a=20111214-00000523-fnn-soci

319 ：

いじめられる側に問題があるとしても
度が過ぎればいじめるほうが悪いでしょ
ま、いじめるほうは一人じゃなにもできないのが多いけどな
それに比べていじめられている人はいじめている人にくらべて心は強いでしょ

320 ：

>>319
いや、俺の場合、いじめっ子より心が弱かった。

321 ：

http://www.asahi.com/national/update/1215/SEB201112150063.html

322 ：

先生が給食の時に
「今朝は大声で怒鳴りましたが」
みたいに言っていたけど、
これは、今朝はムキになってごめんねって意味なの？
「イジメを止めたゆえに、今度は自分がイジメられた」と書くと、
俺は「とめた」と言いたいのに「やめた」と読まれてしまい、
「自分もイジメをしてたなら、イジメられても自業自得じゃないか」と言われたりする。
どうすれば「とめた」との意味で読んでもらえるだろうか？
「イジメを止めさせた」と書けばいいのかな？

323 ：

俺なんかヤンキーにイジメられる事によって人格を正されたようなもんだからな。

324 ：

その正された人格が２chでなにやってんの

325 ：

>>324
結局は人格は正されてなかったらしい
イジメは、やはり逆効果だったようだ

326 ：

「いじめられる理由」は、無くても無理矢理作られるだろ

327 ：

鉄拳TT2_レオ_アスカ_vs_ジンパチ_ミゲル
http://www.youtube.com/watch?v=bLzG6ZSYEHg&feature=related

328 ：

いじめられる理由作られるというより、目つけられるんだよ。
嫉妬とかされないように上手く立ち回ったり、いじっても楽しくないキャラなら無視だろ。
そうなることがいいかどうかはおいといて。

329 ：

目立つといじめられやすいよね
ワイシャツの第一ボタンまで留めてるとか目立つけど、
かといって「目立たないために、ボタン外せ」とも言えないだろう

330 ：

>>328
目つけられるのもあるが、進学先の学校で同じ学校から進学した連中がターゲットの悪口を吹き込んでやらせるパターンもある。
俺は、その手管で長年苦しめられた。

331 ：

イジメられる奴がわるいのかｗ
ならイジメられる奴が
イジメる奴を闇打ちして
身体障害者にされても文句言うなよ(笑)

332 ：

平等平等ww

333 ：

>>326
それはある。
いじめっ子は、いじめられっ子に何もされててないし面識が無くても実行する。
周りの人間が「あいつ生意気だから脅せ」と吹き込めば、それで実行する
それに伴い、いじめという名の粛清をしかける。

334 ：

日本も銃を携帯する時代になったんだなあ
イジメる奴は撃ち殺せ　　　

335 ：

公立学校教育とは
おまえらを奴隷にするためなんだ。
貧乏人は、早く結婚してガキをたくさん産めよ。
税金をどんどん払えよ。
おまえらはおれたちの至福のためにある。

336 ：

千秋「誰かに文句言ったり、誰かを叩いてる人はいつも敗者。勝者はいつも、優しい。」
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/news/1327394787/

337 ：

まあいじめは進化的基盤の強い行動なので。
群れのクオリティーを一定に保つのに、弱いものに攻撃を加えると。
脳内操作系の働きが低下していると、攻撃を加えられる気がするね

338 ：

というわけでいじめは必要悪だと証明されたな

339 ：

>>337
目的は別にして、鳥類あたりまでは、そういう行動をするが、
ほ乳類は、繁殖に向けた競争以外で争う例は少ない。
進化するほどに、相互扶助と弱い個体でも守る例が増えてくる。
例えば、サルと類人猿を比較した例でも調べてみたら？

340 ：

柔道必修化
↓
イジメで柔道を使う人が増える
↓
イジメ激化

341 ：

「いじめられるほうが悪い」と考えの教師もいて、
そういう教師は
生徒や保護者からのイジメの相談に
「いじめられる側にも問題があるんじゃないですか」と言う。
ただ、どこがどう問題なのか、
どこをどう改善すればイジメられにくくなるかも、示してほしい

342 ：

同じ服を連日着ていくとイジメの対象になるが（洗ってる！と言っても信じてもらえない）、
制服の場合はみんな洗ってないのを連日着用してるんだけどなあ
特にセーラー服なんて不潔すぎ。
学ランの襟回りも。

343 ：

まあ学ランの首回りは拭けるからまだいい

344 ：

イジメに耐えながら学校に通い続けても将来はロクなことがないぞ。
現在もニートを続けている俺の人生なんて小学校の頃から壊されていたから。
教師も勝ち組を育てる為、ある程度イジメられる者の犠牲は仕方ないと考えている自分勝手な連中さ。

345 ：

学校で女子生徒にイジメられているのだが・・
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/gender/1328546439/l50
1 ：名無しさん　〜君の性差〜：2012/02/07(火) 01:40:39.87 ID:IfI/gOji
先生に相談したら、「男のくせに女にイジメられるとか情けない、自分で何とかしろ」と言われて、
しかしその後も、女子からのイジメ（キモイと言われたりウイルス扱いされたりあらぬ噂を流されたり）がやまなかったので、
そしてさすがにカチンと来ることがあって、思わずリコーダーで殴って泣かしてしまった。
そしたら先生に呼ばれて「男の子のくせに、女の子を泣かすとは何事だ」
と言われたんだけど・・・
先生がちゃんと相談に乗ってくれないことは棚上げ・・・？
ってか、なに、この女びいきは・・
（ちなみに素手だったら俺が負けていたとは思う）
中２ですが、小６の時にも俺じゃないけどほとんど同じ体験した奴がクラスにいた。

346 ：

暴力は傷害
物を壊されたら器物損害
悪口は誹謗中傷
言葉の暴力でも鬱など発症したら傷害が適用される場合がある
かつあげは恐喝
ちくったら承知しない・・・脅迫
学校教師が犯罪行為を正さずいじめられる奴が悪いとか正すとか
生ぬるいこといってるからいつまでたってもいじめはなくならない
犯罪者が調子に乗るだけ
教師が校内治安を取り締まらないから

347 ：

命と言うのは精一杯生きる事が一番の仕事…
それ以外は無い それを『お金』にすり替えたのが人間
お前ら俺らの先祖ども
それを何の疑いも疑問も持たずなんとなくで受け継いで
この世界を作り上げてきたのが俺らとお前ら星の人間共 今からでもええ…
気付くだけでも想うだけでもしろ 人間ならな
By 世界に最後の戦いを挑む者 ・ 油の台所 http://twitter.com/SHOTHEMC

348 ：

クソガキどもを糾弾するホームページ
調べて

349 ：

柔道の必修化で次々に死者が出る事を祈るスレ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/occult/1328704766/l50

350 ：

>>348
直接url貼れよ
http://personalsite.liuhui-inter.net/aoiryuyu/no1.html
http://personalsite.liuhui-inter.net/aoiryuyu/01no137b.htm

351 ：

見ざる言わざる聞かざるってな
最近の教師にわかってても行動しないカスザルがいるのが痛いな

352 ：

クラス替えを工夫するだけでイジメなぞ未然に防げる

353 ：

>>352
無理

354 ：

無理

355 ：

いじめられてる人は自分に非があるとは考えない人が多いのかもね

356 ：

>>355
そうかもね
だから、いじめという手段を使って正そうとしている
注意一つにしたって、親切心というのは全くないからな
許せない、押さえつけてやるという思いだけで忠告する
いじめられてる人が肉体的・社会的に消えたって高笑い一つもせず鼻で笑って終わりだよ

357 ：

意味不明。とりあえずキチガイ>>355を生んだババアはしね

358 ：

>>355
実際は、過度に内罰的な性格の人間の方が
いじめの標的になりやすい。

359 ：

パワハラにしろイジメにしろ人を自殺に追い込むような奴は
誰かが自分のせいで死んだところで「勲章になった」としか思わないかもしれない。
だからどうやって嫌がらせをするか。
そいつの住所氏名電話番号生年月日家族構成と
そいつのせいで死ぬってことと
「氏名と生年月日が分かれば呪えます、誰かこいつを呪ってください」と
２ｃｈのあちこちに書きまくって
そしてそいつの家の周辺に同じ内容のビラを配りまくって
そいつの家の前で自Rれば少しは嫌がらせになるかな？

360 ：

>>352
どうかな、完全に防ぐのは無理でも
ある程度は防げると思うよ。
体格がもやしみたいに弱い男子と、
イジメ大好き生徒を一緒のクラスにしないとか。

361 ：

いじめ？生徒の下半身触る動画がネット公開　大阪府警が捜査
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120218-00000541-san-soci

362 ：

7 ：名無しさん　〜君の性差〜：2012/02/07(火) 09:44:31.52 ID:3nKfO3p1
帰りの会、 また、いつもの女子が手を挙げる。Rタイムである。
「最近、松井君（仮名）の周りが臭いです。松井君はちゃんとお風呂に入って ください」
とんでもないRである。クラス中がざわめいた。こう言ってしまっては失礼かもしれないが、
松井君の家は貧乏だった。 松井君はいつも汚らしい服を着ていた。しかも毎日同じ。
確かに風呂にもちゃんと入っていなかっただろう。少し垢っぽい感じがいつもしていたし、
髪だってボサボサでフケだらけだった。松井君の住んでいる借家には風呂がなかったのだ。
銭湯に行く余裕もあまりなかったようだった。
しかし、いくら松井君が汚なく、臭いとはいえ、
それは人として言ってはならないことである。
松井君にだって事情というものがあるのだ。しかも、
帰りの会という公の場で声を大にしてRしてよい内容ではない。

http://www.numeri.jp/text16.htm
http://megalodon.jp/?url=http://www.numeri.jp/text16.htm&date=20070703191250
これが女クオリティ。
弱者男性にはとことん非道。

363 ：

↑
これを見て俺が思ったことは、
不潔でイジメられるのはそいつが悪いのでは？
勿論、イジメをする側に問題はある。
不潔な奴をいじめていいという理屈もない。
しかし、不潔は迷惑だし、
学生のうちに不潔＝反社会行為、と教えるべきだろう

364 ：

>>357
ほら、そうやっていじめる側が悪いんだぁあ　俺は悪くない　
としか思えないからいじめられるんじゃないの？
なぜいじめられてるのか、どうすべきなのかを考えるべき

365 ：

みす
>>358

366 ：

「いじめられる原因」っつってる時点で被害者だけに絞って物を見ようとしてるんだから
被害者側が抱える要因しか答えとして出てこないのは当然。
あとは「原因」に「責任」のニュアンスを持たせるかどうか。
普通は分離しきれないので、軽々しく「原因」という言葉は使わない。
異様に「原因は被害者に」という解釈に拘ってる奴がいるが、非常識であることに気づいてるのか？
ちなみに「いじめを起こす原因」にしたら加害者側だけを見ようとしてるんだから話は逆になる。
ひっくるめて「いじめの原因」という見方をするなら、
「加害者側の自己制御能力の欠如は絶対条件」
「被害者側の回避能力の低さも原因となっているケースが有りうる」となるんだが、
なぜか被害者側に絞った見方をしなきゃならないという強迫観念じみたものに縛られてる奴がいて
議論が客観性を欠いていく。

367 ：

不潔なまま社会に出たら本人のためにならない。
学生のうちに「不潔だと嫌われる、いじめられる」経験をしたほうが
むしろ本人のためだが。

368 ：

不潔だと思うなら洗ってやればいい

369 ：

「不良」と「いじめをする奴」って一致するもんなのか？

370 ：

>>365
誘因と責任の区別は付けられるようになろうね。

371 ：

>>359
そいつの家がわかるのなら、そいつの家の前で自Rるよりは
そいつをイジメてあげればいいだけなのでは？
>>355>>356
の考え方だと、そういうことになるよね？
人をイジメるような人間ならば、イジメられる性格だと判断してもいいよね？
イジメっこをイジメるのは好きだｗ

372 ：

イジメっ子…人の顔色気にするタイプ、強いものに媚びてないと生きていけない無能、将来性が無い
イジメられっ子…人の顔色気にしないタイプ、自分に自信がある、有能、将来性がある
実際こんな感じ
イジメられっ子は勉強ができて将来性があるのでイジメとかどうでも良いし見下してる
イジメっ子は努力できない無能のくせにそれがさらに気に食わない、人を見下す奴は最低、人間性が一番大事とかほざくタイプ
結局コンプレックスの塊の自尊心の回復以外の何者でも無い

373 ：

>>370
もうちょっと簡単な言葉で書いてね

374 ：

>>373
難しい言葉って有った？

375 ：

>>369
一致しない。
不良でも優しい人間は存在する
むしろ、不良じゃないイジメっ子が意外と厄介だったりする

376 ：

埼玉県の昌平高校で、カンニングした生徒９人丸刈りにして、
「２００９・元旦」「うし」と、撮影して年賀状に出した。
カンニングする奴は、イジメもバカだな。
俺は中３のとき、女子生徒のお尻、スカートの上から触ったり、
ジョギング部中止と言って教師に叱られたこともあった。
高１の２学期末試験でカンニング見つかって、全教科０点になったこともある。

377 ：

自分、もともといじめられていたけど
今考えると、自分が悪かったと思う
まわりで最初は私をいじってるつもりだったけど
冗談が聞かなかったじぶんは、すぐに怒って泣いてた
それから、だんだん人が寄り付かなくなって一人ぼっちになった
こんどは、自分を仲間外れにしてると悲劇のヒロインぶった
キモイと言われた
鉛筆投げ付けられたり、陰口叩かれた
結論
自分がもっと冗談がきく人間で
悲劇のヒロインぶらず
明るくもっと空気が読めて
プラス思考であれば
こんなことにはならなかったのであろう
今考えると昔の自分が恥ずかしくってしゃあない

きづいてよかったよ

378 ：

>>377
君は最低だな
過去の自分を裏切って満足かい
その時は本当に悲しかったんじゃないのかい
そんな事言う今の君の方が恥ずかしいと思うよ
集団でからかってたら怒って泣かれた、だからいじめるなんて道理が通る分けないだろう
もし同じクラスにそんな事してる奴らがいたら、まずそいつらの人格こそを疑う

379 ：

校内暴力が盛んな頃より、
ひと段落した頃のほうがイジメ自殺が相次いだよな
校内暴力全盛期（保護者が学校見回りするような状況）の時代に
むしろイジメ自殺がなかったのはなんで？

380 ：

生徒のうっぷんが「いじめ」としてではなく「校内暴力」として発散できたからでは？
今は校内暴力ができないので「いじめ」としてモヤモヤを解消するしかないと

いじめ自殺は現代社会で生き延びられないクズを淘汰する自然現象
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1333067168/

381 ：

先生、というか学校は、自分の非を認めない
イジメがあって自殺者が出ても「いじめはなかった」

下駄箱に入れた靴が誰かに盗まれても
「預かり場所を提供しているわけであって学校に責任があるわけじゃない」

382 ：

他人に感情を見せない・見せられないような人間は、たとえその言動が
いかに非暴力的なものであっても、貶められ、蔑まれ、見下されて当然であり
その価値は暴力的な言動を日常的に撒き散らすヤンキー以下である。
むしろ、暴力的な行為にあけくれけるヤンキーの方が、「健全」で
「豊かな感情」を有しているのだから人間としてすばらしい存在である。
感情を表に表してこそ「普通の人間」である。
もしオタク・非モテが人間扱いされたいのであれば、さあ心を開きなさい。
その感情を白日の下にさらけ出しなさい。なぜそんな当たり前のことができないんだ。
普通の人間なら自然にできることだろう。
「人間として自然な感情」を表現できないヤツは人間ではない。

383 ：

いじめられて自殺したり刺したり・・全ては正解なのです
人として普通のことなのです
身障者や空気読めない、気が弱い、正義感が強すぎる、生意気、手足が不自由・・・・
と言うのも全て変える必要はないのです。全ては個性なのです。
正義感が強い人間は将来警視総監になれる！！！
没個性のスレはここですね?
個性、性格・・・全ては人間・・否・・・
生き物全ての摂理なのです
↓向こう２００スレにおいて
厨の言い訳が出てまいります。
↓

384 ：

なんで
イジメは
「苛め」と漢字で書かれることがほぼ皆無で、
ひらがなかカタカナなんだろう。
カタカナが「片仮名」と漢字表記されることも稀だよな

385 ：

>>1
いじめ首謀者のサイコパス　乙

386 ：

>>384
うんんんん・・・ん・・・・・アウトおおおおおおおーーー！！」

387 ：

苛められる側が悪いなんてことは無い
あるとしてもそれは「悪い」の比率が違いすぎる
また、「本人は苛められる原因が自分にあることを分かっていない場合が多いと書いてあるが
それをいうなら苛めている側も苛められている側がどれだけつらいか分かっていない
苛める側はそのほとんどが過去に苛めを受けたことが無く、自分のした行為もいじめだと認識していないことが多い
苛められている側は苛められる原因が分からない、結果直せないので苛められる
苛める側は苛められたことが無いため、苛められる辛さが分からず、苛める
この2つに差異は無い
しかし苛める側より苛められる側が不幸なのは事実
苛められた子が自殺したことはあっても、苛めっ子が自Rるなんてことはまず無い
ならば苛める側に処罰が偏るのは当然ではなかろうか
不幸なものをさらに追い詰めるのは正しい判断とは思えない

388 ：

↑かぎかっこが閉じられていない文章はやだね〜

389 ：

２ｃｈごときで小さい間違い探し、やだねーー

390 ：

いじめの現場
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/gay/1328495708/l50

391 ：

甘えた子供は周囲に遠慮なく自我をぶちまけてくる。
周囲はそれに対し、まあ子供だから、と煩わしく思いながらも
譲歩した対応をとる事が多い。
しかし当の子供はそれを自分の強さと勘違いし、甘え、
周囲の情けと憐れみを、周囲が自分に伏したものと勘違いし、悪態を重ねる。
甘えた子は今度は老い、自分の人生を振り返って恥ずかしくなり、
周囲が訊ねもしないのに
ウソで派手に飾った自慢話を語りたがる習性を備えるようになる。
声を上げさせれば、第三者を隠れ蓑にしての自己弁護を展開する。
一人では自信も持てず攻撃にされされても弱いので、
生涯、群れでいる事を好む。
群れの中で見下されないよう、より過激な迷惑でアピールする。
そして、自慰的な迷惑行為を一生繰り返し、周囲に甘え続け、
超越的に言い訳スキルを鍛え上げて死んでいく。
それが、チンピラの一生。
ならば、周りの人はその欲丸出しの動物に憐れみを与えて
人格ある行動ができるようになるまで待つより、
その卑しい程度を笑ってやり、躾けてやる方がよいかと。

392 ：

全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！
教育を隠れミノにするなよ！
わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさとR！！
偽善教育のバカ公務員R！！

393 ：

http://ha10.net/ijime/1293595537.html
1：心愛：2010/12/29(水) 13:05 ID:P.A
私はこの間の放課後、倉庫で片付けをしてました。
その時、３人男子が入ってきて鍵を閉められました。
私は「外に出たいから鍵を開けて」と言いました。
そしたら、男子の中の一人が「心愛はこれから楽しいことすんだよ」と言ってきたんです。
私は、どういうことか分かったのですぐに逃げようとしました。
でも、腕をロープで縛られ、口をガムテープでふさがれてしまいました。
何度も抵抗しましたがびくともせず、服を脱がされ、アソコに手を突っ込まれて
出し入れされてしまいました。他にもいろんなとこを触られたり…
突然、男子がズボンを脱いだかと思うと私のアソコにアレを入れてきたりして…
すごく怖いです。相談にのってください！

394 ：

男子が女子に「はげ」→ハゲ教師、自分が言われたと勘違いし男子生徒の首を右手で押さえて失神させる
http://logsoku.com/thread/tsushima.2ch.net/news/1249990814/

395 ：

えーと。
いじめを無くす手段のひとつとして、いじめられる側を改善するってのは有効だよ。
誰が悪いかはともかく、それでイジメがなくなる事例はある。
ただし、そんなこと大きな声で言えないけどね

396 ：

「空気が読めない」とかどうやって正すの？

397 ：

>>１
じゃあ顔だけでいじめられている俺はどうすればいいんだ？

398 ：

>>396
すまん、「空気が読めない」だけだと、あまりに漠然としていて何も言ってあげられないや。

399 ：

イジメってのは少数派に所属するとなるよ。
日教組の先生はイジメを推奨してるしね。
イジメられたくなければ、学校行かなきゃいいんだよ。
学校行かなくても勉強は出来るからね。

400 ：

397>1じゃないが、顔でイジメをしてくるのは、いじめる側が顔にコンプレックス持ってるんだよ。
イジメっこは君をイジメると決めた上でいじめてるわけで。
顔じゃなくても、なんでも良いのさ。
1を書いてるのは、朝鮮の系譜の人だろうよ。あの人達は歴史的にイジメられすぎて、
論理がおかしくなってるんだよ。まあ、文化の違いってやつだろうよ。

401 ：

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさとR！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

402 ：

いじめられっ子は自業自得である。
いじめられっ子擁護論に
私は反対の姿勢をとるだろう。

403 ：

>>395
それは改善ではなく改変である

404 ：

>>403
どっちでもいいじゃん。そんなんだからいじめられるんだよ。

405 ：

>>404
出たよ・・・

406 ：

「いじめ」っていうほどダサいか？いじめられるほうがダサいだろ。いじめっ子のほうが出世するし。
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1341456041/l50

407 ：

「いじめは犯罪」みたいなことをいう人を見ると、
「それは違う！」と叫びたくなる。
正直、いじめられっ子を「被害者」のような扱いをすることに抵抗がある。
沖縄うるま市傷害致死事件とか、滝川いじめ自殺事件とか、
いじめっ子が犯罪者扱いされていると気の毒になってしまう。
そんなつもりじゃなかったのは明白だろうに。

408 ：

どれだけ偉くなれば、人様を正すとか言えるんだろうな

409 ：

バカなやつほど、上から目線。

410 ：

独善にも程があるわな
お為ごかしを言わずに、「アイツが自分より弱いことを確かめたかった」
とでも言えよ

411 ：

>>407 理解出来ない

412 ：

>>1はオバサン臭い人間がいじめられるのは自業自得だと思ってるみたいだけど
オバサン臭いのだって個性なんだから別にいいだろ馬鹿なの？

413 ：

>>1は、日本人はみんな横並びで没個性、というのが大好きなんだ、
というのは読み取れるよね？
いじめの問題も原発の問題もそうだが、日本って横並び・平等というと
聞こえはいいが、リーダー不在、それだけならまだしも、無責任という
致命的な欠陥があると思う。　無責任はひいては、いじめに限らず
被害者よりも加害者に甘い、という理不尽さにもつながる。
サラリーマン教師群も教育委員会も警察も誰も責任を取らなくてもいい
体制が問題なんだな。
いじめられる方が悪いケースもあるかもしれないが、それはケースバイケース
の個別対応だろ。いじめる側への対応について誰が責任を取るというのは個別的
ではなくある程度、定型的な仕組みを考えるべき。
個別対応なんかよりよほど大事だ。

414 ：

いじめを打破できなかったのはいじめられたヤツのせい
人のせいにするな教師のせいにするなと責任逃れするクズ教師が
世の中にはわんさかいるから困る

415 ：

いじめられらたときに打開する方法が
広まっていないからね。
力じゃ勝てない、周りに味方がいない。
大人は何もしてくれない。

こういうときにどうするか。
学校でも教えてくれないだろう。
答えは、ネットで助けを呼ぶ。
みんなで、この方法を広めていきましょう。

416 ：

警察官が目の前で傷害事件を起こしていても
警察は見て見ぬ振りが当たり前
警殺のモラルなんてのはその程度
だから県警ＯＢの孫がいじめグループにいれば
いじめ自殺した子供の遺族の被害届を警察は受け付けない
http://news.nicovideo.jp/watch/nw256808

417 ：

市川新、テメェのクソつまんねえ講義なんていらねえから
さっさとこの世から消えろ！　このアカハラオヤジが！

418 ：

市川新、テメェは何でそんなに禿げ散らかしてんだ！
テメェの髪の毛を引っこ抜いてさらに禿げにするぞ、キサマ！
このアカハラオヤジが！

419 ：

市川新、テメェは何でそんなに禿げ散らかしてんだ！
テメェの髪の毛を引っこ抜いてさらに禿げにするぞ、キサマ！
このアカハラオヤジが！

420 ：

臭いっていじめられている子がいるんだけど
確かに臭い。
家庭の事情もあって確かに風呂にはあまり入ってないみたい。
今はプールの時期で少し緩和

421 ：

連投すまそ。
どう介入すればいいかわからない。
家庭の事情で入れないわけだから、
学校で洋服着替えさせるとか、風呂に入れるとか、シャワー浴びせるとか出来ないし。
臭いのを周りの子達に我慢させる？
「嗅覚はなれるんだよ」とか
「自分が臭いって言われたらどうか」とか
生ぬるい指導？

422 ：

>421
この書き方からして,あんた教師?
昭和の時代ならまだしもこの平成の時代に風呂入れないって信じられないんだが･･
ﾀｸｼｰでもあまりに清潔感のない汚い・臭い人は乗車拒否出来るらしいから,
そういう児童・生徒の登校は拒否して下さい。
その子にも教育を受ける権利はあるにしても,その子の権利を守ると,
他の子の[快適に授業を受ける」権利が侵害される

423 ：

「ネガティブ先生の名前を答えよ」期末試験に出題　模範解答には実名記す　横浜
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120709-00000554-san-soci
「高橋容疑者所属の宗教団体は？」横浜市立中で試験問題に
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/event/crime/568939/
↑これら、何がいけないのか分からん。
「同じクラスにしないで」千葉の中学でアンケート
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/event/crime/550136/
↑これだって、いい事じゃん。クラス替え一つでイジメを未然に防げるんだから、生徒意見を聞くのはいい事だろ。
苦情する保護者の意味解らん

424 ：

マルチするなR

425 ：

若者に尊敬されたければ、
それなりの大人物になっておく必要がある。
大人物とまでいかなくても、ここまでできる、という
尊敬に値する人物であることを証明しておく必要がある。
若者は尊敬すべき人を探している。
おまえが、その尊敬すべき人間になれば、
物事はかなりスムーズにいく。

426 ：

【大津・いじめ自殺】 市教委、文科省に報告していなかったことが発覚…「隠蔽じゃない。どう報告しようかと想定してたら時間経過」★２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1341905990/
【大津・いじめ自殺】 越直美市長 「市教委、信用できない」…市教委、遺族に外部調査委設置できることを教えず内部調査だけで打ち切り
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1341884475/
【大津・いじめ自殺】 市側 「いつどこで誰がいじめ放置したか言えるか？市に過失ない」と全面的に争う姿勢→いろいろバレる→姿勢変化
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1341889809/
【大津・中２自殺】『変なことしゃべるなよ』 学校側、またも生徒に口止め　７月６日に校内放送で指示★20
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1341756874/
【USA】 ABC Newsが大津のいじめ自殺を報道　「Kids and Laughing Teachers Bullied Suicide Teen」 ★3
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1341742586/
保身のために、イジメを隠蔽する方向では
何時まで経っても、何も解決しない

427 ：

>>421
＞昭和の時代ならまだしもこの平成の時代に風呂入れないって信じられないんだが･･
これ最近増えてる。当該親が（無自覚に）病んでるか、水道代滞納で事実上のネグレクトになってることがほとんど。だいたい、このくっそ暑い最中に子供が入浴しないのが、「家庭の事情」なんてお上品な話であるわけがねーわなw
まず、当該児童の単純隔離をする「だけ」では、「臭いものに蓋」でしかないから、状況悪化は避けて通れない。生ゴミ放置すりゃどうなるか想像はつくよなw
よーは、親の貧困＆虐待に問題の根本があるわけだから、当該児童から家庭での生活状況をちゃんと聞くのは当然として、当該児童の親に授業費滞納や病気といった事情が垣間見えるようなら、とっとと民生委員なり福祉事務所経由でなまぽへ誘導すればおＫ。
当該親が喰ってかかるようなら、その都度、ＤＱ親と同じ処遇をして親の頭を冷却してさしあげる。ＤＱは基本、警察（＝天敵）、弁護士や裁判所などの法律関係者（＝神）以外の言うことを聞かない存在だが、その影や気配を死ぬほど恐れている存在だ。
あと、当たり前だが児童虐待を疑うべき事案でもあるので、家庭訪問等の対策にもかかわらず改善傾向がないとか、ハミガキさせないとか情緒不安定とかの他の兆候がみられるようなら、早急に児相へ相談しておくこと。

428 ：

> ﾀｸｼｰでもあまりに清潔感のない汚い・臭い人は乗車拒否出来るらしいから,
> そういう児童・生徒の登校は拒否して下さい。
これ本気で言ってるなら話にならんが・・・
いじめられる側を矯正するのはコストがかかる仕事であり、
教師が片手間で対応するのは事実上不可能。
親かカウンセラーがやるべき。

429 ：

いじめてくれるのが本当の友達。
それがわからんのかね？

430 ：

ていうか、暴行、脅迫、窃盗、などの犯罪行為を撲滅すればよいだけであって、
それ以外のことは個人の自由に任せればよい。
犯罪者の言い訳なんてどうでもよい。

431 ：

>>396
そいつがジャイアンみたいに強くなれば、空気が読めなくても、みんな従うよ。

432 ：

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::　こいつの家に火がついたとして、
:::::::::::::::::　　　　　　　　　　　　　火遊びしてただけって、言い訳効くのかな。
::::::::::　　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿
　　　　 　 ∧＿∧　　　　　 | |....＿＿__|_
　　　　　 ( ´・ω・)　　　　　.|.:::| |:::::::::::::|　
　　　 ┌/:::::::　　l　　　 ＿　|._.|_|＿＿_.l
　　　　| |:: |::::　　|　∠二二l┌━━┷┐

433 ：

「臭い」というイジメがあるが、貧乏な人は確かに自宅に風呂がないしろくに銭湯にも行けない。
そして不潔なのは周囲に悪影響だが・・
しかし、夏場は、誰しも「汗臭く」なるだろ？
体育の後は勿論、冷暖房無い公立小中学校で制服だとかなり汗かくはずだが・・
つまり夏場は、貧乏人も金持ちも「臭さ」に差異がなくなるはずが、現実はそうはならない。なぜ？

434 ：

「AKBはイジメの定理」ーーー日本人を腐らせる根源
AKBみたいなものがイジメの定理なんだよｗｗ
「AKBはイジメの定理」ーーー日本人を腐らせる根源
AKBみたいなものがイジメの定理なんだよｗｗ
「AKBはイジメの定理」ーーー日本人を腐らせる根源
ーーー公立学校のクズどもが利用する手段にもなっているｗｗ分かるかなｗｗ

435 ：

イジメはイジメる奴が悪いにきまってんだろ

436 ：

いじめられる方が悪いって人に質問だけど、
今、大津の加害者一堂がネットで吊し上げ食らってるのって、加害者側が悪いのであって、吊し上げてる側には問題ないって事だよね？

437 ：

【大津・いじめ自殺】越市長「「市民に選ばれたわけではない無責任な（教育委員会）制度はいらない」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342692917/
終わりの始まり

438 ：

大津ｲｼﾞﾒ被害者は身長175cmだったらしいが,
俺の知る男のｲｼﾞﾒは身長160cm未満のﾁﾋﾞがｲｼﾞﾒの対象だったが,
肉体的体格的に劣らない子がｲｼﾞﾒられる事もあるもんなん?
あと,被害者が死んだ後,他の奴らがｲｼﾞﾒの標的になってないのか?
いや,ｲｼﾞﾒが起きてた間も,そこまで悪質ないじめっ子がいたなら,
一般生徒も何らかの嫌がらせを受けていたりしなかったのだろうか?

439 ：

士農工商穢多非人在日韓国朝鮮人
知的産業は武士だし、社会主義者は極悪団体を有無欠陥制度である。

440 ：

警察官や自衛官のいじめ自殺ももっと注目してほしい。

441 ：

イジメにあったら絶対復習せな。
今、イジメにあってたら　すぐに辞めされなきゃ
イジメは恥ずかしい事ではありません。
自分では解決出来ません。先生や親に相談して下さい。
イジメで自分の寿命が縮んでるのです。ちゃんと科学的根拠があります。
偉いことです。
不当なイジメは犯罪にしなきゃいけないと思います。

いじめや虐待を受けた子どもは老化が早いとの研究結果
http://news.nicovideo.jp/watch/nw246636

442 ：

いじめ動画がネットにアップ → 被害届スピード受理
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1343150858/
これみてください。いじめを解決するには
ネットにアップすることが一番確実で速いんです！
アップするのはいじめられている本人である必要ありません。
どうかいじめを見た人は、それを動画にとってアップしてください。
そうすればいじめは解決します。
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2012072400150
小６男児の父が被害届＝「いじめ」動画ネット投稿−兵庫県警
　兵庫県赤穂市の中学３年の男子生徒（１４）が小学６年の男子児童（１２）に
暴行を加えている動画がインターネットサイトに投稿された問題で、
被害男児の父親が県警赤穂署に被害届を提出し、受理されていたことが２４日、同署への取材で分かった。
　男子生徒は１９日、別の傷害事件で逮捕されている。同署は男児への暴行についても、男子生徒を調べている。

443 ：

大人のいじめられっこにはうんざりさせられる。
胸さわられたとかっていって警察沙汰にしたり、
嫌なこと言われたっていって裁判沙汰にしたり、
子供のいじめられっこなんてもっと耐えてるわ。
子供のいじめられっこに学びなさい！

444 ：

　 　 　　　　　゛ （⌒）　ヽ
　　　　　　　　(（、´゛）)
　　　　　　　　　 ||||||
　　　　　　　　 ∧＿∧
　　　　　　　　<＃｀Д´>　　　　∧＿∧
　　　　　　　／ 　　　　＼　　　（´∀｀　） ｱﾊﾊﾊ
　　　　＿＿| |　　　　　| |_____　/　　 　ヽ
　　　　|＼　￣￣￣￣￣　　／ |　　　|　|
　　　　||＼　∧＿∧　　　(⌒＼|_＿_/　/
　　　　||　　（ 　　　） ｷﾞｬﾊ　~＼___＿_ノ| 　　∧＿∧
　　　　　　 _/　　　ヽ　　　　　　　　　 ＼| 　 （　´,_ゝ｀） ﾌﾟｯ
　　　　　　 |　　　　　ヽ　　　　　　　　　　＼ /　　　 ヽ.
　　　　　　 |　　　　|ヽ、二⌒)　　　　　　　／ |　　　|　|
　　　　　　 .|　　　　ヽ　＼∧＿∧　　　(⌒＼|_＿_/　/
　　　　　　　ヽ、＿＿＿　（ 　　　） ﾌﾟｯ　　~＼___＿_ノ|　　∧＿∧
　　　　　　　　　　　　　　_/　　　ヽ　　　　　　　　　 ＼|　 （´Д｀　） ﾌｧﾋﾞｮｯﾀ

445 ：

俺は授業中ずっとしゃべりっぱの奴がいてしゃべくり相手も
そいつに嫌気がさしてるみたいで
後ろの席のやつらも迷惑だし授業中は授業に集中すべきだと思った（気が散るから）から
「静かにしてくれないか?」と頼んだらいじめられた
さあてここで質問
僕にいじめられる原因はあったのか?

446 ：

>>445
弱いから

447 ：

>>445
もしくは君の方に人望が無かったから

448 ：

>>446-447はスルーで

449 ：

>>1
だけどさ〜
いちいち、いじめる側の好みに合わせる必要は無いんじゃない？
何が気に入らないのか、それは果たして、皆が皆、気に入らなくてイジメているのか。
たいていは、イジメっ子だけの勝手な判断なわけで
殆どの子は、だからと言ってイジメたりはしない。
それが大人になるって事。

450 ：

狂死がいじめを確定させる

451 ：

いじめの目撃証言　１９
�@紙を食べさせられる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （傷害罪）
�A顔にペンで落書きされる 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　（暴行罪）
�B点数の悪い答案用紙を黒板に張られる 　　 　　　　　　　(侮辱罪)
�C運動着に小便をかけ臭いと馬鹿にする 　　　　　　　　　　(器物損壊罪)
�D全裸にされ射精を強要する 　　　　　　　　　　　　　　　　　(強制わいせつ罪)
�E教科書が破られたり、口に粘着テープを張られて羽交い締めに(器物損壊罪、暴行罪)
�F思い切り肺、おなか、顔を殴ったり、跳び蹴りされる、頭を踏まれる(傷害罪)
�G昼休みトイレでぼこぼこにされる、毎日のようにトイレで殴られる(暴行罪)
�H恐喝した上、親の銀行から現金を引き出し遊ぶ 　　　　　(恐喝罪)
�I家族全員Rと言われる 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(脅迫罪)
�J体育大会で集団リンチ、亡くなる２週間前に殴る蹴る　　 (傷害罪)
�K口の中にハチやカエルを入れられる 　　　　　　　　　　　　(暴行罪)
�L万引きしたくないからお金を渡していた、そうしなければ殴る蹴るの暴行(脅迫罪)
�M昼休みに毎日、高所からの飛び降り、ロープでの自殺の練習をさせられる(自殺教唆罪)
�N成績カードを破られる 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(器物損壊罪)
�O整髪料のスプレーをかけられる 　　　　　　　　　　　　　　　(暴行罪(箇所によっては傷害罪))
�P自宅を荒らされ財布を盗まれた　　　　　　　　　　　　　　　 (住居侵入罪、窃盗罪)
�Qメガネなどの持ち物を壊した　　　　　　　　　　　　　　　　　 (器物損壊罪)
�Rはちまきで首を絞めた 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　(殺人未遂罪)

452 ：

橋下徹は日本の
シャア・デュランダルになれるか？
前略(日教組、朝日、食品テロリスト等の
悪行三昧をとうとうと説明)
「わたしはここに日本国民の真の敵であり真の軍国主義者で
ある売国奴的分子の包囲、殲滅をここに宣言いたします。」
「彼らは旧日本軍を軍国主義者と言うが、このようなことを
平然と行う彼らのほうが余程軍国主義者だ。
彼らの歪んだシステムは徹底的に破壊しなければならないのです。
それを行うのは権力者が行うものではなく、
国民の手で
おこなわれなければならない。」

453 ：

まあ ケースバイケースで。

454 ：

裏２ちゃんねるで熊本県庁職員、植田康之の悪事が暴露されているみたいだよ。
裏２ちゃんねるの入り方
１．このスレの書き込みの名前欄にfusianasan.2ch.netと入れる。
２．E-mail欄に、熊本県民ならkumamon それ以外はyosomon と入れる。
３．本文にパスワードの55_kumamonを入れて、書込みボタンを押す。
４．タイトルが「ようこそ　裏２ちゃんねるへ(笑)」に変わればＯＫ
５．サーバーが重いと２chに戻ってくるけど、くじけずに何度も挑戦。
６．家庭の電話回線よりも、企業や学校の専用回線からの方がサーバートラフィックの都合上つながる確率が高い。
さあ、君も裏２ちゃんねるへカモーン！

455 ：

いじめってのは個性を無視してるよな。
人間言いたいことは人それぞれなのに同意を強要してるんだから立派な犯罪
塾の方が大事だから学校は楽しむ場だと考えてる奴はいじめなんかしないよ

456 ：

集団社会をつくる生物は全て下位のものを社会の中央から排除する
ようはノケモノにするミーアキャットは最下位のものを囮にしたり
間引いたりする、アリも蜂も表で働くのはババアだけ
確かにイジメられるほうに問題がある場合も多いと思う
最近の脳科学では才能は一般的な能力の欠損の補完として
生ずる場合や生得的な認識能力欠損そのものである場合が
多いとされている
例えば目が悪いから耳が良くなったみたいな
結論、誰でもイジメをしたい欲求は本能的にある筈
それを認めたうえでイジメを正当化していけない
イジメられる側にも問題がある場合の多々あるので本人
に知らしむべく努力も必要
イジメられる要因そのものが本人の個性や才能である可能性
もあるので言って直らなくても尊重すべき

457 ：

イジメられる側に問題がある場合が多いのは事実
誰でもイジメをしたい欲求があるのも事実
最低限、自分はしない、できれば見過ごさない
お節介でも一度は「そうゆうところ嫌われるかもよ」
いう勇気(かなり難しい)
それで直らなくてもまともに付き合ってやる偽善的精神

458 ：

だよな。いじめの原因がそいつの個性や才能であればそれは大人になってから生きるかもしれない！
逆にいじめる奴は個性がないから将来はサラリーマンになるしかないｗ
学校に限らず公務員や著名人を叩く奴も結局は自分に個性がないだけｗ

459 ：

文部科学省はバカの集まり。全員処刑しろ！
いじめ相談員ｗｗスクールカウンセラーｗｗ
こんなの無駄！！この世から公立学校を無くせ！！
クソ公務員による道徳教育が大間違い！！
ゆとり教育も公僕が楽する為にやったこと！！
公務員に道徳教育は絶対にできないｗｗ
公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを
ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう！！
税収入の為のキズナｗｗみせかけ福祉ｗｗ偽善教育の得意技！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさとR！！

460 ：

ボダ（境界性人格障害）系の手口をまず知ることだ
そうすれば、>>1 は責任転嫁の典型例と理解できるだろう

461 ：

正すべきと思うなら、本人に直接言って喧嘩でもして、もめてればいい。
周りを煽って多勢に無勢の状態を作れば、そこからはもうイジメ。
イジメ側が「○○だから、お前はいじめられて当然」って言うなら
「お前こそ、イジメをするような酷い奴なんだから苛められて当然」も成り立つわけで。

462 ：

そうやって没個性に持っていこうとするのは
今の日本そのものマンマミーァ。
いじめられる側が悪いケースはないマンマミーァ。
なぜならイジメという行為は「犯罪」だからであるマンマミー。

463 ：

↑２つに同意だなｗ
日本はなぜかイジメ側をいじめるような風潮がないのが疑問だ。
これが欧米なら自分の言いたいことを言うからケンカが絶えないけどそれはすなわちイジメ側も苦労するって話
日本は「個性を認めない」からイジメ側に右へ倣えで傍観者が情けないのもいけない！
結局は被害者以外の全員が悪いってこと。場合によっては傍観者が警察に相談するのもありだと思う。１人ではなく何人かで協力してな

464 ：

>>463
オーグラッチェマンマミーァ！

465 ：

入試試験問題

466 ：

>>465
イジメは害悪です
アナタハバカデスカ？？
マンマミーァ！

467 ：

オーグラッチェ！！
４６５「ちっ・・！！こ・・・こい・・・つ・・・！！」

468 ：

>>465
グラッチェマンマミーァなどという熟語はないマンマミーァ。

469 ：

１のいう事は最もだ
しかし、幼児期や小学校でいじめられた子供は性格が痛い奴になってしまう。
その人は一生人とかかわりあうのが苦手になる。一生暗黒だ。
幼児期等のいじめを断固阻止しなければならない。

470 ：

イジメはいじめるほうが１０００パーセント害悪マンマミーァ！
オーグラッチェ！！

471 ：

>>469
まあでもいじめにかかわらなくても痛い奴はいるがな
グラッチェマンマミーァ！

472 ：

前このスレにミスチルを昭和のバンドだと勘違いしてるゆとりがいてマジで引いた

473 ：

子供って残酷だよな。
ホームレスなんていくらでも
いじめていいと思ってるし、
動物虐待もスキンシップ感覚で、
ウサギの耳をもいだり、ニワトリのトサカちぎったり、
カメの甲羅割ったり焼いたり、
ひどすぎるよ。

474 ：

さすがにそこまではやる子は珍しいと思う

475 ：

重複スレにつき誘導
いじめ報告、いじめ対策統一スレ
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1357583546/

476 ：

虐めDVテロにも通じる「言ってダメなら叩け」は指導力説得力忍耐力創意工夫力児童心理学等に疎い教育素人の自己正当化。体罰虐待は脳委縮による「粗暴で自己肯定感の低い表面的問題解決を志向する人格」を作る。即ち体罰容認者もまた素人教育の犠牲者／感情自己責任論

477 ：

そもそも「体罰」というネーミングが不適切。いじめも同じ。
暴行罪・傷害罪・強要罪・殺人罪という悪質極まりない犯罪者。

478 ：

● 私の周囲にもほんの数人だが生活保護受給者がいる。決して性格が悪いのでもなく、道徳的に問題がある人たちでもない。
だからそうなったほんとうの理由が私にはわからないのだが、つまり平凡な言い方をすると、貯金をして老後に備えずに『何とかなる』と思ってきたのだろう」
●受給者の特徴は威張っていることで、「ありがとう」の言葉はほとんどないと言う。
●戦後日本の社会から、非人間的なもっとも残酷な思想として排除されてきたのが、『淘汰』という視点である。
●人間は若者の世代のために適当な時期に「死んでやる」義務も含まれている。
曾野綾子（2013年安倍内閣教育再生実行会議・委員）

479 ：

>>1
そう言う前に、
他害性のなさそうなくだらんことまでもほじくり出したりやたらとあらさがしして他人にケチつけようとする
おまえの度量の狭さを正せやw
下手すれば、おまえもいじめる輩とほぼ同類になりかねんぞw

480 ：あぼーん：あぼーん

あぼーん

481 ：あぼーん：あぼーん

あぼーん

482 ：

先生達に言いたい！
いじめられる子や、避けられてる子を
メンタル強い子にくっつけて任せるのはやめてほしい。
うちの子は、小学校から今まで９年間
そういう子達のお守りばっかやらされてた。
その中でも、３，４，５，６年の時くっつけられてた子は
色々遅れてたけど、本当にいい子で、私も大好きだったからよかった。
でもそれ以外は…
中学校のオリエンテーリングや実習、修学旅行も
先生に頼まれて嫌われっ子と一緒。
本当はすごく嫌だったみたいで、その子のせいで楽しめなかった事も。
いじめに向き合うのは、本当に大変だと思うけど
子供に頼りきるのは、やめてほしい。

483 ：

ちょっとスレタイを読んで気になったのでここで相談したいんですが、
初めて書き込むのでどうしたら良いかわからないなりに頑張って書くので多めにみて欲しいです。
妹の中学校の卒業遠足で、どうしてもあぶれてしまう友達がいるそうです。
（あぶれてしまった子をAとします）
妹の班は、もともと４人の班でデズニーに行く予定だったのですが、
勝手な子が居て、メンバーに加わってしまったそうなんです。
班分けの方法は紙に班員の名前を３人以上６人以下の名前を書いて提出するものだったらしいのですが、もともと仲が良い訳でもなく、提出した後に勝手に名前を書き込んで入ってきてしまったらしいです。
（勝手に名前を書き込んだ子をBとします）
先生の対応がめちゃくちゃだなと思ったのが、Bのことはひとまず置いておいて、５人で奇数だからAもいれてやれよとのこと。
Aは一人でどこのグループにも所属していなかったことを懸念した教師なりの考えなのでしょうが、妹達の４人で遊びたいという希望はどうなるのでしょう？
つづきます

484 ：

つづきです
ここでAとBの同行を断れば、妹達４人が「ハブった」という形になってしまう。
Bの勝手な行動には何も触れず、Aの同行を押し付ける先生。
これが先生の取るべき対応なのですか？
より良い解決策がないか、姉と妹で模索しているのですが、皆さん知恵を貸してください。お願いします。
駄文、長文、すみませんでした。

485 ：

>>484
既に仲良しグループが出来てるのに、Bさんはどのグループに？
先生が敢えてAさん、Bさんを別々にはせず「最も信頼できそうなグループ」に
入るのを認めるのは、十分あり得ます。
「５人で奇数〜」もグループのメンバーを信頼してのことでしょう。
詳しいことが全く判らないので、勝手な想像で言ってますが、恐らく先生は妹さんの
グループを信頼しています。でなければ、強制的に全体を班分けするはずです。
旅行みたいに日常と違う時ほど、普段は親しくない人物とも知り合えるものです。
帰るときには「友達」になってたりするものですよ。

486 ：

>>485
ご意見ありがとうございます。
Bさんは妹のグループに入ってきました。
妹の班を信頼していただけるのはとても嬉しいことです。
ですが、
・AさんやBさんを任せられることが今回が初めてでないこと
（その時も一緒に作業はしたが、性格が合わないと愚痴を漏らしていました。）
・最後の卒業遠足ぐらい、自分たちの和で楽しませて欲しい
・他のグループにだって空きはあるのに・・・
という不満もあるのです。
大人であれば、相手の気持ちを探ったり、
うまくコミュニケーションの方法を探ることが出来ると思います。
それを中学生の妹に毎回強要されているようにしか思えないのです。

487 ：

イジメの加害者、被害者とも発達障害傾向あることが
８割を超えるとか、元文科省関係者が言ってたから
というか、一応、発達障害支援の予算が１００億とか付いてて
都道府県ごとに配られてるらしいんだけど
知事とかの裁量で別のことにも使っていいらしいから
発達障害対策以外に使ってるとこが多いらしいね
発達障害傾向の子ってのは、基本的に空気読めない子達だから
相性とか考えて少人数のクラス編成を沢山作った方がいいと思うから
専用の学校作るしか対応策ないと思うけど。実際は学校とかないし
教員も足らないだろうなｗ

488 ：

>>486
>>最後の卒業遠足ぐらい、自分たちの和で楽しませて欲しい
学校で企画したものである以上、ありえません。
そもそも、卒業式や公立高入試が立て込むこの時期に、学校主催の遠足があること
自体とても不思議です。
妹→娘　といったところでしょうか。

489 ：

いや、この時期でしょ。
近所の中学も、今週TDSだったし。

490 ：

なにも教室で漏らさなくてもいいのにね。
http://www.youtube.com/watch?v=QRP2evxhNVc

491 ：

イジメはイジメるほうが１００パー悪い
イジメられるほうに原因があるとしても　いじめていいことにはならない
http://douseiai.dousetsu.com/7kan130131_021717_2_lb.jpg
「肉体的特徴でイジメられるのは可哀相だが、本人の非つまり性格が悪くてイジメられるのは仕方ない？」だって？
肉体的特徴だって、背が小さいのも牛乳飲まなかった『非」では？
性格的特徴って、じゃあ、あらゆる面で平凡になるしか、その『非』とやらからは逃れられないのでは？
でも、それならそれで「平凡すぎる」ということでイジメられるかもよ？

あと、「イジメられるほうにも原因がある」ことが仮に正しいとしても、
だからといって「イジメていい」にはならない。
頭のおかしい人を殴ってもいい、なんて法律はないしな。

・・・と書いてて思ったが、「くさい人」って、どうだろう？
「同じ服を毎日着る人」は、「同じ服を何着も持っている」「毎日洗濯して乾燥機かけてる」ならいいとして、
本当の意味で毎日同じ服の人とか、
くさい人は。
くさいからと言ってイジメていいことにはならないが、
「クサイ」と周りが嫌がる気持ちも分かる、かといって、本人としても経済上どうしようもない。
こういう場合、どうすりゃいいんだ？

492 ：

>>488
>そもそも、卒業式や公立高入試が立て込むこの時期に、学校主催の遠足があること
自体とても不思議です。
公立高入試はとっくに終わっていますし、
卒業遠足というのは私の姉の代からあるので、少なくとも11年来の行事です。
でも、デズニーが出来る３０年前はなかったかもしれないですね。
>妹→娘　といったところでしょうか。
どうしてそんな変換する必要があるのかわかりません。
妹は結局先生の言う通りにして、AさんBさんと行ったみたいです。
先生達のフォローも何もなく、意見が食い違ったり、かなり気を遣ったようでした。
遅レスすみません。

493 ：

>>1
目からウロコの話を期待したんだが、アホ過ぎる論理だなw

494 ：

＞１
元虐められっこだけど、貴方は正しいと思う
学校在学中に学ばないと、社会に出て相手にされなくなるから虐められっこ学ぶ機会を失い損をする

495 ：

私の愛情能力は高いので、自分の子どもがいじめが原因で自殺したら
これくらいのことはしてやるけどね。↓
http://yabaiyiyiyi.blog25.fc2.com/blog-entry-497.html
http://yabaiyiyiyi.blog25.fc2.com/blog-entry-504.html
↑実際に彼らのようなそういう素晴らしい人達がいたし。
少なくとも自分の子供を自殺に追い込んだ奴らをただでは済まさない。
子を持つ親は彼らを見習うべきだよ

496 ：

いじめられた子が自Rれば、それは淘汰されたことになる。
しかし、誰でも人間は抵抗するのが自然だ。相手は凶器を持っている。自分は素手だ。どう見ても、襲われたら勝ち目はない、という場合でも、普通の人間は最後まで抵抗する。
（略）
有効な方法の一つは、男の子でも女の子でも、何か一つ「初段」が取れる程度に武術ができる方がいい。それだけでも、いじめに対してある程度の抑止力にはなる。
（略）
自殺が起きる度に、最近では、親が学校をRする。いじめを放置したというのだ。しかし誰よりも子供の変化を感じるのは、生活を共にする親でなくてもどうするのだ。
親にも察知できなかった異変を、学校がどうして感知できるのだ。
そこで、親だけにしかできない戦いが始まる。いじめが危なければ、学校へやらなければいい。
（略）
しかし最上のやり方は逃げ出すことだ。転校である。
（略）
そんな愚かな相手にいじめられたくらいで死ぬくらいなら、死ぬ気で闘争ができるはずである。
kyoikuchou.cocolog-nifty.com/blog/2012/11/post-07ca.html
曾野綾子（いじめ対策・2013年新・安倍内閣再生委員会議・教育再生委員）

497 ：

女子「いじめられ」学校「母がウソ」…R応酬
　兵庫県内の私立高校を自主退学した女子生徒が「いじめを受けた」として同級生や担任を傷害容疑でRしたのに対し、
同高が「いじめはないのに、ブログにうそを書き込んだ」と生徒の母親を名誉毀損(きそん)容疑でRしていることがわかった。
　大津市のいじめ自殺問題以降、警察への相談は急増しているが、今回のRの応酬に、
専門家からは「教育的な解決方法はなかったか」と、双方に冷静な対応を求める声が上がっている。
　同高や母親によると、生徒は昨年４月に入学し、５日間通学した後、不登校になり翌５月に退学。その後、心的外傷後ストレス障害（ＰＴＳＤ）と診断された。
　生徒と母親はこの５日間に同級生から嘲笑されたり、足をかけて転倒させられ、けがをさせられたりしたと主張。
５月に同級生１人、８月には、いじめを訴えたのに適切に対応せず精神的傷害を負わされたとして担任の女性教諭をいずれも傷害容疑で県警にRした。
　県警は、同級生７人と担任から事情を聞いたが、目撃証言はなかったという。
神戸地検は７月以降、犯罪の嫌疑がないとして同級生を家裁送致せずに捜査を終え、担任も不起訴にした。
　これに対し、母親は７〜９月、インターネットのブログで校名や担任の実名を挙げ、
「警察に嘘(うそ)をつき、いじめを隠蔽した」などと記載。同高が同１１月下旬、母親を名誉毀損容疑でRした。
　県警は自宅を捜索し、パソコンを押収するなど捜査を続けている。
　さらに、生徒は１２月、同高を運営する学校法人に３００万円の損害賠償を求めて神戸地裁に提訴した。
　母親は「ブログは行き過ぎで反省しているが、学校がきちんと調査せず不信感があった。捜査機関に解明してほしかった」と話す。
　同高は「クラスメートにアンケートをし、担任にも生徒の様子を常に記録させるなど調査も対策も十分」と反論。
「ブログの書き込みは事実無根。在校生への影響も考え、Rが必要と判断した」と説明している。
（2013年4月4日16時00分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130404-OYT1T01009.htm

498 ：

嘘をつく、約束を守らない、借りた物を返さない、待ち合わせに遅刻する。
こんなことを繰り返してたら、みんなから嫌われる。
一緒に遊んでくれなくなるし、物を貸してくれなくなる。
それをイジメや仲間外れと呼ぶのは正しいか？

499 ：

>>498
発達障害傾向のある子なら普通のことです
本人の為にも、一定の距離をとって接してください。
絡みすぎないように、注意しないように
詳しくは文部科学省のページ参照
ttp://www.gov-online.go.jp/featured/201104/contents/hairyo.html

500 ：

>>51
常総学院 いじめ 体罰 不登校 自殺 大津市 桜宮高校 未成年 飲酒 喫煙 裏口入学 賄賂 桜井富夫
joso.ac.jp
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503985/500

501 ：

田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R
田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R田久英基R

502 ：

馬鹿じゃない。
良いじゃんそんな子が居てもさ。
オバサン臭いのもその人の個性だし。
イジメる人が器が小さいって事。

503 ：

色んな人が居るから楽しいんだよ。
人の好き嫌いなんて人それぞれ。
イジメっ子は勘違いしてるのかな。
イジメっ子中心に世界は回ってないんだよー。

504 ：

日本人は
イジメ問題にしろなんにしろ
「被害者が悪い」的な考え方が根強い。
そして、加害者側には
贖罪が終わってもなお　バッシングする風潮もある
加害者も叩き被害者も叩く。
要するに日本人ってのは、人を叩きたい国民性なのか？
生活保護叩きも、
貧乏人には「大して納税してこなかったくせにナマポめ、税金泥棒」と言い、
税金泥棒とは言えないようなかつては高額納税者だった人がナマポ転落した場合には「そんだけ金あって転落するとは自業自得」
みたいに言って、ってことは「税金泥棒」ってのは叩きのための口実でしかなかったわけで、要するに、税金泥棒であろうがなかろうが「ナマポ叩き」そのものが目的になっている。
元犯罪者（40）「出所してもネットに自分の名前…就職出来ない…まるで終身刑のようだ…」
http://shimasoku.com/kakolog/read/news/1350692048/
http://osigotosokuho.blog.fc2.com/blog-entry-239.html
http://matomelog.ldblog.jp/archives/18867212.html
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1350692048/
http://www.excite.co.jp/News/column_g/20121022/Terrafor_news_mVvasf4JW6.html
http://fesoku.net/archives/6017628.html
↓
また、法治国家とはいえ　救済策が用意されていなかったりする
2ちゃんねる等で誹謗中傷されたらどう対処？犯人探しはハイコスト・ローリターン…
Business Journal 4月17日(水)6時53分配信
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20130417-00010000-bjournal-sci
世間はすぐ「裁判すればいい」と言うけどさぁ…
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/shikaku/1363342758/25　←25番から関連スレ一覧

505 ：

※画像は表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打
イジメはイジメるほうが１００パー悪い
イジメられるほうに原因があるとしても　いじめていいことにはならない
http://douseiai.dousetsu.com/7kan130131_021717_2_lb.jpg
http://douseiai.dousetsu.com/7kan130131_022006_2_lb.jpg
「肉体的特徴でイジメられるのは可哀相だが、本人の非つまり性格が悪くてイジメられるのは仕方ない？」だって？
肉体的特徴だって、背が小さいのも牛乳飲まなかった『非」では？
性格的特徴って、じゃあ、あらゆる面で平凡になるしか、その『非』とやらからは逃れられないのでは？
でも、それならそれで「平凡すぎる」ということでイジメられるかもよ？
あと、「イジメられるほうにも原因がある」ことが仮に正しいとしても、
だからといって「イジメていい」にはならない。
頭のおかしい人を殴ってもいい、なんて法律はないしな。
つまりだな。
女性が派手な服装で繁華街を深夜に歩いていたら、絡まれる原因になりかねないが、だからといって、「絡んでいい」とはならないだろ。「あの人派手から絡んだ」なんて言い訳は法的に通用しない。
・・・と書いてて思ったが、「くさい人」って、どうだろう？
「同じ服を毎日着る人」は、「同じ服を何着も持っている」「毎日洗濯して乾燥機かけてる」ならいいとして、
本当の意味で毎日同じ服の人とか、
くさい人は。
くさいからと言ってイジメていいことにはならないが、
「クサイ」と周りが嫌がる気持ちも分かる、かといって、本人としても経済上どうしようもない。
こういう場合、どうすりゃいいんだ？
あと、「男子でイジメられてる奴は体を鍛えればいい」とか寝ぼけたことを言う人もいるが、
●体を鍛えても体格的な限度はある
●体格のいい人は「いじめられにくい」というだけであり、体格が良くてもイジメられる人はいるので、根本解決ではない
●なぜ被害者側が改善の必要があるのだ？あと、小林よしのりの学生時代のように、体を鍛えず回避に徹するほうが現実的（http://douseiai.dousetsu.com/130319_153538_2_lb.jpg）
と言える

506 ：

※画像は表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打
イジメはイジメるほうが１００パー悪い
イジメられるほうに原因があるとしても　いじめていいことにはならない
http://douseiai.dousetsu.com/7kan130131_021717_2_lb.jpg 　←いじめていいことにはならん
http://douseiai.dousetsu.com/7kan130131_022006_2_lb.jpg　←なんやその悪人優先の論理は？
「肉体的特徴でイジメられるのは可哀相だが、本人の非つまり性格が悪くてイジメられるのは仕方ない？」だって？
肉体的特徴だって、背が小さいのも牛乳飲まなかった『非」では？
性格的特徴って、じゃあ、あらゆる面で平凡になるしか、その『非』とやらからは逃れられないのでは？
でも、それならそれで「平凡すぎる」ということでイジメられるかもよ？
あと、「イジメられるほうにも原因がある」ことが仮に正しいとしても、
だからといって「イジメていい」にはならない。
頭のおかしい人を殴ってもいい、なんて法律はないしな。
つまりだな。
女性が派手な服装で繁華街を深夜に歩いていたら、絡まれる原因になりかねないが、だからといって、「絡んでいい」とはならないだろ。「あの人派手から絡んだ」なんて言い訳は法的に通用しない。
・・・と書いてて思ったが、「くさい人」って、どうだろう？
「同じ服を毎日着る人」は、「同じ服を何着も持っている」「毎日洗濯して乾燥機かけてる」ならいいとして、
本当の意味で毎日同じ服の人とか、
くさい人は。
くさいからと言ってイジメていいことにはならないが、
「クサイ」と周りが嫌がる気持ちも分かる、かといって、本人としても経済上どうしようもない。
こういう場合、どうすりゃいいんだ？
あと、「男子でイジメられてる奴は体を鍛えればいい」とか寝ぼけたことを言う人もいるが、
●体を鍛えても体格的な限度はある
●体格のいい人は「いじめられにくい」というだけであり、体格が良くてもイジメられる人はいるので、根本解決ではない
●なぜ被害者側が改善の必要があるのだ？あと、小林よしのりの学生時代のように、体を鍛えず回避に徹するほうが現実的（http://douseiai.dousetsu.com/130319_153538_2_lb.jpg）
と言える

507 ：

※画像は表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打
イジメはイジメるほうが１００パー悪い
イジメられるほうに原因があるとしても　いじめていいことにはならない
http://douseiai.dousetsu.com/7kan130131_021717_2_lb.jpg 　←いじめていいことにはならん
http://douseiai.dousetsu.com/7kan130131_022006_2_lb.jpg　←なんやその悪人優先の論理は？
「肉体的特徴でイジメられるのは可哀相だが、本人の非つまり性格が悪くてイジメられるのは仕方ない？」だって？
肉体的特徴だって、背が小さいのも牛乳飲まなかった『非」では？
性格的特徴って、じゃあ、あらゆる面で平凡になるしか、その『非』とやらからは逃れられないのでは？
でも、それならそれで「平凡すぎる」ということでイジメられるかもよ？
あと、「イジメられるほうにも原因がある」ことが仮に正しいとしても、
だからといって「イジメていい」にはならない。
頭のおかしい人を殴ってもいい、なんて法律はないしな。
つまりだな。
女性が派手な服装で繁華街を深夜に歩いていたら、絡まれる原因になりかねないが、だからといって、「絡んでいい」とはならないだろ。「あの人派手から絡んだ」なんて言い訳は法的には通用しない。
・・・と書いてて思ったが、「くさい人」って、どうだろう？
「同じ服を毎日着る人」は、「同じ服を何着も持っている」「毎日洗濯して乾燥機かけてる」ならいいとして（まあ多分そう言っても周りから信用されないかもだが）、
本当の意味で毎日同じ服の人とか、
くさい人は。
くさいからと言ってイジメていいことにはならないが、
「クサイ」と周りが嫌がる気持ちも分かる、かといって、本人としても経済上どうしようもない。
こういう場合、どうすりゃいいんだ？
あと、「男子でイジメられてる奴は体を鍛えればいい」とか寝ぼけたことを言う人もいるが、
●体を鍛えても体格的な限度はある
●体格のいい人は「いじめられにくい」というだけであり、体格が良くてもイジメられる人はいるので、根本解決ではない
●なぜ被害者側が改善の必要があるのだ？あと、小林よしのりの学生時代のように、体を鍛えず回避に徹するほうが現実的（http://douseiai.dousetsu.com/130319_153538_2_lb.jpg）
と言える

508 ：

女性専用車両に対して、日本共産党は反対していないのでしょうか？ - Yahoo!知恵袋http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11102540691
にリンクの質問
女性専用車両についてです。 先日、とある私鉄に乗ったとき間違えて女性専用車両... - Yahoo!知恵袋
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14102591704
＞残念だが、法律を知らないとそういう目に遭うんだ。
http://www012.upp.so-net.ne.jp/osaka/shoutemanyuaru.html≒http://osakasr.com/top/
＞正当な権利は主張しないと 自己や家族の生活を守ることは出来ません。
法に無知だと損をし、
主張しないと権利を与えられない。
が、権利を主張すると「権利ばかり主張してアメリカ人か！」だの「義務を果たしてから言え！」と言われ、
じゃあ義務を果たしてから権利を主張すると、「どうして今更？なぜ今まで権利を主張しなかった！」と言われ、
つまり日本人は権利を主張する機会なんてありませんｗ
ま、義務と権利は本来同時に与えらるものだから、
「義務を果たしてから権利を」ってのはおかしいんだけどね
↑
もし「学校に監視カメラ導入を」が決まったら、共産党は賛成するか反対するか？
イジメを防ぐ切り札になる一方で、監視社会の到来とも言える。女性専用車両があってもなくて異論が出るように。


「いじめはイジメられるほうが悪い」的なスレと、それに異論を唱えるスレ。
↓
教師はいじめを許してはいけない！！！ http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1238512321/l50
いじめる奴が悪いって考えは間違ってるだろ http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1326182190/6 ←6番に直接飛ぶようにしてるのは致命的ｽﾚﾀｲﾐｽが６で説明してあるため
イジメはいじめられる側を正すべき場合もある http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503985/l50
いじめで自Rるﾔﾂﾊ心が弱すぎる、根性が足りない! http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1232092038/l50
男でいじめらっこは何故身体を鍛えないのか http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1328453847/l50
学校中に監視カメラつけろや http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305806322/l50

509 ：

関連
【少年犯罪板】
結局いじめられる奴が悪い その38
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/youth/1369560643/
結局いじめられる奴にも原因がある　その1
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/youth/1361249293/
結局いじめられるやつは自業自得だよな
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/youth/1315927778/

510 ：

いじめられる奴が悪いなんて言ってるやつは在日確定

511 ：

イジメはイジメられる側が悪いとか
イジメられる側が改善可能と言ってる輩は・・
親が自営業だと
それを理由に子供がイジメを受けることがあるが、
どうしろと？
（理髪店なら下手糞だ、飲食店ならまずいだの高いだの。俺の中学校であったのは、黒板に店の名前を書いて「倒産」とか）

512 ：

関連
【少年犯罪板】
結局いじめられる奴が悪い その38
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/youth/1369560643/
結局いじめられる奴にも原因がある　その1
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/youth/1361249293/
結局いじめられるやつは自業自得だよな
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/youth/1315927778/

513 ：

http://c.2ch.net/test/-/court/1341840332

514 ：

ＬＩＮＥ:「突然仲間外れ」子供トラブル相談急増
毎日新聞　2013年08月19日　07時23分（最終更新　08月19日　09時11分）
　無料通話アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」を使った子供同士のトラブルやいじめが深刻化している。
メンバーから知らないうちに除外され、突然「仲間」とつながりが断たれたり、グループに入れてもらえなかったりする「ＬＩＮＥ外し」などの事例が各地で頻発。
悪口やいたずら写真の公開などと合わせ、トラブル相談件数が急増しているといい、情報モラルについての教育が急務になっている。【岡礼子】
　島根県で学校向けの情報モラル講座を開いているネットいじめ対応アドバイザーの長谷川陽子さんには、トラブルの相談が多数寄せられている。
急増したのは昨冬以降。
同県の公立中学ではクラスの女子生徒全員で作ったグループから１人だけを外したり、ＬＩＮＥを使っていない生徒を日常生活でも仲間外れにしたりするケースがあった。
　別の中学では今年初め、男子生徒が同校の女子生徒の顔写真に自分の裸の写真を合成してＬＩＮＥで公開。
女子生徒はショックで一時不登校になったという。
長谷川さんは「部活動の連絡にＬＩＮＥを活用する場合、ＬＩＮＥを使っていない親子に連絡しないまま放置したり、（気に食わない人を）故意に外したりすることもある」と話す。

515 ：

　また、静岡県内の小中学校で情報モラル講座を開いているＮＰＯ法人「浜松子どもとメディアリテラシー研究所」の長澤弘子理事長によると、
悪口の書き込みはもちろん、長時間使用を懸念した保護者が夜間に無線ＬＡＮを止めたため子供が返事を書けず、仲間外れにされた例もあった。
　長澤理事長は「子供たちがＬＩＮＥを居場所のように感じて強く依存しているため、『おふざけ』でも大きなトラブルに発展しやすい。
グループ内の誰でもメンバーを外せるので、機能上、仲間外れにしやすいこともトラブルの原因なのではないか」と指摘。
全国ｗｅｂカウンセリング協議会の安川雅史理事長は「昨年は月に１、２件だった相談が今年になって１０倍ぐらいに増えている」と危機感を募らせる。
　ＬＩＮＥは２０１２年１１月まで、誰かがグループのメンバーを除外しても何の表示もされなかった。
運営しているＬＩＮＥ（東京都渋谷区）の広報担当者は「利用者の要望を受け、誰が誰をグループから外したか表示するようにした。
アプリ内に『安心安全ガイド』を掲載し、マナーを守った使い方を促している」と話す。
http://mainichi.jp/select/news/20130819k0000e040147000c.html

516 ：

確かにいじめられる側も正さなければいけない。
だが、それをいじめで正してどうにかなるのか。
意味ないだろ、いや、只の痛めつける快楽に過ぎない。

517 ：

【社会】同級生９人のいじめで窓から転落、小５男児骨折
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1370844510/
1 名前：おばさんと呼ばれた日φ ★[sage] 投稿日：2013/06/10(月) 15:08:30.86 ID:???0
神戸市垂水区の市立小学校５年の男児（１０）が、５月末に野外学習で訪れていた兵庫県養父市の宿泊施設の２階で、
同じ部屋にいた同級生から二重窓の間に閉じ込められ、脱出しようとした際に転落、背骨などを骨折する大けがをして
いたことがわかった。
同校は事故当日、「遊んでいてけがをした」と保護者らにメールで伝えていたが、事実関係を確認後、「いじめが原因だった」
とメールで訂正。神戸市教委が転落の経緯などについて調査している。
同市教委によると、男児は５月２９日午前９時半頃、同じ部屋の同級生の男児９人から内側の窓と外側の窓の
数十センチの隙間に約３０分間閉じこめられた。男児は脱出しようと外側の窓を開けた際、誤って約４メートルの
高さから転落。両足のかかとや背骨などを骨折し、現在も入院中という。
同校が調べたところ、転落直前、部屋の中で遊びで「柔道ごっこ」をしており、負けた子を窓の隙間に閉じ込める
罰ゲームをしていたことが判明。同級生らは「冗談のつもりでやった」と話しているが、同市教委は「悪質な行為」
としていじめとみている。現時点では日常的ないじめなどは確認されていないという。
ソース
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130610-OYT1T00537.htm

518 ：

【社会】無理やり部員の服脱がせ写真撮影、ＬＩＮＥに投稿…山形の中学野球部でいじめ [7/2]
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1372742870/
1 名前：キャプテンシステムρφ ★[sage ] 投稿日：2013/07/02(火) 14:27:50.18 ID:???0
　山形県鶴岡市の市立中学の野球部で、部員の男子生徒１人の服を別の部員らが脱がせて写真を撮り、
携帯電話の無料通信アプリ「ＬＩＮＥ（ライン）」を使って部内に画像を広めていたことが２日、分かった。
学校側はいじめだと判断し、１日に市教育委員会へ報告した。
　市教委と学校によると、６月１７日の試合後に保護者が市内の温泉施設で反省会を開いた際、３年生の部員が施設内の別室に集合。
複数の部員が１人の服を無理やり脱がせて携帯電話のカメラで撮り、数日後に画像をＬＩＮＥに載せた。
１、２年生を含む部員３５人のうち、ＬＩＮＥに登録している部員に画像が広まった。
　６月２５日に学校に匿名で情報が寄せられ発覚。
学校の聞き取り調査に部員が事実を認め、画像は既に削除された。
被害者の生徒は通常通り登校し、部活動にも参加しているという
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2013/07/02/kiji/K20130702006135100.html

519 ：

【社会】佐世保実高野球部で暴行…部員骨折、監督ら虚偽報告
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1380662244/
1 名前： ◆HeartexiTw ＠胸のときめきφ ★[tokimeki2ch@gmail.com] 投稿日：2013/10/02(水) 06:17:24.90 ID:???0 ?PLT(12557)
今夏の甲子園の長崎代表だった佐世保実業高校（長崎県佐世保市）の野球部で昨年８月、
３年生の元部員が後輩部員を殴って骨折させ、清水央彦（あきひこ）監督（４２）と
部長の高田洋介教諭（３９）が学校側に「練習中の事故」と偽って報告していたことが
１日、学校への取材でわかった。清水監督は１日付で辞任し、学校の非常勤講師も
辞職。高田教諭も部長を退くという。
*+*+ asahi.com +*+*
http://www.asahi.com/national/update/1002/SEB201310020001.html

520 ：

普通はいじめなんかしてたら嫌な気分にならないか
20代半ば過ぎてまだいじめる奴ってのはいったいどういう精神の構造をしているのか

521 ：

今の子供ってのは昔より個別対応を求めるし
実際個別対応が必要なのだよね
30人学級は早急に実施した方がいい

522 ：

【社会】野球部、上級生らが１年生に熱湯、入院　強豪・鹿児島城西高
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1381215256/
1 名前： ◆CHURa/Os2M ＠ちゅら猫ρ ★[sage] 投稿日：2013/10/08(火) 15:54:16.58 ID:???0
★野球部、上級生らが１年生に熱湯、入院　強豪・鹿児島城西高
2013.10.8 14:26
　鹿児島県日置市の鹿児島城西高で８月、野球部の１、２年生４人が１年生の部員に熱湯をかけ、
入院１週間のやけどを負わせたことが８日、学校への取材で分かった。
　学校によると、４人は８月２０日、男子寮の食堂の給湯器から熱湯をくみ、浴場で１年生１人にかけた。
被害に遭った部員は左太ももがただれ、保護者に連絡を取ろうとしたが、携帯電話を取り上げられた。
発覚を恐れた４人に「股ずれということにしておけ」と口裏合わせもさせられた。
　学校は４人を無期限の自宅謹慎と部活停止とし、日本高野連は４人の公式試合への出場を１カ月間停止、
同校を注意処分とした。被害部員の保護者は、日置署に被害届を出した。
　秋武達朗校長は「あってはならないことでおわび申し上げたい。被害生徒が落ち着いた学校生活を
送れるよう支援していく」とした。鹿児島城西高は強豪校。平成２３年にも野球部員が現金を盗むなどの不祥事があった。　　
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/131008/crm13100814280012-n1.htm

523 ：

http://s.s2ch.net/test/29/anago.2ch.net/court/1341840332/

524 ：2013/10/22

上履きを隠されたり、班決めで仲間外れにされたり…自殺図って意識不明の小６女児、学校でいじめ
　2013/07/19(金) 21:48:22.06
　長崎市の女子児童が今月７日、自殺を図り重体となっている。学校でのいじめが、自殺未遂の要因の一つになった可能性があるという。
　長崎市学校教育部・松本健吾部長「自ら命を絶とうとした。その苦しみに寄り添うことができなかったことが、悔やまれてならない」
　自殺を図ったのは、長崎市内の小学校に通う小学６年生の女子児童で、今月７日、自宅で首をつっているのが発見された。
女子児童は意識不明の重体となっている。
　市教育委員会で調査したところ、学校でのいじめが自殺未遂の要因の一つになった可能性のあることが明らかになった。
修学旅行の班決めで、同級生が女子児童を仲間外れにしようとしたり、課外クラブの練習中に上履きを隠されたりしたことが確認されたという。
　学校側は、いじめを把握していたにもかかわらず、市教委への報告を怠っていた。
日本テレビ系（NNN） 7月19日(金)19時48分配信　小６女子自殺図り重体、いじめ要因か　長崎
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/nnn?a=20130719-00000053-nnn-soci